浙江省杭州市萧山区戴村片届九年级质量模拟检测语文试题Word文件下载.docx
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(杜甫《望岳》)
②八百里分麾下炙,,。
(辛弃疾《破阵子》)
③不以物喜,。
,处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
④,佳木秀而繁阴,,水落而石出者,山间之四时也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
⑤早春时节,漫步西湖,所见风光明媚,繁多的春花,浅淡的春草,让人不禁想起唐朝诗人白居易《钱塘湖春行》里的句子:
7.阅读下面的文字,按要求完成⑴⑵两小题。
(5分)
在德国,55%家庭选择租房。
并不是德国人没有经济能力买房,德国房价普遍不高,首都柏林每平方米住宅均价折合人民币约1.6万元。
不买房的首要原因:
是工作需要。
工作会发生变动,居无定所是常态,而自由迁徙权受到法律保护,因此很多人非但不排斥搬家,反而沉溺环境变化带来的新鲜感。
另外,德国买房后续费用多,手续繁杂,而租房却价格稳定,丰富的房源,有众多的选择。
最重要的是德国人买房并非投资,也无意将住房视作炫耀的资本,房子的属性只是用来居住,所以可以从容地选择租房。
⑴这段文字在标点使用、用语得当、语言结构上各有一处不当,请加以修改。
(3分)
⑵将上述“德国人喜欢租房”中的理念介绍给同学,不超过40个字。
(2分)
8.阅读下面材料,请你根据要求,完成下列相关问题。
春节期间杭城各大眼科也进入“春运状态”,日门诊量2000-2500人次,其中近一半为青少年儿童,为此某班开展了“善待双眸”综合性活动。
(1)下表是某同学在活动中搜集到的有关电子产品对视力影响的数据材料,请你对下表数据进行比较分析,得出两条结论。
检测项目
用眼状态
视力平均下降近视状态
泪膜平均破裂时间
平均每分钟眨眼次数
连续玩20分钟iPhone
43.8度
5.3秒
7.67次
连续玩20分钟iPad
41.7度
5秒
6.47次
连续看20分钟液晶电视
18.8度
6.7秒
11次
正常用眼状态
0度
8—10秒
15—20次
(2)同学们在调查采访中发现,很多同学对保护视力仍不太重视,认为自己假期整天都在看手机,但眼睛视力一直都很好,为此你去釆访了眼科医生。
请结合医生的话谈谈你对保护视力的看法和建议。
眼科医生:
少年儿童眼睛特别敏感,近距离工作时间久了,会导致调节紧张与痉挛,也就是俗称假性近视。
少年儿童操作电子视频产品每次不宜超过20分钟,每天累计时间建议不超过1小时。
观看电脑的屏幕略低于我们水平视线以下10-15度时,眼球暴露在空气中的面积明显增大,泪膜破坏的时间缩短,更容易产生视疲劳。
有些学生有躲在被窝或者黑暗的地方玩手机的习惯,这对眼睛的损害是非常大的。
(3)根据调研现状,请你运用一种修辞手法,生动形象地拟写一条关于“善待双眸”的宣传语。
(1分)
二(30分)
阅读下面的文章,完成9—16题。
(一)父亲到城里住几天
于心亮
父亲要到城里住几天。
儿子逮个机会小心翼翼跟媳妇说了。
媳妇说:
愿来,来呗。
儿子就放了心。
放了心,却忍不住叮嘱:
爹一辈子在农村,有些地方,你忍让些。
媳妇就白了儿子一眼。
父亲就来了。
把儿子和媳妇欢喜得不行。
父亲也欢喜得不行,捧着脚丫子乐乐地和儿子媳妇说了半天,喉咙一痒,要吐痰。
儿子和媳妇惊恐地瞅着父亲的嘴,却见父亲一仰脖,吞了。
媳妇赶紧躲了,去做饭。
剩下儿子热热地伴父亲说话,说老街的某某某啦,说某某某的啥啥啥啦,很多。
饭菜很丰盛。
父亲让儿子给自己搛了一碗,然后端到门口去吃。
儿媳说:
爸,坐到桌前来嘛。
父亲说:
蹲了一辈子,习惯了。
儿媳还要劝,儿却赶紧端上一碗,也蹲到门口去,慢悠悠的拣来些话,东一句西一句的聊,很滋润。
儿想父亲应该洗个澡,解解乏。
俺身子干净哩,来之前,塘里浸了半天。
儿就没再言语。
临近上床,父亲看看儿媳预备下的被褥,沉吟半晌,说:
还是洗一洗吧。
儿帮父亲搓澡,搓下一点灰。
父亲就很羞涩:
俺真洗了澡呢,抹了塘沙搓呢。
儿说:
爹不是讲,人是泥做的么,咋样洗,也有灰。
那是。
于是,澡盆里,父亲安稳了。
父亲睡了一宿觉,睡得很好。
翌日晨起趴在阳台前看楼下老人拎着鸟笼慢慢走过。
父亲就叹气:
圈在笼里,没灵性呢。
看了半天,父亲又偷偷拉住儿子说:
我瞧见日头是从西方升起的,看来我是掉向了。
这事,别跟你媳妇说。
儿子就很郑重地点头。
儿踱到厨房里,说:
剩饭要倒,倒到外面去,省得爹看见。
吃饭时,父亲还是问了:
昨儿的呢?
儿媳灵巧地回答:
来了要饭的,给他了。
爹说噢。
低下头扒饭。
下班回到家,儿子发现父亲不见了,四下里找,瞧见父亲正蹲在楼下捣鼓泥土,好好的一块草坪,被父亲用炒菜铲子铲掉大半。
儿子叫声苦,忙跑下楼去。
父亲见儿子跑来,父亲就很高兴:
我种了些芸豆,还有青菜,省得到时你要花钱买。
儿子这才想起,父亲不管走到哪里,衣兜里总忘不了带着一些种子。
儿子就挤出些笑容在脸上——牙疼似的咧着嘴。
儿子担心父亲把余下的草坪也铲掉。
父亲却不了。
种多了,你们也吃不完,浪费,剩下的地,让旁人开点儿荒吧,咱不能吃独食,是吧?
儿就很郑重很郑重地点头。
父亲让儿子陪着看了很多地方。
父亲惊奇在眼里,脸上却是安安坦坦,一副见多识广的样子。
人多的地方,就更少言语,顶多点点头,或是摇摇头。
但父亲心里,却在想,回去后,可得在那些老伙计面前好好白话白话了。
住了几日,父亲就盘算着要回去了。
儿子劝阻一番,父亲只是说不添麻烦了。
并且,父亲叮嘱儿:
一、要添个娃娃了,没有孩子,哪像个家?
二、要节俭着生活,不要成了城市人,就大手大脚的;
三、楼下的菜地要注意浇水施肥,小孩子偷菜,莫计较。
儿给了父亲一百块钱。
儿子偷偷地说:
爹,把这钱送给你儿媳吧,就说是你做公公的一点心意。
父亲就颤了颤,钞票于是在父亲手上一失足,滑到地面上。
父亲就蹲下去捡,儿子也去捡,你捡我也捡,就让父亲捡到了。
父亲把钞票抚在手里,拍了拍儿子,又拍了拍儿子。
送父亲上了车。
回去路上,媳妇很满意地说:
你爸不错,临了,给了我一百块钱。
儿就点点头,笑一笑。
媳妇把父亲用过的东西拿消毒液泡。
儿想看会儿书,翻翻,却翻出一百块钱。
儿把钱抚抚平,又抚抚平,就把书扣在眼睛上。
这一百块钱,儿子始终当做书签夹在书里,没敢花。
9.本文写了城里人和乡下人生活习惯等的种种差异,具体表现在哪里?
列举你印象深刻的两处。
(4分)
10.文中有许多不动声色的动作描写,其潜在内涵非常丰富,请仿照示例找出一处,分析其表达效果。
(4分)示例:
“媳妇就白了儿子一眼。
”其中“白”这个动作,写出媳妇对丈夫的不满:
你怎么就知道我不会忍
让了。
但责怪里又满是娇嗔,这种不满和娇嗔,把媳妇俏皮的神情写活了。
11.文章对“父亲”有细致入微的描写,请对这个形象作简要赏析。
12.类似文中微妙的人际关系,你认为他们能和谐相处吗?
如果能,谈谈怎样才能做到;
如果不能,请阐述理由。
(二)文字沙尘暴
张炜
①网络传播是个不可回避的巨大现实,我们这里的文化人在任何场合都要谈到网络衍生的诸多问题。
可是在国外比如在欧洲,这个问题就不像我们这里显赫。
这是有点奇怪的事情。
②我们与他们相逢,几乎无一例外都要谈到网络传播对青年的伤害,谈到了对低质海量传播的恐惧。
大家用了一个词汇:
“沙尘暴”——文字信息的巨量翻涌,呈弥漫式席卷而来,这种比喻再贴切不过,它来自一种实际感受。
③奇怪的是外国学者对我们的强烈反应都感到不解,甚至有点木木的。
后来才知道,他们那儿基本不存在这样的恐慌。
因为他们那里虽然也在网络上发表东西,但相比我们这里既少得多也认真得多。
他们主要利用网络发发邮件和购物缴费等,如果发表作品,也当成纸上印刷品一样——怎么会不一样?
网络只是园地和载体的一次改变,作品该怎样写还要怎样写。
当然他们主要还是在纸质媒体上发表作品。
为了便捷,有的很成熟的外国作家偶尔也在网络上首发创作,但文字上讲究的程度是不会变的。
④这就使人想到,同样是一个现代科技工具,在不同族群里发挥的功能是大相径庭的。
一个成熟的工业国家,不可能到了上世纪七十年代还对一台手扶拖拉机感到好奇。
一些人还记得,那时候村子里如果来了一台手扶拖拉机,全村的人都要跑出去观看,连老太太都出门了。
到了今天,可能在村子里摆上一辆坦克都难有这个效果。
可见对现代科技工具,还有一个习惯的过程。
我们是一个科技特别不发达的地方,越是这样的地方,就越是容易产生技术崇拜。
⑤事实上无论网络的传播效率多么高,都不能改变个人艺术创作的品质。
其品质不论发表在哪里都是一样,印在草纸上、金箔上,都是一样的。
它不会因为载体而改变自己。
⑥所以严格讲,没有“网络文学”,只有文学。
也没有分类细致的各种各样的文学,只有文学。
载体从古到今不知改变了多少次,变化之大几乎是翻天覆地,但是文学的标准并没有发生什么本质的变化。
⑦网络和各种小报及传媒上传播的低劣文字等等呈现海量的趋势,形成了“文字沙尘暴”。
但是,网络一点都不可怕。
对高效率的工具,一味地排斥还不如利用。
如果网络搬运的文字信息干净而讲究,那不是一件极大的幸事吗?
一件威力强大的武器掌握在谁的手里、怎样使用,这才是关键。
⑧总而言之,越是了不起的科学发明,越是需要和它相匹配的更高的道德伦理素质,不然灾难就有可能发生。
13.下列说法不符合文意,请指出并简述理由。
(1)外国学者对“文字沙尘暴”基本不存恐慌是因为他们主要利用网络发发邮件和购物缴费等。
(2)文中用“文字沙尘暴”来比喻在网络和各种小报及传媒上传播的并呈现海量趋势的文字。
14.第四段中写七八十年代全村人争相看拖拉机的事例,其作用是什么?
15.根据全文内容,概括作者所要表达的思想观点。
16.某同学在微博上发表这样一段文字:
“语文老师给我们看《超能陆战队》,duang~duang~
duang,大白萌萌哒!
太给力了,我和我的小伙伴都惊呆了!
”请你结合文意对这一现象做简要的评述。
三(20分)
阅读下面的文言文,完成17-20题。
古之人非无宝也,其所宝者异也。
孙叔敖疾,将死,戒其子曰:
“王数封我矣,吾不受也。
为我死,王则封汝,必无受利地。
楚越之间有寝之丘者,此其地不利,而名甚恶。
可长有者,其唯此也。
”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。
孙叔敖之知,知以不利为利矣。
知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
伍员①亡,荆急求之。
过于荆,至江上,欲涉,见一丈人,刺小船,方将渔,从而请焉。
丈人度之,绝江。
问其名族,则不肯告,解其剑以予丈人,曰:
“此千金之剑也,愿献之丈人。
”丈人不肯受曰:
“荆国之法,得伍员者,爵执圭,金千镒。
昔者子胥过,吾犹不取,今我何以子之千金剑为乎?
”伍员适于吴,使人求之江上则不能得也。
每食必祭之,祝曰:
“江上之丈人!
”天地至大矣,将奚不有为也?
而无以为。
为奚而无以为之。
名不可得而闻,身不可得而见。
其惟江上之丈人乎!
今以百金与抟黍以示儿子,儿子必取抟黍矣;
以和氏之璧与百金以示鄙人,鄙人必取百金矣;
以和氏之璧、道德之至言以示贤者,贤者必取至言矣。
其知弥精,其所取弥精;
其知弥粗,其所取弥粗。
(选自《吕氏春秋》,有删改)
【注】①伍员,字子胥,春秋时楚人。
父兄均被楚平王杀害,后奔吴,佐吴王阖闾伐楚。
17.下列句子中加点词的解释错误的一项是(3分)
A.王数封我矣(多次,屡次)B.丈人度之,绝江(横渡)
C.爵执圭(爵位)D.其知弥精(同“智”,智慧)
18.下列句子中加点词的意思相同的两项是(4分)
A.王则封汝入则无法家弼士
B.而名甚恶泉香而酒洌
C.其惟江上之丈人乎其真无马邪
D.今以百金与抟黍以示儿子故临崩寄臣以大事也
19.用现代汉语写出下列句子的意思。
①知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
②问其名族,则不肯告,解其剑以予丈人。
20.文章认为“其所宝者异也”的原因是什么?
请结合文段事例简要分析。
21.阅读下面这首古诗,完成⑴⑵两小题。
诣红楼院寻广宣①不遇题
唐·
李益
柿叶翻红霜景秋,碧天如水倚红楼②。
隔窗爱竹无人问,遣向邻房觅户钩③。
【注】①广宣:
一位善诗的僧人,与作者常有往来,诗酒唱和,过从甚密。
②红楼:
长安城东北角的安国寺内朱红色的大楼,巍然屹立,富丽堂皇。
③户钩:
开门的工具。
(1)请简析第二句中“倚”字的表达效果。
(2)请简要赏析三、四两句所运用的细节描写。
四(40分)
22.阅读下面的文字,按要求作文(40分)
河的此岸暗自叹息——
“我相信,一切欢乐都在对岸。
”
河的彼岸一声长叹:
“唉,也许,幸福尽在对岸。
请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
【注意】1.题目自拟,立意自定;
2.除诗歌,文体自选;
3.不得抄袭、套作;
4.文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
语文参考答案及评分标准
一(30分,选择题每小题3分)
1.A2.D3.B4.C5.C
6.①会当凌绝顶一览众山小②五十弦翻塞外声沙场秋点兵③不以己悲居庙堂之高则忧其民④野芳发而幽香风霜高洁⑤乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄
(4分,各1分。
有差错该小题不给分)
7.⑴①“首要原因”后的冒号删去②“沉溺”改为“享受”③“丰富的房源”改为“房源丰富”
(3分,各1分)
⑵享受租住不同地域、不同房子的新鲜感;
购房不用作投资或炫耀,有房住即可。
(2分。
两个要点各1分,意思符合即可)
8.
(1)(2分)电子产品危害视力。
iPhone和iPad破坏力比液晶电视更强。
(每点1分,意思符合即可)
(2)(2分)保护视力很重要,用电子产品时要控制距离、控制时间、注意姿势、注意光线)(看法1分,建议答出2点及以上即给1分,只答出1点不给分,意思符合即可)
(3)(2分)示例:
让我们的心灵之窗不要安上镜片!
让眼睛更明亮,让世界(视界)更精彩!
拥有好视力,生活更给力!
“睛”彩世界,眼见为实美丽“视”界,用心呵护!
(得体且运用修辞手法即给2分)
9.示例:
吃饭,城里人喜欢围着桌子吃,乡下人喜欢盛上一碗,端到门口去吃。
洗澡,城里人喜欢用肥皂
在澡盆里洗,乡下人喜欢到塘里,用塘沙搓。
剩饭,城里人吃不完就倒掉,乡下人一般会留着吃完。
空
地,城里人喜欢修成草坪,乡下人喜欢在上面种豆种菜。
(4分,写出一处得2分。
意思符合即可,有欠缺酌扣)
10.示例:
“儿子就挤出些笑容在脸上——牙疼似的咧着嘴。
”“牙疼似的咧着嘴”写出儿子看见父亲铲掉草坪种豆种菜时,想笑又实在笑不出来的尴尬样子,充分表现了儿子要依顺父亲,又须兼顾住宅区公德,为难得不知如何是好的心理状态。
“父亲把钞票抚在手里,拍了拍儿子,又拍了拍儿子。
”“拍了拍儿子,又拍了拍儿子”,潜藏着父亲
不便明说的千言万语:
我懂你为我考虑,为这个家考虑,其实我也早想到了,真是为难你了……表明父
亲对儿子良苦用心的理解。
“儿把钱抚抚平,又抚抚平,就把书扣在眼睛上。
”“把书扣在眼睛上”,写出儿子再次感受到如山的
父爱,明白了心如明镜的父亲,为了掩饰自己难以抑制的感情和奔涌而出的眼泪,唯有“把书扣在眼睛
上”了。
(4分,句子选对1分,分析合理3分。
意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
11.父亲,一个初次进城的拘谨自尊、勤劳善良的乡下人形象(爱儿子疼媳妇好父亲)。
吞痰洗澡表现父亲的
拘谨和为他人考虑;
心里惊奇,脸上一副见多识广的样子表现父亲的自尊;
见地就铲草种豆种菜,表现
父亲的勤劳;
留给旁人开荒和不计较小孩偷菜表现父亲的善良和淳朴;
临走时的嘱托和给媳妇钱表现对
儿子、媳妇的关爱。
(4分,形象特点和具体分析各2分。
12.能,设身处地为别人考虑,宽容包容不同文化带来的差距,尽可能体谅别人,有时候甚至作必要的让步,最终可以通过磨合和谐相处。
不能,社会环境、传统文化养成的生活习惯,不能在一时一刻中得到改变,天长日久必定会产生矛盾误解,最终隔阂,甚至破裂。
(4分。
言之有理即可,有欠缺酌扣)
13.(4分)
(1)不是因为主要利用网络发发邮件和购物缴费,而是因为国外在网络上发表东西比我们既少得多也认真得多。
(2)不是比喻网络和各种小报及传媒上传播的所有文字,而是指传播的低劣的文字。
(各2分。
14.(3分)把全村人争相看拖拉机与现在可能无人看坦克作对比(1分),说明人们对技术的崇拜只是暂时的(1分),虽然网络文学的载体是现代科技,但它的本质还是文学,文学的标准也没有变(1分)。
(意思符合即可,有欠缺酌扣)
15.(3分)网络文字的发表及传播要匹配较高道德伦理素质,要干净而讲究。
16.(4分)运用网络热词来写作让人耳目一新,具有时代气息;
但是文字随意且低劣,表意粗浅,无法体现文字的魅力。
(完全肯定这一现象并讲述理由给1分,否定这一现象并能讲述理由给3分,能辩证地回答并言之有理的给4分)
17.C封爵(3分)
18.AB(4分)
A(如果)B(表并列)C(表感叹;
表反问)D(第一句加点字是第二个“以”,表连词;
第二句意思“把”。
19.①懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西,这就是有道之人不同于世俗的原因。
②伍员请教老人的姓名氏族,老人却不肯告诉他,伍员就解下自己的宝剑来赠予老人。
20.文章认为“其所宝者异也”的原因在于智慧的差异。
智慧越精深,所取的东西就越珍贵;
智慧越低下,
所取的东西就越粗陋。
文章以孙叔敖临终告诫儿子选择贫瘠且不吉利的寝丘作封赏的例子论证,孙叔敖这样
的有道之人的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。
再通过伍员逃亡中,救助他渡江的老人,拒绝
接受他赠予的宝剑且不再出现,论证在名利与义理之间,老人选择了义理。
21.
(1)运用拟人手法,写了湛蓝的天空如水洗过一般明净高远与红楼相依相偎,描绘出红楼高耸入云的雄姿,流露出诗人对秋日红楼景色的喜爱之情。
(2)诗人访友不遇,并不返回,而是反客为主,寻找开门的工具,看似唐突无理,实则无理而妙,可见诗人对竹子的喜爱,诗人对这里环境的熟悉以及和主人相知之深。
(3分,指出细节1分,分析2分)
22.分五等评分。
一等(35—40分):
立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。
二等(29—34分):
符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。
三等(22—28分):
基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。
四等(16—21分):
不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。
五等(15分以下):
感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇。
说明:
①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5分。
②书写清楚美观者,酌加1-3分;
书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3分。
③错别字3个扣1分(重错的不计)。
④300字以上600字以下者,降等给分。
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