小学四年级新路径英语教案Word文件下载.docx
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教学目标:
1、学会美国、新西兰等英语国家国名和法国国名的英语表达法,初步了解这些国家的怪光狂,认识其国旗。
2、通过歌曲、游戏等巩固以前所学习的见面用语,自我介绍用语,掌握询问对方来自何处的表达法及其回答。
2、掌握询问对方来自何处的表达法及其回答。
二、教学句型“whereareyoufrom?
”及其回答“I’mfrom”
三、单词教学通过有关图片及画有各国国旗的图片进行单词教学,同时介绍个英语国家的情况。
六、布置作业
Lessen3HappyTeatcher’sDay
教学目标:
1、能将表达请求允许、表示感谢祝贺和喜爱等功能的句子应用于现实生活之中。
2、通过反复朗读掌握喜欢某物的表达法。
3、了解教师节的相关情况,进一步培养学生尊师的美德。
1、本课单词即正确发音。
2、喜欢某物的表达法Ilike及其应用。
3、介绍教师节。
课时:
一课时
教学过程:
一、师生问候
二、Magicbox单词教学
三、句型教学Ilike…并进行练习
四、Listen,matchandsay
1、教师带读。
2、分角色读
六、布置作业
Lessen4whatisthegame
教学目标:
1、能听懂、会说本课单词同时复习并巩固以前学过的单词。
2、能够通过自然拼读法了解字母Ii,Jj,Kk,Pp在单词中的发音。
教学重难点:
1、本课单词
2、通过自然拼读法了解字母Ii,Jj,Kk,Pp在单词中的发音。
3、重点句型以及其回答。
一、常规问候与复习
二、Magicbox单词教学1、复习单词2、引入新词。
3、带读新词。
4、巩固新词。
三、句型教学并把新单词放入句型里进行练习
四、Listen,tickandsay
1、练习新单词2、练习新句型
Lessen5Idon’tlikecoffee
教学目标
1、掌握本课新词,复习上课的单词。
2、巩固本课的重要句型。
3、通过绘图和激发学生的想象力进行教学,充分发挥学生的联想能力。
教学重难点
1、掌握本课单词的发音并了解其词义。
2、能正确使用句型“Idon’tlike”。
课时一课时
教学过程
二、Magicbox单词教学1、复习学过的单词,2、教学单词3、解释其意思4、巩固新词。
三、句型教学“Idon’tlike”
四、Let’stalk朗读课文并进行角色扮演。
1、师生问答4、跟磁带读5、分角色读
五、布置作业
Unit2thingsaroundus
Lessen1It’swindyandcool
1、掌握本课新词。
2、通过学习自然拼读法,初步感知字母Hh,Ll,Mm,Nn在单词中的发音。
1、本课单词。
2、掌握本课的句子。
课时二课时
一、常规问候与复习
二、板书单词,教读单词。
三、学生齐读。
四、学生自由读
五、教读句子。
1.老师示范读,解释句子的意思。
2.学生跟读重点句子。
3.掌握重点句子How’stheweather?
以及其回答。
4.掌握天气的单词。
六、回家作业,抄写句子和单词。
Lessen2Whatseasonisitnow
教学目标:
1、能听懂,会说本课单词,做到发音准确语调自然。
2、掌握不同季节的单词。
1、单词的发音和复数形式。
2、能用英语进行问答,询问季节。
课时:
2课时
教学过程:
一、常规问候与复习。
二、单词教学。
1、出示单词卡片,巩固学过的单词和“Ilike„”的表达法。
2、巩固新词。
三、用旧句型套新单词,再引出新句型。
1、将不同季节套入句型中练习。
2、通过游戏引出新句型“Ilike……”。
四、教学小诗。
1、通过提问巩固所学单词,引出心得学习内容。
2、鼓励学生自己识字,看本课尝试读出小诗“IlikeCoffee”
五、仿编小诗
1、教师示范,用所学句型“Ilike„”“Idon’tlike„”进行仿编
2、双人活动,仿编小诗。
Lesson3What’syourfavouriteseason?
1.能听懂,会说本课单词,做到发音准确语调自然。
2.掌握4个短语
1.本课时的短语较复杂,学生学习有难度。
2.练习重点句型。
3.能用英语进行交流。
1课时
1.板书短语进行教学。
2.老师范读,学生跟读。
3.学生自由读,抓准读音。
4.教习重点句子。
What’syourfavouriteseason?
Ilike……
5.掌握Whataboutyou?
这个句子。
6.接着学习Ilikesth/doingsth.
7.布置作业。
Lesson4Whatforyourbreakfast
2.掌握单词potato,tomato,candy,noodles
1学习单词。
2练习重点句型。
3能用英语进行交流。
What’sforyourbreakfast?
5.接着掌握Whataboutyou?
Lesson5Makingaspinner
2.掌握单词house,window,door,wall
2练习重点句型Ilikedoingsth。
Ilikedoingsth
Unit3Aboutme
Lesson1thisisme
2.掌握单词schoolgirl,schoolboy,longhair,bigface
2练习用英语描写自己的外貌。
2课时
1.板书单词进行教学。
提示重点语法以及单词发音
布置作业
1.练习用英语写自己的外貌。
Lesson2Mygoodfriends
1.能基本掌握外貌的描写方法。
2.掌握单词quiet,young,old,head.
2练习用英语描写自己的好朋友的外貌。
3掌握本课时的重点句型:
whohavea+n.
1板书单词进行教学。
2老师范读,学生跟读。
3学生自由读,抓准读音。
4教习重点句子。
提示重点语法以及单词发音。
5把不同的词语带入句子描写好朋友的外貌和性格。
并让其他同学猜猜是谁。
6教习英语小诗Shehas,Shecan
1.练习用英语写好朋友的外貌。
2.按书上例句的样子,改写下面的句子:
(1)Ihaveabigface.
(2)Ihavelonghair.
(3)Ihaveasmallmouth.
Lesson3Myfavouritecolour
1.掌握描写颜色的单词。
2.掌握本课时的单词
1学习着装用语。
2练习用英语交流自己喜欢的颜色和穿着。
5.板书单词进行教学。
6.老师范读,学生跟读。
7.学生自由读,抓准读音。
8.教习重点句子。
Lesson4Myfavouritetoy
1.掌握描写交通工具的单词ship,taxi,plane,bus,car,train。
2.掌握本课时的单词ship,taxi,plane,bus,car,train
1学习重点句子Doyouhavea……以及回答YES,Ido/NO,Idon’t。
2练习重点句子Doyouhavea……以及回答YES,Ido/NO,Idon’t。
1板书单词ship,taxi,plane,bus,car,train进行教学。
4教习重点句子Doyouhavea……以及回答YES,Ido/NO,Idon’t。
1.抄写重点句子以及答语5遍,抓握如何回答。
Lesson4Mypetdog
1.掌握本课的短语。
2.掌握本课时的重点句子以及回答。
1学习重点句子Canit/he/sheswim?
以及回答YES,it/he/shecan/NO,it/he/shecan。
2练习重点句子Canit/he/sheswim?
3知道用不同的人称问时,用不同的人称回答。
1板书短语进行教学。
4教习重点句子Canit/he/sheswim?
1.抄写重点句子以及答语5遍。
Unit4Ourlessons
Lesson1Let’sdosums
2.掌握2位数的英语说法,做到流利应用。
1学习用英语说2位数。
2练习用英语做加法。
1板书单词进行教学,练习用英语说不同的数字。
4教习用英语做加法的规则,提示重点语法以及单词发音。
1.抄写单词5遍。
2.用英语写数字
Lesson2What’sthemissingnumber
2练习用英语做减法。
1抄写单词5遍。
2用英语写数字
Lesson3Talkingaboutanimals
2.掌握动物的不同部位用英语怎么说,做到流利应用。
1学习用英语说不同的部位。
2练习用英语描写动物的样子。
1板书单词进行教学,练习用英语说不同的部位。
4教习改写句子。
Eg.Itsarmsarelong------Ithaslongarms.
5教习英语小诗《elephant》
2练习不同句子该怎么改,抄写黑板上的句子。
Lesson4Doyoulikeswimming?
2.掌握swimming,playbasketball,ball,playping-pong。
1学习swimming,playbasketball,ball,playping-pong。
2练习用英语问“你喜欢做什么”并能正确回答。
1板书单词进行教学,练习swimming,playbasketball,ball,playping-pong。
4教习Doyoulikeswimming?
以及回答YES,Ido./NO,Idon’t.
2抄写重点句子5遍。
Lesson5Where‘sthespider?
2.掌握on,in,under,behind。
1学习on,in,under,behind。
2练习重点句子的问答Where‘sthespider?
---It’sonthepencil-box。
1板书单词进行教学,练习。
4教习Where‘sthespider?
2抄写重点句子以及回答5遍。
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