辽宁沈阳中考试题物理卷解析版Word文档下载推荐.docx
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地面附近的一切物体都要受到重力的作用,重力的方向是竖直向下的,因此粉笔灰最终落向地面,故C正确;
影响摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度,与接触面的大小无关,故D错误;
故应选C。
【考点定位】光的反射;
质量和密度;
重力;
影响摩擦力大小的因素
4.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法中正确的是( )
A.通过滑动变阻器的电流变小,其两端的电压变大
B.通过小灯泡的电流及其两端的电压都保持不变
C.电流表的示数变大,电压表的示数变小
D.电流表和电压表的示数都逐渐变大
【答案】B
【考点定位】电压;
电流;
电阻
5如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是( )
A.图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少
B.图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大
C.图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能减少
D.图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大
【考点定位】功和能
6.下列说法中正确的是( )
A.太阳能属于一次能源
B.在阳光下晒晒被褥可以杀菌,这主要是利用了阳光中的红外线
C.阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,由于折射形成行状各异的光斑
D.雨后的彩虹是太阳光的色散现象,其中红、绿、黄是色光的三原色
一次能源是指可以从自然界直接获取的能源,如:
风能、太阳能、地热能、核能,故A正确;
在阳光下晒晒被褥可以利用阳光中的紫外线杀菌,故B错误;
阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,由于光的直线传播形成圆形光斑,故C错误;
雨后的彩虹是太阳光的色散现象,其中红、绿、蓝是色光的三原色,故D错误;
【考点定位】能源的分类;
光现象
7.如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合时,电磁铁吸起许多大头针,下列关于电磁铁的说法中正确的是( )
A.根据安培定则可以判断,电磁铁的上端是N极
B.电磁铁吸起大头针,是因为通电导体在磁场中受到力的作用
C.对调电源正负极后,电磁铁会吸起更多的大头针
D.只减少图中线圈缠绕匝数,电磁铁吸起大头针的数量会减少
【答案】AD
【考点定位】电磁铁
8..如图所示是妈妈为小明准备的营养早餐,下列说法中正确的是( )
A.用吸管吸牛奶是利用了大气压的作用
B.烤面包机内的电热丝是利用电流热效应来烘烤面包的
C.闻到香喷喷的烤面包味,是由于分子间引力的作用
D.烤面包机的电源线带有三角插头,是为了使金属外壳接地
【答案】ABD
用吸管吸牛奶时,口腔内气压小于牛奶瓶中的气压,在大气压的作用下,把牛奶压入口内,利用了大气压,故A正确;
烤面包机内的电热丝是利用电流热效应来烘烤面包的,故B正确;
闻到香喷喷的烤面包味,是香味分子在空气中发生扩散现象的缘故,故C错误;
烤面包机的电源线带有三角插头,是为了使金属外壳接地,防止发生触电事故,故D正确;
故应选ABD。
【考点定位】大气压;
电流的效应;
分子动理论;
家庭电路
9.如图所示,拨动弹性钢片,把小钢球与支柱之间的塑料片弹出时,小钢球并没有随塑料片飞出.关于这个过程,下列说法中正确的是( )
A.弹性钢片被拉弯,说明力可以改变物体的形状
B.弹性钢片恢复原位的过程中,动能转化为弹性势能
C.塑料片被弹出,说明力可以改变物体的运动状态
D.小钢球没有随塑料片飞出,因为小钢球具有惯性
【答案】ACD
【考点定位】运动和力
二、填空题(每空1分,共18分)
10.夏天,老师建议不要将冰冻的瓶装矿泉水放在桌子上,这是因为空气中的水蒸气会在瓶的外壁 (填物态变化名称)形成小水滴,水滴会弄湿书本.学生喝了这种冰水会感到特别凉爽,这是因为冰在熔化时会 (填“吸收”或“放出”)热量.
【答案】液化;
吸收【解析】
瓶子的外壁出现了许多小水滴,是空气中水蒸气遇到冷的瓶壁液化形成的;
冰块在熔化过程中,吸收热量使人感到凉爽。
【考点定位】物态变化
11.在《爸爸去哪儿》的电视节目中,很多场景是由无人机在空中拍摄的.被拍摄的景物通过摄像机的镜头成 (填“实”或“虚”)像.当无人机下降时,地面相对于无人机是 (填“运动”或“静止”)的.
【答案】实;
运动
摄像机的镜头相当于一个凸透镜,其成像的原理是:
当物距大于二倍焦距时,凸透镜成倒立缩小的实像;
当无人机下降时,地面相对于无人机的位置发生了改变,故是运动的。
【考点定位】凸透镜成像;
参照物的选择
12..如图是一种滑轮鞋的示意图,其中的滚动轴承是利用滚动带替滑动的方法,来减小滚轮与转轴之间的 ,滑轮鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的,这样能增大脚与鞋之间的受力面积,从而减小 ,使脚在鞋内感觉更舒适.在旱冰场上,穿着滑轮鞋的人用力向前推场地周围的栏杆,人会向后运动,这说明物体间力的作用是 .
【答案】摩擦;
压强;
相互的
【考点定位】摩擦力;
压力和压强;
力的相互性
13.如图所示是通过电阻A、B的电流与其两端电压的关系图象,分析图象可知RA RB(填“>”、“=”或“<”).若将电阻A和B串联后接在电压为6V的电源两端,则电阻A和B消耗的电功率之比PA:
PB= .
【答案】<;
1:
2
由图示可知,当通过两导体的电流相等时,电阻B两端的电压较高,所以B导体的电阻较大;
由图示图象可知,电流:
I=0.2A时,UA=2V,UB=4V,串联总电压为6V,电阻A和B消耗的电功率之比PA:
PB=IUA:
IUB=1:
2。
【考点定位】欧姆定律;
电功率
14.把长短和粗细均相同的铜丝和镍洛合金丝,分别接入如图所示的电路中,当把 接入电路后,闭合开关,小灯泡会更亮一些,这说明 的电阻更大.在这两种材料中,选用 更适合制作电阻加热元件.(以上三空均填“铜丝”或“镍洛合金丝”)
【答案】铜丝;
镍铬合金丝;
镍铬合金丝
【考点定位】电阻与电热的关系
15.“彩球温度计”是一种家居装饰品.如图所示,在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体,将一些体积相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液体中,球上标有设定好的温度用来读数.当外界气温降低时,容器内液体的体积变小、密度 (填“变大”、“变小”或“不变”),小球受到的浮力变大,使沉在容器底部的一些小球依次浮起,我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温.根据图中小球的位置可以判断,浮起的三个小球中 (填字母)球的密度最大.
【答案】变大;
C
【考点定位】浮力
16.利用U形管液面高度差的大小关系,可以帮助我们比较一些物理量的大小.
(1)将液体压强计的探头分别放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中,U形管液面的高度差相同,如图甲所示,则ρ1 ρ2;
(2)速度是v1和v2的气流,分别经过与U形管左端相连的管子时,U形管液面的高度差如图乙所示,则v1 v2.(以上两空均填“>”、“=”或“<”)
【答案】
(1)<;
(2)>
(1)根据图甲可知,两U形管中液柱的高度差相同,说明压强相同,且两液体中左侧金属盒位置较深,根据公式p=ρgh的变形式ρ=p/gh可知,左侧液体的密度小于右侧液体的密度,即ρ1<ρ2;
(2)根据图乙可知,左侧U形管液面的高度差较大,说明左侧U形管中左侧液面上方压强较小,由流速越大的位置压强越小可知,左侧管子中气体的流速较大,即v1>v2。
【考点定位】液体的压强
17..出于对安全和环保的考虑,沈阳市政府为喜爱户外烧烤的市民提供了专门的场所.烧烤的主要原料是木炭,已知它的热值是3.4×
102J/kg,那么84g的木炭完全燃烧放出 J热量,如果这些热量全部被水吸收,则能使初温为20℃,质量为17kg的水,温度升高到 ℃[水的比热容为4.2×
103J/(kg•℃)].
【答案】2.856×
106;
60
木炭完全燃烧放出的热量:
Q放=mq=0.084kg×
3.4×
107J/kg=2.856×
106J;
根据题意可知,Q吸=Q放=2.856×
106J,由Q吸=cm△t可得:
△t=Q吸/cm=2.856×
106J/[4.2×
103J/(kg•℃)×
17kg]=40℃;
所以水的末温为:
20℃+40℃=60℃。
【考点定位】热量的计算
三、解答题(18题8分,19题10分,20题2分,21题4分,22题4分,23-25题各6分)
18..如图所示,电源电压为6V且保持不变,电阻R0的阻值为20Ω,变阻器R2上标有“50Ω1A”的字样,电流表所用量程为0~0.6A.
(1)当S、S1闭合、S2断开,R1的滑片P1移到b端时,电压表示数为2V,电流表示数为0.2A,求R1的最大阻值.
(2)当S、S1、S2都闭合,R1的滑片P1移到a端时,在保证各元件安全的条件下,求R2的最大电功率.
(1)10Ω;
(2)1.8W
19..如图所示,是起重机吊臂上滑轮组的示意图.用该滑轮组将一些规格相同的石板均速提升到2m高的平台上,若每块石板的重力均为1.2×
104N.当滑轮组一次提升一块石板时,钢丝绳的拉力F的功率为3000W,此时滑轮组的机械效率为80%,不计摩擦和钢丝绳的重力,求:
(1)在此过程中,石板匀速上升时的速度是多少?
(2)若该滑轮组一次匀速提升两块石板到同一平台上,则此时钢丝绳的拉力F是多少?
(1)0.2m/s;
(2)9000N
【考点定位】功和功率;
滑轮组的机械效率
20..如图所示,将两个发光二极管极性相反的并联起来,并与手摇交流发电机串联.摇动转轮,使线圈在磁场中转动,则下列说法中正确的是 (填字母)
A.发电机的工作原理是电流的磁效应
B.线圈转动时,两个发光二极管会交替发光
C.线圈转动加快,发光二极管会变得更亮
D.线圈转动过程中,电能转化为机械能.
【答案】BC
【考点定位】电与磁
21.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明将焦距为10cm的凸透镜放在光具座中央,调节烛焰,凸透镜和光屏的中心在同一高度.
(1)实验中各器材的摆放位置如图甲所示,若要研究物距大于2倍焦距时,凸透镜的成像特点,则接下来的操作应该是 (填字母)
a.蜡烛,凸透镜的位置保持不变,移动光屏直到找到清晰的像
b.光屏位置保持不变,将蜡烛移至15cm刻线处,移动凸透镜直到找到清晰的像
c.凸透镜位置保持不变,将蜡烛移至15cm刻线处,移动光屏直到找到清晰的像
(2)凸透镜能成等大的像吗?
为了在实验中准确的比较像和物的大小关系,小明采用了以下的做法:
①将白纸铺在水平桌面上,把点燃的蜡烛和玻璃板放置在如图乙所示的位置上,用笔在纸上画出蜡烛的“像”.请你依据平面镜成像特点,在图乙中画出A点在平面镜中的像A′的位置,并画出入射光线AO的反射光线.
②将画有烛焰“像”的纸 (填“正”或“倒”)贴在光屏上,这样便能在接下来的实验中准确的比较像和物的大小关系.
(1)c;
(2)①光路图如下所示;
②倒
(1)根据题意可知,凸透镜的焦距f=10cm,若要研究物距大于2倍焦距时,凸透镜的成像特点,应进行的操作是,凸透镜位置保持不变,将蜡烛移至凸透镜的2倍焦距之外,即蜡烛移到刻度尺的25cm刻线的左边,移动光屏直到找到清晰的像,故c正确;
(2)①作出A点关于平面镜的对称点A′即A的像,连接A′O并沿长,在镜面左侧部分就是反射光线,再标上箭头即可,如上图所示;
②由凸透镜的成像规律可知,当u=2f时,物体通过凸透镜成倒立等大的实像,所以比较像和物的大小关系,应将画有烛焰“像”的纸倒贴在光屏上。
【考点定位】凸透镜成像
22.如图1所示是“比较不同物体的吸热情况”的实验装置,烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B,将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中,同时加热.用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间.表1是小明记录的实验数据.
表
液体
质量/g
初温/
加热时间/s
末温/
A
20
45
B
120
(1)组装器材时,应将温度计固定在适当的位置,不要碰到烧杯和 .
(2)加热液体A所用的时间如图2所示,为 s.
(3)上述实验中,加热时间较长的液体,其比热容较 (填“大”或“小”).
(4)小红想用与小明不同的方法进行实验,则她在实验中应控制 (填“加热时间”或“升高温度”)相同.
(1)电加热器;
(2)80;
(3)大;
(4)加热时间
【考点定位】比热容
23.在“探究电流与电阻的关系”的实验中:
(1)如图所示是小明连接的实物图,经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误,请在途中连接错误的那根导线上画“×
”,并用笔画线代替导线将电路连接正确(导线不可交叉)
(2)解决以上问题后,小明在开关闭合前,先将变阻器的滑片P置于 (选填“A”或“B”)端,再闭合开头,此时发现电流表有示数,电压表无示数.随后在将滑片P向终点移动的过程中,发现电流表示数变大,电压表人无示数,则发生此现象的原因可能是 (填字母)
A.电阻R短路B.电流表短路
C.电压表断路D.滑动变阻器断路
(3)电路连接正确后,小明闭合开关调节变阻器的滑片P,直到电压表的示数为3V,记录电流表示数.接下来断开开关,只取下阻值为5Ω的电阻R,把它依次更换成阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻,并在实验中分别读取相应的电流表的示数,记录在表中.
试验次数
1
3
4
5
电流I/A
0.6
0.4
0.3
0.24
0.2
电阻R/
10
15
25
(4)在评估交流环节中,小明通过分析表中数据发现上述实验过程并不科学,因为在改变电阻的同时,没有控制其 不变.
(1)实物图连线如下图所示;
(2)B;
AC;
(4)电压
选AC;
(4)由表中数据和公式U=IR可知,定值电阻两端电压都不相同,而探究电流与电阻关系时,需保持定值电阻两端电压不变,因此本实验不科学的原因是没有控制定值电阻两端电压不变。
【考点定位】电流与电阻的关系
24.在进行“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中,小明和小红分别用不同的器材和方案进行研究.
(1)小明用金属块按照图甲所示方案中的实验步骤依次进行试验,结合图中数据,通过分析和计算得出F浮 G排(填“>”、“=”或“<”)的结论,造成这种结果的原因可能是 (填字母).
A.步骤a中,向溢水杯中注水过少,水面没有达到溢水杯口就进行步骤b的操作
B.步骤a中,在向溢水杯中注满水时,当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下,然后进行步骤b的操作
C.步骤b中,金属块浸没后,溢水杯口仍有水在滴出时就进行步骤c的操作
D.步骤a中,溢水杯中注满盐水并按照图示步骤进行正确的操作
(2)小红用蜡块按照如图乙所示的方案进行实验,请将下述实验过程补充完整.
实验操作:
①将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻线处,调节 ,直至天平在水平位置平衡;
②在天平左盘放置装满水的溢水杯,向右盘中加减砝码并调节游码,直至天平平衡;
③将蜡块轻轻放入溢水杯中,天平左端下滑,同时蜡块排开的水从溢水杯口流进量筒中,观察天平的状态.
分析论证:
①上述实验中,将蜡块放入溢水杯中,在排开的水全部流出后,如果天平出现 现象,则可以说明G蜡=G排.
②因为蜡块在水中漂浮,所以F浮 G蜡(填“>”、“=”或“<”).
③由此可以得出结论.
B;
(2)①横梁两端的平衡螺母;
①自动恢复平衡;
②=
(1)由图示可知,物体受到的浮力为:
F浮=F1﹣F2=1.8N﹣1.6N=0.2N;
物体排开的水的重力为:
G排=F3﹣F4=0.55N﹣0.3N=0.25N;
由阿基米德原理可知,F浮=G排,而实际测量时得出F浮<G排;
说明物体排出的水的重力大于物体受到的浮力,造成此现象的原因是:
在步骤a中,在向溢水杯中注满水时,当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下,然后进行步骤b的操作,故选B;
(2)①将天平放在水平桌面上,
【考点定位】阿基米德原理
25.小明家新买了一台多功能LED台灯,其结构如图甲所示.S1是控制LED灯的开关,USB接口可以给手机充电.小明发现即使S1断开,USB接口也能正常使用.安全开关S2位于台灯底部的前端,当台灯倾斜,S2离开桌面时,它会自动断开,切断台灯的电源.
(1)根据以上信息,请用笔画线代替导线,将图乙中的电路元件接入电路.
(2)晓明对开关S2很感兴趣,并开始研究其功能.它将台灯点亮,并保持支架和灯头的夹角不变,试着向后调整支架的位置,当达到图丙所示的位置时,台灯虽未倾倒但底座前端刚好翘起,此时S2断开,台灯熄火.如果把台灯看做是杠杆,此时恰好平衡,则动力臂 (填“大于”、“等于”或“小于”)阻力臂.
接下来,小明向固定在底座上的笔筒中放入一支铅笔,这时台灯底座重新落回桌面,S2闭合,台灯亮起.当他再从笔筒中取出这只笔时,台灯底座前端翘起,再次熄灭.
(3)小明设想:
如果利用安全开关S2,制作一个在手机充电时可以自动断电的控制装置,这样就可以避免因夜间手机充电时间过长而带来的安全隐患.
经过思考小明只借助了湿巾和少量的水,结合学过的蒸发知识便设计出了一个简易的装置.以下是小明给的设计方案,请将其补充完整.
①抽取一张湿巾放进空笔筒中,并把手机数据线插入台灯底座的USB接口,手机开始充电.
②慢慢向后调节支架,同时观察手机充电的情况,直至手机刚好 .
③保持支架和灯头的位置不变, ,使开关S2闭合.
④一段时间后,台灯底座前端自动翘起,开关S2切断电路.在不改变支架和灯头位置的前提下,若要缩短充电时间,可采用的方法是 .
(1)电路图如下图所示;
(2)大于;
(3)②停止充电;
③向笔筒中的湿巾倒入适量的水,台灯平衡;
④减少笔筒中水的质量
设计方案:
①抽取一张湿巾放进空笔筒中,并把手机数据线插入台灯底座的USB接口,手机开始充电;
②慢慢向后调节支架,同时观察手机充电的情况,直至手机刚好停止充电;
③保持支架和灯头的位置不变,向笔筒中的湿巾倒入适量的水,台灯平衡,使开关S2闭合;
④一段时间后,台灯底座前端自动翘起,开关S2切断电路.在不改变支架和灯头位置的前提下,若要缩短充电时间,可采用的方法是:
减少笔筒中水的质量。
【考点定位】电路的设计;
电路图;
杠杆的平衡条件
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