同学作文之同学捡到东西交给老师作文文档格式.docx
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7.太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;
眉毛细而斜;
黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;
衣服都很旧;
右裤脚上的一个破洞别一支别针;
春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。
8.李云是一个机灵、陶气的孩子。
他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。
在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。
9.十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
10.中午由于下雪,我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
11.宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。
这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。
他立马又紧张起来。
他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。
然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。
他的手指一会儿便被汗水打湿了。
12.最后,我终于达到了目标,我得到了第一名,我高兴地回到教室里,老师和同学们都伸出大拇指来
夸我,我心里暗暗高兴,老师说:
“黄韦铭,你真棒,能为班争光。
”我听了,真兴奋。
大家说,我这个人应该夸奖吗?
13.有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;
有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;
有的人敬佩知识渊博的鲁迅;
有的人敬佩?
?
而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。
你猜,为什么吗?
14.周笑莹学习好,学习也很努力。
上次,我去她家玩,只见她正坐在椅子上认认真真地做题目,她一会儿歪着头思索着,一会儿在草稿本上打草稿,你瞧!
打了整整一面草稿纸,一会儿又用手比划比划。
大约过了半个小时,她忽然一跃而起,把手指摆成“V”形,同时兴奋地说:
“哦!
我终于做出来了。
”瞧她那高兴的样子,好像旁边没我这个人似的一样。
【优秀范文】
范文1:
夸夸我的同学
我们班有一个班长,名叫何欣鹏,是一名很文明的孩子。
他的脸圆圆的,大大的嘴巴,小小的眼睛,是一个聪明的孩子。
他什么科目都不错,特别是语文,不管什么问题都回答得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑。
星期三那天,老师把练习册给我们发下来了。
我一看,是“优”!
高兴极了。
马老师给我们念了打优加,再加上三角形的人的作业,全班只有一个,是何欣鹏。
又是他!
马老师把他的练习册拿上来了,开始给我们念他的答案。
大家听得津津有味,连我也被深深地吸引了。
我认为他回答得真是出神入化。
马老师最后说:
“何欣鹏,把这个问题答得多好。
今后大家要多向他学习。
听见了吗?
”同学们响亮的回答声震耳欲聋,我却在暗自盘算,下课后我得向他取取经。
然后我们自己改,但都改得没有那么出神入化。
老师便请出一位同学来念他的回答。
他说了半天,我们觉得还是不如何欣鹏。
老师又一次表扬了何欣鹏,害得我羡慕死了。
下课了,我第一个跑到何欣鹏身边,问他为什么回答得这么好,有什么秘诀。
他看了看我,什么也没说,用双手的食指按住自己的头,然后转了几圈就笑眯眯地走开了。
我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。
心想:
何欣鹏这不是又给我开了个玩笑吗?
我又一次被他给捉弄了!
“这个人奇怪也不奇怪。
”如果你慢慢地品味她的动作,答案不就出来了吗?
范文2:
陈强同学有着一双明亮有神的大眼睛,黑黑的头发,个子跟我差不多高,笑起来露出一对可爱的小酒窝。
他是我们班学习最认真的同学,是一个勤奋好学的小男孩。
每门功课几乎都是95分以上。
有一次,老师发给我们一张数学试卷,我想:
这张卷子很难,想考100分不容易。
但是他还是得了满分。
我观察过他检查试卷的样子,不管旁边有什么特别的事,他都好像没听见一样认真地检查。
他很珍惜时间,从不放过一分一秒。
所以,他每次考试的试卷连老师也找不出什么大问题。
同时他还有一种助人为乐的好精神呢。
记得有一次,我正思考一道奥数题。
我绞尽脑汁,冥思苦想,但还是想不出来。
这时,陈强走了过来,说:
“哼!
怎么?
想奥数题呢!
”,“难道你会做?
”,“那当然,听我慢慢跟你讲:
先把两个数加起来,得出来的数再?
”就这样,陈强耐心地把这条奥数题讲了几遍,直到我听懂为止。
因此,我觉得陈强同学值得大家学习!
虽然这是一件小事,但他那种助人为乐的精神,却充分体现了他的高尚品质。
你们说,这么好的同学,我该不该夸夸他呢?
范文3:
我有一个朋友,他名叫龚永旺,他是我班的宣传委员。
他个子不高也不矮,皮肤黑黑的,那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。
他不但字写得好,画画也很不错。
但最让我佩服的不是他写字画画的本领,而是他积极向上、不断进取的品质。
记得去年元旦前,学校准备进行庆祝活动。
老师问:
“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?
”同学们你看看我。
我看看你,都不做声。
我也坐在那里发呆。
突然,一个声音在教室里响起:
“老师,我愿意试试。
”我顺着声音望去,啊!
原来是龚永旺。
老师听了高兴地说:
“好吧,这件事就交给你了。
”
下课了,龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说:
“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。
你大家可要多出注意啊!
”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。
下午,我们买来了许多装饰品就开始布置了。
我们首先把彩带交叉挂起来,然后在上面放上小花,大家齐动手,很快就布置完了。
看着看着,大家总觉得少了一点东西。
龚永旺皱了皱眉头,想了一下,飞快
地向外跑去。
我们站在那儿,都不知道他要干什么。
过了一会儿,他买来了一个红灯笼,笑嘻嘻地对我们说:
“有了这个灯笼,事情就好办多了。
”我们大家把灯笼挂在教室的中央,教室一下子就焕然一新了。
大家都夸奖他会想办法,就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指,说:
“龚永旺干得真不错。
龚永旺真是做什么事都很积极,以后我一定要他学习,让自己变得更优秀。
范文4:
我们班有很多同学,他们各有千秋,各有特色,各有所长。
但我最想夸的是杨帆。
杨帆个子不高,也不算胖。
长着一个方形脸,一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。
他一笑,嘴角弯弯的,脸上现出个酒窝。
杨宇帆喜欢帮助别人,同学们都称他为“及时雨”。
那是一个星期四,语文老师突然说要听写。
我翻遍了书包,找遍了抽屉,就是找不到听写本,我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。
心急如焚的我有点坐立不安,正当我要绝望的时候,一个熟悉的声音传入了我的耳边。
“周伟杰,没带听写本吗?
我送你一本吧!
”我转过头一看,是杨宇帆呀!
说完,他微微一笑,从书桌下抽出一本崭新的听写本,放在了我的桌上。
顿时,一股暖流涌进了我的心田。
刚才那焦急的心情也一扫而光。
“谢谢你,杨宇帆,你真是雪中送炭啊!
下课啦,同学们争先恐后地涌出教室。
我追上杨宇帆,对他说:
“谢谢你帮助了我。
“不客气,同学之间就应该团结友爱互相帮助。
何况你以前也帮助了我呀!
”杨帆一边走一边说。
我想追上去再跟他说声谢谢,可是他已经走了。
我望着他那背影,心情久久不能平静。
范文5:
我的同学有很多很多,他们各有千秋,各有所长。
其中刘铠源是最值得我夸奖的。
刘铠源个子很高,长得白白净净很斯文.他一笑,就会露出一排洁白而整齐的牙齿。
他不仅学习成绩好,而且特别喜欢帮助别人,每当别的同学需要帮助时,他会毫不犹豫地去帮助别人.
记得新学期刚开始的时候,我们还有好多新书没有发,每班必须派同学去学校教导处把书搬回教室来发.这可是个力气活,当陈老师在班上叫了几个同学去搬书时,那几个同学有些不太愿意去.陈老师又问:
“还有谁愿意去参加搬书呀!
”同学们你看看我,我看看你,都不做声。
“陈老师,我愿意去。
原来是刘铠源.陈老师看着他高兴地说:
“好吧,这件事就交给你负责了.”在他的带动下,厚厚的几大摞书被他和几个同学提到了教室里,看着他那因为提书而气喘吁吁涨得通红的脸.同学们都用敬佩的目光看着刘铠源.
刘铠源不仅热爱集体,而且还乐于助人.你不信我就再给你讲一件事.有一次,数学单元测试试卷发下来,我考得不好,中午放学我没有等刘铠源,就自己一个人闷闷不乐的走回家,走着走着,突然我的肩膀被人重重的拍了一下,我回头一看原来是刘铠源追上来找我,他笑着对我说:
”怎么,不等我就一个人走呀!
”看着我一脸不高兴的样子,他小心翼翼地问我:
”是不是数学没有考好?
”我点点头,他接着说要不你把试卷拿给我看看,有什么不会我教你.看着他那诚挚的目光,我从书包里拿出了试卷递给了他.就这样,他和我站在我家楼下,他一遍又一遍地给我讲解数学题,直到我完全听懂为止.讲完后他还叮嘱我说如果还有弄不明白的地方可以随时给他打电话.我感激地对他说:
“谢谢你”。
“不客气,我们是同学,同学之间就应该团结友爱互相帮助呀!
”他一边说一边走,我想了很多感激的话还没有说完他就已经走远了。
望着他那远去的背影,我的心情久久不能平静,我为有这么好的同学而感到高兴。
现在我和刘铠源已经成了好朋友,并不是因为别的,而是因为他那乐于助人的高尚品格。
刘铠源这种助人为乐的精神,真是我学习的好榜样!
范文6:
我们班里有一个同学叫沈弈同,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。
他的优点就是:
乐于助人,热爱集体,关心同学?
其中有两件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘。
那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。
有的在踢足球、打篮球;
有的在打排球;
还有的在跑步、跳高、跳远?
我和沈弈同等一些同学在跑步。
“哎哟”,随着一声尖叫,同学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一跤。
我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试了好几次都不行。
这时,我多希望有人来拉我一把。
可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知道怎么办才好,显得束手无策。
正在我失望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双温暖
的小手拉住了我的手臂。
是沈弈同!
他看了看我的伤口,小心翼翼地把我扶起,毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上,艰难地走着。
不一会儿,我就发现他已经满头大汗了,可他却奋不顾身地往前走?
还有一次活动课时,王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子,踢翻了脚趾头的趾甲。
顿时,鲜血直流。
他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。
就在这时,又是沈弈同,急忙跑了过去,一边抱住他,一边解下脖子上的红领巾,包扎在王小帅的脚趾上。
鲜血把红领巾染得更加鲜艳,更加火红了。
然后他一下抱起王小帅,向医务室跑去,他的身影渐渐消失在我的眼帘里?
他总是无微不至地帮助同学;
他总是把困难留给自己,把方便留给别人;
他总是爱帮助集体,帮助同学;
他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人;
他总是?
许许多多的总是在我的眼帘浮现着,令我难以忘怀。
我相信,善良的你一定会受到很多人的喜欢。
【篇二:
作文】
喜从天降
作者:
高豆豆|学校:
高思教育|时间:
2014-06-25
放假前的几天,妈妈给我买了一只新钢笔准备期末考试用的,结果我不小心把钢笔给搞丢掉了。
当时我找遍了整个教室也没有发现我的新钢笔,我的前后同学也都问过了,他们都没有看见。
心想,这下完了妈妈知道了一定会批评我的,又要说我丢三落四了。
怎么办呢,还是等会报告老师吧!
看看有没有哪位同学捡到我的钢笔交给了老师。
我正想着发呆。
老师进来了把讲台上的投影机移动了一下,我的眼睛一下子亮了起来,那不是我的新钢笔吗?
【篇三:
一件让我快乐的事】
一件让我快乐的事
这件事给我带来了快乐,直到现在想起来还那么高兴。
?
2011年12月一个周四的早晨,我班w同学妈妈发来的一条
短信:
w同学电子词典在周三下午丢失,让我帮着找找。
可是w同
学当天也没有告诉我,我全然不知。
这条短信催促着我很快来到学
校,但是别的老师在上课又不好进教室调查,只好等到下课再说了。
当我在办公桌前批阅完昨天晚上的家庭作业时,发现在我和同事桌
子交界处有一张皱皱巴巴的,边缘参差不齐的小纸条,我正准备把
它扔到纸篓里去,却发现上面写着:
马老师,我的电子词典在周三
下午放学时间丢了,希望你帮能给我找回来。
落款是w同学。
“给
找回来”四个字又划掉了,改成了“找找”。
就这简单的一划,这
细微的变化,我对此进行了这样大胆的猜想:
w同学在写这张纸条
的时候是动脑子了,是经过一番深思熟虑的。
她大概想到让老师“给
找回来”好像是在给老师下达命令,如果找不回来不行,另外这样
说好像是没有礼貌,所以就改成了“找找”。
通过这一细微之处,
也让我对这个平日粗枝大叶的她有了一种新的认识。
哦,她原来还
是满细心的,想问题还是挺周到的嘛。
看到纸条上面的内容,也感
觉到电子词典对她很重要,这也可能是她最心爱的东西,她的语言
又是那样的恳切,我如果不帮她找回来还真对不起她呢,我心里闪
过这样的念头。
谁都知道现在丢东西容易,找回东西真的很困难。
我其实是一
个很自信的人,总感觉我班同学在我的教育下思想觉悟都非常高,
没有哪位同学会喜欢别人的东西,更没有随便拿别人的东西,对这
点我真的很自信,事实也说明我们班丢东西的现象真的很少,不少
同学捡到了东西都会主动交给老师的。
可是个别学生在成长过程中
看见别人的好东西偶尔也难免不会心动,即使有这样的事情发生,
我也不相信学生真的稀罕别人的东西,只是恶作剧罢了,可是恶作
剧也会给别人带来伤害的,总是不好的。
所以偶尔出现了这样的事
情感觉很棘手。
什么哄啊,吓啊,好话说了一大堆,办法都使尽了,
到头来还是没有结果,东西到底是自己给弄丢的还是被别人拿走了
呢?
很难弄个清楚。
可是现在这样的问题又一次摆在我的面前,我
不可能置若罔闻的。
最后,我想出了一个良策。
下课后我先找到当事人w同学,问明白电子词典丢失的时间,电
子词典的样子,电子词典的价格,电子词典的使用时间,为什么不
在事发当天亲自告诉老师,而是在第二天只写了张纸条放在老师办
公桌上,万一老师没有看见纸条上的内容打扫卫生把它当废纸丢了
怎么办?
总之把想知道的都做了详细的了解。
我并没有马上就在班
里询问,不想打草惊蛇。
等我上完课后,我就对她前后左右周围的
几个同学进行调查,把他们分别叫到办公室里进行了解。
她前桌有
两个同学,女生热爱学习,团结同学,遵守纪律,诚实正气,我问
她w的电子词典是什么样的?
英语课上经常要用到吗?
她肯定地说
没有看见过,英语课上也很少用。
我问这个问题的目的是想搞明白
w把电子词典带来的目的是什么,是不是真需要,还是带来炫耀。
凭
我对这个女生的了解,我相信她说的是真的,她不会喜欢w的电子
词典的。
另一个男生虽然学习成绩不理想,但是遵守纪律,做人老
老实实,凭我的感觉他也不可能拿,所以我暂时把他放在了一遍,
没有问他。
最后我让学生把w的同桌x找来询问。
x浓眉大眼,学
习成绩中等水平,遇事容易冲动,爱哭,在我还没有想出好的解决
办法的时候我没有先对他进行了解。
x来到办公室,我没有说他同
桌丢失了电子词典,直接问他同桌电子词典是个什么样的,x一脸
不屑,用手比划着说:
“就是这么个黑色的类似计算器的东西,她
都用了好几年了,谁会稀罕嘛。
”我听到用了好几年了心里想,这
电子词典不是个新的,x同学跟w同学同桌了也有好几年了,估计
他也不会稀罕这个好几年的旧东西了。
我还是问了一句,w说她的
电子词典丢了,你说她会丢到哪里去?
“她可能放在书包里颠出来
了,她没有发现,她一抬腿就跑,书包拉链经常也不拉好,每天都
邋里邋遢的。
”x说。
“你看见没有?
我觉着你不会拿她这个东西,
给我的感觉你是很正气的孩子,不会有这个毛病的,老师还是很相
信你的。
”x也说:
“我没有拿她的,我从小就不稀罕别人的东西。
是啊,老师认为你不是那样的人,你离她最近,比较了解你的同桌,
w平日东西放的到处是,会不会蹭到了你的桌洞里?
你回去找找看。
你帮老师查查这件事好吗?
x很高兴地点头答应了。
上午放学的时候我对全体同学说:
“w同学的电子词典借给谁用
她忘记了,谁借了用也可能忘记还她了,如果你用完了请记得还给
她,她现在很着急。
老师相信你肯定是忘记这事了,没关系,如果
记起来了就还给她,或者直接放到她桌洞里,或者亲自交给她,大
家都帮着想一想,找一找,w同学会非常感激你的。
”事情说完了,
我不知道结果会如何。
事情经过了一个中午。
下午上课前,我照例先到教室看看,当
我正在和一个同学说话时,x同学跑到我跟前说:
“马老师,w的电
子词典找到了。
”“找到了?
太好了!
在哪里找到的?
”“在w的桌
子靠墙跟的空隙里找到的。
”“噢,原来是这样,w真实太粗心了。
x,你这次可帮了老师的大忙了,你是有功之臣,老师谢谢你!
你回
去告诉w,以后把东西保管好,讲好个人卫生,不要再到处乱放了。
这小男生听了我的话高兴的跑回座位。
为了让事情圆满结束,我又
走到他俩跟前对w说:
“你这回儿可要好好感谢x同学,是他帮你
找到了电子词典,以后放东西可要细心点,不要再丢三落四了。
”w
不好意思地点了点头。
x还跟我说:
“w说了,以后要好好整理自己
的书包和桌洞,把学习用品整理得整整齐齐的。
”“是吗?
这太好了,
你可以多帮助他。
电子词典失而复得,这件事也终于画上了一个圆满的句号。
从
教以来,班里丢失东西的事情虽然也不多,但是这次的结果我感到
最欣慰,也是我最惬意的,因为这件事让我又一次尝到了成功的喜
悦。
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