五月份生物段考分析.docx
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五月份生物段考分析
五月份生物段考分析
9学校生物段考分析
一、本次考试共6人参考,试卷满分为100分。
全班总分4732分,人平分84分,其中及格人数6人及格率100%;90分以上的14人,优秀率2%。
二、数据分析:
1、分数段统计数
分数段
0-9
60-69
70-79
80-89
90-99
100
人数
0
2
14
2
14
1
从学生成绩分布看,学生成绩主要集中在70至99分之间,整体水平较好,基础偏低的同学较少。
2、各小题统计数据
次
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
12
总分
112
112
112
112
112
112
112
112
112
112
112
112
得分
108
110
110
106
102
76
100
110
100
104
108
98
得分率%
964
982
982
946
911
679
893
982
893
929
964
87
失分
4
2
2
6
10
36
12
2
12
8
4
14
失分率%
36
18
18
4
89
321
107
18
107
71
36
12
13
14
1
16
17
18
19
20
21
22
23
24
2
112
112
112
112
112
112
112
112
112
112
112
112
112
8
100
110
110
110
110
82
108
98
92
94
0
86
18
893
982
982
982
982
732
964
87
821
839
446
768
4
12
2
2
2
2
30
4
14
20
18
62
26
482
107
18
18
18
18
268
36
12
179
161
4
232
26
27
28
29
30
31
32
33
34
3
36
37
38
280
6
6
6
6
6
336
336
336
336
336
336
336
226
36
3
38
47
31
322
239
294
277
313
271
281
807
643
946
679
839
4
98
711
87
824
932
807
836
4
20
3
18
9
2
14
97
42
9
23
6
193
37
4
321
161
446
42
289
12
176
68
193
164
从以上分析结果看,选择题中难度最大的是24题得分率仅为446%、13题得分率仅为18%,难度最小的是2题、3题、8题、1题、16题、17题、18题得分率为982%;主观题中难度最大的是31题得分率为4%、27题得分率为643%,难度最小的是32题得分率为98%、28题得分率为946%。
三、存在的问题:
综合学生答题失分情况反映出的主要问题有:
1、学生的生活实践经验缺乏。
如第13题“农田中一次施肥过多,农作物出现萎蔫的现象,最好的解决办法是:
”这是一个生活实践基础题,失分率为482%,如果学生在这全方面有生活经验肯定是能准确作答的。
2、基础知识的掌握不全面,概念模糊,不能正确作答,学生在解答有关概念、原理、规律知识方面时失分率较高。
如24题失分率为4%、27题失分率为37%、31题失分率为446%、29题失分率为321%、19题失分率为268%特别是“19题完整种子胚的结构包括:
”竟有近三分之一的同学没选对。
3、学生探究能力不强。
学生在学习过程中因为学校条限制了对教科书中的实验的开设,所以基本上都处于理论上的水平层次,而缺乏实际探究能力的训练,使学生在这方面作答时,对实验探究过程、条的控制、出现的现象以及由此而得出的结论的能力缺乏。
如:
38题失分率有164%
4、分析能力不强,解决图解问题的能力欠缺。
如33题考查光合作用的原料、产物和进行光合作用的主要器官。
对于图中(原料和产物)标号表示物质的流动的方向,很多同学读图不清楚、不仔细、不全面、不准确,在答题时把两种物质写反了,从而造成失分,且失分率达到了4%(6人中有31人答错)。
、本次段考是学生第一次使作答题卡答题,在答题时出现了以下几个方面的问题:
①书写不规范。
如把“d”写成了“”,全班共有41人,失分为732%
②不按要求答题。
如“38题4小题应为‘A、’,但部分同学答成‘ A、 ’”。
全班15人,失分率为268%。
③涂框不准确、不规范。
有的过轻不清楚,有的没有涂满框,也有的涂到框外面太多。
9
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