坑头幼儿园学年第一学期大二班备课第17周Word文档下载推荐.docx
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1、回忆自己身边的半圆形。
2、欣赏范例。
3、用半圆形可以组成什么物体?
4、教师指导幼儿明确要求,进行绘画。
5、将画好的作品集中到一起,组织幼儿参观,分享大家的劳动成果。
6、教师小结。
户外活动内容
夹球跳、拍皮球
负责
教师
活动目的、过程及规则
1、懂得遵守游戏规则。
2、训练幼儿手腕的力量。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年月日第周星期一大二班
健康《牙刷和牙齿是好朋友》
生活活动指导及离园情况:
养成良好的个人卫生习惯,会正确、迅速地洗手、洗脸、涮牙。
周紫薇
认识保护牙齿的重要性,学习正确的刷牙方法。
良好行为习惯及安全教育:
教育幼儿在参与户外活动时,应遵守游戏规则,不可争先恐后。
幼儿搜集的牙齿图片、人物大笑露出牙齿的图片
形式:
集体/小组
1.出示《牙刷和牙齿》图文诗,和幼儿一起朗诵图文诗:
2.和幼儿讨论:
为什么牙刷是牙齿的好朋友?
(牙刷是用来清洁牙齿,预防蛀牙的。
)
谁也是牙刷的好朋友?
(牙膏。
白泡泡是什么?
(用牙膏刷牙会有白泡泡。
你会刷牙吗?
(自由回答。
为什么我们要保护牙齿?
(预防蛀牙。
个别教育情况
鼓励幼儿积极参与体育锻炼,遵守活动规则。
一日活动反思及小结:
活动一:
通过活动幼儿基本能按物品的三个特征分类。
活动二:
可以为孩子设一个展览区,让幼儿把作品放在展览区,引导幼儿一起去观赏别人的作品并作出评价。
活动三:
能创作保护牙齿的海报。
呼啦圈、玩球
1、懂得听命令。
2、游戏时要求幼儿遵守游戏规则并注意安全。
园长
审批
2011年月日第周星期二大二班
语言《好吃的菜汤》
科学《好苹果坏苹果》
养成多吃蔬菜的习惯。
知道不能吃变质的食物。
《好吃的菜汤》儿歌。
一个新鲜苹果,一个坏了的苹果。
1.请幼儿回忆并讲述做菜汤的过程及菜汤的味道。
2.引导幼儿明白:
多吃蔬菜对身体好,例如蔬菜中有纤维,纤维可以促进肠道蠕动,预防便秘。
3.出示《好吃的菜汤》儿歌,老师先朗读几遍。
4.请幼儿分成两组朗诵儿歌,当幼儿念首尾四句时,他们可以一边拍手,一边朗诵。
当念到呼和应的四句时,呼的一组说出材料的名称,应的一组则要站起来,高举双手,高呼“有”。
5.请幼儿说出其他可以做菜汤的材料,更换词语,再朗诵儿歌。
集体
1.出示新鲜的苹果,与幼儿一起分享,请幼儿说说新鲜苹果的外形、颜色、味道和气味。
2.出示一个坏了的苹果,让幼儿说一说,为什么这个苹果会变成这样?
3.出示幼儿用书或电子书第25页,让幼儿观察苹果变质的过程。
4.请幼儿比较坏了的苹果与新鲜苹果的不同。
5.请幼儿想一想,如果吃了坏苹果会有什么后果。
(会肚子痛、生病、中毒。
6.请幼儿说一说,曾经见过哪些变坏了的食物。
7.提醒幼儿进餐前,要注意观察,看食物有没有变坏。
摇摇车、弹弹球
1、引导幼儿按要求进行游戏,学会礼让他人。
2、游戏时注意安全。
2011年月日第周星期二大二班
社会《包饺子》
引导幼儿学会认识钟表及用英语表示时间。
练习包饺子,发展小肌肉活动能力。
学会合作与分享,体验成功的快乐。
教育幼儿不要在湖边玩水,知道这样做的危险性。
包饺子的材料及工具。
1.带领幼儿参观食堂,观察炊事员是怎样包饺子的。
2.出示饺子,组织幼儿讨论制作过程:
饺子皮是怎么做出来的?
肉馅放到面皮的什么位置上?
怎样捏面皮?
捏饺子时应该注意哪些问题?
3.幼儿动手包饺子。
可以根据幼儿自己的兴趣,由几名幼儿共同完成。
如:
有的压面皮、有的放肉馅、有的捏面皮。
老师根据幼儿包饺子的情况给予必要的指导和帮助。
4.大家一起分享劳动成果。
引导幼儿了解皮肤的主要功能,并教育幼儿学会保持皮肤清洁。
能创编新儿歌。
能说出吃了变质食物的后果。
平时需多通过锻炼,培养幼儿合作包饺子。
袋鼠跳、翻跟头
1、发展幼儿的大腿肌肉和身体的协调性。
2、活动时,提醒幼儿注意安全。
2011年月日第周星期三大二班
数学《合唱大联欢》
体育《猴子摘桃子》
引导幼儿形成良好的秩序感,发展幼
儿思维的逻辑性。
培养幼儿灵敏性训练幼儿胆大心细和手脚协调动作。
故事挂图、动物高楼、套圈玩具
操场、动物头饰若干
1、导入活动:
——教师出示故事挂图《合唱大联欢》,讲故事并引导幼儿回答问题。
2、集体活动
——教师引导幼儿认识序数:
第三、第四、第五。
——教师引导幼儿从生活中认识序数,能够准确地运用序数词表达物体的排列顺序。
——教师引导幼儿区分基数与序数。
——教师引导幼儿从上、下两个方向辨别序数。
3、操作每位幼儿有五张不同颜色的色卡。
——教师发出指令,请幼儿根据教师的指令将色卡摆放到桌子上。
教师再发出不同的指令,请幼儿准确地找到教师说的一张色卡。
4、延伸活动
——完成《操作册》第31页。
1、热身活动。
——教师带领幼儿进行热身运动。
2、教师说明游戏方法:
各组第一个幼儿迅速灵敏的手脚往上爬,爬到规定的攀登架后,一手抓杆另一手伸去摘“桃子并把桃子放入袋子里,然后往下爬,至两脚着地后去拍第二个“小猴”的手
3、教师说明游戏规则:
攀登时上下必须按照规定方法做。
4、教师说明注意事项:
一定要注意幼儿的安全,攀登的格数不宜太高。
摇摇马、沙区
1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后,懂得礼让他人。
2、注意安全,不要拿沙子撒向同伴。
2011年月日第周星期三大二班
阅读《梅花》
指导幼儿在家长来园时,学会收拾自己的东西,主动跟老师说再见。
理解诗意,能够朗诵古诗、背诵古诗。
教育幼儿养成早睡早起的好习惯。
M-PC、大图书。
正体一个。
1、导入活动
教师带领幼儿做拍手律动,集中幼儿的注意力。
2、欣赏活动
教师播放古诗动画,幼儿初步感知古诗注意力。
3、理解活动
(1)教师点击“古诗朗诵”标志,请累犯欣赏。
(2)教师点击图片,播放相应动画。
帮助幼儿理解古诗含义
(3)再次播放古诗动画,帮助幼儿理解诗意。
4、阅读活动
(1)教师有感情地朗诵后幼儿学习古诗。
(2)借助大图书,幼儿朗诵古诗后请个别朗诵古诗。
5、结束活动。
个别教育情况
教育个别幼儿每天按时回园,做个爱学习的好孩子。
掌握数的序列的一个重要方面是理解数的序数含义,平常生活中也可以用多种形式引导幼儿认识。
孩子们对游戏活动能够积极参与,活动中有个别孩子的常规比较欠缺,因此,日后在活动前必须要把规则跟要求更着重地讲解给孩子听。
海绵垫、平衡木
1、游戏时注意安全,不要推拉小朋友。
2、游戏时注意守纪律。
2011年月日第周星期四大二班
音乐《彩虹》
尝试创编新儿歌。
培养幼儿热爱大自然的美好。
课前熟悉歌曲.
4.请幼儿分成两组朗诵儿歌,当幼儿念首尾四句时,他们可以一边拍手,一边朗诵。
5.请幼儿说出其他可以做菜汤的材料,更换词语,再朗诵儿歌
1、活以复习歌曲带幼儿进入课堂。
2、教师清唱新的歌曲一遍。
3、教幼儿分段学唱歌曲。
4、整段跟唱,重点教唱带附点的乐句。
启发幼儿表达歌曲感情,前面唱得连贯、优美,后面唱得轻快、跳跃,全体幼儿从“来……”齐唱应突出强烈的节奏感。
弹弹床、挑水
1、引导幼儿活动时要遵守规则;
发展幼儿手部的协调性。
2、提醒幼儿,游戏时要注意安全,跌倒后要马上站起。
2011年月日第周星期四大二班
体育《抛接球》
鼓励幼儿留意身边的事,乐于关心他人。
学习自抛自接球,并掌握基本技巧。
教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物,知道这样做的危险性。
幼儿人手一球
1、放音乐,跑步。
2、放松运动(从头到脚)。
3、手臂运动练习,从上到下。
4、请幼儿排好队拿球,散在操场上。
5、讲解基本动作的动作训练“双腿用力蹬,身体向上纵伸手抓东西落地轻友快。
注意提醒幼儿跳起来时要小心,以免摔倒。
6、幼儿各自练习抛球并接住球。
鼓励幼儿从小立志,长大了做个有益于社会的人。
能朗诵儿歌《好吃的菜汤》。
培养幼儿热爱大自然的美好。
活动规则还要说得明确点,活动前应该要做一些相应的热身运动。
平衡木、滑梯
2、训练幼儿的平衡性。
2011年月日第周星期五大二班
蒙氏《新年的讨论》
根据生活经验认识昨天、今天、明天。
故事挂图
——教师出示故事挂图《新年的讨论》,讲故事并引导幼儿回答问题。
——教师引幼儿一起讨论新年的计划。
——根据生活中的经验,认识昨天、今天、明天。
——通过《寒号鸟》的故事,让幼儿懂得珍惜时间。
3、操作活动
——第一组:
让幼儿用绘画的形式画出今天做的事情和明天想做的事情。
——第二组:
两人一组,有一套昨天、今天和明天的字卡。
抽到什么字卡就根据字卡提示说说自己的事情。
——完成《操作册》第32页。
弹弹床、摇摇马
1、游戏时注意守纪律。
2、游戏时注意安全,不要推拉小朋友。
2011年月日第17周星期五大二班
美劳《鞋子》
发展幼儿的动手能力。
剪刀、幼儿手工用书。
1、教师有感情地讲述一次《红鞋子》的故事。
2、激发幼儿剪美工的兴趣。
3、教师示范剪一次。
4、幼儿自由剪自己的美工,教师巡查指导幼儿。
5、教师小结。
幼儿时间概念的发展往往跟实际生活有着直接的关系,我们要通过启发幼儿的生活经验,引导幼儿感知认识和理解时间的发展。
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- 幼儿园 学年 第一 学期 大二 备课 17
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