人教版四年级下册语文字词句型复习Word格式文档下载.docx

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pǔshí

shà

nliá

nɡzè

nɡsò

nɡjiānɡyì

nɡ

（）（）（）（）（）（）（）

zūnyá

ntá

onà

nchuí

bè

ipí

bè

idà

odé

bǎihuò

bōdǎ

（）（）（）（）（）（）（）

三、补充词语

波（）壮（）（）（）如镜峰峦（）（）红叶（）（）

拔（）而（）奇峰（）（）形态（）（）色（）明（）

危峰（）（）（）（）不断（）（）不解面（）（）色

骨（）如（）梦（）以（）以（）待人疲（）不（）

（）吞（）咽将（）比（）（）（）不乐怪石（）（）

五彩（）（）

四、默写。

独坐敬亭山忆江南望洞庭

代代代

________________________，________________________________________________

________________________.________________________________________________

________________________。

________________________________________________

_________________________

大漠孤烟直,________________________.言必信，_______________________。

_______________________，无数夕阳山。

与朋友交，_______________________。

落木千山天远大，_______________________。

己所不欲，_______________________

_______________________，带雨云埋一半山。

_______________________，金石为开。

春江潮水连海平，_______________________。

爱人者，___________________。

敬人者，___________________。

老吾老，___________________。

幼吾幼，___________________。

3—4单元

yò

uguīhǎitānzhēntà

nchá

oxià

ozhuó

shí

qǐtú

yú

chǔn

fǎnhuí

zǔlá

nhǎiōumà

ozǐhūyù

chè

dǐbiānfú

shè

ngré

n

（）（）（）（）（）（）（）（）

bǔzhuōfēié

wé

nzǐtá

obì

mǐnruì

lí

ngchēngcāngyingyǒngzhù

（）（）（）（）（）（）（）（）

jiēkāizhà

ngà

izǔà

iyí

nghuǒchó

ngyí

ngguāngwè

ishí

zuì

è

è

dú

（）（）（）（）（）（）（）（）

wè

iyǎngkǒushà

otǐngbá

jiāntǐngsīshí

shuǎikāijià

nkāng

（）（）（）（）（）（）（）

tīqiú

shǒuqiāngfá

ngbè

iyǐfá

ngwà

nyīguǐzǐhà

njiānkāngfù

（）（）（）（）（）（）（）（）

hà

nzú

gǔnkāigǔntà

nghuǐmiè

xí

guà

nxīshēngshēngkou

（）（）（）（）（）（）（）

zhēngché

ngzhēngtú

āyí

yí

mājīngjì

kǎixuá

ngò

ngxià

二、补充词语

若无（）事（）（）不前见死（）（）（）不可（）

结伴（）（）成（）上（）响（）云（）叫苦（）（）

不（）不（）（）（）齐下横（）竖（）（）（）天开

轻（）易（）（）出又（）枯（）烂（）随心（）（）

机（）人（）多（）多（）飘飘（）（）所向（）（）

（）（）可怕不（）之客歪歪（）（）知己知（）

百（）百（）运（）帷（）（）（）千（）出（）不（）

攻（）不（）围（）救（）声（）击（）四面（）（）

（）（）受敌草木（）（）突然（）（）神（）鬼（）

三、请默写谚语

1、_______________________________________

2、_______________________________________

3、_______________________________________

4、_______________________________________

5、_______________________________________

6、______________________________________

7、_______________________________________

5—6单元

一、看拼音写汉字

pé

ngjià

zhuāngshì

jīguānhuāshūguānjú

huāshuà

ilǐng

（）（）（）（）（）（）

xú

nmì

mì

gāosǒngsǒnglì

dǎoluà

nbānjiāchá

oxué

hé

xié

cuīmiá

nshuì

miá

nxīnkǔcá

nsāngsāngyè

bá

izhò

u

（）（）（）（）（）（）（）

sà

iwà

ilù

sīdò

ulì

xiǎojì

ngliú

chà

ngkēkēbà

nbà

n

（）（）（）（）（）（）

hú

xià

nfēixiá

ngquá

nlì

bīnfēndǎrǎorǎoluà

nyù

wà

ng

wěiqūzhuó

zhuà

ngzhěnduà

nzhěnzhì

zhè

nhà

nzāota

（）（）（）（）（）（）

tǒngshuà

iguīchá

ogēngyú

nqūfú

yǒuxià

（）（）（）（）（）

花（）叶（）磕磕（）（）悄然（）（）多姿（）（）

清香（）（）突如（）（）不假（）（）痛苦（）（）

热泪（）（）重见（）（）（）（）一震改（）换（）

（）（）挺立（）（）十足与世（）（）手不（）（）

甜甜（）（）膘肥（）（）辽阔（）（）默默（）（）

成群（）（）直沁（）（）极目（）（）悠然（）（）

额黄（）（）芽苞（）（）此起（）（）落（）大（）

三、默写古诗三首

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

四．请默写语文园地中的六句古诗：

_____________________________。

___________________________________。

_________________________________。

__________________________________________。

____________________________。

__________________________________。

五、默写关于生命的三句名言：

1、————————————————————————————————

2、————————————————————————————————

3、————————————————————————————————

7—8单元

shěnglü

bià

nlù

nfè

nshì

fè

ngwé

ikà

ngguò

pà

（）（）（）（）（）（）

tuōlājiěshì

xuānbù

lāsà

ngxiǎngdǎndà

（）（）（）（）（）（）

gǎngwānqīngchè

shuǐhú

yú

gāngbà

gōngyīsībù

gǒu

（）（）（）（）（）（）xiù

huāzhǐhuīguó

huīló

ngyǎyǎkǒuwú

yá

nchāngshè

（）（）（）（）（）（）

cì

xiù

cì

jībǎngjià

kà

nbiǎnxǐquè

xì

ngcà

ilǐcǎi

（）（）（）（）（）（）（）gǔntà

ngjì

lià

ngtāngyà

ohuǒyà

nqūgǎnyīxiù

（）（）（）（）（）（）

ché

ngfá

pè

ifú

rá

oshù

fǎnkà

ngguānyāhěndú

（）（）（）（）（）（）

xīgà

igānzāngxīnzāngshuānzhù

gù

zhí

qīzǐ

（）（）（）（）（）（）

chá

ngwè

ishuāngxī

（）（）

（）头（）发（）（）富贵下流（）（）

百（）百（）气急（）（）仪态（）（）

叽里（）（）莫（）（）妙全神（）（）

赏心（）（）一丝（）（）融为（）（）

信心（）（）（）（）不解（）（）见底

雄心（）（）坚定（）（）坚（）不（）

自强（）（）（）沙成（）聚（）成（）

持之（）（）全力（）（）知难（）（）

无（）不（）知难（）（）（）（）无为

一（）十（（）进（）退有（）无（）

半途（）（）（）（）万里吉祥（）（）

驱寒（）（）胆大（）（）自言（）（）

恩（）仇（）笑（）颜（）

4、圈出词语中的错别字并改正过来.（改在词语后面）

多资多彩清香鸟鸟突如奇来不加思索不故一切

徐徐如生热泪盈筐与世长词奇眶而出改天唤地

傲然廷立怦然一振极目远跳瞟肥体壮辽阔无限

攸然自得脉脉无言芽包初放此起笔落直进肺腑

胆大忘为全神惯注仪态瑞庄清撒见低一丝不句

容为一体疑箬不解驱寒取媛气疾败坏挽弓搭剪

笑啄颜开无恶不作思将仇报下流无齿雄心状志

5、根据意思写成语

1、极端愚蠢（）

2、因激动眼泪充满眼眶（ 

）

3、没有受到邀请而来的客人（）

4、集中精神和注意力（ 

）

5、吃东西又猛又急（ 

）

6、神情举止、姿态风度端正庄重（ 

7、笑得脸都舒展开来了（ 

8、很恼火，气得上气不接下气（ 

9、胆子很大，无所顾及，胡作非为（ 

10、疲劳得不能忍受了（ 

）

11、用仇恨来报答恩惠（ 

12、很轻松，不费力气就把事情做好 

（ 

13、用不着想，很迅速（ 

6、给词语中黑色斜体的字选择正确的解释：

”

1．梦寐以求①睡觉②做梦③睡醒④躺着

2．愚不可及①到达②比得上③和④追上

3．鱼贯而出①穿过②连贯③事例④进入

4．聚精会神①集中②理解③会面④熟悉

5．不速之客①快②迅速③速度④邀请

6．不假思索①不真实的②依靠③假如④假期

7．手不释卷①解释②消除③放下④释放

8．莫名其妙①说出②名字③名义④出名

9．笑逐颜开①驱赶②挨着（次序）③追赶④随着

10．拔地而起①抽出②高出③挑选④夺取

四年级下册日积月累

1、 

舟行碧波上，__________。

2、大漠孤烟直，_____　_3、几行红叶树，_____________。

4、落木千山天远大，_______　___。

5、浮天水送无穷树，__________。

　6、春江潮水连海平，_____________。

7、_____________，无数夕阳山。

8、言必信，____________。

9、与朋友交，______。

10、己所不欲，_________ 

11、精诚所加，_________。

12老吾老，________；

幼吾幼，______。

13、爱人者，___________；

敬人者，_________。

14清明前后，_________。

15、朝霞不出门，___________。

16、鸡迟宿，___________。

17、蚂蚁搬家蛇过道，____________。

18、春______，夏_______，秋_______，冬_______。

19、采菊东篱下，___________。

20、人闲桂花落，__________。

21、竹外桃花三两枝_________。

　22、黄梅时节家家雨，___________。

23、___________，春江水暖鸭先知。

24、________，青草池汤处处蛙。

25、 

鹅湖山下稻粱肥，___________。

　26、独出门望前野田，____________。

27、水滴石穿——　　　　。

28、早开的红梅——　　　　　29、砌墙的石头——　　　　　。

　30、周瑜打黄盖——　　　　　。

31、关羽失荆州——　　　　　　。

　32、王羲之写字——　　　。

句子部分

一、反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述

句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？

”变“。

”。

练习：

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

__________________________________________________________________

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

_____________________________________________________________________

4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

___________________________________________________________________

（二）陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

3、反问语气词删去“。

”变“？

”。

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

_____________________________________________________________

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

_______________________________________________________________

三、缩句

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）

都可以缩去。

3、缩句后变成：

“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

______________________________

2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

________________

4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

____________________

四、修改病句

常见的病句种类有：

（l）词序颠倒；

（2）前后矛盾；

（3）成分残缺；

（4）指代不明；

（5）标点错误；

（6）关联词用错；

（7）重复啰嗦；

（8）搭配不当；

（9）归类有误；

（10）不符合事实。

（一）成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。

________________________________________________

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

______________________________________________

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

___________________________________________

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

____________________________________________

（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

____________________________________

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

__________________________________

3、我经常阅读、看科幻小说。

__________________________________________________

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

（三）表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

______________________________________

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

_____________________________________________

（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

__________________________________________

2、我很喜欢参加自然博物馆。

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

_____________________________________

4、战斗正在热烈地进行着。

____________________________________________________

（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

4、李华被同学们一定评为三好学生。

________________________________________

5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

_____________________________________________________

五、运用修改符号修改下列病句。

1.中国的人口是世界上最