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其实心里早就汹涌澎湃了。
我们一起上学,放学。
我又重新获得了友情。
如果说快乐是一汪浩瀚的大海,那么,友情则是一条条小溪,使人生充满生机;
如果说快乐是一首首动听的歌曲,那以友情则是一个个不可缺失的音符,使人生更加迷人,如果说快乐是一杯杯咖啡,那么友情则是一块块方糖,使人生香气四溢。
唠叨中的爱
她说,有些爱,我们不懂
——题记
淡淡的月光清冷的沿屋脊滑下,柔软的似不曾存在过。
迷蒙的如轻纱般的月光肆意的在大地铺展,如梦如幻。
无垠的夜幕中,无数的星星泛出柔柔的光辉,那星光宛若深山里最飘扬的大雪。
那一片片雪花,就似那记忆深处的回忆,不断地向我涌来。
那天,醒来时,天微亮,泛出青白色,像是在天上覆上了一层纱,又泼上了一桶水,湿湿的朦胧感罩在头顶,透出一丝丝沉闷。
虽然醒了,但还是习惯性地赖在床上,静静地听着门外的声音。
这时,“嗒”的一声,妈妈房间的门打开了,她穿着拖鞋,啪嗒啪嗒地走过我的房间,开始忙了起来。
过了一会儿,她开始“吆喝”了,奕欣,起床了,六点半了。
“哦”。
嘴上若这么说,心里想的却是:
真是的,烦死了,这么早就叫我。
不情不愿地起了床。
吃饭时,“来,奕欣,多吃点这个,多吃点那个。
”嘴上虽应着,但心里却想:
唉,吃这么多,又要长胖了。
在不停的说话声中我去了学校,走之前她还喊了一句,路上注意安全啊!
我都这么大的人了,还天天念叨着这句话,老妈越来越啰嗦了。
我心想。
傍晚,拿着试卷回到家,妈妈看了一眼又开始唠叨:
这一点分数,怎么考得上重点高中,早就跟你说了,英语要多读多背,你又坚持不下去,要不要我帮你找个老师,找老师也只能拉你一把,你自己不努力,找谁都没有。
于是我在她的唠叨声中写完了今天的作业。
这段时间我非常不理解她为什要不断地重复一件事。
现在,我知道了,一缕月光透过窗户洒了进来,照在翻来的日记本上,上面写着:
每个人,表达爱的方式都不同,有时虽然很烦人,但,不可否认的是,她是爱着你的。
美,在我们中间
盖在哪里?
多少人曾苦苦寻求。
有人说美在夜空中,闪烁的繁星是她们的眼睛,有人说,美在溪流中,飘落的花瓣是她的饰物,还有人说,美在峡谷中,清晨的雾是她的面纱……我也曾追求过美,总觉得美是圣洁无瑕而又虚无飘渺的。
终于有一天,我领悟到了美的真谛。
其实,美,在我们中间。
那天,天空低着如灰色的巨幕,雨淅淅沥沥地落着,给人带来一种沉闷的感觉。
终于,下课铃响了,手往书包摸,准备拿伞时,心里咯噔一下,没带伞。
沮丧的我站在教学楼前手足无措的等那该死的雨停下来。
这时,身后响起一声清脆的声音,“同学,没带伞吗?
我送你回去吧!
”我随声音望去,是一个个子高高,皮肤略黑的女孩,像在运动场上见过。
“我…”正迟疑着,不敢向前,伞虽然很大,但似乎容不下两个陌生的躯体。
“怕什么,快点”一声催促,使我抬起低垂的头,向她投出感激的目光,她只是笑了笑。
最后我扔掉了不安和她一同走进雨中。
雨越下越大,伞沿上的水,不断地流下来,像线,缝合了我们之间的距离。
在雨水的冲刷下,路面越来越滑,我们更加小心地继续前进。
渐渐地,雨声从哗啦哗啦变成了滴嗒滴嗒。
到了门口,说了声谢谢,折回头,意外地发现,走远了的她竟被雨淋湿了半个肩。
在我身边,一把伞,一朵花,一个故事,汇聚成一种美。
美在哪里?
其实美就在你我的身边,好像小桥流水,潺潺地流动,滋润着人们的心田。
我的母亲
自从我呱呱落地以来,是谁含辛茹苦地养育我?
是谁无微不至的照顾我?
是谁不厌其烦的教导我?
啊,是您,我的母亲!
是您用坚实的臂腕为我撑起一片蓝天,是您用日益丰满的羽翼为我遮风挡雨。
妈妈,谢谢您。
每当我回忆过去,我总是太关注自己,太在乎自己,却没有看到一直在背后默默关心我,抚育我的母亲。
她,为我做可口的饭菜,为我买最新出的杂志;
为我熬苦得呛人的中药……可是这么多年,我又曾为她做过什么?
我没有为她做过一餐饭,我没有帮她洗过衣服,我没有为她熬过药,有时她生病了我都不知道,我甚至不清楚她的生日是几号,但她却记得我和妹妹的生日……
那一天,一个阴雨绵绵的日子,我接到外婆逝世的消息,我立马和妹妹去了万载。
推开门时,看见妈妈倚在床头,周围一圈都围满了人。
妈妈头上的几根银丝撞进了我的眼里,这时我才发现妈妈已经老了。
见到我们,妈妈嘴里不断低喃道:
“奕欣,外婆没了,外婆没了。
”见到这番情景我不禁鼻子一酸,抱住母亲道:
“有我在,有我在。
”这才发现母亲虽然外表坚强,但内心很脆弱。
一位阿姨走了过来手里端着一杯水,几颗药和一把小木梳,她把水和药递给母亲,让她吞下,一边用梳子梳头,母亲原来一头整齐的头发去哪了,想必是这几天太伤心了吧,直到这时,我才发现,我的母亲真的老了。
以后换我照顾您吧!
如果我是一只嗷嗷待哺的小鸟,那妈妈便是翱翔在蓝天中的雌鹰,保护着我;
如果我是破土而出的小苗,那妈妈便是滋润我的那片肥沃的土地,哺育着我;
如果我是天空上那闪烁耀眼的繁星,那妈妈便是柔和如水的夜空,守护着我……请允许我说一声:
妈妈,您辛苦了!
九寨沟之旅
叩开久掩不开的柴门,时间以一种安静的姿态在我身边流淌。
我在城市的桎梏下仓皇出逃,城市的喧哗让我们渐渐迷失,我渴望寻到一方净土让我静下来,让我静静地追悔,静静地感伤。
在我和妹妹的请求下,妈妈同意让我们去九寨沟游玩,虽然我小时候去过一次,但毕竟年级小,也说不清了。
时光在轰隆隆的飞机声中流过,下了收音机才想起妈妈身体不是特别好,可能会有高原反映,于是装了瓶氧气瓶在背包里。
清晨,天空泛出青白色,像是在天幕上覆上了一层纱,又泼上了一桶水,湿湿的朦胧感罩在头顶。
太阳还没出来,浓雾弥漫在整座山上,眼前的树木,房子渐渐模糊起来,只有一丝丝,一缕缕,一束束,像一条条白绸带,飞舞着,缠绕着,跳跃着……仙境一般,让人觉得离奇神秘,好似穿着白色衣裙的仙女在那山间飘来飘浮去。
空气湿乎乎的,站在这朦胧的仙境里,人也像真空似的。
太阳一点一点地从两山之间挤了进来,雾气慢慢消散了。
这时才发现两山之间有一片绿得像翡翠的湖面,我们急忙往山下跑去。
一座小桥横跨在湖面上,桥面是整块的青石,桥面十分光滑,桥的两旁是抚摸光滑了的小石柱体,小桥离水面很近,似乎一伸手就可以触到,其实还很远,湖底有历历可数的大石块,还有永不腐烂的枯木枝木。
阳光使水面变得波光鳞鳞,把人们的笑脸衬得更加灿烂。
一旁的人也会不由自主地笑出来。
这使我想到了下之琳的一首诗:
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看着你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
走进自然,感受自然,体验自然,感受美景,放松心情,回归自然。
《傅雷家书》有感
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:
傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。
辑印在这本小书里,不是普通的家书。
傅雷在给傅聪的信里这样说:
“长篇累犊的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好几种作用的。
第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;
第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;
第三,借通信训练你的--不但是文笔,而尤其是你的思想;
第四,我想时时刻刻,随处给你做个警种,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。
”贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。
”家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪。
傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。
我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。
有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他们想过没有,他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?
光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果吗?
于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色。
傅雷悟通了,他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨,但在这一点上他是幸福的,因为他和儿子成了最知心的朋友。
现在,很多家长也争相效仿傅雷的教子方式,因此,这就成了亲子教育的典范。
《水浒传》有感
《水浒传》是一部非常经典的中国名着,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名着”。
《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。
它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。
如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。
解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。
鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。
武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。
他是从血的教训中觉醒过来的。
水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。
“智多星吴用”几次献策:
吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;
宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;
宋江二打祝家庄失败;
第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。
宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深。
一生屡出奇谋,屡建战功。
受招安被封为武胜军承宣使。
宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。
真不愧为“智多星”呀!
“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物。
他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮。
可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。
读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。
这的确是一本非常耐人寻味的一本书。
读《培根随笔》有感
睿智的人在许多事上都有与常人不同的见解。
培根就是这样的一个人。
最近,我读了他所著的《培根随笔》一书,对于培根生活的方方面面有了更深的了解和感悟。
培根的一生为哲学和文学事业做出了极大的贡献。
这本《培根随笔》具有极高的文学价值。
首先,在观念和视角上它具有独到之处。
对于死亡,培根告诉人们不要心生畏怯,凡是坚定执著且一心向善的有才有智之士都能避免死亡的痛苦。
面对日趋严重的宗教冲突,他希望人们能以和平为本,对血腥的战乱说“不,。
我相信,倘若巴勒斯坦和以色列的人民读过这本《培根随笔》的话,就不会让巴以冲突日益恶化了。
对于生活中的艰难挫折,他总是把它们当做上天给予人的磨砺白己的机会。
他相信不懈的努力总能将厄运变成好运。
面对许多人的迷信和盲从,他大胆提倡无神论,希望他们用理智和亲情战胜心中的专制统治等等。
其次,在此书中,作者不仅提出了独到见解,还引用著名文学作品中的经典语句加以论证,这大大提高了文章观点的可靠性。
除此之外,《培根随笔》语言优美,层次清晰,让人读后有一种回味无穷之感。
出于对培根本人的敬仰,我在阅读此书时十分专注,也从中受益匪浅,特别是在思想观念方面发生了极大的转变。
读罢此书,我发现:
其实世界上没有解决不了的问题,只有解决不了问题的人。
只要有对待问题的正确态度,一切困难都会迎刃而解。
就好比一位登山运动员在爬山,倘若他抱定信心要爬上山顶,就定能攀上顶峰。
正如培根先生一样,他坦然面对生活中的挫折和社会中的不良风气,用理智从根源上分析并解决问题。
这显然是做人做事应有的态度。
在此书中我还学到了思考及看待事物的方法,即:
要全方位多角度地看待问题,既要看到有利的一面,也应看到不利的一面。
不仅如此,我还明白了人与人之间的关系不应该是虚伪的,而应该是坦诚的。
虚伪的假面具只会使这个世界变得黑暗,而只有真城的桥梁才能将人心与人心连在一起。
(读后感)
《培根随笔》一书集合了培根先生一生的思想精髓,读起来就像是在与一位睿智的老人对话。
我想:
我应该在今后的日子里,以正确的态度去对待生活以及我身边的人,把培根老先生作为我的榜样,做一个坚定执著且一心向善的有才有智之人。
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