学风建设Word格式.docx

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　　第一阶段：

宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组） 

　　1、充分利用系部的黑板报、微博等宣传阵地，开展宣传造势。

同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，于3月下旬进行集中评比。

　　2、学习雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：

活动开展（各班按照活动内容组织实施） 

　　1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。

引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：

在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。

学雷锋应如何从身边的小事做起？

①坚持岗位学雷锋：

要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：

“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

　　3、举办“爱心无限，快乐奉献” 

爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。

并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。

　　4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。

倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

　　5、组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。

在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。

通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。

　　6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班于4月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。

7、大力开展青年志愿者活动，组织进行青年志愿者报名工作。

8、组织学生参加一些校外的公益劳动 

①走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会 

②走向市区进行清除白色垃圾 

③创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除 

第三阶段：

总结表彰（根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人） 

　　10月底，各支部进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于11月前上交；

期末团委、学生会将根据各支部学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，集中进行表彰公示。

活动目的：

弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我系精神文明建设，掀起我系学雷锋活动新高潮，我系今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、4月举办我系特色活动——技能创新建筑模型大赛

活动对象：

新乡学院土木工程与建筑系全体学生。

活动主题：

展示才华个性与创意，做出属于我们自己的建筑模型。

参赛题目：

建筑结构模型设计与制作。

参赛内容：

方案设计与理论分析，结构模型制作，作品介绍与答辩，模型加载实验。

活动简介：

大赛一般以“建筑模型”为主题，参赛者可以利用纸质材料或采取生活中的废弃物回收利用，模仿已有的住房建筑设计或发挥想象自己进行设计，既容易加工，也环保济符合低碳社会的低碳环保理念。

参与方式：

土木工程与建筑系全体在校学生自行组队参与，以个人或团体形式，团体人数不得超过6人；

参赛选手分专业组（专业组包括：

交通工程、建筑环境与设备工程、土木工程）和非专业组（非专业组包括工程造价、建筑设计技术）。

为展示我系学生的专业技能及才艺，培养学生的学习兴趣和动手能力，提高学生的社会竞争力，挖掘学生的思维创新能力，建设团队合作精神，丰富校园文化，增强学风建设，促进大学生素质的全面发展，全面提高我院学生的综合素质。

三、每年教师节前夕举办“我心目中最敬爱的老师”征文比赛 

活动名称：

我心目中最敬爱的老师征文比赛 

参赛对象：

土木工程与建筑系全体学生 

赛前准备：

1、由团学办公室开会将活动宣传到各班组织委员，再由各班组织委员将活动下达，直至每位同学。

2、由学生会组织部进行初选，各班上交征文不得少于五篇。

3、最后选出一二三等奖及各单项奖。

比赛方式：

1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。

2、要能体现学生与老师的情谊，或在学习生活中能反映主题的事件，要有真情实感。

3、语言流畅，内容充实，文字精炼。

4、作品请注明作者班级、姓名及联系方式。

评委组成 

：

教师：

土木工程与建筑系团总支书记、各班辅导员、教学秘书、教研室主任。

学生：

学生会主席团、各部部长。

教师，用自己心中全部的爱，绘出了我们青春的色彩；

他们用自己那份执著的信念，铸成了我们坚韧的性格，他们的付出换来了我们今天的收获。

在每年教师节来临之际，我系会特此开展本活动，以表达同学们对教师的感激与尊敬。

四、11月举办院系书法比赛

青春激扬，翰墨飘香。

活动背景：

提高学生规范汉字书写水平，引导青少年热爱祖国文字和书法艺术，熟悉、亲近经典，对于培养青少年丰厚的人文素养和审美情趣，继承和弘扬中华优秀文化传统具有重要影响，也是贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求。

作品要求：

主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。

书法分为硬笔书法和毛笔书法。

参赛选手可选择其中任一项参赛或同时选择两项。

参赛人员：

新乡学院土木工程与建筑系全体同学。

参赛要求:

1、参赛同学务必准时到比赛地点参赛。

2、参赛创作作品要健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌，材料由主办方提供。

3、参赛硬笔、软笔字体不限，严禁携带字帖、临摹本等书籍。

4、比赛用品：

毛笔、钢笔、墨水自带，参赛提供用纸。

5、参赛者需要在自己的作品上标明个人编号。

为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，增强学风建设，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力。

同时鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，举办书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。

五、11月承办新乡学院大学生创业设计大赛　　　　

敢为天下先，赢在起跑线。

每年11月下旬至12月上旬。

土木工程与建筑系全体学生。

大赛参与方式：

　　1、团队+项目，即以团队为项目主体，提出项目，书写项目，管理项目，实施项目（注：

团队人数在2—5人）；

2、创业计划书策划：

站在自己创建一个项目的角度，完成某个项目创建所要求的方案策划。

3、参赛团队利用课余时间完成本团队的创业计划，并于征稿期限内将详细完整的商业计划书提交至大赛组委会，组委会将组织评委对作品认真评审，初审选出19支参赛团队进入初赛，初赛选出10支参赛团队进入复赛，复赛评选出6支参赛团队参加决赛。

　　初赛、复赛及决赛均以现场公开答辩形式举行，评委以参赛团队在征稿期限内提交的书面作品为准，按组委会制定的评分标准对作品量化评分、给出成绩（决赛将结合复赛评分结果），得出总成绩，排定名次。

评委组成：

土木工程与建筑系团总支书记、就业秘书、学生会就业部全体成员。

评比规则：

依据规定产品及市场可操作性等因素，根据各参赛团队在此过程中的表现，将对参赛团队在各项组织上的团结合作进行评价打分。

大赛注意事项：

　　1、报名表请填写清晰，联系方式应常用，所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

　　2、参赛团队如出现抄袭等行为视为故意作弊，并将取消参赛资格

　　3、若参赛者违反本比赛规程的任何条款，主办方有权立即取消其参赛资格

大赛规则：

创业计划书提交要求：

拟写要求：

完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业计划书。

创业计划书应基于具体的产品、服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略，描述团队的创业机会，阐述可能得到和利用的资源。

应当主要包括板块内容详见《创业计划书样本》和《创业计划书撰写指南》；

及做好一份关于自己策划书内容的PPT。

活动目的：

创业设计大赛的举办旨在通过竞赛的形式吸引我系有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案，在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力，主动精神，商业精神以及市场经济思维。

六、12月举办院系辩论赛

参赛人员：

1、请我系宣传部制作海报，并由各班班长本班同学通知比赛信息。

2、由学习部完成本次本次比赛策划及财务预算。

比赛流程：

分为初赛与复赛，初赛选出20人进入复赛，复赛选出8人作为校级辩论赛选手，并对最终确定的8人进行4V4辩论。

根据个人特点确定一辩、一辩替补、二辩、二辩替补等位置。

复赛结束后，对确定各自位置后的八人进行培训，并强化其辩论技巧，使其有较强的实力代表我系参加校辩论赛。

提高学术氛围，活跃校园文化。

比赛通过我系学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展，加强学风建设。

七、12月下旬举办院系元旦晚会

21世纪是信息的时代，在信息高速发展的今天我们不能停留在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观念里了。

作为当代大学生，我们应该全面发展，德智体美，样样俱全，所以想借此机会创建活动让大家更好地展示自己的特长，在舞台上展示当代大学生独特风采。

喜迎元旦，开心快乐。

活动嘉宾：

土木工程与建筑系党总支书记、院长、党总支副书记、副院长、团总支书记，各班级辅导员，新乡学院各院系团总支副书记、学生会主席。

活动流程：

晚会以表演形式为主。

1、面向土木工程与建筑系广大师生，表演的形式有:

表演话剧（话剧内容自定，但须尽量符合主题），小节目表演（形式不限），单人或团组表演均可，节目类型包括合独唱（rap）、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、演奏、魔术等；

节目题材力求体现新颖、活泼、感人、优美、意义深刻等不同风格。

2、节目之间加入与观众互动的小游戏：

心有灵犀、双人配合夹气球等。

3、具体的节目编排由文艺部节目策划组负责，所有节目需提前彩排，经过文艺部节目策划组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。

节目演出次序由晚会策划组决定。

前期准备:

1、书面通知土木工程与建筑系各班级负责人准备活动参与复赛（复赛成绩达标者,参与元旦晚会的演出）;

2、横幅：

一条用来张贴在本学院教学楼，对此次活动的宣传;

另一条用于元旦晚会舞台张贴。

3、网络宣传：

院系微博，校园贴吧。

节目准备（提前一个月开始）：

1、节目的收集：

学生会搜罗各个班级和班级所申报的活动，通知各节目小组参与复赛。

2、各节目的排练：

复赛结果出来之后，对将参与元旦晚会的节目，文艺部将派人跟踪指导，登记好所需要的幻灯片、音乐、服装、道具，并及时制作和准备。

3、晚会开始四天前，节目策划小组制定出晚会的节目单和互动环节的节目，并模拟出晚会的情景。

4、演出前一日进行最后一次彩排，要求与正式演出效果一样，按照正式演出走一次流程，包括灯光、音乐这些外在因素。

5、总结彩排，修改细节，写好现场布置方案。

物品的准备：

1、邀请函（提前四天），节目单（提前四天）。

2、所有物品（包括现场布置的用品、道具），奖品和必须品在四天前准备好并统一列表

3、现场布置：

开始前的上午，根据布置方案进行（包括，桌子的摆放，舞台背景的设计,商家宣传海报，彩带气球，闪灯，干冰喷雾机等）。

4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调。

5、礼仪服准时到位。

展现我系同学最热情活泼的一面，促进全系学生的交流与团结，同时也进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，促进学风建设，加强学生之间的团队友谊，活跃学习氛围，给同学们一个展示自我风采的舞台。

院系活动是建设良好院系的重要组成部分和内容。

活动的成功要靠院系每个成员的积极参与而实现。

集体的形成，需要通过一系列教育活动，而集体活动的有效开展，可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展，因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。

没有经常的集体活动，集体的生命是孱弱的，整个院系没有生气，导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。

大学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。

集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，在集体活动中得到发展。

通过集体活动增强着集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气，进而加强学风建设。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

””我系一定以“维持秩序，创造良好的学习环境”为宗旨，努力给同学们营造良好的学习气氛。

学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。

因此我系一定会各尽其责，分工协作，发挥干事的作用，努力提高我部工作效率，竭力做到最好。

我们一定会使以后的时间变成光热，把我系学风建设工作落实的更加具体，更加到位！