初中英语 语法基础知识总结复习过程.docx
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初中英语语法基础知识总结复习过程
初中英语语法基础知识总结
一、名词
1.可数名词
可数名词是指能计数事物名称的词,包括个体名词和集体名词,有单、复数形式。
复数名词构成法如下:
以s,x,ch,sh结尾的名词加-es(除stomach)。
以辅音字母加y结尾的名词,要变y为-ies。
但以元音字母加y结尾时直接加-s。
以f或fe结尾的名词须直接加-s的,如:
beliefs,proofs。
变f或fe为-ves的,如:
knives,leaves,wives,lives,thieves.wolves,shelves,。
注意handkerchief的复数可直接加-s。
也可变f为-ves。
以o结尾直接加-s,如:
zoos,pianos,kilos,photos,autos,radios。
加-es,如:
Negroes,heroes,potatoes。
复数不规则的名词,如:
man—men,woman—women,foot—feet,goose—geese,ox—oxen,child—children,tooth—teeth等。
单复数形式一样的名词,如:
Chinese,Japanese,sheep,deer,means,works等。
2.不可数名词
不可数名词一般没有单复数之分,它包括物质名词、抽象名词和专有名词。
以-ics结尾的表示学科名称的名词一般用做单数。
某些以-s结尾的表示单一事物的专有名词常用做单数。
3.名词的所有格
(1)“’s”所有格。
一般名词后加“’s”。
如:
Tom’sbrother’sbag。
以-s或-es结尾的复数名词,在名词右上方加“’”。
如:
theworkers’organization。
以-s结尾的专有名词所有格,若以读音[Z]结尾,一般可在名词右上方加“’”,也可加“’s”。
如:
Dickens’/Dickens’scup。
如果一样东西为两个人共有,则只有后一个名词加“’s”;如果不是共有的,两个名词后都要加“’s”。
如:
TomandMary’sroom(共有);Mary’sandTom’scups(不共有)。
(2)表示无生命东西的名词,通常采用of+名词的结构来表示所有关系,总的来讲of所有格是’s所有格的一种替换形式。
如:
theclass—roomoftheschool。
(3)表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词,也可以加“’s”来构成所有格。
如:
today’snewspaper。
一、基本型
写出下列名词的复数形式:
1.pencil-box___________2.wife_______3.Sunday________
4.city______5.dress_______6.Englishman________
7.match_______8.Chinese________9.zoo________
10.exam________11.German__________
12.Ihavealotof________(作业)todoeveryday.
13.His_______(裤子)arenew,butmineareold.
14.Itisthebestoneofthe_________(照片)inmyfamily.
15.Aretheybuildingany_______(图书馆)inthecity?
16.Canyoucutthisbigpearintotwo_______(半)?
17.Attheendof_______(八月),youmustgetreadyforthenewschoolyear.
二、提高型来源:
1.June1stis____Dayallovertheworld.
A.Child’sB.Childs’C.Children’sD.Childrens’
2.September10this___DayinChina,isn’tit?
A.Teacher’sB.Teachers’C.TeacherD.Teacherof
_____ismadeof_____.
A.Glass;glassB.Aglass;glassC.Glasses;glassesD.Aglass;glasses
3.Thisis_______news.
A.suchagoodB.averygoodC.sogoodaD.suchgood
4.What______itis!
Let’sgoswimming.
A.afineweatherB.finedayC.afinedayD.badweather
5.TheylikeChinese_____.
A.foodandpeoplesB.foodsandpeopleC.foodsandpeopleD.foodandpeople
6.LucyandIgotoschool_____everyday.
A.onfeetB.onfootC.byfootsD.bybuses1
7.Whatareyoulisteningto,Jane?
____or____?
A.amusic;anewsB.music;newsC.music;newsD.music;anews
8.Howmany____and____arethereinyourclass?
A.boystudent;girlonesB.girlsstudents;boysones
C.boysstudent;girloneD.girlstudents;boyones
9..Agroupof____aretalkingwithtwo___overthere.
A.Frenchmen;GermansB.Frenchmen;Germen
C.German;FrenchmenD.Germans;Frenchmans
10..Thatbusdriverdranktwo_____.
A.glassofwaterB.glassesofwatersC.cupsofteaD.cupoftea
11..Mrs.Smithisanoldfriendof_______.
A.Bob’smotherB.Bob’smother’sC.motherofBobD.Bobmother’s
12..Thetallmanwithabignoseis_______teacher.
A.TomandCarlB.Tom’sandCarl’sC.TomandCarl’s
13.esterdayafew_____cametovisitsome______inShantou.
A.German;placesofinterestB.Germans;placesofinterests
C.Germans;placesofinterestD.Germen;placesofinterest
14.henautumncomes,______ofmosttreesturnyellowandthenfalldown.
A.leafB.leafsC.leaveD.leaves
二、冠词
1.不定冠词a,an
表示one或every。
如:
Youhaveamouth。
表示某一类人、事或物,相当于any。
如:
Aspadeisatool。
用于某些固定词组中。
如:
abit,alotof。
泛指某人或某物。
如:
Aboyiswaitingforher。
用在rather,many,what等词之后。
如:
Youareratherafool。
注意:
名词以元音音素开头时,前面若加不定冠词,要用“an”。
2.定冠词the
表示上文已提到过或下文将要提到的人或事物。
如:
Iamveryinterestedinthebook。
表示独一无二的人或事物。
如:
theworld,thesun,themoon,theearth。
用在序数词、形容词最高级及对两人或物进行比较时起特定作用的比较级前。
如:
theyoung,thesecondstory,thelargestroom。
用在以-ese,-ch,-sh等结尾和表示国家、党派等专有名词前,以及在江、河、湖、海、山川、群岛的名词前。
如:
theChangjiangRiver,theGreatLake。
用在方位名词前以及某些表示时间的词组或习惯语中。
如:
inthewest,ontheright。
用在形容词前表示一类人。
如:
theyoung,thedead。
在姓氏复数形式前,表示全家人,或这一姓氏的夫妇俩。
如:
TheGreensaresittingatthebreakfasttable。
用在单数可数名词前,表示某一类人或事物。
如:
Thehorseisause-fulanimal。
在艺术、文娱活动名称前通常用定冠词。
如:
gotothecinema。
3.不加冠词
(1)一般专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前不加冠词。
如:
America,China,ShanghaiRailwayStation。
但是当一个抽象名词或物质名词被限定时,前面加the。
如:
Themilkinthebottlehasgonebad抽象名词或物质名词前或后加上表示其特殊性质或类别的修饰词,指概念的“一种”、“一类”、“一次”等时,用不定冠词。
如:
Afteraswim,hehadarest。
(2)可数名词前有物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格等限制时,不加冠词。
如:
Thisbookismine。
(3)季节、月份、日期、一日三餐前一般不加冠词。
如:
Summeristhewarmestseasonoftheyear。
如果月份等被一个限定性定语修饰,就要加冠词。
如:
JackjoinedtheArmyinthespringof2002。
(4)表示语言学科名称、球类运动的名词前一般不用冠词。
如:
HeisstudyingFrenchinParis。
但是在theChineselanguage,theEnglishlan-guage等中要用定冠词。
(5)在以“普通名词或形容词最高级+as”开始的让步状语从句中,前面不加冠词。
如:
Shortestasheis。
用适当的冠词填空,不需要冠词的空白处填“×”
1.Tomorrowis______Teachers'Dayandwe'llmake______cardforourEnglishteacher.
2.Thebusisrunningaboutseventymiles_____hour.
3.Maryisinterestedin______science.
4.Somepeopledon'tliketotalkat______table.
5.LastnightIwentto______bedverylate.
6.Don'tworry.Westillhave______littletimeleft.
7.What______beautifulday!
Andwhat______fineweather!
8.In______winteritiscoldin______Beijingandwarmin________Shanghai.
9.Johnis______cleverestboyinhisclass.
10.Wecan'tlivewithout______wateror______air.
11.TomorrowMr.SmithwillleaveParis,______capitalof______France,forWashingtonby______air.
12.Wewerehaving______lunchwhentheycamein.
13.Thisis______bookyougavemelastweek.
14.Whatdidyoudo______lastSaturday?
15.March8is______Women'sDay.
16.If______weatherisfinetomorrow,wewillgotothepark.
17.Ipreferplaying______pianotoplaying______basketball.
18.At______ageoffive,hereadalotofbooks.
19.TomandLucyareof______sameage.
20.______harderwestudy,______morewelearn.
三、数词
1.基数词
(1)21~99之间的二位数由十位数加个位数再加连字符构成。
如24可写成twenty-four。
(2)101~999之间的三位数由hundred加and再加二位数或末位数构成。
加489可写成fourhundredandeighty-nine。
(3)表示确切数目时,基数词hundred,thousand,million,billion不加s。
如severalhundred,tenmillion。
但是表示不确定数目时,要用复数形式。
如hundredsof。
(4)表示“在几十年代”用“in+the+逢十的数词复数”。
如inthe1980s或80’s。
2.序数词
一般由基数词加-th构成,前面一般加定冠词the。
如thetwohundredth。
以y结尾的基数词构成序数词时,把y改成i,再加-eth。
如thefiftieth。
不规则的序数词有first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth。
3.其他几种数词
(1)分数由基数词和序数词合成,分子用基数词,分母用序数词。
分子大于l时,分母的序数词要用复数形式。
如
11/3读做threeandtwothirds
1/3读做one(a)third;
但1/2读做one(a)half,1/4读做one(a)quarter。
(2)小数点读做point;“零”读做zero;带小数点的数字从左至右依次读出。
如0.2读做zeropointtwo。
(3)百分数读做percent。
如17%读做seventeenpercent。
四、代词
1.人称代词
人称代词的主格做主语;宾格做宾语或表语。
2.物主代词
物主代词有两大类,一般形容词性物主代词做定语;名词性物主代词做主语、宾语和表语。
3.反身代词
反身代词由形容词性物主代词加-self或-selves构成
如:
myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves
反身代词在句子中可充当宾语、表语和同位语。
4.疑问代词
常用的疑问代词有who,whom,whose,whoever,which,what等。
疑问代词用来构成特殊疑问句,可用做主语、宾语、表语和定语。
5.指示代词
指示代词表示单数的有this,that;表示复数的有these,those。
用法如下:
(1)在句中做主语、宾语和定语。
(2)this(these)一般用来指时间和空间上较近的人或物;that(those)指时间和空间上较远的人或物。
6.不定代词
不定代词具有名词和形容词的性质,并有可数与不可数的区别。
不定代词的种类较多,用法和侧重点略有不同,介绍如下。
(1)one,some与any的区别:
one作为不定代词可以泛指任何人,还可以替代名词词组或名词词组中的中心词,其复数形式为ones;some表示肯定意义,一般用于肯定旬;any表示否定或疑问意义,多用于疑问、否定句中。
(2)each与every的区别:
each通常用来指小到两个,强调个别,可以充当定语、主语、宾语和同位语;every则通常指三个以上的人,强调整体,相当于汉语的“每个都”,在句中只做定语。
(3)none与no的区别:
no(notany)在句子中做定语;none在句中做主语或宾语,代替不可数名词做主语时,谓语动词用单数形式;代替可数名词做主语时,谓语动词可用单数,也可用复数。
(4)other与another的区别:
other可用于单数和复数,泛指“另外的”,做定语,常与复数名词或单数不可数名词连用;others是other的复数形式,泛指“别的人或物”,但不是全部;theother指“两者中的另一个”,常与one连用,做定语修饰复数名词时,表示另一方中的“全部其余的”;theothers是theother的复数形式,特指“全部其余的人或物”;another指不确定的另一个,三个或三个以上中的“任何一个”、“再一…”、“另一个”,做代词或形容词。
(5)both与all的区别:
both指两个人或物;all指三个以上的人或物。
两者在句中都可做主语、宾语、表语、同位语和定语。
(6)either与neither的区别:
either表示“两个中的任何一个”;neither表示“两个中的任何一个都不”。
两个词都表示单数。
选择填空.
1.Mr.MorehasmoremoneythanMr.Little.Buthedoesn’tenjoy_______.
A.heB.himC.hisD.himself
2.Lilywas9yearsold._____wasoldenoughtogotoschool________.
A.She,sheB.She,herselfC.Her,herselfD.Her.she
3.Jim’swatchismuchnewerthan_________.
A.hersB.sheC.herD.herself
4.Wouldyoulike_____forsuper?
A:
somethingChineseB:
Chinesesomething
C:
anythingChineseD:
Chineseanything
5.______pianoistooold,butshestilllikedplayingit.
A.SheB.She’sC.HersD.Her
6.WhotaughtyouEnglishlastyear?
Nobodytaughtme.Itaught______.
A.meB.myselfC.mineD.I
7.Thatbikeis_________?
A.heB.himC.hisD.it
8.Webought______apresent,but_______didn”tlikeit.
A.they,themB.them,theyC.themselves,theirD.theirs,they
五、情态动词
情态动词表示的是说话人的态度,没有人称和数的变化,虽然其本身具有一定的词汇意义,但不能独立使用。
它与其后边的动词原形构成谓语。
具体用法如下:
1.can和could的用法
表示智力或体力方面的能力或表示客观的可能性,还可以表示请求和允许。
用在否定句、疑问句或感叹句中,表示惊异、怀疑、不相信的态度。
2.may和might的用法
表示可能、允许。
表示请求、允许时,might比may客气些。
否定回答时可用can’t或mustn’t,表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意。
用MayI…征询对方许可,在文体上比较正式,在口气上比较客气。
在日常口语中,特别是在现代口语中,用CanI…征询对方意见更为常见。
用于祈使句中表示祝愿。
表示推测、可能(不用于疑问句)。
3.must和haveto的用法
(1)表示“必要的”must问句,如果是否定的回答,不能用mustn’t,而要用needn’t或don’thaveto。
(2)表示“可能性很大的“推测,结构为“mustbe+表语”,它的否定或疑问形式用can代替must。
(3)must和haveto表示“必须”时,意思很相似,但应注意下列几点区别:
must表示的是说话人的主观看法;而haveto则往往强调客观条件的作用。
must一般只有现在时;haveto则有更多的时态形式。
must可以表示推断;而haveto则不能表示推断。
询问对方的意愿时应用must。
二者的否定意义大不相同。
mustnot表示禁止,是说话人强有力的劝告,意为“绝不可以”、“不准”、“不允许”。
don’thaveto意为“不必”。
4.shall和should的用法
shall用于第一人称时,表示说话人征求对方的意愿,用于第一、第三人称疑问旬中时,表示说话人征求对方的意见或向对方请求,用于第二、第三人称时,表示说话人给对方的命令、警告、允许或威胁。
should表示劝告、建议、命令,其同义词是oughtto。
在疑问句中,通常用should代替oughtto。
5.will和would的用法
(1)表示请求、建议时,would的语气比will委婉。
(2)表示意志、愿望和决心时用will。
(3)表示过去习惯用would,比usedto正式,且没有“现已无此习惯”的含义。
(4)would表示估计或猜想。
练习题
1John___cometoseeustonight,butheisn'tverysureyet.
A.mayB.canC.hastoD.must
2They___dowellintheexam.
A.canbeabletoB.beableto
C.canabletoD.areableto
3-MayItakethisbookout?
-No,you___.
A.can'tB.maynotC.needn'tD.aren't
4You___goandseeadoctora
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