只含有同一级运算的混合运算导学案Word文件下载.docx
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1.滑冰场上午有72人,中午有44人离去,又有85人到来。
现在有多少人在滑冰?
2.“冰雪天地”3天接待987人。
照这样计算,6天预计接待多少人?
我是这样解答的:
1、想一想,先算什么,再算什么?
给小组成员说说我每一步计算的意义
我发现了:
交
流
展
示
1、计算。
27÷
3×
17124-8+1048÷
8×
12
过关检测
1、快速计算。
150-90+3125×
2×
1175-10+10100÷
10×
9
2、解决问题
(1)商店里有彩电80台,卖出25台后,又运来40台。
商店现有多少台彩电?
(2)一箱可乐72元,一箱24瓶,欣欣要买三瓶,需要付多少钱?
学生自
我评价
预习(无效有效高效)交流(主动被动)
展示(倾听参加精彩)检测(A级B级C级)
课后反思
加减或乘除混合运算练习导学案
(2)
加减或乘除混合运算练习
2、让学生经历探索和交流解决实际问题。
1、找朋友。
32÷
8×
1616×
8÷
475-48+13245+23-27
403264241
2、让学生说一说只含有同一级的运算顺序。
1、口算。
3×
73×
6÷
925÷
5×
8
45+8-2363÷
7×
835+24-12
2、图书室友故事书98本,今天借出46本,还回25本。
现在图书室有故事书多少本?
3、一箱橙汁48元,有12瓶,芳芳要买3瓶,需要付多少钱?
过
关
检
测
1、仔细计算。
35+32-1613×
24÷
12135-72+28
81÷
9×
7145÷
5×
1625×
4÷
25×
4
2、一本科技书6元,一本童话书9元,买12本科技书的钱可以买几本童话书?
3、一件儿童上衣48元,一条长裤比上衣便宜9元,一条裙子又比长裤贵5元。
这条裙子多少钱?
评价:
展示(倾听参加精彩)过关检测(ABC级)
含有两级运算混合运算导学案(3)
P6例3(含有两级运算混合运算)
1、进一步掌握含有两级运算的运算顺序。
2、理解并总结含有两级运算的运算顺序,能正确计算。
理解并总结含有两级运算的运算顺序
49+17-25
240÷
40×
375+45÷
15
2、怎样进行含有两级运算的计算?
1、观察课本第6页主题图。
从图中你们都看到了什么?
能提出什么数学问题?
2、教学例题3。
星期天,爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩,成人票24元,儿童票半价。
购买门票需要花多少钱?
(1)学生理解题意,小组讨论,确定解答方法。
(2)分步列式:
(3)列出综合算式:
3、小结归纳含有两级运算的运算顺序:
运算顺序一样的画“√”,不一样的画“×
”。
(1)2×
9÷
3
(2)36-6×
5(3)56÷
7×
5
2+9-336÷
6×
556+7×
()()()
203-135÷
928+120×
897-12×
6+43
2.列式计算
715比24与25的积多多少?
807是12与9的差的多少倍?
3.解决问题
电影院有25排座位,每排有32个座位,学校共759人到电影院看演出,还剩多少个座位?
展示(倾听参加精彩)检测(A级B级C级)
四则混合运算导学案(4)
例题4(教材第10页)及相关练习
1、使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算。
2.
使学生知道四则运算中小括号的作用。
3.
在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。
掌握含有小括号的四则运算。
教学过程
1、先说说运算顺序,再计算。
292-6×
12+2865+35÷
35
1、教学例题4
上午冰雕区有游人180位,下午有270位。
如果每30位游人需要一名保洁员,下午要比上午多派几名保洁员?
(1)引导学生认真读题,理解题意。
(尤其是每30位游人需一名保洁员,师可问:
60位游人需几名?
90位游人呢?
(2)分析题中数量关系,从问题入手,先要求什么,再求什么……的思路独立思考。
3.交流讨论解题思路。
要求:
先分步列式,在列出综合算式。
4、小结运算顺序:
1、算一算,比一比。
56+25-1724÷
2
56-25+1724-8×
56-(25+17)(24-8)×
2、妈妈用了100元,先给玲玲买了一件冬衣,又给她买了一副手套,一件冬衣54元,一副手套6元,还剩多少钱?
1、计算下面各题。
75+360×
20-5(15+20)×
3(124-85)×
12÷
26
(100-25)×
520×
(48-8)(60-20)÷
20
2、王老师要批改48篇作文,已经批改了12篇。
如果每小时批改9篇,还要几小时能批改完?
3、只有加减法或只有乘除法运算的要()计算。
如果算式里有括号,要先算(),再算()
展示(倾听参加精彩)检测(A级B级C级
四则混合运算导学案(5)
教材第11页例题5
1.使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。
2.在学生的头脑中强化小括号的作用。
3.在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。
掌握带有小括号的四则运算的运算顺序。
1、让学生回顾学习过的四则运算顺序。
谁能说说你在前面都学会了哪些四则运算顺序?
1、教学例5
(1)42+6×
(12-4)
(2)42+6×
12-4
(1)小组讨论运算顺序,并标明运算顺序。
(2)让学生在练习本上独立解答。
。
(3)让学生上台展示计算过程,全班学生进行检验。
(4)思考:
上面的两道题数字、符号以及数字的顺序都没有改变,为什么两题的计算结果却不一样?
2、什么是四则运算?
3、谁能把我们学习的四则运算的运算顺序帮我们大家来总结一下?
先说出运算顺序,再计算。
(1)240÷
(20-5)
(2)(37-15)×
(8+14)
1、脱式计算,一定要注意运算顺序。
(75+240)÷
(20-5)300-225÷
5+145
560-(48-48÷
4)540÷
54×
(65+35)
2、学校食堂买来大米850千克,运了3车,还剩100千克。
平均每车运多少千克?
3、同学们做风车,各组的数量如下表。
组别
一
二
三
四
数量/个
25
28
31
平均每组做几个?
有关0的计算导学案(6)
有关0的计算,例题6(教材第13页)
1、进一步认识小括号的作用和掌握混合运算的顺序。
2、概况有关0在四则运算中的特性,让我们在归纳总结中体会学习数学的乐趣。
0不能做除数及原因。
一、快速口算
100+0=0+568=0×
78=154-0=
0÷
23=128-128=0÷
76=235+0=
99-0=49-49=319-0=0×
29=
一、将上面的口算进行分类。
1、分类如下:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
2、请学生分类后进行概括总结关于0的运算。
3、关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗?
0是否可以做除数。
4、小组讨论:
0能否做除数?
全班辩论。
各自讲明自己的理由。
5、让学生自己说0在计算时应注意什么?
1、计算。
75+360÷
(20-5)(72-4)×
6÷
3
a+0a-aa×
00÷
a
(100÷
25+16)÷
5200÷
25+12×
10
2、动物园里的一头大象每天吃180千克食物,一只熊猫2天吃72千克食物。
大象每天吃的食物是熊猫的多少倍?
3、水果店运来苹果、香蕉各8箱。
苹果每箱25千克,香蕉每箱18千克,一共运来水果多少千克?
人教版小学四年级数学下册导学案(7)
练习二的习题(教材15-16页)
1、进一步巩固四则运算的运算顺序,提高学生的计算能力。
2、进一步巩固运用四则运算解决实际问题,提高学生解决实际问题的能力。
3、初步理解用图形代替数的运算。
运用四则运算解决实际问题。
理解用图形代替数的运算。
375+25÷
44×
6+5725-16+28
2、先标出运算顺序,再计算。
42÷
3×
(17-7)36+(24-15)×
3
1、教材练习二第10题。
(1)学生读题,弄清题意。
(2)小组讨论,估一估用哪种方案比较合算。
注意结合实际。
成人人数多些,采用()购票合算些。
儿童人数多些,采用()购票合算些。
2、练习二第11题。
弄清题意,小组讨论,合作学习,正确解答。
3、王鹏家今年第一季度共交水费138元,三月份交水费48元,前两月交了多少钱?
王鹏家平均每月交多少元水费?
1、下面四张扑克牌上的点数,分别是红桃6、黑桃4、方块梅花3,经过怎样的运算才能得到24呢?
你有几种方法?
2、练习二第14题。
0+8=22+17×
0=0÷
7+7=0÷
8=
75-(23+32)52÷
4-(16-3)12×
(13+12)÷
50
2、小林身高124厘米,是表妹身高的2倍,是舅舅神高达3倍,舅舅身高是多少米?
3、永华村今年修了2条乡村公路,总长960米,是去年的3倍。
今年比去年多修多少米公路?
4、进入知识宫的秘码是○¤
○¤
,请先破译密码。
14+82-○=87¤
×
6+10=58
密码是()
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- 含有 一级 运算 混合 导学案