沙袋娃娃碰碰碰Word文件下载.docx
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长:
120cm,高:
140cm.
作品主要功能和特点
适合领域:
适用于数学活动、体育游戏活动。
适用年龄:
3~6岁幼儿。
基本使用方法:
让幼儿手执沙袋,对准所看中的玩具娃娃,手眼协调的砸中玩具娃娃。
主要作用:
1、数学活动时,通过玩教具操作,让幼儿对20以内的识数认数,10以内的加减法,可根据不同年龄段的幼儿,对教玩具进行操作,吸引幼儿活动的兴趣、调动幼儿的积极性。
2、体育游戏活动时,幼儿操作玩耍,可开展有奖游戏等,让幼儿体验到游戏的快乐。
作品制作方法
制作过程:
1、首先设计和制作好玩具架。
2、再设计玩具架的装饰。
3、制作沙袋和装沙袋的。
4、制作各种造型袜子娃娃。
5、将袜子娃娃固定到玩具架上。
使用案例
一、活动目标:
1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
二、活动准备:
沙包人手一个,已挂有袜子娃娃的架子一个,2个盛沙袋的小桶等。
三、活动过程:
(一)、开始部分:
组织幼儿随音乐做准备活动
(二)、进行部分:
1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)、双臂张开,头顶沙包走。
(2)、双脚夹沙包跳。
(3)、双膝夹沙包跳。
(4)、把沙包放在背上爬。
2、出示已挂好的袜子娃娃架子,激发幼儿打袜子娃娃的兴趣。
3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。
4、组织幼儿反复练习。
(三)游戏:
沙包打娃娃。
教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
教师当裁判,看谁打得准自己想打的袜子娃娃。
四、活动结束:
教师组织幼儿做放松运动。
五、活动总结:
教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。
并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。
申报者确认事宜
本申报者对所申报材料的作者署名负责,同意主办单位根
据需要公开、采用或出版所申报的材料。
申报者签名:
年 月 日
申报者所在单位的意见
单位盖章
单位负责人签名:
年 月 日
市、州教育装备部门意见
主管领导签名:
市、州教育装备部门盖章
年 月 日
备 注
优秀自制玩教具展评作品推荐表
编号
序号
作品名称
作者
作品选送单位
备注
第一作者
第二作者
第三作者
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05
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08
09
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13
14
填表说明:
1.编号栏由组委会统一填写。
2.序号、作品名称、作者姓名和作品选送单位应与参评申报表一致。
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