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学院先进班集体事迹材料完整版
学院先进班集体事迹材料
学院先进班集体事迹材料
商学院国际经济与贸易a0905班
在阵阵缥缈而至的桂花香中,新的学年如期而至。
回首201X至201X学年,在院校领导的关怀下,在我们亲爱的辅导员赵宇老师的精心培育下,班委会和党团支部的正确引领下,秉承“多元集纳,自强创新”的鱼化龙精神,我们班在学风班风,党团建设,社会公益,课余活动等方面获得颇多成果。
班内个人在院校各部门及社团中都有杰出代表,部分活动受到院校表彰,并多次获得过院级、校级集体荣誉。
全班同学一起努力,共同提高,充分展现了我们班集体强大的凝聚力和强烈的荣誉感。
下面从四个方面介绍我们班所做的努力和所取得的收获。
一、学风班风
先进的班集体首先就要有一个和谐民主宽松的班级环境,我们班从组建之初就十分注重班风建设,并形成一套完整的制度,包括班规,民主评议,上课考勤,财务收支制度等。
我们班成立了学习互助小组,邀请学习比较好的同学为大家答疑解惑并及时帮助后进同学,成立以来发挥了很好的帮扶作用。
同时还建立了学习经验交流会,帮助同学们更好的掌握本阶段各课程学习方法,邀请学长学姐为同学们传授他们在我们这个时期的学习经验,提高大家的学习效率。
在过去一年中我们班有一名同学获得国家奖学金,两名同学获得励志奖学金,更加激励我们努力学习,争取进步。
二、党团建设
任何一个班集体都要有正确的思想指导,所以我们班特别重视党团建设,在201X年11月,我们召开班会,组织大家学习十七届三中全会,深入领会党的文件精神,提高思想和觉悟,保持同学们思想与时俱进。
在今年六月组织大家就“创先争优”提出自己的观点看法,切实创建先进党团支部。
截止七月份我班共有党员四名,入党积极分子十一名,同学们对入党的积极性空前高涨。
三、社会公益社会公益的发展程度体现着一个国家的发展程度。
经我们班委会研究决定,在班会上进行公益宣讲,提高大家的公益意识。
在宣讲后我们便成功组织了4支小分队,一周一队,每月轮换一次,大家分别到堡子村福利院去看望那些小孩子们,顺便带上我们大家精心准备的节目和小礼物。
并在福利院担当半天义工,帮助打扫卫生,照顾孩子。
今年西安市举办了世界园艺博览会,在志愿者的报名工作中,大家积极踊跃参与报名,大家的热情感染了当天的志愿者招募人员,称我们班级体是一个有爱的集体。
公益或让我们获得价值并且获得快乐。
四、课余活动我们集体是一个充满活力的集体,每逢节日,我们都会把大家聚集起来,组织活动。
例如中秋晚会,元旦晚会等等。
在活动中,大家充分展示自己的才艺,有的唱歌,有的表演小品,有的跳舞,在欢乐的气氛中把大家的思乡之愁驱赶开了。
平时我们还积极参加学校组织的活动,例如校运动会,我们班同学同样拿到很多奖项,在三千米长跑,跳远中取得了优异的成绩。
在今后的日子里,我们班将脚踏实地,一步一个脚印的坚定前
行!
第四篇:
吕梁学院政法系0802班201X年度先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料
政法系思想政治
教育0802班
201X-06-06
尊敬的各位领导、老师:
吕梁学院政法系思想政治教育0802班从201X年9月成立以来,在学院和系里各位领导和老师,特别是班主任赵东旭老师的精心管理与指导下,在以王拴存为班长的班委的团结努力下,我们这个班级充满了活力与向上的动力。
为学院和系里老师和同学,都或多或少的带来了一些快乐与美好,在学院与系里都发挥了一些不可低估的作用。
现我们怀着激动和感恩的心态,自豪和欣慰的心情来申请“先进班集体”的光荣称号,我们相信,我们的班级是美好的,是一直积极向上的,是应该得到认可的。
班集体是我们成长的重要园地,是我们的大家庭。
搞好班集体建设,能培养我们的集体观念和集体责任、荣誉感,形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养我们自我教育、自我管理的能力,使我们真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的人才。
一种良好的班风是班集体不断发展的结果,是班集体形成的集中表现,它是班级成员的重要心理环境,是一种强大的教育力量。
良好班风的积极作用表现在它能潜移默化地对同学的思想、学习、生活及其他方面产生了积极而重大的影响。
从08年成立以来,在老师和同学的共同努力与爱护下,这个班级健康和谐的成长着。
在班委与团支部的带领下,在全班48名同学的积极努力下,在班级管理制度建设,团支部建设,班风学风建设,集体活动等各个方面取得了优异的成绩,现汇报如下,望给予考评并指正。
在班级管理制度方面,我们从大一开始,在班主任赵东旭老师的倡导下,在班干部的具体操作下,在各位同学的广泛参与下,我们班级就制定了各项管理制度。
比如课堂制度、请假制度、安全制度等。
通过各项制度的规范,通过班委和同学们共同遵守与监督,我们班级各项事情进展有序。
带来了很好的效果。
团支部建设是我们班的重点工作之一,以团支书为首的团支部积极促进先进思想的传播,以各种形式进行有关党、团思想的理论传播不断地提高同学们的思想觉悟。
在这三年里,我们班级认真努力地学习体会各种理论知识,加强道德风尚,用自己的行动向党组织靠拢。
到目前为止,我们班共有两名正式党员,两名预备党员,其余的都是入党积极分子,都在要求进步。
班风学风建设也是我班级建设工作的一大亮点。
我班同学在学习生活中以学习为本,培养浓重的学习氛围。
自从同学们升入大学以来,学习情况越来越好。
我班同学积极向上,团结互助,营造了一个浓重的学习氛围,共同进步,共同努力,共同拼搏。
同学们自觉的遵守校纪校规,遵守课堂纪律。
通过老师和班长的监督,到课率很高。
在各学期的学习积极性高,参与课堂讨论的热情也高涨。
与此同时,我们班也形成了良好的考风,展示出良好的精神面貌。
在三年的学习与完善中,班级的同学们都取的了良好的成绩,其中有一位同学取得了“山西省优秀学生干部”的荣誉称号,还有六位同学获得了国家励志奖学金。
整个班级呈现一种积极向上的气氛。
在三年的大学时光里,在班主任赵东旭老师和班委的积极带动和各位同学的积极配合下,班级成员积极参与学院学校组织的各项活动,篮球赛、校春季运动会、宿舍文化等,并且取得了可喜成绩。
在上学期系里举办的拔河比赛中,我们班同学团结一致,奋力拼搏。
虽没取得较好成绩,但证明了我们是一个风雨同舟的集体,是一个积极向上,顽强拼搏的集体;在校运会中,我们班同学积极奉献,互帮互助。
在学院,在系里,都得到了老师同学的认可与扬。
一次次的用事实证明我们这个集体的凝聚力。
一路披荆斩棘,取得了不少的成绩。
这是我们最初都没有想到,可是又似乎都理所当然的,因为我们每一次胜利都是所有人的努力,不分彼此。
与此同时,我班的许多同学积极上进,在系学生会、各大社团中都勇挑重担,默默奉献。
到处都能看到他们努力的身影,他们表现突出,组织了学校或系里的各项活动,同时也为学校的校园文化建设付出了自己的辛勤劳动
在大一的岁月里,我们班级同学在学好课本知识的同时,在课余时间积极组织和参与各项活动,丰富我们的大学生活。
在班委的组织和策划下,我们班全体同学外出慰问吕梁市福利院,给各位同学带来了感动的同时,也增加了班级凝聚力。
得到了社会和学校及各位老师和同学的一致赏,因而我们班级在201X年被评为校级先进班集体。
我们班委也经常组织各项友谊活动,在丰富了同学们的课余活动的同时,也提高了系里与班级的融洽,同学间的友谊。
在我班成员的团结努力下,我们获得了一个又一个的成绩,我们用我们的努力展示我们这个班集体积极上进,蓬勃向上的精神风貌,
三年的大学时光,我们不想留下空白,不想留下踟蹰,所以我们奋发向上,我们希望留给自己的是不悔的青春,我们希望留给彼此的是那暖暖的友情,是那浓浓的同窗情谊。
在这三年中,我班的48名同学同心协力,取得了以上各方面的成绩。
如今我们即将毕业,这个班级也即将成为过往,然而我坚信在在我们的美好记忆中,将永远存在这个班级,这个让人温暖的集体,这个曾带给自己知识,教会自己做人的地方。
在我们心灵深处,在我们那美好的光年里。
这里有过我们的老师,有过我们的同学;有过我们的年华,有过我们的美好,我们不会忘记。
回首这三年,有成功,有失败,有欢笑,有泪水,但更多的是收获。
我们用辛勤的汗水成就今天小小的成绩,用不懈的努力去追寻我们的梦想。
我们知道成绩是属于过去的,我们是属于未来的,而未来的路在我们脚下。
我们将继续心怀梦想,充满激情,向更高更远的目标共同迈进。
天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。
但愿我们每位同学前程似锦,愿我们的老师健康顺心,我们的班级永远温暖。
留在记忆中,留在祝福里。
我们的班级将会永远在每个人心中,我们的梦想也将会更加美好。
此致
敬礼!
申请班级:
政法系思政教育0802班
201X年06月
第五篇:
先进班集体事迹材料
点滴学做人,时刻取进步
我校七
(1)班是一个团结、奋进的班集体,是一个温暖、和谐的大家庭。
在学校领导的关心下,在各位老师的帮助下,在“点滴学做人,时刻取进步”的班风和完善的班级制度的指引下,同学们不断进取,茁壮成长,提高自身素质,最大限度释放自己的能量,为集体增光添彩。
一、树新风,增强凝聚力
一个好的班风班纪是班级集体稳定和进步的重要条件,也是学生成长的重要因素。
自学生入学以来,我们就通过各种形式对学生进行教育,逐步形成良好的班风。
如:
组织学生观看《邹越老师感恩演讲》的视频;借家长会的大好机会开展了“感恩之心,与爱同行”主题班会以及“讲故事、学做人”演讲。
通过这些活动使学生懂得了彼此尊重、善于思考、敢于奉献、勤于钻研,树立了积极向上的人生观、价值观。
每学期初,我们班级组织学生学习《中学生守则》、《廖巷中学学生一日常规》、对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生制订出班级公约,
班级制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定。
选好带头人,建立好班委。
每当开学初,我们班让学生自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。
班主任趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。
这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。
在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,开展好各项活动,完成好各项工作。
二、明确学习目标,形成浓厚学习氛围
班内开展“师友结对”“手拉手”等活动。
以优生带后进生,既增进同学之间的友谊,又提高了成绩。
实行组与组竞争制,小组与小组之间有了比较与竞争,每一位学生都会力争为自己所在的学习小组进行最好的表现。
竞争制包括卫生值日,作业收缴、学习成绩,纪律考勤等方面。
重点评价小组合作学习,强化学习小组的集体荣誉感。
每到下课,讲台上总会围上一圈找老师问问题的同学,甚至午休、活动课、晚放学后,也有同学去老师办公室寻求解答。
大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。
有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。
这样的例子在班中随处可见,即使是下课
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