学生学习档案袋学生学习行动表Word文件下载.docx
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兴趣、特长
学校名称
详细家庭地址
课题研究时间
自年月日至年月日
班内职务
任职时间
自年月日—年月日
联系电话
电子信箱
主要学习经历
获奖记录
备注
行动表1:
我的梦想清单
当您面向美好未来时,是否有许许多多梦想?
请您现在逐条写以下面。
如果需要帮助,请与亲人、教师或同学谈谈。
这是您有效学习行动的第一步。
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学生签名:
年月日
行动表2:
问题—评价表(活页)(学生、实验教师共同使用)
问题评价表
姓名:
年级班课程名称:
年月日
课题名称
(章、节、文)
阅读
次数
预习
时间
查阅资
料时间
网络音像资料:
文本资料:
方式
课文练习已完成多少
您对课题的三维目标理解吗
?
请根据您的理解简单概括三维目标:
1、
2、
3
我的问题是什么?
3、
4、
5、
老师评价意见
教师签字:
行动表3:
学生有效预习笔记(活页)(学生个体使用)
年级班学科名称:
课题(单元、课文):
课前预习
课堂笔记
课后总结
困惑问题:
出错问题:
未解决问题:
自我反思:
学生姓名:
行动表4:
有效作业评价与分析表(学生个体使用)
课题名称:
自主作业
存在问题评价
自我
评价:
学生姓名:
行动表5:
课外拓展探究性作业本(学生个体使用)
研究领域:
课外拓展探究性作业
研究主题
作业形式
独立()合作()
研究方法
文献研究()社会调查()实验研究()其他()
合作者:
研究成果呈现形式
研究性报告(),科研性论文(),著作(),发明说明书(),创新性建议(),改革设想()
题目:
(说明:
这里是全文的摘要,正文部分可以做附件)
我们研究的收获:
自我评价意见:
行动表6:
学习日记(学生个体使用)
学习日记
研究领域
类型
反思日记()心语日记()创新日记()拓展日记()
作者签字:
不足部分可以加附页)
我的收获:
评价者意见:
行动表7:
学生获奖证书或复印件记录
姓名
获奖时间
奖次
获奖名称
组织单位
主
要
内
容
摘
自
我
总
结
注:
将各种获奖证书以及相关材料的复印件附后。
行动表8:
学生作品记录及评价表
作品名称
作品类别
时间
主持人
参加人数
主题及内容摘要
活动
效果
评价及感想、
反思
签字:
同
学
评
价
同学签字:
该表可以适用于所有装入成长记录袋的各个项目,只要把具体内容附在该表后面即可。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 学习 档案袋 行动