大班其他教案《两棵树》Word格式文档下载.docx

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3、《两棵树》的录音活动过程：

一、开门见山引入主题老师给你们带来一个故事，它就藏在一本书里，想不想看？

二、结合幻灯片，利用观察讲述法，边欣赏边理解绘本内容，初步感受两棵树的离别与重逢。

1.出示绘本封面观察讲述这是这本书的封面，封面上有什么？

故事的名字就叫《两棵树》，两棵树长的一样吗？

（理解反义词：

高大和矮小）你还知道有哪些反义词？

小结：

生活中还有很多反义词，只要你认真观察，注重比较就会发现。

2.他们会在比赛什么？

为什么大树并不总是占先？

3.你有没有和好朋友互不相让的时候？

谁能用简短的话说一说？

心里什么感觉？

这种争吵可以避免吗？

怎样避免？

好朋友之间要谦让，意见不一致时要商量。

两棵树发生争吵以后又发生了什么事？

猜猜看。

4.看，发生了什么事？

原来每天都见面的两棵树，现在还能见面吗？

如果你和好朋友不能见面了，心情会怎样？

两棵树的心情会怎样？

原来分开了才懂得在一起的美好！

5.大树的叶子为什么枯黄？

看到大树的叶子一天天枯黄，小树的心情会怎样？

小树是怎样安慰大树的？

我们一起来安慰安慰他：

振作点啊！

我们一定会长的超过高墙。

听了小树的安慰，大树心里会有什么感觉？

好朋友的话总会让我们感觉到温暖，让我们在失望的时候充满信心，这就是好朋友的力量。

6.在这幅图上你看到了什么？

孤零零的树叶和灰色的背景给你什么感觉？

你看到两幅图的颜色感觉怎样？

7.两棵树的容颜都改变了吗？

没改变的是什么？

他们重逢后的心情怎样？

他们是多么珍惜这重逢的欢乐，努力的将手臂伸向对方只为了那友爱的会合。

我们也来拥抱感受一下（好朋友之间要互相珍惜哦

8.你们看两棵树的表情怎样？

看小鸟都来为他们的重逢感到兴奋，我们也为他们鼓掌吧。

9.两个好朋友终于再次重逢了，他们一定会有许多心里话要说，我们不要打扰他们了，故事讲到这里结束了吗？

看看，原来还有一小段呀。

三、配乐完整欣赏绘本录音，进一步体验两棵树之间的宝贵友谊。

四、引导幼儿自主阅读自制绘本，深刻领会绘本内涵。

两棵树活动目标：

1、欣赏绘本内容，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。

2、观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。

3、懂得正确对待身边的好朋友，珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。

课件、音乐。

一、音乐游戏。

1、音乐游戏《我的朋友在哪里》

一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪里呢？

让我们一起去找好朋友吧！

2、小朋友，你们找到好朋友了吗？

你的好朋友是谁呀？

和好朋友一起唱歌跳舞，快乐吗？

二、故事导入，认识两棵树。

1、认识这三个字宝宝吗？

（好朋友）

2、今天，我们要讲的就是关于一对好朋友的故事，那这对好朋友会是谁呢？

3、讲述：

是的，在花园里，有两棵树，他们是一对好朋友。

4、这两棵树长得一样吗？

（大树高、鼻子长；

小树矮、鼻子短）

5、看！

这对好朋友在打招呼呢，猜猜它们会说些什么呢？

6、师幼扮演大树和小树，说说好朋友的话。

三、两棵树的友好与争吵。

1、一天又一天，大树和小树之间发生了许多的事情。

究竟它们发生了什么事情？

它们会说些什么呢？

请你们和好朋友看着图片说一说。

（等我说完再播放课件5、播放音乐）

2、它们发生了什么事情？

个别幼儿说一说；

好朋友演一演，感受两棵树的纯洁友谊。

3、为了比赛，大树和小树这样吵架，你们觉得它们对吗？

好朋友之间应该怎样相处呀？

四、两棵树的离别。

1、小朋友，发生了什么事情呀？

（大树和小树被分开了）

2、为什么大树的叶子会枯黄呢？

（想念小树）

3、咦！

这片绿叶会是谁的呢？

五、两棵树的重逢。

1、哇，大树和小树见面了吗？

2、小朋友，现在大树和小树它们的心情怎么样呀？

为什么开心、快乐呢？

六、我们永远都是好朋友。

（如果音乐停止了，再点击小喇叭播放音乐，直至活动结束）

1、小结：

是的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。

现在，黄老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：

佳慧，我们永远都是好朋友。

看！

听了甜蜜的话，小鸟开心地飞来了！

2、你们想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢？

3、现在让我们大声地喊出甜蜜的话：

我们永远都是好朋友，让更多的小鸟、蝴蝶、花儿都来和大树、小树做好朋友，好吗？

4、大树和小树好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！