部编版小学六年级上册语文期中试题一含答案Word格式文档下载.docx
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(四)下列诗句停顿正确的一项是(18)
A.青山/横北/郭,白水/绕东/城B.七八个/星天外,两三点/雨山前
C.红军不怕/远征难D.五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸
(五)读句子,你认为与文段衔接最恰当的一组句子是(19)。
当土地表层生长着绿色植物时,它是不可能变成沙漠的。
。
;
,这就是土地沙漠化的过程。
①一方面是土壤在直接的风吹日晒下,越来越干燥松散,成为细沙②它吹动着细沙移动,使沙漠不断扩大,淹没附近的土地和村庄③当地表的植被遭到了破坏,情况就不一样了④另一方面没有了树木和植物的阻挡,风就更肆无忌惮
A.③④①②B.①④③②C.③②④①D.③①④②
(六)仔细辨析下面几组词语,没有错别字的一组是(20)
A.酒脱黑魆魆魁梧黧黑孤芳自赏
B.拥戴心弛神往硕大无朋芬芳馥郁
C.琉璃虎视眈眈前功尽弃聚精会神
D.俨然叱咤风云井然有序千钓一发
二、看拼音,写词语。
(8分)
zāogāo()的处境,加剧了她的pí
juà
n()和jǔsà
ng(),zhò
uyè
()颠倒的日子让她脸上冒出了几个gēdā()。
望着mí
mé
ng()的细雨,qīngtīng()着雨滴的声音,她渐渐平静下来,重新fú
à
n()写作。
三、补充成语,并从中选择恰当的成语填空。
(6分)
全神_____注_____钉_____铁居高_____下
威风____乎所____自_____自受
①他刚取得一点成绩,就(),目中无人了。
②叫他(),到头来连立足之地都没有了。
四、按照要求完成句子。
1.气象小组的同学记录并收听了天气预报。
(用修改符号修改病句)
2.不用“说”表达人物说话,注意标点符号。
导游姐姐说:
“北京故宫是明清两代的皇宫,有近600年的历史。
”
____________________________________________________
3.用两三句连贯的话,写出人对某件事愤怒的样子。
4.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
(注意加点的字,仿写句子)
五、积累运用。
(10分)
1.老舍先生面对草原上清鲜的空气,明朗的天空,“使我总想,表示我。
”看到那翠色欲流的小丘和羊群,“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既,又想坐下。
2.晴朗的夏夜,我信步来到河边,嗅风儿吹来的稻香,听蛙声阵阵,这让我想起了辛弃疾《西江月·
夜行黄沙道中》中的诗句:
“
,。
3.毛泽东在《七律·
长征》中,用“更喜岷山千里雪,。
”表达革命乐观主义精神。
《菩萨蛮·
大柏地》中的“装点此关山,。
”则表现了乐观主义情怀,并坚信革命一定成功。
4.作为一名老党员,他常用诸葛亮的“,”这句名言鞭策激励自己。
六、非连续性文本阅读(6分)
景区介绍
泰山,世界文化与自然双重遗产,世界地质公园,全国重点文物保护单位,国家重点风景名胜区,国家AAAAA级旅游景区。
泰山位于山东省泰安市中部,主峰玉皇顶海拔1545米,气势雄伟磅礴,有“五岳之首”“天下第一山”之称。
自秦始皇封禅泰山后,历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀,建庙塑神,刻石题字。
泰山风景以壮丽著称,山势重叠,苍松巨石,雄浑中兼有明丽,静穆中透着神奇。
游泰山的最佳时间为每年的5月到11月。
游泰山看四个奇观:
泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带。
登山路线
红门登山线:
最经典的登山线,是历朝皇帝的登山御道,适合步行。
天外村登山线:
从天外村出发乘坐旅游车抵达中天门。
可步行上山,也可坐索道直达山顶。
天烛峰登山线:
该线奇峰俊秀,松石多姿,是自然风貌最原始的路线,适合步行,但道路崎岖,不建议老人、儿童走该线路。
门票价格
115元/人;
学生57元/人;
教师、省部级劳模、英模100元/人;
对现役军人、军队离退休干部、60岁以上老人、儿童(1.4米以下)免费。
购票提示:
身高1.2米-1.4米(含)儿童、老年人(满60周岁)等享受免票政策人员,乘车上山需购买30元车票。
寒假期间,父母要带小华和弟弟外出旅游,妈妈让小华查阅相关资料,准备出游计划。
小华查到了下面的资料。
1.只是了解景区的登山路线,应该重点阅读()部分。
当确定了景区以及路线图,还应重点阅读()部分。
(可多选)
A.门票价格B.登山路线C.景区介绍
2.假如小华一家四口寒假登泰山,小华是小学五年级学生,身高1.45米,小华的弟弟两岁,爸爸是医生,妈妈是教师,他们一家四口人的门票费共
元。
(只填序号)
A.257元B.157元C.272元
3.请你写出泰山的景区牌。
(用拼音)______________
4.妈妈寒假期间想在带上小华和弟弟去泰山的同时,也叫上邻居王阿姨一家一同去。
请根据资料内容,帮小华的妈妈说服邻居王阿姨吧。
七、阅读理解(16分)
短文一
哨卡
①在风雪弥漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空中,那里有我军的一个哨卡。
十余名军人,正顶风冒雪,艰难地向山顶进发。
不知是谁嘀咕了一句:
“什么鬼地方!
”路实在太险,有些地方仅能容一人侧身通过。
路上是厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人走在上面,稍不留神,就有可能坠下悬崖。
②上校走在将军前面,遇到危险路段,总先把脚踩实,反过手来拉着将军的手。
将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。
他利用一个多月的时间,考察了辖区内所有的一线连队。
今天,他要去的是一个海拔最高的哨卡,那里仅有四名战士驻守。
③早上,将军正在另一个哨卡的战士宿舍。
屋外狂风怒号,发出阵阵怵人的尖啸。
雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。
将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:
“走!
”好几个人围上来,面有难色:
“首长,路太险,天太坏,下次吧!
”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。
他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。
上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几次请求地说:
“太危险了——”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了,长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。
“战士们更危险,走!
”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。
④经过近三小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。
由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风夹杂着雪片打在脸上,像刀割般疼痛。
⑤三名士兵列队迎接将军一行,将军与他们一一握手。
一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。
⑥风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。
将军握住他的手,表示慰问。
忽然,将军注视起他来:
这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。
他问:
“当兵几年了?
”“五年。
”“一直在这儿?
”“不,以前在三千米,前年来的。
⑦将军的目光严厉起来。
他转过身,盯着上校:
“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?
他,这么长时间,为什么?
”上校嗫嚅着,盯了哨兵一眼。
将军显然是生气了,他提高嗓门:
“你就这样带兵?
嗯?
”上校避开将军的目光,轻声说:
“这儿是艰苦,可总得——”“假如是你的亲人,你会怎么样?
⑧上校没有回答。
持枪哨兵立正着,张了张嘴,似要说话。
上校瞄了他一眼。
哨兵立即合上嘴。
这时,一个随员走过来,悄声对将军说:
“他是团长的——弟弟——”
⑨将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪的战士。
突然,他脚一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了个军礼。
所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。
⑩风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座汉白玉群雕。
远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地之间。
1.第一自然段是什么描写?
在文中起什么作用?
2.第9段中“将军惊愕地注视着上校”,请分析将军“惊愕”的原因是什么?
3.文章中的将军是怎样的一个人?
请结合具体内容加以分析。
4.文章的最后一段有什么作用?
谈谈你的理解。
短文二
群众也在淋雨
1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。
这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。
总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。
那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。
突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。
客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。
“看,我们的总理!
”突然,有人喊了起来。
显然是由于激动,声音有些发颤(chà
nzhà
n).人们不由得把
目光投向周总理。
只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。
群众看见了,也很有礼貌地站在原地。
工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。
周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。
又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:
“总理,您就挡挡雨吧!
”周总理转过头:
“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?
外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。
工作人员又心疼,又着(zhuó
zhá
o)急,忙递上一条毛巾:
“总理,您擦把脸吧!
”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:
“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。
1.在括号里正确的读音上面打“V”。
2.照样子,写词语。
雷声隆隆:
_________________
彬彬有礼:
3.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?
___________________________________________________________
4.第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?
___________________________________________________________
5.“群众也在淋雨”是谁说的话?
用这句话作为文章题目,有什么作用?
_____________________________________________________________
八、习作。
(25分)
同学们,你一定参加过很多校内外活动吧?
难忘的运动会,精彩的文艺演出,挥汗如雨的劳动,激动人心的拔河比赛......一幅幅精彩的画面陪伴着你度过了难忘的小学时光。
请你自拟题目,运用点面结合的方法记录下这美好时光,字数不少于450字。
评分标准及参考答案
一、选择填空(共16分,1---8小题每题0.5分,9---20小题,每小题1分)
1.B2.A3.A4.B5.B6.A7.A8.B9.B10.C1.1A12.C13.A14.B15.A16.B17.A18.C19.D20.C
二、看拼音,写词语(每词1分,共8分)
糟糕疲倦沮丧昼夜疙瘩迷蒙倾听伏案
三、(共6分。
成语填空每字0.5分,选词填空每个1分)
贯斩截临凛凛忘以作
忘乎所以自作自受
四(每个小题2分,共8分。
)
1.先收听后记录,用调整顺序的修改符合调换词语顺序。
2、用神情或行为动作替换“说”。
意思对即可,如:
导游姐姐一脸骄傲:
3.示例一:
他的牙齿咬得“咯咯”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。
4.示例一:
我看见了他(周总理)一夜的工作。
他是多么劳苦,多么简朴。
五、积累运用(每空1分,共10分。
错一个字扣0.5分,错两个不得分)
1.高歌一曲满心的喜悦愿久立四望低吟一首绮丽的小诗
2.稻花香里说丰年听取蛙声一片3.三军过后尽开颜今朝更好看
4.鞠躬尽瘁死而后已
六、非连续性文本。
(2+1+1+2=6分)
1.BA
2.C
3.TAISHAN
4.阿姨,我妈妈邀请您和我们一起去游泰山,理由如下:
(1)泰山是世界文化与自然双重遗产,是五A级景区,有很大的参观价值。
(2)现在正值暑假,是游览泰山的最佳时间。
(3)游览风景名胜可以让我们走进自然,感受历史,开阔眼界,增长知识。
七.
(一)《哨卡》阅读答案(2+1+2+2=7分)
1.突出了高山哨卡条件的艰苦,为故事情节发展做铺垫。
(意思对即可)
2.将军突然发现自己错怪上校,而自责而内心不能平静,更被上校的自我牺牲精神深深的震撼,所以表现出惊愕的神情。
3.示例一:
不怕困难,身先士卒。
将军不畏艰险,冒着暴风雪,亲临边防前线,考察高山哨卡。
示例二:
爱护战士,对部下严格要求。
跑遍了防区所有连队,暴雪来临,心里想着战士们的安危,对上校的严厉态度和话语,反映了将军对部下的严格。
4.运用比喻和夸张的手法,生动刻画了边防战士为了祖国利益甘愿奉献自己一切的高大形象,高度赞颂了边防战士崇高的自我牺牲精神,突出了文章的主旨。
(言之成理即可)
(二)《群众也在淋雨》阅读答案(1+2+2+2+2=9)
1.chà
nzhá
o
2.风尘仆仆小心翼翼彬彬有礼津津有味
3.强调“负过伤”,说明周总理右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重。
4.第2自然段既写了送行的群众,又写了送行群众的个人,尤其写了周总理。
不仅说明中华民族是礼仪之邦,更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动,影响着周围的群众。
5.“群众也在淋雨”是周恩来总理说的话。
用他的话作为文章题目,表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和执爱人民的优秀品质.
八、作文。
一类文(25-20分)运用上点面结合的写法描写场面,叙述有条理,语言生动,能正确使用标点,错别字少。
书写工整,字数达450字。
二类文(20-24分)叙述比较有条理,语言通顺,标点符号比较正确,错别字较少。
书写工整,字数达350个。
三类文(15-20分)语句基本通顺。
标点符号比较正确,错别字较多。
字数达300个。
四类文(10-15分)语句不够通顺,错别字较多。
字数达200个。
五类文:
10分以下。
字迹潦草难以辨认。
内容混乱,语句不通顺,错别字多,标点运用错误明显。
字数不足200个。
卷面分5分
分五个等级,分别赋分5分、4分、3分、2分、1分。
赋分比例:
2:
3:
1:
1。
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