二年级上册体育与健康教案Word格式.docx
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穿过小树林;
二
9.14—9.18
1、基本体操;
2、游戏:
守卫红旗;
报数比赛
三
9.21—9.25
春种秋收;
游戏课:
1、穿城门;
2、夹球接力;
四
9.28—10.2
1、技巧:
前滚翻起立接球;
绑腿接力;
不同开始姿势的前滚翻:
2、复习前滚翻:
五
10.5—10.9
1、徒手操;
改换目标;
2、绕木棒运动;
六
10.12—10.16
1、复习全套徒手操;
看谁反应快;
1、韵律活动;
2、走:
改变速度的走;
七
10.19—10.23
1、走:
单脚跳接力;
1、各种姿势的走;
八
10.26—10.30
1、藤圈韵律操;
接力跑;
单双脚跳圈;
九
11.2—11.6
1、技巧;
仰卧起坐;
2、游戏;
快跳快跳;
1、韵律操;
抢种抢收;
十
11.9—11.13
1、队列;
行进间走;
2、复习韵律操;
十一
11.16—11.20
1、游戏课:
1、踏石过河;
2、攻关;
1、支撑跳跃;
攻关;
十二
11.23—11.27
2、复习支撑跳跃;
立卧撑;
十三
11.30—12.4
1、跳小绳;
2、叫号赛跑;
1、跳双绳;
迎面接力;
十四
12.7—12.11
1、走跑交替;
跳进去拍人;
1、跳大绳;
障碍赛跑;
十五
12.14—12.18
2、分组进行跳小绳;
1、单脚跳接力;
2、迎面接力;
十六
12.21—12.25
2、跳小绳;
1、1分钟跳小绳;
十七
12.28—1.1
期末总结;
十八
1.4—1.8
期末考试
二年级体育教学进度表
二年级体育课教案
时间
第一周第一节
课型
一课时
内容
(室内课)1:
目的
1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
4、做游戏可以使心情愉快。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
20
顺序
5、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
4
场
地
设
计
教
学
回
顾
培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
第一周第二节
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
准
备
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
×
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
2
一、队列队形:
1、集中注意力联系;
(有效与无效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齐;
5、变换队形;
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
二、游戏:
1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2-3
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
八个小木柱;
四个标志物;
培养学生变向跑的能力和克服困难的精神
第二周第一节
1、基本体操:
第八套广播体操(1-4)节;
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
1、队列练习;
2、小型徒手操;
专项准备活动;
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
一、第八套广播体操(1-4)节;
第一节,伸展运动;
第二节,扩胸运动;
第三节、踢腿运动;
第四节,体侧运动;
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
1、学生认真听动作要领和方法
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方。
三、游戏;
守卫红旗
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。
第二周第二节
第八套广播体操(5-8)节;
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
3、专项准备活动;
二、第八套广播体操(5-8)节:
第五节,体转运动;
第六节,全身运动;
第七节,跳跃运动,
第八节,整理运动,
三、游戏:
1、必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
预
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
第三周第一节
第八套广播体操(1-8)节;
春种秋收
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
一、第八套广播体操(1-8)节:
(全套练习)
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致,精神饱满。
二、游戏
(春种秋收)
1、必须按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
小沙包—20个
四个标志物
第三周第二节
游戏课;
1、穿称门;
2、加球接力;
1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度,提高身体的协调能力。
4、队列练习;
5、小型徒手操;
6、专项准备活动;
2、教师讲解课堂要求和任务
一、游戏
(穿称门):
1、游戏者必须成一路纵队向前跑,否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。
3、城门不准随便移动,否则判本队失败。
(加球接力)
1、球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线,否则判失败。
四个小皮球
发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识
第四周第一节
前滚翻起立,接球;
障碍赛跑;
1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,
1、队列:
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、技巧:
前滚翻起立,接球
蹬地、低头、团身。
动作连贯,协调
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
(障碍赛跑)
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
4神
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- 年级 上册 体育 健康 教案
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