ae后期制作实践总结.docx
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ae后期制作实践总结
ae后期制作实践总结
Ae后期制作实习总结范文
第一部分:
影视后期制作实习报告
影视后期制作
实习报告
标题:
电气部视频欣赏
电子信息与电气工程系
年级,专业:
名字:
学号:
讲师:
实时:
2009年11月。
46960.66666666666
一、实习目的
(1)
二.实习要求
(1)
三.脚本
(1)
四.副镜头手稿
(2)
动词(verb的缩写)实习经历(7)
不及物动词参考文献(8)
实习报告
一、实习目的
通过为期两周的影视后期制作实践,主要是让我们学习如何用后效软件制作动画,学习一些动画中的设定技巧,熟练掌握动画的控制。
特效的运用也是这次实习的一个重要目的。
主要目的是让我通过了解他来熟练设置参数。
第二个要点是让我们学会自己制作一些常见的特效,对以后的使用会有很大的帮助。
同时,这次实习也要求我们熟练使用premiere,premiere是影视后期制作的基础软件,可以编辑剪辑视频和音频,也可以制作一些简单的图片和视频。
这两个软件的结合将对制作视频有很大的帮助。
二、实习要求
这次实习主要是要求我们每个人做一个5到8分钟的视频。
视频的内容应该是我们自己设置的。
我们应该使用我们需要的软件来制作一些特效和效果。
其次要掌握后期效果软件编辑调试的基本知识和技巧,同时对制作一些简单的视频有更好的理解。
第三,剧本
收集资料
时间:
2009年11月24日至2009年11月26日
内容:
电气工程系成绩,各专业概况,自备材料。
方式:
自我归纳整理,老师帮助,网上相关信息,其他。
材料加工
时间:
2009年11月27日至2009年11月28日
分工:
物料汇总处理:
第一章负责人:
第二章负责人:
第三章负责人:
处理要求:
确定每章所需的视频数量,然后进行处理。
同时,每个视频都要编号,方便以后的工作。
后期制作
结构:
总分
主线:
主线是电气部门各个时期的建设成果。
第一章华丽的篇章
主线:
电气部成果展
总内容:
电气部门各阶段建设成果。
第二章光辉岁月
主线:
电气部门发展历史
一般内容:
电气工程系各专业的发展历史。
第三章展望未来
主线:
电气部门发展前景。
大致内容:
关于电气部门未来发展方向的相关视频。
后期制作部:
第一章负责人:
第二章负责人:
第三章负责人:
四.副镜头手稿
第一章:
华丽的篇章(交替:
萌芽)
主题:
电机系成果展
思路:
以建校70周年为契机(简要介绍学校70年的历史线索)3354展示了纺织学院深厚文化下电气工程系的快速成长(主要展示了电气工程系在纺织学院怀抱中的快速成长成果,即表达了初露头角的感觉)。
开篇3354的最后,我们可以通过秘书的视频来讲述电机系的辛苦,为下一章做铺垫。
镜头1:
标题显示有字幕,展示了这个设计要表达的主题。
我们可以从70周年晚会的视频开始学习(标题参考:
纺织学院70年承载电气系13年风雨,建设西部特色学院,争创我校特色系),主要采用视频人物特效,给人一种气势恢宏,力求开放,不断发展的视觉效果。
镜头二:
展现我校70年的辉煌历史,充分利用能展现纺织学院历史的照片;在这些日子里,毕业设计方案可以
从20世纪30年代到现在,每一个阶段都选取了一两张有代表性的照片,以纪实的表现手法呈现,配以文字,描述了纺织学校的艰辛。
电气系下一部分发展成果的主题被鲜花开放视频所继承。
镜头三:
切换到电气工程主题系,拉出电气工程系近几年的各种成果(这个特效好像是你做的,可以直接采用);
表达方式:
立体图片展示,移动特写展现电气部门的成就。
注:
我们从师资力量、党团建设、专业建设等方面的成绩来展现我们的风格(参考我系的就业情况),其xx放在专业介绍中,展现了我系的特色。
这个镜头用一些优秀的毕业设计、学生在校实习的视频等展示了专业建设的成就和成熟。
突出了我部实践操作性强和社会适应性强的特点。
所以用对应的视频展示可能比用照片更好;
镜头四(第一章和第二章的联系):
直接用图片或文字继承下一章的内容。
第一章特效
特效一:
片名以一颗绕着一个xx的宇宙流星开始,由内而外扩散,可以达到吸引人的要求和刺激感(如果校庆晚会的视频旋转效果可以更好);
二、特效:
标题后出现文字,需要特效。
标题以闪烁的文字出现。
为了达到快速闪烁发光的效果,字幕以立体字符呈现,一字一句,可以突出主题。
特效:
大、小标题出现在屏幕后面,停一分钟,大、小标题的xx运动从外到内朝着流星;
特效四:
随着字体向内移动,纺织学校各个阶段的照片也随着四个方向汇聚成四面墙,然后进入,然后纺织学校将形成70年一次的刚参观;
特效:
纺织学校呈现70年后,纺织学校未来规划图从xx飞过,只是参观,布满了整个屏幕。
有字幕显示,在纺织学校美好的规划发展过程中,电气系也在发展壮大。
特效:
在介绍电机系的成果时,要利用特写空间的效果,也就是达到3D空间效果,因为它的各个部分没有紧密的联系。
第二章:
辉煌的岁月
主线:
电气部。
发展史
场景一:
(特效利用课堂上影视之窗的效果,用四张展示现在学校繁荣的图片,中间用一张1996年学校成立时校区图片,引出成立之初的电气系)。
成立之初仅由传统的电气技术和汽车电子组成,系dang总支在落后硬件设备、薄弱师资力量落后条件下,开始艰难历程的探索(画面上主要介绍成立之初的专业构成以及当时所拥有的设备和师资力量)
场景二:
随着时代的发展(用一则城市建筑风貌来体现城市的发展),在校xx的指导下(用校xx的开会图片或视频来展现),我系xx增了专业和设备,师资队伍壮大(画面上介绍xx增的专业,设施和师资壮大[教师合影的图片])
场景三:
XXX年纺校迁徙犀浦,在校xx的指引下,我系也由三瓦窑向犀浦迁移(画面由xx校区的学校景色图片、教学楼以及学生活动图片构成),实现了系的统一和汇聚。
场景四:
自2007年起,我系专业壮大,教学环境明显改善(教学设备图片、教学环境图片)
场景五:
场景五:
主要是用字幕来介绍我系精简专业,重组系xx机构,适当配以相关的图片
第二章特效:
特效一:
场景一开始的“影视之窗“效果,用四张展示现在学校繁荣的图片,中间用一张1996年学校成立时校区图片
第三章:
展望未来
主题:
电气系未来的展望
篇二:
AE__实训报告
河南工业和信息化职业学院
《AE影视后期制作》
核心技能训练报告
系部信息工程系
专业计算机应用技术
班级12-1班
姓名靳文龙
指导教师梁娜娜
2014年10月日
目录
一、实训目的..................................................................................................3
二、实训时间..................................................................................................3
三、实训地点..................................................................................................3
四、实训要求:
..............................................................................................3
五、实训内容..................................................................................................3
六、制作过程..................................................................................................3
1.制作传送阵..............................................................................................4
2.制作光束合成..........................................................................................6
3、制作手机模式,...................................................................................7
4.xx建xuanwu视频合成,......................................................................7
5.做shou的合成........................................................................................8
6.做x终合成..............................................................................................8
7插入音乐素材........................................................................................10
8.做一个文字特效....................................................................................11
9.渲染........................................................................................................12
七、实训总结................................................................................................13
一、实训目的
本实训通过制作简短的影片,了解AE图层的操作和图层属性关键帧的使用,同时对图层属性的添加、删除、复制等操作的熟悉,能综合运用所掌握软件操作技能和相关的理论知识,针对特定的领域或项目,开发和设计一个相对完整的多媒体作品,使作品具有一定的艺术性观赏性和使用性。
二、实训时间
2014~2015第一学期第8、9周
三、实训地点
xx机房
四、实训要求:
严格按照实训要求,力求做到:
遵守实训纪律、按时出勤、保持实训场地清洁、爱护实训设备。
五、实训内容
1.对AE的制作过程有一定的了解,要求理论联系实际,多动手操作。
熟悉软件的操作,掌握了基本的应用能力。
2.掌握如何利用特效来对色彩进行替换,更加清楚每一选项的效果。
3.掌握遮罩在实际操作中的应用,通过对遮罩属性的修改,可以做出效果不凡的影视作品出来。
4.通过创建固态层、添加效果以达到更好的效果。
5.AE的三维空间调节办法,在进行动态的调节,设置参数,让影片效果更加真实。
6.通过实验,学生应了解软件的工作界面和使用环境,掌握软件制作影视广告片头的工作流程、方法,能够运用非线编软件创作影视广告短片和片头。
7.在这次实训过程中我们了解了AE、Pre的软件应用,了解了其软件的功能及制作出来的效果。
六、制作过程
1.制作传送阵
2.xx建一个500*500,时长为10秒的合成,合成名字为传送阵
3.xx建一个团圆的形状图形,填充选无,描边为8px,画两个正圆,画出以下形状然后在xx再画一个定点数为6的多角形
4.把多角形1复制两个出来,把多角行2.3边数都改成3,然后调节成以下形式在中间再画一个圆,然后用钢笔工具链接中间六角形的各个点
5.然后添加文字,再做一个圆形遮罩,然后在形状图层里面添加一个修正路径打开自动关键点,在开始的时候是100%在第8秒的时候是0%,然后把文字做一个旋转跟透明度的设置,然后添加一个辉光效果颜色都改成蓝色。
篇三:
AE影视后期制作核心技能训练指导书
计算机应用技术专业
《AE影视后期制作》
核心技能训练指导书
计算机教研室
2014年9月
一、实训对象、时间及地点
1.实训对象:
计算机应用技术专业2012级学生。
2.实训时间:
第8、9教学周
3.实训地点:
多媒体实训室(四机房)
二、实训意义
AE影视后期设计与制作核心技能训练是教学过程中重要的实践性教学环节。
它是根据专业教学计划的要求,在教师指导下对学生进行的影视后期制作专业技能的训练,培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力,实现由理论知识向操作技能的转化,是对理论与实践教学效果的检验,也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。
因此,加强实践教学环节,搞好核心技能训练,对实现本专业的培养目标,提高学生的综合素质有着重要的作用。
三、实训目的
1.通过核心技能训练进一步巩固、深化和扩展学生的理论知识与专业技能。
(1)掌握AE影视后期制作综合设计案例的实际使用方法。
(2)熟练掌握应用电视台片头的设计与制作。
(3)熟练掌握影视后期制作中创意的设计以及实例的开发与设计。
2.训练和培养学生获取信息和处理信息的能力,充分培养和提高学生的动手能力,学会通过网络、书籍、素材光盘等方式收集所需的文字资料、图像影片资料、实际国内外比赛精彩作品等。
3.培养学生运用所学的理论知识和技能解决影视后期设计过程中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质。
4.培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独立工作的能力,树立自信心。
5.训练和培养团队协作精神和共同开发网站的综合能力。
四、实训要求
1.动手制作影视后期作品之前,必须认真做好作品案例的需求分析,策划好主题,准备好需要的各种素材,下载特效,把x初始的设计创意写出来。
2.筛选收集好的文字资料、图像、影视资料。
3.所创建的AE影视后期作品要求:
(1)做一个电视节目片头、或者学校生活里的视频处理、或者动漫游戏人物的动画等,主题自拟。
(2)渲染格式按照平时上课的要求,规范。
(3)可以结合学过的其它软件来充实自己的作品,比如可以用Photoshop来手绘人物,或者片头logo。
(4)主题要求阳光正能量、颜色搭配美观大方、动画流畅,配乐或者字幕清晰。
(5)禁止抄袭。
(6)可以小组组员合作。
4.实训过程中既要虚心接受老师的指导,又要充分发挥主观能动性、独立思考、努力钻研、勤于实践、勇于创xx。
6.在设计过程中,要严格要求自己,树立严密、严谨的科学态度,必须按时、保质、保量完成实训任务。
要求独立完成规定的实训内容,不得弄虚作假,不准抄袭或拷贝他人的作品。
7.小组成员之间,既要分工明确,又要密切合作,培养良好的互助、协作精神。
8.实训期间,严格遵守学校的规章制度,不得迟到、早退、旷课。
缺课节数达三分之一以上者,实训成绩按不及格处理。
五、实训步骤
1.实训准备、制定实训计划
(1)分组:
2至3人为一组,每一组选定一名组长,组长主要负责考勤以及与指导教师联系。
(2)选题:
确定主题,各小组进行分工。
(3)根据实训时间的长短制定一个切实可行的计划。
2.准备素材,搜集与主题相关的文字、图像、动画、音乐、视频等资料。
3.书写核心技能训练报告书。
六、评分标准
根据实训期间的纪律考核情况、对待实训的态度,影视后期作品的精致程度、颜色搭配,文字、图像、动画、影片的合理处理,动画效果是否绚丽,特效应用是否熟练,是否有创意等方面进行综合评分。
成绩等级分为:
优秀、良好、及格、不及格。
评分参考标准如表1所示。
表1AE影视后期制作实训的参考评分标准
七、实训参考题目
(1)电视台片头
(2)动漫人物介绍
(3)校园风采作品
(4)同学录
(5)广告
(6)游戏介绍
(7)旅游景点介绍
(8)企业宣传等等
题目也可自拟。
八、实训报告的写作要求
要求每一位同学都要撰写《AE影视后期制作》核心技能训练报告。
1.要求独立完成,若完全雷同者,实训成绩为不及格。
2.正文格式:
A4纸、小四号、宋体、打印。
篇四:
影视后期制作实习汇报记录文档
分散实习汇报记录
-1-
-2-
-3-
-4-
-5-
篇五:
AE多媒体实训报告
实训报告
课程名称:
多媒体制作(AE)班级:
多媒体122姓名:
叶天峰指导老师:
杨英
时间:
2014.5.26-6.10
广东交通职业技术学院
一、分组与分工介绍
小组成员:
谈展豪10号、陈晓华36号、郭晓敏46号、叶天峰18号分工介绍:
筹备:
谈展豪、陈晓华、郭晓敏、叶天峰
片头:
谈展豪
中间部分:
陈晓华、郭晓敏、叶天峰
片尾:
谈展豪
后期制作完善:
谈展豪、叶天峰
二、剧本
剧本的创作:
在得知视频主题后,我们开始构思宣传片的剧本,需要如何制作这个宣传片。
为了创作一个吸引人的剧本,我们上网搜寻了许多优秀宣传片的剧本,并且在图书馆里搜寻各类关于视频剧本的书籍。
通过组内的讨论首先定下视频的主xx分,我们主要要表达出学院文化的风采,然后希望能够通过软件的制作,用一种跟随摄像机的手法,让观众能够随着摄影人的脚步认识广交的电信学院。
片头我们用综述的手法向大家大略描述了学院的特色文化,中间部分则是详细的描述学院的风采,通过缓缓的过渡,x后弹出广东交通职业技术学院电信学院几个大字。
剧本详细内容:
第一幕:
这是AE制作的片头,跟随摄影机视角,我们通过图片慢慢走进校园,浮现在眼前的是学院的特色活动,特色课室与极具风格的建筑。
图片配有文字说明,随着摄影机视角的滑动,让观众们大致领略一番我院的风采
第二幕:
通过软件制作好的正片部分,来自我们拍摄到学院的详细风景。
影片经过加工,将图片与视频紧密相联。
从饭堂前池塘里春雨中轻轻摇曳的荷花,到静谧的校园小道。
从多媒体教室里挺直的腰杆,到操场上奔跑的身影。
从静到动,又由喧闹回归沉寂。
素材视频通过各种拍摄的技巧,从各个角度拍摄整个校园,再通过软件的处理,让观众能对我院的文化有更深入的了解。
第三幕:
经过了详细的描述,影片来到尾声,通过一个转场的特效,几个大字缓缓升起,在黑暗中一道亮光滑过,广东交通职业技术学院电信学院几个大字出现在观众的眼前,这样的表达方式希望能给观众带来更深刻的印象。
三、素材收集与加工
我们用到的素材包括:
拍摄到的照片、拍摄到的视频、通过ps加工的图片、经过绘声绘影与premier加工的视频、经过AE合成的特效、从同学与老师共享中得到的图片与视频,网上获得的音乐素材等等。
素材的获得:
首先,我们在老师手中获得摄影设备,在学校各个角落拍摄需要的素材,根据所需要拍摄教学楼、课室、游泳场、饭堂、图书馆、操场、宿舍等等。
其中包括了图片与视频。
接着,我们去到图书馆内,搜集有关视频特效的素材,并且在网上找到作为背景音乐的声音素材。
然后在与同学们的分享中获得余下的素材。
素材的加工:
到手了大部分的素材后,由于不能直接使用从设备中得到的素材,我们需要用到图片加工软件PS与视频剪辑工具绘声绘影与premiere。
用PS把单反拍到的素材抠图或加工,导出可用的格式。
用绘声绘影与premiere剪辑DV拍摄到的视频,把多余的不需要用到的视频部分剪掉。
通过这几个软件的制作,我们可以得到直接运用到AE中的素材。
素材的制作:
要得到更完善的素材,需要通过特效制作。
我们在网上搜集了许多关于宣传片的模板与资料,通过分析学习选择适合我们宣传片需要用到的特效,然后在AE中导入上一步得到的素材进行特效的制作,在这一步里,运用到较多书本上的知识,例如文字特效、转场特效、声音合成等等。
制作完成后这些素材可以运用到AE的合成以及后期完善制作中。
四、影视栏目片头制作过程
xx建一个合成1,大概12秒左右,将整理好的图片拖动到时间轴上。
选择菜单命令
Layer/New/Text(文字),xx建几个文字层,在屏幕中输入文字:
“校园文化”、“教学楼”、“芙蓉号”,“社团活动”。
在Character面板中中,文字为深红色,隶书,字号120,每一张图片对应所要表示的图片。
在时间窗口,打开所有文字和图片的三维开关,展开Transform选项,设置Position为(290,300,288),选择第一层文字,将时间移动到2秒20幁位置,展开Transform选项,打开Position位置前面的码表,设置Position选项2秒20幁位置为(290,300,288)将时间移动到3秒20幁的位置,设置Position选项为(290,300,-1200)就这样第一层文字和图片就从2秒20幁位置开始向屏幕外移动,到3秒20幁的位置移出屏幕。
选择第二层文字和图片,将时间移动到1秒10幁的位置,展开Transform选项,打开Position前面的码表,设置选项为(460,355,130),将时间移动到2秒10幁的位置,设置Position选项为(460,355,-1400),这样第二层的文字就从1秒10幁的位置开始向屏幕外移动,到2秒10幁位置移出屏幕,在图层中,添加一个摄像机,改变其位置,使图片跟随摄像机移动起来。
选择第三层文字,将时间移动到2秒15幁位置,展开Transform选项,打开Position前面的码表,设置选项为(200,410,-100),将时间移动到3秒15幁的位置,设置Position选项为(200,410,-1550),这样第二层的文字就从2秒15幁的位置开始向屏幕外移动,到3秒15幁位置移出屏幕。
选择第四层,将时间移动到1秒15幁的位置,展开Transform选项,打开Position前面的码表,设置选项为(370,460,-60),将时间移动到3秒15幁的位置,设置Position选项为(370,460,-1600),这样第二层的文字就从1秒15幁的位置开始向屏幕外移动,到2秒15幁位置移出屏幕。
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