北师大版上册语文习作专项及下水文Word格式.docx

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要注意写好人物的心理活动，题目自拟，450字左右。

第十单元

题目：

我能行！

开头：

“我能行！

”这句话常常挂在我的嘴巴，几乎成了我的口头禅。

不管在学习上，还是在日常生活中，每逢遇到困难，我总是对自己说：

”

要求：

（1）根据开头确定中心，选择自己在学习或者日常生活中的一件事，叙写作文。

（2）先把开头抄下来再续写，叙事要真实，具体；

语句要通顺，连贯。

450字左右。

习作指导：

1.仔细审题，选择主题。

从给出的两个题目中，选择一个自己更熟悉、更了解、更擅长的进行写作，这就要求我们一定要审清题意。

2.围绕主题，写出特点。

选择完主题后，一定要围绕主题展开习作。

如果要写马的生活或者和马有关的故事，要理清层次，分清结构吧，叙述有条理。

在写第二个选题时，要结合实际，发挥想象，切勿过分夸张。

3.认真阅读，仔细检查。

习作完成后，要通过反复阅读来进行检查，看看是否有错别字，句子是否通顺，是否将题目写上等，这样就可以使习作更加完善。

马的自述

大家好！

我的名字叫马，我是人类的好伙伴。

我在古代曾是农业生产、交通运输和军事战争等活动的主要动力。

虽然随着生产力的发展和科技水平的提高，我在现实生活中所起的作用越来越小，但我仍然是人类的好朋友！

我的四肢细长，善于长跑。

我的眼睛长在头的两侧，两眼可视面达330°

—360°

。

告诉你一个小秘密，我的眼底外层有一层照膜，感光力特别强，在夜间也能看到周围的物体！

还有，我躺着、卧倒、站立时都可以睡觉！

除此之外，我的嗅觉、听觉也非常好。

怎么样，听了这些，你是不是觉得我无愧于“人类的好朋友”这个称号呢？

我的家族还有很多有名的马，你肯定听说过。

蜀汉大将关羽的赤兔马，汉朝时被用作军马的汗血宝马，只有伯乐才能识别的千里马……真是数不胜数，我为我的家族感到自豪！

怎么样，听了我的自我介绍，你想和我做朋友吗？

想联系我的话就到大草原找我吧！

【点评】这是一篇以第一人称口吻叙述的习作，作者另辟蹊径，让马来做自我介绍，使人耳目一新。

作者运用生动、有趣的语言为我们讲述了马的特征、用途，以及历史上的名马，使我们对马有了更深的了解。

看了这篇习作，相信大家都想和马做朋友了。

如果我是一匹马

如果我是一匹马，我不会接受人类的驯养，因为我是一匹向往自由的马。

我要在草原上尽情地奔跑，投入大自然母亲的怀抱。

我要在艰苦的环境中生活，锻炼自我，超越自我。

我不愿在优越的环境下浪费自己宝贵的时间，不会为了一时的惬意而忘却自己的人生目标。

我会不断地磨炼自己，在失败中吸取成功的经验，明白生命的意义所在。

我会在阳光下自由地奔跑，享受阳光带来的温暖与力量。

如果我是一匹马，我会把与同伴一起度过的欢乐时光收藏在心底，当我感到寂寞和无助的时候，就把这些快乐的时光翻出来看看。

我是一匹无拘无束、快乐逍遥的马。

在这片大草原上，没有势力争夺而发生的血雨腥风，没有满足不了的欲望和野心，没有通向死亡的致命诱惑，不用提防他人狡诈的内心。

在这里，你可以随心所欲的做自己想做的事。

在这草原上生活是多么逍遥自在啊！

自己主宰自己的生活，与其当一个人，还不如当一匹无权无势，却拥有自由的马。

如果我是一匹马，我会为我能站在草原上而自豪。

人世间并没有强大和弱小之分，人人都是平等的，每个人都有长处和短处，人无完人却又独一无二，我们应为自己的存在而感到自豪。

我们不应在抱怨和悲伤中度日，而是找到我们存在的意义，自由自由，自豪无比的活着。

如果我是一匹马，我会是一匹自由自在的马；

如果我是一匹马，我会是一匹快乐逍遥的马；

如果我是一匹马，我会是一匹自豪无比的马。

【点评】本文是一篇命题作文，作者以如果我是一匹马的口吻表述了自己对自由自在、快乐逍遥生活的热爱与向往。

本文前三自然段均以如果我是一匹马开头，结构清晰，主题明确，最后一自然段概括点睛。

整篇文章词语优美，结构清晰完整。

马的精神

它是草原上的英雄，它是人类的朋友，对它的赞美有很多，它就是马。

在远古时期冷兵器时代，它是驰骋在沙场的英雄，有很多英雄因为有了它才流芳百世，让世人而传颂，它在战争为这个国家社稷做出不可磨灭的功勋，有句俗话说：

“路遥知马力，日久见人心。

”我们都知道它的名字—马！

楚汉之争的霸王项羽有匹跟随他南征北战的宝马，他自刎乌江时，也跟随他死了，也就是马对自己主人的忠心是永不改变的。

人们对马有了几千年的认识了，古人类时就有驯马的人，说明人类的文明与马是不可分割的。

我们要学习马的坚韧不拔的意志。

记得看过这样一个故事，有一个人被仇家追杀所有的兄弟都死了，只有自己活着，但是仇家还不放过他，把他追杀到一望无际的沙漠。

他在沙漠中走了三天三夜，终于在饥渴难耐中昏倒了，第二天他醒来时竟奇迹般地发现自己没有死去，原来是他的马用他的匕首划破自己的蹄子，用血为他止渴。

马的精神是高贵的，特别是他那坚贞不渝的品格，让这些美好的精神和品质在我们心中发扬光大。

【点评】本文主要通过马的功勋、妈的事迹来歌颂马忠贞不渝、坚韧不拔的的精神。

马一向是忠良的代表，它的精神值得人们学习。

1.围绕主题，写出特点。

一定要围绕主题进行习作，按要求写出自己喜欢的自然景观，且突出其特点，表达生动形象。

2.认真阅读，仔细检查。

我爱晚霞

有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢月亮，有的人喜欢日出……我最喜欢的是晚霞。

时近傍晚，爸爸妈妈带我去榉林山看晚霞。

我们顺着石阶拾阶而上，西边的太阳，随着我们的前行而滑落着，那落日滑落的景象美妙绝伦，富有诗意。

夕阳西下，四周的云彩被染成了橙色，这便是晚霞了。

橙色的晚霞飘在天上,就像给天镀了一层亮闪闪的黄金,紫色的晚霞和橙色的晚霞在一起,给天空增添了许多的光彩.渐渐地,各种颜色的晚霞都争先恐后地出来了,有红色的,黄色的,绿色的,蓝色的,淡粉色的…… 

我们坐在亭子里欣赏晚霞。

刹那间，火红的晚霞变成了两只火红的狐狸，两双尖尖的耳朵竖在头上，仿佛在凝神谛听远处的声音；

一会儿，狐狸不见了，呈现在眼前的是两只色彩斑斓的兔子，在草地上追逐嬉戏；

不知什么时候从远处游过来几条小鱼在水中悠闲地游着……眨眼间，这些都不见了，变成了一大条五颜六色的纱巾，给天空铺上了一层神秘的面纱。

朦胧的感觉让人陶醉。

那晚霞仿佛从一个巨大的织布机里织出来的彩纱。

夕阳渐渐地变得温和起来，火焰似得变得通红。

周围彩霞的颜色变得越来越深，时浓时淡的紫色混上适中的红色，变得十分迷人。

那颜色不是任何人能调出来的，这就是大自然的杰作。

我陶醉在这迷人的彩霞中，好像也变成了一抹彩霞，在天空中自由飘荡…… 

渐渐地，天黑了下来，彩霞消失在天边。

我爱迷人的彩霞！

【点评】本文用优美的语言表达了我对晚霞的喜爱。

突出了晚霞美丽多彩的特点。

本文运用了很多比喻的修辞，生动形象，是一篇佳作。

我爱你圆月

传说在很久很久以前，发生了这样一件感人的事：

有一天，嫦娥在家里勤劳地干着农活，忽然，她的丈夫兴冲冲地推开门，忙跑过去兴高采烈地对嫦娥说：

“我告诉你一个好消息，我得到了一包能够成仙上天的仙药了，你得好好地保管。

”嫦娥一口答应了，后来她丈夫的兄弟知道了，逼嫦娥拿出仙药。

可嫦娥不答应，一口便把这药吞了下去，飞向了月亮。

从此人们就把这一天当作中秋节了。

当夜暮完全降临后，明镜般的圆月早已悬挂在天空中。

银白色的光辉映照着小河，大地，房屋，村庄，田野……像婴儿般温顺地躺在无比宽大的“摇篮”中。

抬头一看，我看见月亮迈着轻盈的步伐，害羞地从云层走了出来。

悄悄地瞧了我一眼，又羞涩地躲进了云层。

可过了一会儿，她又忍不住地从云中探出脸来向我张望。

我忍不住拍手欢呼，她又急忙藏到云层后面，真像个淘气的小姑娘！

月亮发出的光真美，星星发出的光和她的光比起来显得那么暗淡。

月亮照在云上，云显得更白了。

月亮的美真是难以形容，也许是皎洁的，也许是明亮的，也许是柔和的，也许是朦胧的……难怪从古至今，人们写下了千千万万首赞美月亮的诗篇。

望着月亮，我似乎看到了玉免正急忙地捣着长生不老之丹；

广寒宫的嫦娥，平时十分寂寞，孤独，今天却喜笑颜开；

那倒霉的砍柴人吴刚，今天也在歇着。

看着月亮我又不禁想起李峤提过的《中秋夜》：

圆魄上寒空，

皆言四海同。

安知千里外，

不有雨兼风？

啊！

大自然是多么的美丽，多么的神奇！

难怪有那么多人用最美的语言来描述你。

【点评】本文引用嫦娥奔月的传说以及关于月亮的诗词把我对月亮的喜爱与中秋圆月之时的情感寄托表达的更加生动。

文中运用了许多修辞手法，如比喻、拟人等，使文章的表达更加丰富多彩。

雪之美

今天终于下雪了，早上起来，我就看见了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景象。

雪还在飘飘忽忽的下着，为晨色添了些许凄凉。

我站在窗边，看着这些千变万化的小精灵，又觉凄凉中带了些许活跃感。

我喜欢雪，不是喜欢打雪仗的刺激，不是喜欢堆雪人的欢快，而是喜欢踩在雪上那嚓嚓的声音，更喜欢雪的感觉。

对面的马路上，雪已完全融化。

汽车飞驰在雪水上的声音，让我觉得十分舒畅。

几只麻雀在落满雪的树枝上嬉戏玩耍，叽叽喳喳的声音像是在召唤春姑娘快快到来。

如果你走进雪的世界，你会发现，雪是无私的。

当雪变成我们眼中冰清玉洁的小雪花时，要经历无比漫长的等待与煎熬。

而终于到了让它们展现自己的时候，它们往往是心情最复杂的时候。

在它们短暂的生命中，它们都会把最美好的生命展现给人们，而留给自己的，往往都是面临着死亡，它们总是奋不顾身的落下，把一生奉献给人们。

在漫天飞舞的境况下，雪还在飞旋着……雪给了我无穷的快乐!

赏雪的感觉真好!

【点评】文章从下雪写起，引发了我对雪的喜爱与赞美之情。

文章中主要把雪拟人化，表达了学的无私与美丽。

且文章引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的经典名句，更加生动形象地表达了雪之美。

1.选择合适的主题展开习作。

运用对比的方法，前后对照来说明问题。

要结合自己的感受说，还要揭示变化的原因。

家乡变了

桂林，这个连神仙来了都不想离开的地方就是我美丽的家乡。

改革开放后的新桂林为了改变落后的城市面貌，进行了大规模的城市改造。

如今这座城市已经发生了翻天覆地的变化，脱下了破旧衣裳后的它更加令人向往，就连天边的彩霞也忍不住化做绸缎，争着来给这神奇的土地披上新的衣裳。

家乡发生了日新月异的巨大变化，以至离家的游子们回到桂林,一时间还真找不着回家的路。

笔直的大道，繁华的商业街，现代化的购物休闲广场，古木苍翠的公园，如雨后春笋般的商业住宅楼。

琳琅满目的商品和令人垂涎欲滴的风味小吃……处处红花绿叶,繁花似锦，令你目不暇接。

我听妈妈讲，过去的中山中路一带可不像现在这样热闹。

道路很狭窄，没有这么多车道，马路两旁没有大商场，只有一所矮小的艺术剧院和几间小百货商店。

到了晚上，路上行人稀少，冷冷清清的，只剩下街道两旁稀疏的街灯发着昏暗的光……

如今这里已经成为了一条日夜车辆穿梭，行人往来不断的繁华商业街，原来狭窄的马路变得宽阔平坦了，一棵棵挺拔的树木笔直地屹立在人行道旁，树下郁郁葱葱的小草，五彩斑斓的小花紧密环绕。

马路两旁一座座高楼大厦拔地而起，看上去可气派了！

夜幕降临后，中山路上灯火辉煌，五彩缤纷的街灯、霓虹灯争奇斗艳，交织成了一幅美丽的图画。

家乡的建设越来越美，人们的生活也越来越好，我相信家乡的明天会更加绚烂美丽！

【点评】本文主要描述了改革开放后，我的家乡—桂林发生的翻天覆地的变化。

本文多次运用对比的方法突出其变化，强调了变化之大。

并多次使用了比喻的修辞手法，形象表达了家乡越变越好。

“咦，爸爸，您是不是走错地方了，这是二爸的家吗?

以前的羊肠小道竟然变成了又宽又直的水泥路，记忆中破烂不堪的土瓦房怎么变成了这么漂亮的小洋楼呀？

”“呵呵，不会错的，孩子，我们家乡的变化可是日新月异呀!

”爸爸笑着说道。

记忆的闸门在爸爸爽朗的笑声中打开了：

那是三年前去二爸家，还没走到他家，一股刺鼻的臭味迎面扑来，漫天飞舞的蚊虫在空中簇拥着，低矮的瓦屋在寒风中显得格外孤独，浑浊的饮用水害得我一整天都不敢喝一滴水......

“贝贝，回来啦！

”二爸的声音把我从记忆中拽了出来。

“是的，二爸，我回来了。

”二爸和三年前相比，明显年轻了许多，“二爸，您吃了什么灵丹妙药啊，看上去这么年轻？

”“我哪有什么灵丹妙药啊，现在党的政策好，咱老百姓的日子一天比一天好，心里舒坦人自然也就精神了”。

“您们家都用上煤气灶了？

”我诧异的问道，二妈笑着说：

“傻孩子，这不是煤气，这是沼气，是从粪池里的废物分解出来的，不用花钱的”。

“哦，原来是这样”。

“你都三年没回来了，现在的农村变化可大了，我领你到处看看去。

”二爸眉飞色舞的说道，我迫不及待的紧跟着二爸，迈着轻快地脚步，我四处张望，只见一棵棵整齐的小树像列队的卫士在风中挺立着，一排排漂亮的小洋楼格外醒目，现代化的农机具代替了落后的劳动工具......“变化太大了，要不是我亲眼目睹，无论如何也不会相信的。

”我由衷的赞叹道！

“贝贝，该回来吃饭了。

”“噢，对了，现在不会不敢喝我家的水吃我家的饭了吧？

我们的饮用水现在可是达到国家标准了的，你大可以放心的喝、放心的吃啦！

”我不好意思的点了点头。

席间，丰盛的饭菜在浓郁的亲情中显得格外香甜，二爸笑着说:

“新农村建设才刚刚起步，我相信只要有政府的政策扶持，有咱老百姓的不懈努力，我们的好日子还在后头哩！

”我重重的点了点头，我相信：

只要我们努力，家乡的天会更蓝,水会更清,草会更绿，家乡会更富饶，我们的明天会更美好！

【点评】本文主要通过对话和家乡前貌和现状对比的方法突出了家乡变化之大。

体现了在政策支持下越来越好的生活以及作者对家乡变化的惊喜与祝愿。

环境变了

以前，我回老家时，都没有漫天卷地的风沙，很干净。

可今年回去时，家乡却发生了翻天覆地的变化。

以前，天空蓝湛湛的，太阳在天上笑嘻嘻的看着我们。

阳光照在身上暖洋洋的。

空气里还带着些花花草草的香气。

满地都是绿油油的小草，鲜艳的花儿，有红的、有黄的、有粉红的……花儿开得漫山遍野。

小溪清澈见底，可以捉小鱼、小虾。

我可喜欢回去玩儿了，浇菜园子、拔菜园子的菜，捉小虫子玩儿。

可今年我回去的时候，家乡人们的生活水平虽然提高了，但环境变坏了。

我抬头一看，天空不再那么蓝，反而变得灰蒙蒙的。

也没有以往的温暖太阳呢？

不知道躲到哪里去了，迟迟不见身影。

于是，我抬头寻找它，但没有找到。

现在步行的人少了，难不成他们不出门了？

不是，我发现他们改用摩托车和汽车了。

有时候，我在房里看电视时，一阵摩托车启动的声音，吓了我一大跳，差点摔跤。

这种噪音对人体有很大的危害，可能会把人的耳膜震破。

除了噪音还有汽车的尾气，容易使人患上疾病，而且十分刺鼻。

还有家乡的小溪，也不知道从什么时候开始，小鱼小虾不见了，水变浑浊了。

我多么希望家乡的环境和以前一样好啊！

【点评】本文主要通过对比的方法体现了家乡环境由好到坏的的变化，以及环境变坏将要对人体带来的伤害。

表达了作者对坏境变好的殷切希望。

1.明确重点。

首先要确定自己所写的“喜欢”包括什么，对象既可以是一种事物，也可以是多种事物。

2.参考课文。

既然是仿照课文《我喜欢》写习作，那么我们就可以参照课文中的“我喜欢…...”这种句式。

写清你喜欢什么，写明你喜欢它的原因，要表达出自己的真情实感。

我喜欢

我喜欢那夏天的大雨，来也快，去也快。

我喜欢那雨后的清新。

我喜欢顶着太阳在高高的山上行走，出了一身汗，一阵凉风吹来，快乐无比。

我喜欢山上那苍翠的松和柏，它们高耸入云、直插苍穹，像支撑天的柱子，值得我们学习和敬仰。

我喜欢大海，喜欢那惊天动地的骇浪，一下子上升十几米，她似一道水墙，气势磅礴；

我喜欢那翻滚的波涛，一浪接一浪，好像一条金色的巨蟒在缓缓游动；

我喜欢大海的浩瀚无际，一眼望去，只见海的尽头连着天，天的尽头连着海。

我喜欢看书，不管是什么种类的书，都能让我有所收获。

我喜欢竹简上的古文，博大精深，令人钻研不透；

我喜欢科幻小说，它能让我进入一个虚幻世界，奇妙无比；

我还爱看作文书，能使我学习别人好的作文，让作文水平提高。

我喜欢动物。

喜欢巨大的蓝鲸，就像核潜艇一样，体形庞大但行动迅速；

我喜欢凶猛的老虎，强悍的四肢和铁棍般的尾巴，让人不寒而栗；

我还喜欢能飞上九重云霄的鹰，勇猛无比。

我喜欢生活，喜欢有许多喜欢的生活。

【点评】本文是仿照课文《我喜欢》来写的。

语言清新、优美，且运用比喻和排比的修辞手法，使文章的表达更加生动、具体。

我喜欢洁白、美丽的冬，它像一位魔术师，只要轻轻地挥舞，大地就会躲进它那白色的棉被里，怯生生的观望着外面世界。

它轻轻地召唤雪花精灵，漫天飘洒和小伙伴们快乐玩耍。

它悄悄地摇晃着裙摆，动植物们立刻进入了甜美的梦乡……

我喜欢柔柔的春风，它来到河堤，轻轻地为柳树妹妹带上了嫩绿色的发卡，柳树妹妹立刻显得婀娜多姿；

它来到小村，温柔地抚摸着正在哭泣的孩子，好像在说：

“春天来了，天气暖和了，快去放风筝吧！

”它来到山坡，轻轻地揭开白色的棉被，冬眠的动植物们立刻被唤醒了，大自然又充满了勃勃生机……

我喜欢夏天的毛毛雨，它像柳絮般飘落到地上，让小芽吸收着这天然的饮料。

小朋友们在雨地里快乐的奔跑着，就像一群活泼可爱的小鹿……

我喜欢秋天丰收的景象。

瞧！

农家小院的树上、房屋上挂满了金黄色的玉米，看，勤劳的人们在田野各处忙碌着，脸上流露着丰收的喜悦……

我也喜欢梦，喜欢梦里那神奇的虚幻，我总是梦见公主的国度，和她们手拉着手，在田野里快乐地奔跑。

采一把鲜花，插在胸前，让芬芳装点着世界。

有时，我也会梦见森林王国，和小动物们一起拯救快要消失的森林……

我还喜欢水，不管是哪一种，无论是翻腾不息的江水，平静安详的湖水，潺潺流淌的小溪或者叮咚作响的泉水，甚至落在地面形成的椭圆形或长方形的雨水，尽管它是那样的渺小，但我却觉得它们永远都是美丽、可爱、快乐的……

我喜欢……喜欢这世界上所有美好的东西！

【点评】这篇习作语言清新、优美，且多次运用比喻、拟人等修辞手法，使文章的表达更加生动形象。

从整体结构来看和课文《我喜欢》很相似，通过文章我们能感受到作者的“喜欢”中包含的真情实感。

我喜欢春天的生机勃勃。

嫩绿的小草从那软绵绵的土壤了探出头来，树尖长出了极嫩的绿芽儿。

我喜欢夏天里那一把又一把的“大绿伞”，为我们人类送来了一片片阴凉，让我们无忧无虑的在下面尽情的嬉戏、看书、下棋……

我喜欢秋天的硕果累累。

弥漫着一种果香，看那苹果红得像一位害羞小姑娘的脸蛋，柿子像个橙色的灯笼高傲的挂在枝头。

我喜欢冬天的粉妆玉砌，大地披上了一层洁白无瑕的白纱，树木也不例外，穿上了满身银珠片的棉衣，银光闪闪。

我也喜欢梦，喜欢梦里那种美好的享受。

我经常梦见自己如愿以偿，成了一名服装设计师，我还梦见我考试的了全班第一，正在接受老师的表扬呢！

我还喜欢人，不管是伟大的还是平凡的。

我喜欢风姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手儿巧妙的画家。

我也喜欢无私奉献的老师，有趣的、严格的、活跃的，我认为他们的一生仅为我们学生五年级作文仿写我喜欢4篇五年级作文仿写我喜欢4篇。

我还喜欢看书，在图书馆里面，我不能控制自己爱书之情，书，“她”能让我的大脑更加聪明，书，“她”能让我一生有光彩，书，“她”也能让我变得引人注目。

我喜欢朋友，喜欢在我闲暇无聊、忧心忡忡的时候来安慰我，尤其喜欢坐在一起互换心声。

……

我喜欢万物，我喜欢一切的一切，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。

第五单元

1.围绕“水”这一主题进行习作，范围较广，可以从一个角度展开习作，将自己的思想传达给读者，引起读者共鸣。

爱护水资源

提起水这个人人熟悉的名字，大家都知道大自然离不开水、人离不开水、动植物离不开水、工农业生产更离不开水，因此水在地球上是多么珍贵呀！

我们每一个人都必须从我做起，爱护水资源。

请看现在地球上存在的淡水越来越少了，江河溪湖被人为的破坏，把它们清澈甘甜的水变成了苦水、毒水，鱼儿无法生存、人畜不能饮用、植物无法吸收，这是谁造成的呢？

当然是人类。

将工厂费水未加处理直接排入江河，生活用水没有净化也排入江河，农业余水带有剩余农药全都排进江河，严重污染了江河湖海。

像这样的水能饮用吗？

鱼儿能活吗？

如果继续这样下去，最后一滴水便是人们的眼泪。

快快行动起来，节约用水，管好用水，千方百计勿让污水流入江河溪湖，保护好地球上一潭水。

地球只有一个，别在我们这代人群中消失，要为子孙后代想一想。

必须从我做起，珍惜可贵的水资源，每一个家庭中用水可以循环使用，如洗完菜的水可以用来冲厕所或用来擦地板，擦完地板的水可以用来浇花、浇菜，这不是节约用水吗？

这不是一水多用吗？

再说工厂用水更应值得注意，用水量很大，如一些冷却用水，可以另用冷池储存起来，多次使用，别白白浪费流入江河，一些有污染的水可以通过净化再使用，这样不是更好吗？

如农业用水自然灌概改为喷洒，这样不是节了很多水吗？

总而言之，再不能将水白白浪费。

要保护我们的子孙后代，必须要珍惜地球上的水，要知道水就是生命，有了水地球就会生机勃勃，地球就会更加美丽。

【点评】水是生命之源，我们应当爱护水资源。

但是水污染和水浪费的现象愈加严重，表达了作者的担忧。

文章运用了大量的反问句，表达了作者对人们节约用水，爱护水资源的殷切期盼。

救救“我”

从前的我又清又亮，欢天喜地地在小河里手舞足蹈。

小鱼喜欢我，小虾喜欢我，水草也爱护我，它们和我天天在一起，从没分开过，每天都是欢歌笑语。

我也十分的热爱人类，把自己都奉献给了人类，给人类带来满足与快乐，人们把我捞起来经过一层又一层的过滤，再把我送到千家万户的水龙头内。

于是，做饭的时候、口渴的时候、清理伤口的时候、洗衣服的时候……人们都要用到我，我就这样成了人