辽宁省大连市届高三上学期第二次模拟考试试题语文文档格式.docx
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中国在取得显著进步的同时,还出现了许多必须克服的困难,其中突出的是:
经济增长的资源环境代价过大;
城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡;
过多依靠出口的经济结构;
农业稳定发展和农民持续增收难度加大;
劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、司法和社会治安等关系群众切身利益方面,问题仍然较多,消极腐败现象仍然比较严重。
中国高度重视这些问题,面临的挑战是如何加强法制建设和政策调整,继续认真加以解决。
中国对于超级大国的位置既不羡慕也不憧憬,她许多年以来专注于国内建设和解决自己的问题。
随着中国综合国力的增长,国际也对中国对国际的贡献有所期望。
中国也愿意承担与国力相符的国际责任。
1.下列有关“中国模式”的表述,不符合原文意思的一项是()
A.“中国模式”是国际社会研究当代中国发展道路后,对中国发展模式的一种定义和评论。
B.“中国模式”被认为是适合中国国情和社会需要、寻求公正与高质增长的一种发展途径。
C.“中国模式”是继19世纪的英国和20世纪的美国之后,中国为21世纪世界经济发展创造的第三种模式。
D.“中国模式”给有的发展中国家提供了一些有益的借鉴,这是全球化浪潮下自然而然的结果。
2.下列关于中国对所谓“中国模式”所持的立场和态度的认识,不符合原文意思的一项
是()
A.中国没有输出“中国模式”的任何打算,任何发展中国家正确的发展政策也都必须由它们的国情出发。
B.“中国模式”虽然还不具备高度发达国家所创造的发展模式那样的普适性,但很适用于发展中国家。
C.“中国模式”存在于中国,处于现在进行时,它会继续发展和完善,不会一成不变。
D.不同的国家有不同的历史、文化和其他属性,中国有理由坚持自己的选择,走独立发展的道路。
3.下列说法不正确的一项是()
A.国际社会的某些人借中国的快速发展宣扬“中国威胁论”,担心中国会谋求世界霸权,这些说法都是错误的。
B.“中国模式”不具备“博爱”“自由”“和平”“民主”等因素,这是“中国模式”没有普适性的根本原因。
C.国际舆论对中国模式的评论,无论其角度如何,甚至是中国不赞同的观点,对中国都有参考的意义。
D.在应对人类面临的共同挑战中,中国逐年扩大了参与度,这表明中国愿意承担与国力相符的国际责任。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4—7题。
秦琼字叔宝,齐州历城人,始为隋将来护儿帐内,母丧,护儿遣使襚吊之。
俄从通守张须陀击贼卢明月下邳,贼众十余万,须陀所统十之一,坚壁未敢进,粮尽,欲引去。
须陀曰:
“贼见兵却,必悉众迫我,得锐士袭其营,且有利,谁为吾行者?
”众莫对。
惟叔宝与罗士信奋行。
乃分劲兵千人伏莽间,须陀委营遁,明月悉兵追蹑。
叔宝等驰叩贼营,门闭不得入,乃升楼拔贼旗帜,杀数十人,营中乱,即斩关纳外兵,纵火焚三十余屯。
明月奔还,须陀回击,大破之。
又与孙宣雅战海曲,先登。
以前后功擢建节尉。
从须陀击李密荥阳。
须陀死,率残兵附裴仁基。
仁基降密,密得叔宝大喜,以为帐内骠骑,待之甚厚。
密与宇文化及战黎阳,中矢堕马,濒死,追兵至,独叔宝捍卫得免。
后归王世充,署龙骧大将军。
与程咬金计曰:
“世充多诈,数与下咒誓,乃巫妪,非拨乱主也!
”因约俱西走,策其马谢世充曰:
“自顾不能奉事,请从此辞。
”贼不敢逼,于是来降。
高祖俾事秦王府,从镇长春宫,拜马军总管。
战美良川,破尉迟敬德,功多,帝赐以黄金瓶,劳曰:
“卿不恤妻子而来归我,且又立功,使朕肉可食,当割以啖尔,况子女玉帛乎!
”寻授秦王右三统军,走宋金刚于介休,拜上柱国。
从讨世充、建德、黑闼三盗,未尝不身先锋鏖阵,前无坚对。
进封翼国公。
每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者,秦王辄命叔宝往取之,跃马挺枪刺于万众中,莫不如志,以是颇自负。
及平隐、巢,功拜左武卫大将军。
后上书称疾,尝曰:
“吾少长戎马间,历二百余战,数重创,出血且数斛,安得不病乎?
”卒,赠徐州都督,陪葬昭陵。
【注】①襚:
向死者赠衣被。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()
A.须陀委营遁,明月悉兵追蹑 遁:
撤军
B.即斩关纳外兵纳:
容纳
C.策其马谢世充谢:
告别
D.走宋金刚于介休走:
使……跑,击退
5.以下句子中,全部直接表现秦琼勇武过人、战功赫赫的一组是(3分)( )
①杀数十人,营中乱,即斩关纳外兵,纵火焚三十余屯。
④从镇长春宫,拜马军总管
②密得叔宝大喜,以为帐内骠骑,待之甚厚 ⑤战美良川,破尉迟敬德
③濒死,追兵至,独叔宝捍卫得免 ⑥跃马挺枪刺于万众中,莫不如志
A.①④⑤B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑥
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()
A.在攻打卢明月时,须陀要派人去偷袭,众人没有愿意去的,只有秦琼和罗士信自告奋勇前往,最终大败卢明月。
B.几经辗转,秦琼被李密任命为帐内骠骑。
有一次李密在作战中中箭,坠于马下,这时追兵又到了,幸亏秦琼保护他,他才免于一死。
C.秦琼英勇善战,战功赫赫,他所侍奉的主子如来护儿、李密、唐高祖、秦王均十分看重他。
但王世充却不重用他,因此他才改投在唐高祖门下。
D.秦琼在军队中长大,经历了两百多次战争,累官进爵,多次受封赏。
后来秦琼上书称病,去世后他的灵柩葬在皇帝的陵墓旁。
7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)使朕肉可食,当割以啖尔,况子女玉帛乎!
(5分)
(2)每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者,秦王辄命叔宝往取之。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词,完成8—9题。
采桑子 欧阳修
十年前是尊前客,月白风清。
忧患凋零,老去光阴速可惊。
鬓华虽改心无改,试把金觥①。
旧曲重听,犹似当年醉里声。
注:
①金觥:
大酒杯。
②此词是作者受诬陷、弹劾后于宋神宗熙宁四年退居颍州后所作。
8.词的上阕运用了哪些艺术手法,请具体分析。
(6分)
9.词的下阕表达了词人什么样的情感,请作简要分析。
(三)名篇名句默写(6分)
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1),家书抵万金。
白头搔更短,。
(杜甫《春望》)
(2),。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(李商隐《无题》)
(3)况吾与子渔樵于江渚之上,___________________,__________________,举匏樽以相属。
(苏轼《赤壁赋》)
乙选考题
请从以下三、四两大题中选定一大题作答,只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
三、文学类文本阅读(25分)
11、阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
寓言课上的预言
刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳,正在给孩子们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》:
一只狐狸见到乌鸦嘴里衔着一块肉,就赞美乌鸦羽毛漂亮、身材健美,并说要是再唱支歌那就更可爱了。
乌鸦心里高兴就开始唱歌,可是刚一开口,嘴里的肉就掉在了地上,狐狸叼起肉得意洋洋地走了。
姜琳讲完故事的寓意,让大家做练习,她说:
“同学们,请你们每人对受骗的乌鸦说一句话。
”几乎每个学生都是按老师的暗示对乌鸦说,以后别再虚荣了,听了恭维话就得意忘形,要接受教训。
只有一个名叫董玉素的胖乎乎的女孩说:
“乌鸦,你别难过了,再吃肉时我分给你一块。
”
小女孩说完,班上同学一阵哄笑。
姜老师说:
“你这个孩子,是非不分,就像《农夫和蛇》那则寓言里讲的农夫一样,将来走到社会上非吃亏不可。
”小玉素心里不服气:
乌鸦受骗心里正难过呢,它这个时候一定最需要好朋友的安慰了。
接着,姜老师又说:
“大家再想想,如果乌鸦和狐狸再见面,会发生什么故事呢?
”同学们抢着回答:
无论狐狸怎么夸奖乌鸦,乌鸦就是不理它,最后,狐狸只好垂头丧气地走了。
老师说:
“同学们回答得都很正确。
”这时,一个小男孩高高地举起手说:
“狐狸是狡猾的,它不会再重复老一套办法了。
”老师问:
“那你说会怎样?
于是,那男孩绘声绘色地讲道:
“狐狸再一次见到乌鸦,就对乌鸦说:
‘乌鸦老弟,上次我骗了你的肉,真是对不起,我妈妈知道后狠狠地批评了我,要我再见到你时,一定要向你道歉,如果你不肯原谅我,我就站在这里不走了。
’乌鸦见它说得很诚恳,就对它说,‘狐狸大哥,我原谅你了。
’乌鸦一说话,嘴里的肉又掉了,狐狸赶紧跑过去把肉抢了过来。
狐狸正要把肉吃下去,忽听乌鸦在树上哈哈大笑,‘臭狐狸,这回你死定了,我在肉里下了毒!
’狐狸一听,连忙把叼到嘴里的肉吐出来,跑向不远处的小溪边,不停地用水漱口。
这时,乌鸦从树上飞下来,不慌不忙地叼起地上的肉飞走了。
小男孩讲完,班上的同学都情不自禁地鼓起掌来,姜老师也用赞许的目光看着他说:
“吴宝河同学想象力很丰富,故事讲得也很精彩。
好好努力,日后你一定会成为一个作家的。
转眼20年过去了,当年的年轻老师姜琳,已经成为一名著名的特级教师。
这天,她作为教育界知名人士,应邀到一所监狱,为那里的服刑人员作帮教演讲。
到了那里才发现,一同受到邀请的还有本市享有很高声誉、由下岗职工组成的“三实”家政服务公司的女经理,她就是当年那个安慰受骗乌鸦的小女孩——董玉素。
让她料想不到的是,演讲结束,代表监狱服刑人员发言的那个穿着囚服的人,竟是她当初预言会成为作家的吴宝河。
两个身份悬殊的人同时叫她老师,让姜琳心里有一种说不出的感觉。
听了董玉素介绍她的“三实(诚实、踏实、朴实)”公司经营理念,以及她对服刑人员充满关爱、鼓励的话,姜琳老师突然明白,当年自己犯了一个不可饶恕的错误。
一个小女孩,不顾老师提示的所谓正确答案,去安慰寓言中被讽刺、嘲笑的对象——乌鸦,这是多么可贵的童心、爱心!
而那个年纪小小,连狐狸都敢骗的孩子,所表现出的那种“智慧”后面,又隐藏着多么可怕的东西啊。
这孩子生活在怎样的家庭?
为什么会有这样狡诈的心计?
自己
当年怎么就没有想过呢?
(1)下列对小说内容的分析和概括,不正确的两项是()(5分)
A.小说的题目《寓言课上的预言》十分新颖,巧妙地运用了谐音,“寓言”是故事的载体,“预言”是故事的焦点,读题目引人入胜,读完小说,回味无穷。
B.“小女孩说完,班上同学一阵哄笑。
”“小男孩讲完,班上的同学都情不自禁地鼓起掌来,姜老师也用赞许的目光看着他。
”这是对小女孩小男孩的典型的侧面描写。
C.小说的构思有些脱离现实生活实际,20年后董玉素和吴宝河的变化与20年前的反差太大,而且生活中不可能有这么巧合的事情。
D.小说结尾“这孩子生活在怎样的家庭?
”表明姜琳老师又在犯一个新的错误,难道吴宝河的犯罪一定与家庭有关吗?
E.小说的主旨是,通过董玉素和吴宝河两个孩子的成长历程的叙述,引发人们对教育理念、教育方法进行思考,具有很强的现实意义。
(2)这篇小说的情节安排有什么巧妙之处,试作简要分析。
(3)姜老师的“错误”指什么?
她是一位怎样的老师?
请结合小说内容简要分析。
(4)对姜老师的“预言”或“反思”你怎样评价?
请结合文本进行探究。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
刘半农:
教我如何不想他
林天宏
同为“新文化运动”的领军人物,鲁迅曾这样比较过刘半农与陈独秀、胡适的区别:
“如果将韬略比做武器仓库的话,陈独秀的风格是仓库门大开,里面放着几只枪几把刀,让别人看得清清楚楚,外面则竖一面大旗,旗上写着:
‘内皆武器,来者小心!
’胡适的做法,是库门紧关,门上贴一张小纸条,说“内无武器,请勿疑虑!
”这两位都是高人,一般人见了,望而生畏,不上前。
可刘半农没有什么韬略,他没有武库,就赤条条的一个人,冲锋陷阵,愣头愣脑。
所以,陈胡二位让人佩服,刘半农却让人感到亲近……”
的确,读时人回忆刘半农的各类文章,其性格之诙谐幽默、不拘小节跃然纸上。
刘半农在巴黎留学时,正值一战后,欧洲经济萧条,货币贬值。
留学生的日子难熬,刘半农便将书房命名为“化子窝”。
好友赵元任夫妇曾前往看望,临别时拍全家福留念,刘半农竟指挥众人,坐在地板上,伸出手来做乞讨状。
归国后,刘半农从事民间文学研究。
他在报上刊出启事,广泛征求方言中各种骂人的话,赵元任和钱玄同见报后联袂登门拜访他,分别操中国各地方言,把刘大骂一顿。
骂过后,彼此抚掌大笑。
刘半农爱好音乐,他曾与赵元任合作,由刘做词,赵谱曲,创作出上世纪30年代最为流行的歌曲《教我如何不想她》。
一日,刘半农前往赵元任家饮茶,适逢不少青年学生也在赵家小聚。
他们简直不敢相信这个憨态可掬的土老头就是刘半农,遂有失态之举。
刘半农便当场作了首打油诗,自我解嘲道:
“教我如何不想他,可否相共吃杯茶?
原来这样一老朽,教我如何再想他?
”
于是,时人评品这个“矮个子,方头颅,生气勃勃”的江苏人,送其一字“浅”。
“浅”有二意,一为“胸无城府,浅如清溪”。
出国留学前,昔日上海滩文友在酒家宴送,席间对诗,满是卿卿我我的词藻。
他无法忍受,讽刺道“真是一群鸳鸯蝴蝶”。
酒宴遂不欢而散。
还有一次,时任《世界日报》总编辑的成舍我向刘半农约稿。
刘半农问,我写的都是骂人的,你敢登吗?
成舍我回道,只要你敢写我就敢登。
刘半农便写了一篇《南无阿弥陀佛戴传贤》,直斥考试院院长只念佛不做事。
戴传贤看到后大为光火,又不敢拿刘半农出气,只好将《世界日报》停刊3天。
刘半农之“浅”,还在于其所学颇杂。
他曾自言:
“学问即爱好,爱好即学问。
”其专业是实验语音学,但也从事语法研究、汉字改革;
作为诗人,他著有《瓦釜集》和《扬鞭集》;
作为散文家,著有《半农杂文》;
他还客串翻译,出版过《茶花女》、《国外民歌译》及《法国短篇小说集》;
也从事民间文学研究,搜集民谣,编纂《中国通俗曲总目稿》;
他甚至还是摄影家,参加中国最早的摄影社团“光社”,并写有专著《半农谈影》,被誉为中国现代摄影理论的开拓者和奠基人之一。
刘半农治学半生,最为“出格”的举动,便是采访名妓赛金花。
其时,身为北大著名教授,前去采访一个名声不佳的妓女,被市井传得沸沸扬扬,但刘却不为所动。
通过多次采访,结合研究历史,刘半农拂去了蒙在赛金花身上的历史迷雾。
刘半农去世后,赛金花一袭黑衣,专门前往追悼,一时传为奇谈。
有后人评论:
“……五四那一辈,认真者往往认真过分,只认死理;
潇洒者又往往难有所成。
像刘半农这样的人物,实在教人无比怀念。
1934年6月下旬,为了调查蒙古族牧区民俗,刘半农远赴塞外,夜宿百灵庙一间乡村草房。
其他人都睡在土炕上,而他自备一行军床,于房中支架独卧,故作僵硬状,开玩笑说:
“我这是停柩中堂!
”听者大笑,却不料一语成谶。
考察途中,刘半农被虱子叮咬,染上回归热,回京后耽误了治疗,于当年7月中旬离世。
在众友吊唁的挽联中,以刘半农生前挚交赵元任的最为贴切。
多年来,赵刘二人一个作词,一个谱曲,珠联璧合,而今,斯人已逝,赵元任伤感地写道:
“十载凑双簧,无词今后难成曲;
数人弱一人,教我如何不想他。
(1)下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是()()(5分)
A.胡适与陈独秀作为“新文化运动”的领军人物,他们在对敌斗争中都比较讲究韬略,但两人所采用的韬略却各不相同。
B.刘半农诙谐幽默,不拘小节,因而写出了《教我如何不想她》这样风行一时的流行歌歌词。
C.文章标题中“教我如何不想他”既是全文的线索,又揭示了文章的主旨,也表达了后人及友人对刘半农先生的怀念之情。
D.时人评论刘半农时,送其一“浅”字,一是因为他“胸无城府,浅如清溪”;
二是因为他所学颇杂,对所学内容缺乏深入的研究。
E.在众友吊唁的挽联中,刘半农生前挚友赵元任写得最为贴切,挽联的字里行间饱含了他对刘半农的深切怀念之情。
(2)文章第一段叙述了鲁迅先生对刘半农等人的看法,主要运用了什么手法?
有何作用?
(3)结合文中的主要事例,归纳概括刘半农的形象特点。
(4)时人认为刘半农为人、治学都“浅”,你同意不同意这种看法?
请结合文本,联系现实,谈谈你的看法。
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13.下列加点的成语,使用不恰当的一项是(3分)
A.新中国成立后,经过60年艰苦奋斗,中国从一个满目疮痍的落后国家,成长为在世界上举足轻重的大国。
B.在治疗网瘾过程中要因人而异,每个孩子每个家庭都有所不同,不可用千篇一律的方式去解决问题,要“因症施治”。
C.虽然外部经济环境仍然严峻,但前一段时期宏观经济势如破竹的下跌势头得到了遏制,政府刺激需求政策正在产生初步成效。
D.领导干部与“身边人”形成的腐败共同体对其下属会起非常恶劣的示范作用,上行下效,可能影响一大片,带坏一大批人。
14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.作为世界上最重要的双边关系之一,中美关系的恶化不仅给世界带来动荡和不安,也会影响中美关系的发展和稳定。
B.就在8名维和警察“回家”的路途中,一首专为他们而作的《接你回家》悄然诞生,此曲代表全中国人民发出了对八位海地维和英雄的呼唤。
C.老百姓对一个政党评价的好坏,最大的因素就是腐败。
对病人来说,治不好肿瘤保不住性命;
对政党而言,治不了腐败保不住政权。
D.海南地产价格连续上涨,新地王不断产生,其中中南建设拍得的地处三亚湾的一块地皮,竟拍出一平方米高达37500元的天价,一举取得海南地产史上价位最高的新纪录。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
一个爱笑的人,是一个阳光的人;
_________。
_________,_________。
这一张张笑脸,犹如友谊的春风,吹向世界。
①一张张笑脸,充分体现了我们的自信,我们的宽容,我们的友善
②让五千年文明中国的魅力,让中国人的友善如花绽放
③一个爱笑的民族,是一个阳光的民族
④那种发自内心的微笑,犹如“吹面不寒杨柳风”
⑤阳光,来自积极的心态,源自宽容的胸怀
A.③⑤④②①B.⑤④②①③
C.④②①③⑤D.②①③⑤④
16.阅读下面的材料,按要求完成后面的问题。
目前,看病难,看病贵已成了社会关注的热点。
两会期间某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查,调查的问题及结果如下:
(1)病人是否有前往大医院就诊打算:
有,马上去
可能会去
不打算去
23%
28%
49%
(2)影响病人去大医院就诊的主要因素是:
药品价格
医院服务态度
滥设检查项目,滥开药品
办理手续不简便
41%
16%
29%
14%
请根据以上两组调查数据中的主要信息,写出结论(不超过40字);
并据此提出合理的建议(不超过25字)。
结论:
(3分)
建议:
(2分)
17、请仿照下面的例句,自选相关话题,用排比并列然后再总结的形式造句。
愿读小说,喜欢品味那情节跌宕的精彩;
愿读散文,喜欢感悟那人生的真挚;
愿读诗歌,喜欢体察那心灵的敏感……读书之乐,在品味,在感悟,更在那阅读中的种种共鸣。
答:
六、写作(60分)
18.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位禅师在河边打坐,突然听到河里有异样的声音。
他睁开眼睛一看,有一只蝎子正在水里垂死挣扎。
禅师伸手把它捞出来,却被毒蝎子蜇了一下。
过了一会儿,他又听到挣扎的声音,睁眼一看,蝎子又掉进水里去了。
他又把它救了上来,结果他的手又被蜇了一下。
这时,旁边的渔夫说:
“你真蠢,难道不知道蝎子会蜇人?
”“知道。
被它蜇了两次了。
”“那你为什么还要救它?
”“蜇人是它的本性,慈悲是我的本性。
我的本性不会因为它的本性而改变。
蝎子又掉进了水里。
禅师看看自己肿起来的手,再看看水里挣扎的蝎子,正犹豫间,渔夫把一个干树枝递到他手上。
他用干树枝捞起了蝎子,这次他的手没有再被蜇。
渔夫笑着说:
“慈悲是对的,但慈悲也要有慈悲的手段。
要求:
选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
答案
1.C(“创造的第三种模式”无中生有。
)
2.B(与第四段“‘中国模式’没有普适性,正像已经高度发达的国家,其发展模式也没有普适性一样”意思矛盾。
3.B(表述错误,详见第五段。
4.B(“纳”应理解为“迎接”)
5.C(②是说李密得秦琼这一员大将后很高兴,厚待秦琼。
④是说秦琼在亲王府做事,镇守长春宫,做马军总管。
6.C(不是王世充不重用他,而是秦琼看出王世充不是明主,不值得效忠,所以他才改投在唐高祖门下)
7.
(1)如果我的肉可以吃,就应该割下来拿给你吃,何况是美女、财物呢!
(得分点:
使——如果、假如;
以——介词,拿;
啖——给……吃,使动用法;
每项1分,共3分;
句意通顺2分)
(2)每当敌军中有勇猛精锐的将士在军前出入炫耀在众人面前耍威风,秦王就命秦叔宝前去击败他。
夸——夸耀;
辄——就;
取——击败、击杀、攻打;
句意通顺2分。
8、(6分)①“月白风清”运用了借景抒情的手法(1分)借明朗美好的景色,表达了诗人处境的顺利,心情的愉悦(
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