浙江省富阳市新登镇中学届九年级科学上学期期末仿真试题Word文件下载.docx

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8．下列物质间能一步实现变化的是（▲）

A．NaNO3→NaOHB．HCl→HNO3C．Fe2O3→Fe（OH）3D．CuCO3→Cu（OH）2

9．正常的血浆，原尿，尿液中均含有的物质是（▲）

①水；

②无机盐；

③葡萄糖；

④尿素；

⑤蛋白质

A．①②③B．①②④C．①③④D．①④⑤

10．英国《卫报》回顾2004年科研进展，选出2004年全球十大科研突破项目，其中有关基因的研究占了两项，即基因治疗和快速基因排列．下列有关基因的叙述中，错误的是（▲）

A．基因的化学本质是蛋白质B．基因是有遗传效应的DNA片段

C．基因决定生物的性状D．基因可以发生改变

11．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图所示．下列说法错误的是（▲）

A．该物体在3～6秒内受到的摩擦力为6牛

B．该物体在3～6秒内受到的力不是平衡力

C．该物体在6～9秒内F做功的功率是8W

D．该物体在0～3秒内F没有做功

12．小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；

小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃．他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来．比赛结果应是（▲）

A．小李把小胖拉起B．小胖把小李拉起

C．两个都拉不起D．两个都拉起

13．位于印度洋南部的克格伦岛长年遭受海风的袭击，岛上的昆虫只有两种类型：

大多数不能飞，少数能飞的昆虫的翅膀却异常发达，出现

这种现象的原因是（▲）

A．自然选择B．用进废退C．直线进化D．物种不变

14．如图甲所示，重为80N的物体在大小为10N方向水平向左的拉力F1的作用下，在水平面上以0.3m/s的速度做匀速直线运动，滑轮与绳子质量及其间摩擦均不计．撤去拉力F1待物体静止后，改用水平向右大小为30N的拉力F2，使物体在相同的水平面上向右运动10m，如图乙所示．则下列说法不正确的是（▲）

A．拉力F2做的功是300J

B．物体与地面之间的摩擦力为30N

C．在拉力F2作用下物体做加速运动

D．拉力F1的功率为6W

15．学习化学的一种方法是推理．以下推理正确的是（▲）

A．氧化物一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物

B．碳酸盐与盐酸反应会产生气体，但与盐酸反应生成气体的物质不一定都是碳酸盐

C．酸溶液的pH＜7，经测定某地所降雨水的pH=6，则该雨水为酸雨

D．同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定都是由同种分子构成的

九年级科学期末仿真考试试题卷（第2页，共8页）

16．如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的活动示意图．对于该活动，下列说法错误的是（▲）

A．实验前所取的三种食物的质量要相等

B．实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小

C．实验是通过水温变化对三种

食物所含的能量多少作出比较

D．实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量

17．如图，一直杆可绕O点转动，杆下挂重物，为了提升重物用一个始终跟直杆垂直的拉力F使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在这个过程中拉力F（▲）

A.不断变大B.不断变小

C.先变大后变小D.先变小后变大

18．如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到8V，通过该定值电阻的电流变化了100mA，则该电阻的电功率变化了（▲）

A．1.4WB．1.8WC．2WD．3.2W

19．把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中．再把X加入到Z（NO3）2溶液中，M加入到YNO3溶液中．反应关系如图所示．据此判断四种金属的活动性顺序为（▲）

A．Z＞X＞M＞Y

B．X＞Z＞M＞Y

C．X＞Z＞Y＞M

D．Y＞M＞Z＞X

20．小明拿到一包不纯的Na2CO3固体，其杂质可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一种或几种．现取该样品，溶于水得到澄清溶液；

另取样品10.6g，加入100g稀盐酸恰好完全反应，产生气体4g，则下列判断不正确的是（▲）

A．加水得澄清溶液，样品中一定没有CaCl2

B．样品中一定含有NaHCO3，可能含有NaCl

C．样品中一定含有NaCl，可能含有NaHCO3

D．所加的稀盐酸溶质质量分数不大于7.3%

二、填空题（本大题共36分）

21．（6分）右图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管，请据图回答下列问题：

⑴如果C表示人体肺部的毛细血管，请问A代表

的血管是▲；

流经C后，血液发生的变化是▲．

⑵如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表的器官是▲．

⑶如果C代表肾

脏，当

血液流经每一个肾单位时，经过▲作用形成原尿．

⑷饭后，血液流经C后，血液中的葡萄糖明显减少，则C代表▲的毛细血管．

⑸一位同学外出旅游时不慎被

蛇咬伤，咬伤部位在手臂的C处，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的▲（填“ｍ”或“ｎ”）端．

22．（6分）下列表示糖类在人体内的部分转化图解，回答以下问题：

（1）写出A、B、E分别所表示生理过程名称；

九年级科学期末仿真考试试题卷（第3页，共8页）

（2）人体调节C过程的激素是▲；

（3）G表示糖类氧化分解后释放的▲；

（4）F过程的途径有哪些？

▲．

23．（6分）一些物质和化学反应在日常生活中有着实际的应用．

⑴盐酸能除去铁制品表面的锈迹，该反应的化学方程式为▲．

⑵硫酸厂的污水中常含有一定量的硫酸，可以用熟石灰进行处理，发生反应的化学方程式为

▲

．

⑶氢氧化钠和氢氧化钙可以用来生产消毒剂．工业上制取漂白粉的反应可表示为：

2Cl2+2Ca（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；

“84消毒液”中主要成分的制取是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到的，反应原理与制取漂白粉的原理相似，该反应的化学方程式为▲．

24．（8分）有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应时有CO2气体产生，但不能持续产生（反应物均没有消耗完）．

⑴请根据已知条件推断四种物质的化学式：

A▲，D▲；

⑵请写出下列反应的化学方程式：

B转化为C：

▲，

使D与A反应持续的方法有▲（写出一种）．

25．（6分）如图是学校里面常用的一种移动指示牌，某天下午摆放在水平地面上的指示牌被一阵风刮倒了．爱动脑子的小明同学非常想知道那阵风有多大，于是他画了指示牌的模型，其中AB为牌面，CD和BE为支架，并且测得牌面长为60cm（即模型中AB部分长度），宽为50cm，支架长度CD=BE=60cm，指示牌的质量为3Kg，据此回答（支架面积不计）．（g取lON/kg）

（1）小明所画指示牌的模型就是简单机械中的▲；

（2）假设此时指示牌（模型）的重力作用线恰好经过E点，根据图示风向可计算出刚好把D端吹离地面瞬间的风力最小为▲N；

（3）请在图中作出刚好把D端吹离地面瞬间的风力最小风力的力臂L1．

第25题图第26题图

26．（4分）如图，厚合金板DE中有一个半径R为3cm的润滑圆孔，圆孔中刚好插入一个T形构件的AB柱，两者之间较润滑，T形构件可在孔中上下运功，T形构件的下端装有一个可活动的轮子C，斜面合金块受到水平向左的推力F作用下可向左匀速运动．已知整个装置机械效率为80%，T形构件重40N，斜面高6cm，斜面长10cm．若T形构件下的轮子从

九年级科学期末仿真考试试题卷（第4页，共8页）

斜面底端升到顶端过程中，斜面合金块水平向左推过的距离为8cm．这个过程中，克服T形构件重力做功▲焦耳，斜面合金块受到水平向左的推力F为▲牛．

三、实验探究题（本大题共46分）

27．（12分）请设计一个实验证明温度会影响酶的催化活性．材料用具：

3支试管、淀粉、碘酒、水浴锅、冰箱．

（1）实验步骤：

①制备6毫升淀粉溶液并在常温下冷却；

②取唾液若干；

③取3支试管分别棕上1号、2号和3号，各加入2毫升淀粉溶液；

④把三支试管分别放人37℃温水、沸水和冰水的环境中；

⑤向三支试管中分别加入等量（1毫升）的唾液，摇匀后放置5分钟；

⑥▲．

实验结果：

（2）步骤④和⑤能否调换顺序?

▲．请说明理由：

（3）1号、2号和3号三支试管中加入的淀粉、唾液及保温时间均相同，这是为了▲，以便得出科学的结论．

（4）若用此实验设计思路探索pH对酶活性的影响，则应对实验的哪一步进行调整?

应该如何调整?

28．（5分）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是▲；

（2）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．

【提出问题】废液中含有哪些物质?

【交流讨论】①一定含有的物质：

碳酸钙、指示剂、水和氯化纳．②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？

同学们有如下猜想．

小兰认为：

只有碳酸钠小刚认为：

只有氢氧化钙小亮认为：

是氢氧化钠和碳酸钠

【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．

实验内容

预计现象

预计结论

取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．

①有白色沉淀，溶液呈红色．

▲的猜想正确．

②▲

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑▲．

29．（4分）市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通过查阅资料可知：

（CH2CHCl）n＋

O2 

2nCO2＋nH2O＋nHCl，其中n是上千或上万的数值；

HCl气体极易溶于水，有刺鼻气味，其水溶液即是盐酸；

鉴别盐酸的方法是加入AgNO3溶液，观察是否产生白色沉淀，二氧化碳与硝酸银溶液不会反应．

九年级科学期末仿真考试试题卷（第5页，共8页）

（1）通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味，这种塑料袋可能是由▲制成的．

（2）某同学设计了如下图所示实验来探究塑料燃烧的产物．

若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的现象是▲，C瓶中发生反应的化学方程式为▲．

第29题图第30题图

30．（10分）某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的

成分，设计了右上图所示装置．倾斜A使稀硫酸（足量）与固体M充分反应，待反应停止后，B装置增重，C装置中溶液无变化，反应后进入了量气管气体的体积为VmL．有上述实验事实可知：

（提示：

铁和硫生成硫化亚铁，硫化铜是一种不溶于酸也不溶于水的黑色固体）

（1）固体M中一定有的物质是▲（填化学式），理由是▲；

（2）B装置的名称是▲，写出B装置中反应的化学方程式▲；

（3）C装置的作用是▲，如果实验中没有B装置，则C装置中产生的现象是▲；

（4）稀硫酸和固体M的反应后溶液中还残留淡黄色固体，该固体是▲，要分离出该固体，在实验操作中

，除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是▲；

（5）通过进一步实验，测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和，产生这种现象的原因可能是▲．

A．铁和硫反应完的M中有未反应的铁

B．测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面

C．A中留有反应后生成的气体

D．气体进入D装置前未用浓硫酸干燥

31．（8分）温州市在全市渔船上将推广安装风光互补发电设备，进一步提高船舶海上安全保障，帮助渔民减少油耗支出，推进全市节能减排工作．图甲是小型风光互补发电机系统示意图.

图甲图乙

九年级科学期末仿真考试试题卷（第6页，共8页）

（1）“风光互补发电”装置由风力发电

机、太阳能电池板、充电器、蓄电池等组成．其中风力发电机是利用▲原理发电的；

（2）图乙是风力发电机的风机输出功率随输出电压的变化曲线．分析曲线可知，该风力发电机的风机输出功率与风速的关系是▲；

（3）该风光互补发电装置采用300W风力发电机

和100W太阳能电池板组成．300W风力发电机平均日发电量为2kW·

h，100W太阳能电池板平均日发电量为0.1kW·

h．

①300W风力发电机的平均发电功率为▲；

②已知燃油发电的二氧化碳排放量为0.42kg/kW·

h．全市5000艘符合条件的船舶各安装一个该风光发电装置．则每年可以减少▲kg二氧化碳的排放（一年按365天计算）．

32．（7分）小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10欧，滑动变阻器上标有“10欧l安”字样．图甲是测定灯泡的额定功率的电路．

（1）小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡▲（选填“短路”或“开路”）．电压表与小灯泡之间的连接方式是▲（填“串联”或“并联”）；

（2）排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是▲A，小灯泡的额定功率是▲W；

（3）若电压表0—1

5V的量程损坏，换用0～3V的量程，能否测出小灯泡的额定功率?

▲（填“能”或“不能”）．若能请说明理由：

四、简答题（本大题共38分）

33．（8分）由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，站在地面的人用力向下拉绳子，提起重为1000N的物体．问：

（1）若不计滑轮重，所用的拉力F多大？

（2）若实际所用的拉力F为300N，则动滑轮总重是多少？

（3）物体升高0.1m时，绳子的自由端所移动的距离是多少？

（4）若将滑轮组改用一个定滑轮和两个动滑轮，仍提起相同的重物到相同的高度，则该滑轮组的机械效率将▲（“变大”、“变小”或“不变”），通过滑轮组的相关公式分析原因（不需要定量计算）．

34．（8分）小柯将定值电阻R和R0连接成右图所示的电路进行实验研究，其中R0的阻值会随温度的升高而减小．通过两电阻的电流随各自电压的变化曲线如左图所示．实验过程中电源电压保持不变．

（1）据左图可知，定值电阻R的阻值是▲欧；

九年级科学期末仿真考试试题卷（第7页，共8页）

（2）实验过程中，当电流表的示数增大时，R0的温度将▲；

（3）实验过程中，当电流表的示数为0.4安时，电阻R0消耗的电功率是多少瓦？

35．（4分）2014年12月23日，我校举行了中学生社团现场会，右图叶脉标签是学生根据自己的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工．叶脉制作时学生们配制了200克10%的氢氧化钠溶液，制作完成后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理．

（1）配制上述溶液时需要氢氧化钠固体▲克；

（2）完全中和废液时用去14.6%的盐酸100克，则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克？

（假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应）

36．（8分）某化学学习小组用足量的稀盐酸对15克石灰石样品（杂质不溶于水且不与水反应）进行科学探究，有关数据见坐标图．

（1）求m1的值；

（2）分析AB和BC两条不在同一直线上的原因▲；

（3）恰好完全反应时，所得溶液的质量分数．

37．（10分）某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO：

浓度增加是否增大地球“温室效应”．他们查阅了有关数据，并设计了下面的实验和操作步骤：

CO2

空气

25℃，1标准大气压气体的比热［千焦/（千克·

℃）］

0.684

0.72

0℃，1标准大气压气体的密度［克/升］

1.96

1.29

Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有

同样温度计的橡皮塞．再把两只玻璃瓶放在阳光下照射（如右图），观察甲、乙瓶中的温度变化；

Ⅱ、阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录（见下表）

请

回答下列问题：

（1）写出实验室制取CO2的化学方程式▲；

（2）往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是▲；

（3）该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是▲；

（4）该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO2的温室效应以外，还有的可能原因是（写出一点即可）：

▲；

（5）有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是（写出一点即可）.

九年级科学期末仿真考试试题卷（第8页，共8页）

九年级科学

期末仿真考试答题卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

二、填空题（本大题共36分）

21．（6分）

（1）

（2）（3）

（4）（5）

22．（6分）

（1）AB

E

（4）

23．

（6分）

（1）

（2）

（3）

24.（8分）

（1）

（2）

九年级科学期末仿真考试答题卷（第1页，共4页）

25．（6分）

（3）作图：

26.（4分）

27.（12分）

（1）⑥

（2）

28.（5分）

（2）

【实验设计】

的猜想正确

②

【反思拓展】

29.（4分）

30.（10分）

（2）

九年级科学期末仿真考试答题卷（第2页，共4页）

（4）

（5）

31．（8分）

（3）①②

32.（7分）

（1）

33.（8分）

（1）

（3）

九年级科学期末仿真考试答题卷（第3页，共4页）

34.（8分）

（1）

（3）

35．（4分）

36.（8分）

（1）

（2）

37.（10分）

九年级科学期末仿真考试答题卷（第4页，共4页）

九年级科学期末仿真考试卷参考答案

一．选择题（共20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）

B

C

D

A

C

A

21．（6分）

（1）肺静脉静脉血变动脉血

（2）小肠（3）肾小球的滤过（4）肝脏（5）m

22．（6分）

（1）A消化B合成E（氧化）分解

（2）胰岛素（3）能量

（4）呼吸、出汗、排尿（排便）

23．（6分）

（1）Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O

（2）H2SO4+Ca（OH）2CaSO4+2H2O⑶2NaOH+Cl2NaCl+NaClO+H2O

24．（8分）

（1）CaCO3H2SO4

（2）CaO+H2O=Ca（OH）2将CaCO3磨成粉末或者HCl代替H2SO4等

25．（6分）

（1）