仁爱版初三英语上册全册教案5Word文档下载推荐.docx

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1T:

Latangang’sinventinandtheinfratinhat’sthenaefhisinventin?

Plar

hat’situsedfr?

It’susedfrbthflinganddriving

Gd!

Duanttbeaninventr?

es

!

Disussingrupsanddesignurninventinu’dbetterdraapiturefitandritedntheinfratinabutitAreuread?

startplease

（学生小组合作。

完成后，选几名学生谈论他们的新发明。

2Her:

SearhtheInternetfrretehnlgiesandinventinsSharetheithurlassates

板书设计：

henasitinvented?

SetinD

runaa

GPS:

theGlbalPsitiningSste

Thisethdredellatnightaslngastheeatherasgdandthestarsuldbeseen

Tpi3Idn’tthinaliensanbefundinspae

SetinA

Theainativitiesare1aand2a本重点活动是1a和2a。

ⅠTeahingaisanddeands教学目标

1Learnanerd:

researh

2Learnseusefulsentenes:

（1）hatfun!

（2）In’tbelievetherearealiensuntilIseetheithnees

3Learntheusefdalverb+be+PP:

（1）eillbeabletdanthingthatanbednentheearth

（2）ButIdn’tthinaliensanbefundinspae

4Talabutflingtars,theuterspaeandsethingabutthealiens

Learnexpressingpssibilitandipssibilit

ⅡTeahingaids教具

关键词卡片／图片／录音机／小黑板

ⅢFive-fingerTeahingPlan五指教学方案

Step1Revie第一步复习（时间:

8分钟）

复习巩固本单元Tpi2中所学重点句型和语法，提高学生综合运用语言的能力。

1（复习巩固前面学过的有关现代科技及发明的重点句型，提高学生的口语表达能力。

Bsandgirls,ehavelearnedsethingabutspaeships,satellites,lning,rbtsandGPSThenetehnlgiesandinventinshaveiprvedurlifegreatluldusasethingabutthe?

IadeseardsithseerdsntheEahfutriestsaasenteneiththeerdsAreulear?

begin!

（出示写有关键词的卡片。

（1）prved,adegreatprgress,develping,spaeindustr

S1:

Thehaveprvedthathinahasadegreatprgressindevelpingitsspaeindustr

（2）spaeships,ntrlled,puters

S2:

Spaeshipsareainlntrlledbputers

…

2（复习一般过去时的被动语态，导入新，并呈现生词researh。

（出示神五及嫦娥一号的图片。

henasShenzhuⅤlaunhed,S3?

S3:

Itaslaunhedin2003

henashang’eⅠlaunhed,S4?

S4:

Itaslaunhedin2007

elldne!

ThehaveprvedthathinahasadegreatprgressindevelpingitsspaeindustrIsitright,S?

S:

That’srightI’suree’llsendrespaeshipsintspae

furseeanabepepleillfltarsnedaDuthinitisagial?

es,that’sverexiting

DuanttbeanastrnautlieangLiei?

S6:

esIhpethatIantraveltthenneda

Bsandgirls,ifuanbeanastrnautinthefuture,uandreresearhabutspaeButushuldstudhardntaeurdreasetrue

（板书并要求学生掌握。

Step2Presentatin第二步呈现（时间:

12分钟）

呈现1a，完成1b。

培养学生的听说技能和阅读理解能力。

1（让学生听1a前讨论，以加深理解。

Bsandgirls,IillasutquestinsbefrelisteningPleasedisusstheintinutes

（1）Duthinpepleilllivenarsinthefuture?

（2）Dubelievetherearealiensinspae?

（两分钟后，播放1a录音,让学生带着问题听,提高学生的听力水平。

Let’slistentthedialgandanserthequestinsnthesallblabard

（出示小黑板。

（1）hatarethegingtdthisSaturdaevening?

（2）Isitavieabutaliens?

（3）hatanpeplednarsinthatvie?

Bsandgirls,anuanserthequestins?

（核对答案。

2（将学生分成两大组朗读1a，让学生画出关键词，再读一遍1a，完成1b。

penurbsGirlsatasariaBsatasangangReadthedialgAfterreading,finduttheerdsandphrasesinitReaditneagainandfinish1b

（板书）

vie,lifeinspae,exiting,travel,visit,ars,liveinspae,huses,shls,hspitals,anthing,ait

（核对1b的答案。

3（让学生找出对话中的新语法dalverb+be+PP，教师进行讲解并操练。

ehavelearned“is/a/are+PP”and“as/ere+PP”Pleasefindutsentenesithdalverb+be+PP

（教师板书并解释带有情态动词的被动语态结构。

eillbeabletdanthingthatanbednentheearth

dalverb+be+PP

（教师强调带有情态动词的被动语态结构。

Bsandgirls,I’llsaasenteneintheativevieuhangeitintthepassivevie,?

eshuldleanurlassreverda

urlassrshuldbeleanedbuseverda

eustfinishurherntie

urherustbefinishedntie

Iaputbinurbag

babeputinurbag

Exellentudidagdb

Step3nslidatin第三步巩固（时间:

9分钟）

巩固1a，呈现并完成2a和2b。

进一步培养学生的听说技能和阅读理解能力。

1（让学生表演1a。

Bsandgirls,anuatutthedialg?

es

（学生表演后，教师给予鼓励。

2（放2a录音，让学生带着问题去听。

enariaandangangsaanderfulvieabutlifeinspaeAfterseeingthevie,hatarethetalingabut?

Nlet’slistentthetapeandanserthequestinsnthesallblabard

解释生词并要求学生理解。

（1）hatarethetalingabut?

（2）HabutthesientifiresearhnaliensinAeria?

（板书并要求学生理解。

sientifi

3（分组朗读2a，完成2b。

BsatasangangGirlsatasariaPleasereadthedialgaludAfterreading,pleasefinish2b

4（让学生再读对话，找出中的重难点并进行讲解。

T:

Pleaseread2aagainThentrtfindutthediffiulties

（板书并讲解。

（1）Idn’tthinaliensanbefundinspae

（核对2b问题的答案）

Step4Pratie第四步练习（时间:

11分钟）

巩固1a，2a，完成2。

通过表演、复述等形式，让学生进一步巩固对1a和2a的理解，加强学生综合运用语言的能力。

1（根据1a和2a，安排学生两人一组对话，准备两分钟，之后请至少3组同学表演。

Bsandgirls,Dialg1aandDialg2aanbeateduttgetherNpleasepreparefrtinutes,thenattheutinpairs

（学生表演完，教师给予鼓励。

2（教师提供对话中的关键词，让学生完成复述任务。

N,Isatheerdsinthetdialgsanuretellthedialgs?

Let’shaveatr

Anderfulvie

ThereillbeanderfulviethisSaturdaevening

Lifeinspae

It’savieabutlifeinspae

Travelbspaeship

Allthepepletravelbspaeshipinthevie

Liveinspae

angangthinstheillliveinspaeneda

Huses,shls,hspitals

Thereillbehuses,shls,hspitalsandsn

Beablet

eillbeabletdanthingthatanbednentheearth

Aliens

angangdesn’tbelievetherearealiens

Sientists

SesientiststhintherearealiensneAeriansientistthinsthehavealreadbeenntheearth

Inrdert

ThearereadingntheInternetinrdertlearnabuthuanulture

n’t…until

arian’tbelievetherearealiensuntilsheseestheithhernees

GreatudidverellAfterlassushuldreitethetdialgs?

3（让学生完成2，初步掌握含有情态动词的被动语态的用法。

Bsandgirls,finish2aththetlunstaesentenesPaattentintthenegraar“dalverb+be+PP”

分钟）

让学生写观后感，并搜集更多有关外星人和火星的知识，巩固本节所学内容，并为下节的学习做好铺垫。

1ringrupslletinfratinabutaliensandarsShareitingrupstgetreadfrthenextsetinuanbeginurpretbasing”Huhdunabutaliens/ars?

”

2Her

（1）Reite1aand2a

（2）SuppseuareariaPleaseriteantherdiarafterathingthevieabutaliens

Idn’tthinaliensanbefundinspae

seesb/sthithne’snees

dalverb+be+pastpartiiple

ButIdn’tthinaliensanbefundinspae

SetinB

Theainativitiesare1aand3本重点活动是1a和3。

1Learnsenerdsandaphrase:

basi,ah,bebasedn

2Learnausefulsentene:

SetiesIanttbeadaner,butIthinI’gingtbeasientistinthefuture

3nslidatetheusefdalverb+be+PP:

（1）Ibelievereandrethingsillbedisveredinthefuture

（2）Theathshuldberepairedfirst

（3）Thetreesshuldbeateredatne

4Talabutflingtarsandtheuterspae

录音机/小黑板/音乐磁带/录音机

10分钟）

复习含有情态动词的被动语态，并呈现部分生词，导入新。

1（以男、女两组竞赛的方式复习含有情态动词的被动语态。

由教师说出一个动词，同学们用这个动词去造一个含有情态动词的被动语态的句子。

看哪组说得又快又准确。

Let’shaveapetitinbeteenbsandgirlsIsaaverb,anduaeasenteneiththisverbuustuse“dalverb+be+pastpartiiple”Duunderstand?

es

FrexapleIsa“ater”ushuldsaitliethis:

“Theflersustbeateredeverda”,let’sbeginPrtet

Girls:

urenvirnentshuldbeprtetedell

lean

Bs:

Theblabardustbeleanedafterlass

Lafterell

Theungtreesshuldbeledafterell

Spea

EnglishshuldbespeninurEnglishlass

Plant

reandretreesshuldbeplanted

Invent

anusefulthingsillbeinventedinthefuture

ExellentudidverellGirlsdidbetterthanbsngratulatins!

（鼓掌。

2（提问关于太空和人类对太空研究的一些问题。

加深对含有情态动词的被动语态结构的变化及用法的认识，导入并呈现部分生词。

hatviedidangangandariaaththatda?

Theathedavieabutthelifeinspae

Desangangbelievetherearealiens?

N,hedesn’tbelieveit

Andu?

Dubelievetherearealiens?

N,Idn’tbelieveit,beausethehaven’tbeenseeninurdaillife

（很有可能出现不同意见，那样就更有利于进一步的复习提问。

r/iss…,IbelievetherearealiensbeausetherearealargenuberfstarsinspaeThereustbeastarlieurplanet

Iagreeithueallnderiftherearealiensinspae,buthatanbednetfinduthethertherearealiensinspaernt?

Satellitesandspaeshipsshuldbesentup

therplanetsabevisited

S7:

resientifiresearhshuldbedne

GdideaIfpepledresientifiresearh,IbelievereandreunnnthingsillbedisveredinthefutureIrealladiretheastrnautsTheantraveltspaeanddisversethingneabutplanetsTtelluthetruth,henIasahild,Iantedtbeanastrnauthatareugingtbehenugrup?

S8:

I’dlietbeasientist

Suneedtlearnaltfnledgeandastersebasiputersillshatareugingtbeinthefuture,S9?

S9:

IanttbeabasetballplaerinNBA

SuneedagdahandretrainingS10,hatabutu?

S10:

I’dlietbeaftb