驻村工作心得体会范文Word文档格式.docx

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二是完善了工作制度。

为提高办事效率，规范工作程序，我们帮助村委完善了各项管理制度、会议制度、学习制度及有关监督机制，建立健全了村级财务制度和村务公开制度，村级管理基本实现了规范化、制度化和公开化。

三是提高了村干部政治素质。

群众工作队先后多次组织村干部和党员上党课，学习中国共产党中央最新指示精神，并通过组织集体讨论加深理解，作为群众工作队的一员，我经常找村干部和党员谈心，密切掌握他们的思想动态，强化他们的宗旨观念和责任意识，努力提高村干部和党员的政治素质和理论水平。

二、强化服务意识，提升了玄天庙村群众的满意度

一是发放了“为民服务卡”.为了能够更好的了解民情，知晓民意，我通过走街串户，共发放“为民服务卡”100余张，通过“为民服务卡”的发放，密切了和老百姓的联系。

通过认真倾听群众呼声，努力化解群众矛盾，妥善解决群众困难，在驻村期间，玄天庙村没有发生打架斗殴、上访等现象，村里秩序井然有序，维护了玄天庙村的和谐稳定。

二是组织了“为留守儿童献爱心”活动。

在“七一”前后，群众工作队与局机关党委共同组织开展了号召全局党员干部“义务捐书献爱心”活动，我积极与局机关各部门联系，搜集大家捐献的图书，分类整理之后，与其他队员一起，将儿童读物和音像资料500余册（盘）分发给玄天庙村的留守儿童，丰富了村里留守儿童的精神文化生活，赢得了群众的好评。

三、借助自身优势，拓宽了玄天庙村的发展渠道

一是调查研究，全面了解情况。

我和群众工作队员一起徒步走访了十多个自然村，现场察看了光伏大棚、待仙沟、玉皇沟、画家基地、音乐大典、禅心居等；

召开了村两委班子和党员代表座谈会。

重点听取大家对村子发展存在的问题和发展意见建议；

积极与少林办事处与少管局的相关领导沟通，听取他们对玄天庙村发展的意见及建议；

通过尽量多走、多看、多听，对村子的情况基本做到了心中有数。

二是集中问题，寻找解决对策。

通过走访调查，发现玄天庙村地理位置优越，交通发达，旅游资源丰富，《禅宗少林音乐大典》近半场地位于该村辖区，我市重点旅游项目—登封旅游小镇就位于该村范围内，但限于自然条件，村民收入主要以打工和种地为主，收入比较单一，经济发展较为滞后。

因此，如何借助地理优势和旅游资源优势，促进经济发展，增加基层组织的凝聚力，培养致富带头人，增加农民收入，是驻村帮扶工作的重点和突破口。

三是结合自身优势，拓宽发展思路。

作为旅游管理专业的我，利用专业优势和工作特点，与其他队员一起，积极与村两委班子、少林办事处及港中旅的领导一起商讨玄天庙村的发展方向，有针对性的对玄天庙村的脱贫致富提出自己的看法。

目前已形成了初步的发展思路。

一是发展农家乐项目。

玄天庙村目前有星级农家乐两家，农家经营户十余家，沿登封旅游快速路形成了初具特色的农家乐经营带。

引导玄天庙村农家乐向规范化、特色化和产业化发展，是比较可行的旅游富民之路；

二是发展旅游项目。

通过完善手续，科学规划，依托优美的自然风光和深厚的禅宗文化底蕴，将玄天庙村周边作为一个整体的旅游项目来打造，争取上级资金支持，带动当地居民团结一致，做大做强旅游产业，实现旅游富民的目标。

回顾驻村工作，我感到自身素质得到了提高，思想受到了教育，工作能力得到了加强。

但由于基层工作经验少，自身独创性工作开展不够，与领导期望和群众的满意还有一定的距离。

在今后的工作中，我将发扬成绩，纠正不足，加强自身的学习与提高，为党的事业奉献自己的微薄之力。

第一次以大学生的身份参加暑期社会实践活动，一共为时6天，时间虽短，活动中的每一个细节，给每个成员留下深刻的印象。

我们全队6名成员，从彼此不熟悉到现在的谈天说地，6天的生活，我们同舟共济，共同克服实践中的困难。

此次的社会实践丰富了我们的大学生活，让我们体验了一种不一样地成长，更加挖掘起了我们作为一名大学生对社会和责任的思考，同时也让我们感受到宝贵的团队精神。

我们6名同学深感能在院团委和镇海街道团工委的带领下参加了这次社会实践活动，以下是我们的心得体会：

挥汗七月，青春在成长

---2018年大学生暑期社会实践活动心得

夏虫啼鸣，知了躁动，我们彩旗队在这，夏日热情中顺利结束了本次暑期社会实践活动。

向日葵顶着炎炎酷暑。

正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行……我们学校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。

在亲身经历了大一结束后暑期社会实践，我不由的要对大学生暑期社会实践发表下自己的看法和体会！

社会实践已经结束了好几天了，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。

对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。

生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。

而这些都是我人生不可缺少的财富。

很荣幸地我作为本次实践队代表授旗，小小而火红的旗子饱含热情与责任，更觉肩上的担子有多重。

短短的十几天，书画义赠、关爱五保户、世界人口日专题活动，这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。

每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景，我满腔热情；

当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动；

当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心。

成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。

这种成长，何其珍贵！

此次一路走来，我收获了很多：

第一、珍惜。

是什么样的缘分，让我们能一起参加社会实践，认识这么多可爱的队友，为了共同的目标，付出自己的真心。

机缘难得，唯有珍惜。

珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有！

第二、细节。

细节决定成败！

任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，需要去细心准备。

未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。

细节永远是我们不能忽视的敌人。

第三、团队意识。

来自不同地域的6个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。

我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为团队着想。

第四、沟通交流。

每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。

第五、主动。

主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，主动帮助他人。

这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。

第六、理解包容。

每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。

学会理解，包容别人，包容社会，包容世间的一切。

其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。

而虽然在商量过程中，往往会意见不一致，但我们都能互相理解。

慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。

第七、责任担当。

我很荣幸担当本次社会实践彩旗队的队长。

让我更加深刻的认识到什么是责任、什么是担当。

它不仅是出了问题去承担责任，更是小细节的协调，对队员的了解与关心。

当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。

但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。

作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。

一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。

通过这次社会实践我更加坚信：

意气风发的我们经历了下乡的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。

总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。

这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

这个故事发生在2018年的冬天。

可是由于时间的紧迫，又赶上期末考的临近，再加上人数之多，我没能遵守我的约定。

因蔡雨欣同学（化名）写给我的信与写给班主任周老师的信内容相仿，所以我和周老师商量最终由周老师给她回信，我偷懒了一次。

可是令我没想到的是，我的一次小小的偷懒，却给蔡雨欣幼小的心灵带来了伤害。

在迎接2018年元旦的最后一天放学前，我把信分别寄给了他们（除了蔡雨欣），所有收到我回信的学生脸上都洋溢着笑容，看到他们带着开心的笑容离开，我的心情也很愉悦，充满阳光，所以蔡雨欣脸上露出的难过的表情我并未觉察到。

可是在元旦放假回来的晨读时，我又收到了她的第二封来信。

这时的我才有些缓过神来，心里咯噔一下有些忐忑，不知道薄薄的信封里到底隐藏着什么秘密。

但是为了避免影响学生的晨读，我便装作若无其事地过去了。

但是回到办公室后，我迫不及待地打开信封，当信纸上的内容映入我眼帘时，我感到非常后悔与自责。

信中道：

韩老师，您知道吗？

我这些天一直在盼望着您给我的回信，可是那天当我看到每个人都收到您的回信，而只有我没有时，我心里有一种说不出的滋味。

我在想难道您不喜欢我了吗？

看到别人高兴地拿着信，我的心都碎了。

看到这段话，我意识到自己犯了一个非常大的错误。

曾经答应别人的事情没有做到，而且按照自己的意愿做决定，忽略了学生的感受。

殊不知教师在学生的心目中是多么伟大与神圣，教师的话就如同圣旨一样，在学生的心中，教师说的话一定是算数的、有效的。

他们个个满怀期待我的回信，而我却因为自己的猜想和一时的想偷懒伤害了他们，这是我作为教师的失职，也是我最不能原谅自己的。

事后，我为自己的大教师主义行为向蔡雨欣道歉，然后非常认真地给她写了一封回信，信中安抚她并请求她原谅我的过错，同时也称赞她这种勇于向老师提出疑问的行为，并期望她在以后的生活和学习中更加努力，最后欢迎她随时向我提出问题或寻求帮助。

在收到我的回信时，我看到她脸上露出腼腆的笑容。

第二天我又收到了她的第三封来信，只有简简单单的几个字：

谢谢您，韩老师！

Iloveyou!

我庆幸自己的及时悔过，也感谢蔡雨欣同学给我上的一堂意义深刻的课！

作为教师，不单是传授书本知识，更重要的是教育学生如何做人。

师，言出必行也。

尤其是面对自己的学生，更要做到守信，因为他们是那样的信任与崇拜你。

倘若自己都无法做到言出必行，对他人守诚信，又怎能有资格来要求自己的学生呢？

望众教师都能坦然地面对自己的学生，对学生做到守诚信，切勿重蹈我的覆辙。

因为——诚信，乃做人之根本。