中小学远程教育管理制度职责Word格式文档下载.docx
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八、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作,宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。
九、要树立为社会、教师、学生服务意识,努力完成本职工作。
计算机室、网络教室管理员岗位职责
1、微机室负责人岗位职责
为保证学校微机室计算机应用工作的顺利进行,为学校的教学及其它工作提供技术、信息资料,全面优质地服务于学校的教育教学工作,特制定微机室负责人岗位职责如下:
一、非上课学生和本学科教师未经批准严禁进入微机室。
外来人员进入机房须经本室负责人批准。
二、上机人员要遵守机房的各项管理制度,爱护机器,保证室内清洁。
进入机房要更换拖鞋(或带鞋套),严禁乱扔废纸和脏物;
三、禁止在机房内会客、闲谈、打闹;
禁止在机房内吸烟、吃食物、喝水;
禁止利用机房设备干私活。
四、机房每周至少要彻底清洁卫生两次,随时收拾好机房内的废纸、脏物。
五、发扬勤俭节约的优良作风,努力节省各项耗材。
下班前检查开关,关闭所有电源,锁好门窗。
六、微机室负责人应坚守工作岗位,树立为教学服务的思想,在上好微机课的同时,积极为教学服务。
七、微机室责任人负责微机室的日常管理、建设及安全防范工作,要定期维护、保养设备,使之处于良好的工作状态。
八、积极、主动地指导其他教师的网络教学,保证学校网络正常运转。
2、计算机室管理员岗位职责
一、在教导处的领导下,做好机房管理工作。
二、全面管理机房内的所有设备。
三、完善各种借用手续,做好财产登记工作,未经教导处或有关领导同意并签字,不得外借杨房设备。
四、根据课程安排和上机要求,做好上机前的一切准备工作,确保学生能准时上机。
五、熟悉机器正常工作情况,发生故障后应及时报告教导处或有关领导,并负责通知有关维修人员进行维修。
六、定期清理计算机中有害信息,维护计算机软件运行程序,防止来源不明的信息传入服务器,确保机器正常工作。
七、机房内的设备要做到定期检修和保养,并定期检查维护,及时填写《计算机设备采购申请表》、《计算机设备报废申请表》报教务科。
八、保持机房清洁卫生,组织学生每天一次小扫除,每周进行一次大扫除,做到设备表面和室内无灰尘。
九、注意保持机房的工作环境,上机过程中,随时观察机房的设备运转的情况,遇到电压不稳等特殊情况,应果断采取措施,不得强行开机。
十、下班后应对机房进行安全检查,关闭服务器和切断电源,并检查窗户是否关好,离开机房时应将铁门反锁。
十一、严格执行机房安全规定,严禁携带易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品进入机房。
十二、遇到突发事件时,应立即切断电源并及时组织学生安全有序地离开机房,预防安全事故的发生。
十三、团结互助,主动配合其它部门搞好工作。
3、网络教室管理员岗位职责
一、坚持为教学服务,为师生服务。
二、保持室内整齐清洁,清洁工作每日一次,每月大扫除一次,保持窗明几净。
三、指导学生上机操作,对学生进行爱护设备和安全教育,指导学生正确使用设备。
四、电脑设备帐目清楚,新添设备一周内登记入册并投入使用。
五、设备故障立刻查明原因,当天做好记录并修理,无法修理报总务处,3天内送修理部门,对违反电脑室使用规定者,责成责任人照规定赔偿。
六、根据教学人员要求和学校经费使用规定,提出添置设备或购买用品报告,送校长室审批,经同意后由总务处负责购买。
七、按时完成上级部门调查表、统计表等填写上报工作,并留底备查。
八、协助教导处、教科室使用电脑参与学校管理。
配合教学编制课件,并积累软件资料。
九、熟悉《电脑室使用规定》、《学生上机守则》等内容并坚持执行。
小学多媒体教室管理人员岗位职责
一、加强对多媒体教室使用的管理,监督检查使用者执行《多媒体使用与管理制度》。
二、多媒体教室管理人员,应熟悉电教设备的性能、使用、维护方法。
教师使用多媒体教室授课时管理人员要提前到岗,及时解决任课教师教学中出现的问题。
设备使用后应及时负责地填写设备使用记录。
三、管理人员要认真负责地履行职责,保障设备的正常运转。
平时要维护保养好多媒体教学设备,出现问题要报告,保持教室的清洁环境。
每日下班前要认真负责地进行安全检查,关闭电源,锁好门窗,防止各类事故的发生。
四、多媒体教室要注意防尘土防漏雨,防水淹,防潮湿,防日晒,防止因环境因素造成的设备损坏。
五、注意自身素质与能力的提高,不断学习业务和理论知识,并增强服务意识,努力做好本职工作。
电子备课室管理员岗位职责
一、按时开放和关闭备课室。
二、管理员对电子备课室的财产管理、安全和内务卫生全面负责。
三、负责电子备课室设备、设施的管理,做到账、实相符。
四、全面负责电子备课室的安全工作。
钥匙专人管理;
下班后断电、断水、关窗、落锁;
未经杀毒的软件,严禁使用。
五、严格控制使用人员。
电子备课室只对本校教师开放,教师使用后,要督促其做好上机登记。
六、定期打扫室内卫生,整理内务,保持室内整洁。
七、认真做好设备使用、维护、维修记录,每月汇总一次,交教务处存档。
单机故障和网络故障管理员无法排除时,要及时上报教务处分管主任,以便及时安排技术人员排除故障,保证设备的正常使用。
八、电子备课室设备不得外借。
因特殊情况必须借用的,由借用人出具借条,校内借用由教务处分管主任批准,校外借用由分管校长批准,管理员凭批条借出。
借用到期后,管理员要督促其按时归还,若遗失或损坏按原价赔偿。
现代教育技术设备管理制度
为切实加强学校现代教育技术设备管理,确保教育信息化和教育现代化的顺利实施,制定本制度。
一、现代教育技术设备管理应定位放置,并由相应专业人员负责保管;
要建立设备技术档案和固定资产总帐及分类帐;
每学期清点核对一次,做到帐帐相符,帐物相符。
二、加强对各种设备的检查、保养、维修,做好通风、防潮、放火、防盗、防尘、防磁、防腐蚀、防静电、防雷击、防病毒、安全用电等工作。
三、现代教育技术设备管理因公需要短期外借的,须经分管校长书面批准,办理相关手续,方可借出,用毕及时归还。
所有一律不得借予私人使用。
四、由班级和个人保管的教育技术设备管理,开学初由班主任和使用人填写《设备领用登记表》,办理领用手续,并设专人管理。
教学过程中临时所须教学设备,使用人须提前填写《设备使用通知单》,办理使用手续。
所有设备均应在学期末归还学校,集中保管。
五、所有归还的现代教育技术设备管理均应检查验收,并作出验收记录。
对人为损害或因违反操作规程、使用不当造成的损害,应追究责任,并按有关规定赔偿。
六、现代教育技术设备管理使用应严格遵守操作规程和技术规范。
大型、精密、贵重的设备,还应建立专门的使用操作记录,随时记载设备的使用、保养、维修等情况,设备应始终处于完好状态,禁止带故障运行,以确保教育教学的正常进行。
七、现代教育技术设备管理使用过程中的正常损坏,应及时报修;
失去使用价值的设备,经技术鉴定确认后,报请有关领导审批,及时报废,并办理财产报废注销手续。
八、现代教育技术设备管理的保管人员退休或调离本岗,应办理财产移交手续,并由有关领导监交,三方签字生效,以保证财产不受损失。
教师现代教育技术培训制度
1.凡是学校教师都要参加现代教育技术的学习和培训(包括自我学习和集体培训)。
2.凡是学校40周岁以下的教师,都必须参加学校组织的现代教育技术培训,并接受相关培训内容的考核(主要是应用性考核)。
3.凡是学校40周岁以下的教师,每学期必须接受10学时的现代教育技术集体培训,并在集体培训的基础上必须进行及时的巩固性应用学习。
4.每次组织的集体培训必须明确指导教师、培训时间、培训地点、培训内容,参加培训的教师不得无故缺席或迟到、早退。
5.凡是接受现代教育技术培训的教师,必须在日常教育教学工作中加以推广和应用,特别是在教研课、公开课中必须应用现代教育技术辅助教学。
6.对于教师进行现代教育技术培训和考核情况,将作为教师年度工作考核的内容之一。
学校信息资源库建设管理制度
为了充分发挥信息网络的优势,构建完善的教与学网络环境,建设具有我区特色的教育信息资源,并规范建设罗湖教育网上的教学资源,建立可持续发展的运行机制,推进中小学教育信息化应用的深入开展,特制定本管理制度。
一、学科网站建设与运行要求
学科网站的建设要与学科教研和科研紧密结合,以学科带头人和学科骨干为核心力量,以收集、加工整理和再编辑修改等多种途径有计划地建设积累与学科课程教与学有关的资源。
具体要求如下:
1、各学科网站由学校技装处牵头组织,组建队伍体系,学校大力支持被选入的学科骨干教师参加有关工作。
2、学科网站统一采用技装处开发的框架式内核技术平台,便于数据的统一存储和维护管理。
3、学科网站栏目设置要有利于学科教师教学交流,并引领教改的新方向。
4、各学科网站要落实专人承担超级管理员职责,各栏目也可落实专人负责和维护运行,学科教师都有上传和使用资源的权利和义务,鼓励全校各学科教师积极参与建设并使用网站资源。
5、学科网站要建立长久日常运行的人员机制,每周有新的资源或教改信息发布。
6、课程资源应按年级、主题、章节等模块划分,逐步实现全系列课程的教学设计、教案、课件等在学科网站上共享。
7、以收集、加工、整理和再编辑修改等多种途径积累资源,要以形成全学科、适用于各年级的体系资源为建设目标。
8、鼓励原创资源的开发,对提供原创资源优秀者实行奖励机制。
二、学校特色资源库及专题学习网站建设要求
每一所校点都是教育信息资源的建设者和使用者。
各校点学要充分利用教师现有的资源积累,对已有的教育资源内容进行整理、加工,按照资源建设标准进行分类、编目入库。
1、学校的各类资源统一挂接于学校网站,实行资源共享。
2、学校要努力建设具有学校特色的资源库和专题学习网站,如围绕校本课程改革、校本培训和特色教育等主题,建设有特色的专题资源。
3、利用网络开展德育教育及其他学科专题研究,充分进行信息技术与学科教学的整合。
4、利用网络平台开展研究性学习和资源积累。
5、调动学生的积极性,建设与学生学习和生活相联系的班级网站,并使之成为家校互联系的信息平台。
6、鼓励课题研究的成果以专题网站形式积累所有课题活动情况,并作为资源。
7、建立教师档案、学生学籍库;
建立教师业绩、学生成长档案库;
建立师生获奖信息库。
8、实行科学管理,学校要逐步把各项可以公开的信息在网上建库存档。
9、各学校必须针对学校资源库的建设制定相应政策,把其纳入工作计划,落实到每个学科组和每一位教师,并出台相应的评价考核机制。
三、建立激励机制,定期检查与评奖
教育资源的建设是一个长期的任务,需要持之以恒才能见成效。
因此实行有效的激励机制,充分调动和保护广大教师的积极性。
特制定以下措施:
1、学校每年在信息化建设经费中安排一定额度的专项经费支持各学科网站及学校信息资源的建设与应用工作。
2、学校技装处负责积极稳妥地开发引进符合标准的信息资源,探索市场运作、滚动开发的机制,调动社会各方面力量共同参与学校信息资源建设,保障学校信息资源建设的持续发展。
3、要设立学校专题学习网站、学科网站及网络资源建设启动资金,用于扶持其发展建设。
4、奖项设置:
集体奖:
学校资源库、专题学习网站和学科网站资源建设,设一、二、三等奖,按等级颁发一定奖金,以鼓励参与建设有突出贡献的有关人员。
个人贡献奖:
按个人提交资源的多少、原创资源的多少以及资源质量和使用者反映等贡献评出个人贡献奖一、二、三等奖,按等级颁发奖金。
最佳网站管理员奖:
设一、二、三等奖,按等级颁发奖金,鼓励运行业绩突出的网站工作人员。
远程教育资源接收管理使用制度
一、学校配备1名专(兼)职管理员负责远程教育设备管理和资源接收工作。
二、管理员按播出计划准时接收资源,在数据接收期间实行坐班制,出现信号中断,要及时恢复系统,遇停电在周末要继续坚持接收。
三、管理员要建立远程教育资源下载专用分区(不小于40G),保证资源存储有足够的空间。
四、每周资源接收完毕,要及时备份、分盘、检查资源链接,同时做好下载记录和整理记录。
五、每周五前必须将本周资源选择性刻盘,提供给各教学点,转储到多媒体教室,同时共享给校园网,并向全体教师发布资源目录。
六、主科教师每人每周上一节资源使用课,副科教师每人每月上一节资源使用课,多媒体教室和计算机网络教室教学负荷量达到90%以上。
七、教研组每月开展一次资源使用研究活动,教导处每月检查一次辅助课表执行情况。
八、鼓励教师借用资源光盘在家里个人计算机上开展备课和自修探究活动。
九、积极利用党员培训资源和为农服务资源为社区和农村服务。
十、未经学校允许任何人不得将远程教育资源在县教育网站上共享,不得将资源内容作为作品参赛和发表。
计算机网络教室管理制度
一、严格遵守并执行“计算机房管理制度”及“学生集体、学习上机管理制度”,维持机房良好的实习秩序。
二、负责管理机房内一切机器设备,并对其登记造册?
记录在案。
三、对上机的学生一律登记、才安指定位置就坐。
四、要定期擦拭机器,保持机房内良好的环境卫生。
五、机房内严禁吸烟、高声谈论、随便带人进出、打游戏等。
六、做好机器的维修及维护工作,保证其性能良好。
七、配合教学,安排学生上机实习,维持正常教学秩序。
八、根据学校的安排,接待教师及其他专业人员上机工作。
九、使用机器结束,及时关闭电源,锁好门窗,接通报警器,以保证机房安全。
十、机房使用及时登记。
十一、发现设备或软件存在问题,应及时维修或排除。
多媒体教室管理制度
一、多媒体教室为专用教学场所,未经批准,一律不得作为它用。
多媒体室内所有设备,一律不得出借。
二、对教师要进行专业培训,全面掌握多媒体教学设备的操作技能,以便教师正确使用设备。
三、多媒体教室由专人负责,定期进行设备维护保养,维修情况应填写《使用维修登记表》
四、教师使用多媒体教室,需向教务处提出申请,由教务处统一安排。
使用过程中,要爱护设备,严格执行操作规程。
认真填写《多媒体教室使用登记表》。
设备运行发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理。
如属违章操作或造成人为事故,需追究责任。
五、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。
六、认真操作,保护设备,各相关设备的开与关,不宜过于频繁,间隔时间不宜过短,尤其是投影机关后,待风扇停转彻底冷却后,(至少在5分钟以上)才能切断总电源。
七、使用人员和学生应保持室内整洁、卫生。
禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑,禁止在教室内吸烟。
八、对未经杀毒的外接存储器,一律不准插入多媒体电脑内使用。
九、专职人员要定期清洁、维护,保持设备运行良好,延长其使用寿命。
十、因违反操作规程,造成设备损坏,使用人员要承担相应的经济赔偿责任。
十一、使用结束时,按操作规程关闭设备电源,关好门窗,经管理人员认真检查后方可离开,保证安全。
十二、加强安全教育,注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。
学生计算机教室上课管理制度
为确保本我校计算机的正常运作,保证教育教学的正常进行,特制定如下制度,请各位同学严格遵守。
一、学生进教室上机学习须由教师带领。
使用电脑要遵守中华人民共和国有关计算机、互联网等方面的法律法规和我校的有关规定。
二、自觉遵守纪律,保持安静,讲究卫生,不喧哗、不随地吐痰、不乱扔废纸,不将水、零食等带入计算机教室。
自觉爱护室内物品,不随意挪动。
三、必须爱护机器设备,并严格按照规程的要求使用。
严禁在机器和桌椅上涂写刻划。
不准将鼠标球从鼠标上拿出,不准随意调节显示器。
凡因个人使用不当所造成的电脑维护费用和损失,酌情由使用者赔偿。
如属于故意破坏,除赔偿外,还应予以相应处理。
四、上课前先检查计算机是否正常,发现异常情况,应及时报告老师,不准擅自动手拆修,情况紧急要立即关机,切断电源。
五、未经许可,任何人不得私自挪动电脑位置,更换电脑硬件和软件。
六、牢固树立安全意识,谨防电脑病毒侵入,拒绝使用来历不明的软件和光盘。
已正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。
七、严禁将电脑用于私人事务或聊天、玩游戏、浏览不雅网站等。
不得在学校留言板及论坛发表无用或不健康的信息。
八、下课后要按顺序安全关机,然后将椅子摆放整齐,经老师许可后方可离开。
学生多媒体教室上课管理制度
一、遵守上课时间,第一遍上课铃后学生必须进入教室,第二遍上课铃后进入教室的,一律记为迟到。
二、上课学生必须爱护好教室的桌椅及各种教学设备,学生必须按《多媒体教室座次表》入座,不随意调换座位,入座及离开前必须检查座位及周边设施有无缺损,发现异常及时向老师反映。
人为损坏、污染的,照价赔偿(因乱坐座位而无法追查当事人的,由《多媒体教室座次表》登记的学生赔偿)。
三、上课学生应保持室内整洁卫生,不随地吐痰、不乱扔纸屑、不在座位上乱写乱画,若发现座位及四周有杂物,请主动捡至垃圾桶。
积极配合计算机中心进行日常管理工作。
四、未经许可,学生不得动用多媒体设备,包括投影机、音箱、功放、电源开关、数码展台、电脑等。
五、上课前,班长负责清点人数,并向上课教师报告应到、实到、请假、缺课人数,并认真作好记录,教务科将定期检查。
六、上课前,劳动委员应检查教室地面卫生情况,发现有杂物时,应作好记录后安排同学及时清扫干净,并提醒全班同学讲究卫生,不乱丢乱画。
下课时应再次检查,若发现同学丢有杂物,应责令其打扫干净,如不听劝告,作好记录后交上课教师,教务科将记入该同学期末的综合素质评分。
七、上课时,班长和纪律委员应主动配合上课教师维护上课纪律,发现有课堂讲话、睡觉、开小差的同学,应及时作好记录,课后及时进行个人品行、纪、卫分的扣分工作。
如有屡错屡犯的同学,应及时向班主任反映并在班务会上批评教育。
教育后仍不改的,教务科将记入其期末综合素质评分。
八、下课后,全体学生应整理好自已所携带的物品并主动配合上课教师检查门、窗是否关好。
若桌椅及四周有杂物,应清理干净后再离去,为下堂课的同学留下干净整洁的环境。
九、下课后,经劳动委员检查卫生后,全体学生才能依次、有序离开教室,严禁拥挤!
防止挤踏事故的发生。
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