学年七年级语文上学期期末检测试题9Word格式文档下载.docx
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⑵雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然lì
lí
n()人间。
⑶回想此前和此后jié
rá
nbù
tó
nɡ()的生活,我不能不感慨万分。
⑷趁这个机会,我pá
oɡēnwè
ndǐ(),才从他嘴里知道了
一些事。
3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()。
(3分)
生活是一部百科全书,你用心钻研,能领会其中的真谛。
生活是一片的原野,你不能只想着花前散心,月下漫步,还要时刻准备着面对狂风横刮,暴雨如注。
相信通过顽强的奋斗,你一定能在生活的原野上到幸福的花朵。
A.只有才广博采摘B.即使也广博采摘
C.只有才广袤采撷D.即使也广袤采撷
4.下面对病句的修改不正确的一项是()。
A.这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。
(“不足”和“左右”删除其中一个)
B.汽车质量的好坏,是安全行驶的重要因素。
(在“安全行驶”前加上“能否”)
C.校长、副校长和其他学校领导观看了迎新年朗诵比赛。
(“其他”与“学校”调换位置)
D.同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无特殊香味的笔记本和学习用品。
(把“学习用品”改成“文具”)
5.根据语境,续写一个句子,使之构成一个语意相关的排比句。
美是回响在密林中的几声鸟鸣,美是飘荡在蓝天上的几缕白云,。
只要我们善于观察和感悟,美无处不在。
二.阅读(38分)
阅读下面的文段,完成第6至19题。
(一)(9分)
①曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
②子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
③子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
④子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
⑤子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
⑥子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
(节选自《论语》)
6.解释下列句中加点的词语。
⑴吾日三省吾身⑵与朋友交而不信乎⑶传不习乎
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
学而不思则罔,思而不学则殆。
8.下列对选文的分析理解不正确的一项是()。
(3分
)
A.“温故而知新”强调了独立思考的重要性,不独立思考就没有新体验和新感悟,就难以获得新知识。
B.孔子反复赞叹“贤哉,回也”,从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质
。
C.“知之”“好之”“乐之”是学习的三个不同境界,“好之者不如乐之者”强调以学习为乐趣的求学态度才是学习的最高境界。
D.“匹夫不可夺志也”是说普通人生性强硬,难以改变,“江山易改,本性难移”说的就是这种人。
(二)(7分)
文侯与虞人期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右曰:
“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?
”文侯曰:
“吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉?
”乃往,身自罢之。
(选自《魏文侯书》)
9.解释加点词语在句子中的意思。
⑴文侯与虞人期猎⑵身自罢之
10.请用两条“/”给文中画线的句子断句。
吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉?
11.简要说说这个小故事的主题思想。
(三)(9分)
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
(节选自毛泽东《纪念白求恩》)
12.对选文要点归纳正确的一项是()。
A.从前线回来的人都被白求恩的精神感动。
B.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
C.指出不少自私自利的共产党员至少不能算是真正的共产党员。
D.白求恩精神表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
13.对选文的分析理解不正确的一项是()。
A.选文共分三个层次,正确的划分方法是:
①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
B.在叙述白求恩的情况时,既有正面介绍,也有侧面介绍。
C.选文采用夹叙夹议的写法,叙述简明扼要,议论精辟凝练。
D.“这种人其实不是共产党员”,“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
14.选文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同
一种称呼好不好?
下列分析最恰当的一项是()。
A.好。
这样可以使行文简洁明了。
B.好。
因为称呼只不过是人的代号,只要大家明白就行。
C.不好。
因为这段文字从不同角度介绍白求恩,所以用词自然要讲究变化。
D.不好。
同一种称呼会使行文显得呆板。
15.品味加点的词语,分析其表达效果。
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
(四)(13分)
种树老人
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没留下,只留下了一片树林。
种树老人一辈子什么都不会做,只会种树。
解放前种树为了娶媳妇,但没有娶上;
解放后种树,为了种树。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:
“死了,就在沙丘刨个坑,把我葬在树林里,千万不要用什么棺材。
”侄子照他的话做了,做完就走了。
老人前20年种的树,公社化
毁了;
中间20年种的树,承包制的时候砍了;
最后20年,老人没要一分地,就要了村东的那片九百亩的大沙丘,在上面搭了个土棚子,喂养了条小黄狗,就开始种树了。
老人从不种娇贵的树,只种杨、柳、榆、枣等北方平凡
易活的树。
种那种插个枝就能长大,戳个桩就会发芽,对大自然要求极少的树。
老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。
老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里的人都盖上了新房,用起了拖拉机。
只有老人仍住在自己的土棚子里,带着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……
村里人都说老人是个傻子,只有老黄狗知道不是;
村里人都说老人是个疯子,只有小鸟知道不是。
直到有一天,县林业局的老韩来了,出神地看着碗口粗的林子说:
“这些树至少值百十万呢。
”人们都说老人最精明了,于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
老人的树成材了,人们说老人要盖起最漂亮的小楼,要买汽车,要娶东村50多岁的寡妇了……但老人依然住在土棚子里,领着走不动的老黄狗转来转去,直到,直到老人死去。
来年春天,老人坟上长了一棵树,矮小,但很粗壮,人们都说:
那是种树老人。
老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
16.从文中什么地方可以看出老人非常爱树?
请简要概括。
17.说说画线句中省略号的作用,并根据你的想象补充一句省略的内容。
18.文中多处运用对比的手法,请举一例并分析其作用。
19.“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
”联系全文,你是怎样理解文末这句话的?
三.作文(40分)
20.根据要求完成作文。
请以“特别的礼物”为题写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外
);
②不少于500字;
③标点符号的运用力求正确、规范;
④为公平起见,文中不要出现真实的校名、姓名。
附加题(10分)
阅读下列名著选段,完成1—3题。
行者见说起菩萨,却有三分儿转意道:
“兄弟,既这等说,我且不打你。
你却老实说,不要瞒我。
那唐僧在哪里有难,你却来此哄我?
”八戒道:
“哥哥,没甚难处,实是想你。
”行者骂道:
“这个好打的夯货!
你怎么还要者嚣?
我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。
那师父步步有难,处处该灾。
你趁早儿告诉我,免打!
”八戒闻得此言,叩头上告道:
“哥啊,分明要瞒着你,请你去的,不期你这等样灵。
饶我打,放我起来说罢。
……
行者道:
“你这个呆子!
我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:
‘若
有妖魔捉住师父,你就说我老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我?
”八戒又思量道:
“请将不如激将,等我激他一激。
”道:
“哥啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状!
”行者道:
“怎么说?
“我说:
‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!
我还有个大师兄,叫做孙行者,他神通广大,善能降妖。
他来时叫你死无葬身之地!
’那怪闻言,越加愤怒,骂道:
‘是个甚么孙行者,我可怕他?
他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!
’”行者闻言,气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:
“是哪个敢这等骂我!
“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。
“贤弟,你起来。
不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。
老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。
这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!
我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!
报毕,我即回来。
“哥哥,正是,你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊命。
1.选段出自的作品《西游记》。
请用一句话简要概括选段内容:
。
2.孙悟空不是保护师父去西天取经吗?
为什么他会在花果山?
3.从选文来看,猪八戒和孙悟空各具有怎样的性格特点?
(4分
2017—2018学年度第一学期期末教学质量监测
七年级语文参考答案及评分说明
题号分值参考答案及评分说明
一22分
19分(以下每小题错、漏、多1字均扣0.5分,扣完该小题分值为止。
⑴1分随君直到夜郎西
⑵2分秋风萧瑟洪波涌起
⑶
2分何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时
⑷
2分枯藤老树昏鸦小桥流水人家
⑸2分潮平两岸阔风正一帆悬
24分⑴缥缈⑵莅临⑶截然不同⑷刨根问底
(每个词语1分,错1字扣0.5分,扣完该小题分值为止)
33分C
43分D
53分参考示例:
美是跳跃在山巅的一抹斜阳/美是闲游在湖面的几只白鹅/美是挺立在峭壁上的几棵小松。
(续写一句即可,句式相同1分,意思相关2分。
二38分
(一)9分
63分⑴自我检查,反省⑵诚信⑶指老师传授的知识(各1分)
73分译文:
只读书却不思考就会迷茫而无所适从,只空想却不读书就会疑惑。
(原句中词语译错一个扣0.5分,译文不通顺酌情扣分。
8
3分D
(二)7分
92分
(1)约定
(2)解除,取消
102分吾与虞人期猎/虽乐/岂可不一会期哉?
(每处1分)
113分这个小故事赞扬做事要言而有信,要用实际行动取信于人。
(三)9分
122分B
132分A(应为①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩)
142分C
153分此处连用两个双重否定,极其有力地强调了无一例外,强调每个人都佩服、每个人都感动的事实,比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。
(四)13分
163分参考示例:
①对树像对自己的孩子,从不毁树;
②只要树受到一点惊动,就快速赶去保护树;
③死后不要棺材。
(每点1分)
173分省略号表示语意未尽,(1分)例如可以补上“和那被风吹得沙沙响的树叶”。
(2分,补写的内容只要符合语境即可给分)
183分例1:
“种树老人死了,死后没有一副棺材”与“种树老人什么东西都没留下,只留下了一片树林”形成对比。
例2:
“解放前种树为了娶媳妇,但没有娶上;
”例3:
“十年过去了,
村里的人都盖上了新房,用起了拖拉机”与“老人仍住在自己的土棚子里,带着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……”形成对比(举一例即可,1分)
作用:
通过对比突出表现老人种树,爱树,志愿付出,不求回报的精神。
194分参考示例:
老人死后也不要棺材,因为他爱树,舍不得毁坏木材;
在老人坟上长了一棵矮小但很粗壮的树,人们说那就是老人自己,那是种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。
(意思对即可)
三40分
2040分参照作文等级评分标准评分(请老师们务必参照作文等级评分标准评分,避免随意性;
并在教学中指导学生形成良好的作文规范。
作文等级评分标准
一类卷
(40一36分)1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。
2.结构严谨,注意照应,详略得当。
3.
语言得体、流畅。
二类卷
(35一32分)1.立意明确,中心突出,材料具体。
2.结构完整,条理清楚。
3.语言规范、通顺。
三类卷
(31一24分)1.立意明确,材料能表现中心。
2.结构基本完整,有条理。
3.语言基本通顺,有少数错别字。
四类卷
(23一12分)1.立意不明确,材料难以表现中心。
2.结构不完整,条理不清楚。
3.语言不通顺,错别字较多。
五类卷
(11一0分)1.没有中心,空洞无物,严重离题。
2.结构残缺,不成篇章。
3.文理不通,错别字较多。
加分符合如下条件之一,可酌情加1一3分(加至本题满分为止):
1.立意深刻。
2.构思独特。
3.语言优美。
4.富有个性。
5.文面整洁,书写优美。
扣分1.没有标题扣2分。
2.不足500字,每少50字扣1分。
3.错别字每3个扣1分(重复的错字不计),最多扣3分。
4.不能正确使用标点,扣1—3分。
5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1—3分。
6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1—3分。
附加题10分
13分吴承恩(1分)猪八戒智激美猴王(2分)
23分孙悟空三打白骨精,唐僧肉眼凡胎,以为悟空滥杀无辜,赶走悟空,悟空无奈回到了花果山。
34分猪八戒:
淳朴憨厚,粗中有细,不失聪明机智,会对症下药,如用激将法请孙悟空去救师父。
孙悟空:
重情重义,心系师父,有报恩思想;
同时,好胜心强,喜欢戴高帽。
沁园春·
雪<
毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
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