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主位语篇分析
主位与语篇分析
陆彦
(中山大学外国语学院2001级研广州510275)
1.引言:
主位(theme)和述位(rheme)的概念最早是由布拉格学派(thePragueschooloflinguists)提出的,后来英国著名的语言学家韩礼德(M.A.K.Halliday)在他写的《功能语法导论》(AnIntroductiontoFunctionalGrammar,1994)中指出,任何句子或话语从交际功能角度出发均可分为主位和述位。
本文首先简述主位、述位,主语、主题的基本含义,然后试就一篇文章的片段进行主位分析并略对主题主位和主语加以对比。
2.主位与述位
主位是小句的第一个成分,是小句表达信息的起点,即韩礼德(1994:
38,37)认为的小句除主位以外的剩余部分(remainder),即围绕主位加以叙述发展的部分,统称为述位,theThemeisthestarting-pointforthemessage.Itisthegroundfromwhichtheclauseistakingoff.theremainderofthemessage,thepartinwhichtheThemeisdeveloped,iscalledtheRheme。
主位述位结构中,有一点值得强调,那就是主位总是在述位前面出现,这是主位的“起点”功能所决定的。
Thestructureisexpressedbytheorder—whateverischosenastheThemeisputfirst.(1994:
37,53)
2.1主位、主题和主语
2.1.1主位和主题
韩礼德(1994:
52-53)的观点是,就主位和主题(topic)而言,前者的含义大于后者。
主题是一种专指句子话题的主位,仅仅标示主位概念的部分内容。
这样的成分称为“话题主位”(topictheme),属于经验主位范畴(experiential)除经验主位外,主位还包括表示衔接等与语篇意义的“语篇主位”(textualtheme)和表示说话者态度等人际意义的“人际主位”(interpersonaltheme)。
如例
(1)WellbutthenAnnsurelywouldn’tthebestideabetojointhegroup.
(1)
Well
but
then
Ann
surely
wouldn’t
thebestidea
betojointhegroup
continuative
继续
structural
结构
conjunctive
连接
vocative
呼语
modal
情态
finite
限定成分
topical
话题
Rheme
textual
语篇主位
interpersonal
人际主位
experiential
Theme
以上例子表明,只有当一个句子的主位完全由话题主位构成时,主位和话题重叠,这时两个术语显然不能互换使用,因为使用主题概念时,要涉及的是述题概念(topic—commentstructure),而使用主位概念时,要涉及的是述位概念(theme—rhemestructure)。
主题是一个语用概念,由说话者决定。
非主语成分(如宾语、状语等)都可以成为句子的主题,句子的主题要出现在句首,也可以出现在句子谓语动词之后,亦可出现在句尾。
所谓主题就是表明命题论及的实体。
2.1.2主位和主语
主位不同于传统语法中的主语(subject)。
主语指的是句子中与谓语(predicate)相对存在的成分。
它在句中一般位于动词之前,要求谓语动词与之保持一致,并需要谓语对它有所陈述。
夸克、莱昂斯、韩礼德等人把这样的成分称为“语法主语”(grammaticalsubject)。
主位是说话者讲话时心目中确定的起点,因而被称为“心理主语”,即Halliday的观点:
Psychologicalsubjectmeant‘thatofwhichtheconcernofthemessage’.Itwascalled‘spychological’becauseitwaswhatthespeakerhadinhismindtostartwith,…(1994:
31)。
主位是思维的起点,正常人的思维是靠就近联想而推演的,不相干的概念一般不太可能出现在同一思维过程中。
主位是联想的起点,述位是主位触发的联想。
谈到主位和述位二者的联系是,要涉及到标记性主位和非标记性主位(markedthemeandunmarkedtheme)两个术语。
标记性(markedness)在功能语法中立足于“盖然率”。
凡成为标记性的是特殊的,非标记性的则是一般的,后者相当于计算科学的“默认”(default)。
凡一个功能成分及其相应的形式在多数情况下出现就是非标记性的。
显然,在句子中,既充当主语又充当主位的成分,被称为“无标记主位”。
主位和主语也可能由不同的成分充当,如例
(2)Onemorninghewokeupbesideariver.中的主位是onemorning,主语却是he,主题也是he。
例
(2)Onemorning//he/wokeupbesideariver.
主位主语、主题
这种不是主语却是主位的成分,叫作“有标记主位”。
2.1.3主语和主题
主位、主语与主题(也有人称为话题)有重合现象,因为句子结构形式的首位必定是传输信息的起点,又最适合于充当语言心理活动的出发点。
但这三者分属三个不同的层面,常常分离而独立存在。
主位作为语句传输信息的起点而构成信息单位的要素,是语句传输信息的一种必要方式和功能。
主语是句子结构的主要成分,属于语言的结构形式本身。
主题作为言语评述的对象或评述内容的出发点,使句子与具体的语境紧密相联系,输入语境而成为一种语境要素。
主题—述题的切分和存在,为语言心理活动所必需,是决定主位—述位切分和主语—谓语结构形式的前提。
这三者相互区别、对立,又相互补充、制约,因而形成语言结构的各种变化和有效运用。
2.1.4充当主位的结构成分
功能语法的主位既可由名词词组(nominalgroup)体现,也可由非名词词组或短语体现,例如,连接修饰语(conjunctiveadjuncts)和情态修饰语(modaladjuncts)(Halliday1994:
48)。
像连词和关系词在结构中非得在句首出现,因而是结构性主位,但它不能穷尽主位的全部意义。
主位占小句的第一位置只能说明对主位的鉴别方法,主位的定义应是功能的,即如何按信息传递组织小句。
主位的体现方式,可以是一个或一个以上的词组或短语的复合体(groupcomplexorphrasecomplex),但这样的主位仍为简单主位(simpletheme)(1994:
40)。
换言之,只有一个成分充当的主位是简单主位,这个成分必须是及物性系统中的一个成分(如参与者,过程或环境成分)。
鉴于结构性主位未能穷尽主位意义,韩礼德接下来提出多重性主位(multipletheme)、小句主位(clausaltheme)和谓语性主位(predicatedtheme)等观点。
多重性主位包含多个成分,这些成分体现主位的不同语义功能,具代表性的语序为:
语篇主位+人际主位+经验主位,经验主位,即主题主位出现后,便是多重主位的终结,述位的开始(1994:
53)。
小句性主位出现于小句复合体中,并列句和复合句中为首的小句总是小句性主位。
谓语通过“it+be+…”的前移也可作为复合句中的谓语性主位。
3.语篇分析
3.1主位结构分析
由于本节选(附在本文末页)是书面语篇,为了方便讨论,其主位结构分析是以原文的句号和问号来确定书写形式的句子为单位。
个别特殊的例子会再做进一步分析。
主位
主语
序号
句子
语篇
人际
经验
经验主位的标记性
经验主位与主语的关系
1
{1}
onemorning
有标记
he
不重叠
2
{2}
slowly
有标记
he
不重叠
3
{4}
he
无标记
he
重叠
4
{6}
he
无标记
he
重叠
5
{7}
awolf
无标记
awolf
重叠
6
{8}
this
无标记
he
不重叠
7
{10}
he
无标记
he
不重叠
8
{11}
had
he
无标记
he
重叠
9
{12}
he
无标记
he
重叠
10
{13}
intheafternoon
有标记
he
不重叠
11
{14}
besidethebones
有标记
asmallsackofgold
不重叠
12
{15}
so
Bill
无标记
Bill
不重叠
13
{16}
he
无标记
he
不重叠
14
{18}
he
无标记
he
不重叠
15
{19}
hislanguage
无标记
hislaughing
不重叠
16
{20}
thewolf
无标记
thewolf
不重叠
17
{21}
theman
无标记
theman
不重叠
18
{22}
how
无标记
he
不重叠
表1:
主位分析
表1中共有18个句子,对其主位分析,有几点值得讨论。
第一,有4个句子(句{3}、{5}、{9}和{17})的主位分析没有出现在以上图表中。
按照传统语法规定,句{3}和句{9}分别属于主从复合句和并列句;而按照功能语法,它们应归为小句主位(clausaltheme)。
试看句{3}和句{9}的主位分析:
{3}
When
he
saw
aship
onthesea
he
closed
hiseyes
Theme1主位1
Rheme1述位1
textual
语篇
experiential
经验
Rheme2
experiental
经验
Theme2
Theme3Rheme3
主位3述位3
主位2
述位2
{9}
Theman
turnedback
but
thesea&theship
were
stillthere
Theme1
主位1
Rheme1
述位1
experiential
经验
Rheme2
述位2
textual
语篇
experiential
经验
Rheme3
述位3
Theme2
主位2
Theme3
主位3
以上分析表明,在小句主位结构中,对小句作了主位、述位分析之后,各小句仍可以细划分出主位、述位。
根据韩礼德(1994:
63)的观点,句{5}Avision,hetoldhimself.应归为省略小句(ellipticalclauses)。
在这个省略了的小句中,不存在主位,只存在一个简略到所谓“认同型”关系过程中的“认同者”(identifier)avision,补充完整后的
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