苏教版六年级语文上册标点符号专项强化训练Word文档下载推荐.docx

苏教版六年级语文上册标点符号专项强化训练Word文档下载推荐.docx

《苏教版六年级语文上册标点符号专项强化训练Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级语文上册标点符号专项强化训练Word文档下载推荐.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（2）把第二自然段中划线的词换成一个近义词填在横线上，使句子的意思不变。

（3）文中省略号的用法是：

______。

（4）句中说“儿子知道今后该怎样做了。

”你知道该怎样做吗？

（5）说说“母亲美丽的梦”是什么？

（6）短文是按______的顺序写的。

（7）短文已用“‖”分成了四段，请归纳第三段段意。

2.给下列句子加上恰当的标点符号。

（1）著名科学家爱因斯坦说过______在所有的世界著名人物中______玛丽·

居里是唯一没有被盛名宠坏的人______

（2）在中国的古代______早就流传着______嫦娥奔月______的神话______人飞于天______车走空中的传说______以及______鲲鹏展翅______九天揽月______的奇妙想象______

3.下列句子中，引号的作用与例句中引号的作用相同的一句是（ 

）。

例：

蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑暗，“听”到没有声音的物体呢?

A.今天我想跟大家谈谈“诚信”的话题。

B.像他这种专门设计害人的“聪明人”，还是少一点的好。

C.阅览室的墙上挂着刘向的名言：

“书犹药也，善读之可以医愚。

” 

D.人的内脏器官会发出各种声音，医生用听诊器检查各个“乐器”的演奏是否走调。

4.阅读下文，回答问题

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红色的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵的清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

（1）本文是以写______为主的文章。

（2）找出文中的过渡句，写在下面，说说它的作用是什么？

（3）文中用了很多修辞方法，请在文中找出比喻句、排比句、拟人句，各写一句。

（4）短文结尾处省略号的作用是（ 

）

（5）短文主要描了______，表达了作者______之情。

5.读读下列句子，体会省略号的用法。

A、用于说话中间，表示说话断断续续。

B、用于引文的省略C、用于列举的省略

①罗丹皱着眉头，说：

“啊！

不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。

”他立刻拿起抹刀，修改起来。

______

②他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……______

③“呜卟，呜卟，呜……”______

6.给下列句子加上标点。

① 

______啊______大家都高兴得叫起来______雨来没有死______雨来没有死______

②鬼子军官用中国国话问雨来______小孩______问你话______不许撒谎______

7.下列句子的引号，表示讽刺的一项是（ 

A.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

B.只有访问“狗国”才从狗洞进去。

C.大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不打一样。

D.只要看到教室里的那些可爱的“花儿”，老师就一点都不觉得累了。

8.下面标点符号中引号用法解释正确的一项是（）

骑在人民头上：

“呵，我多伟大！

”

把名字刻入石头，想“不朽”。

A.两个都是表示引用 

B.两个都是表示否定讽刺 

C.依次为表示否定．讽刺 

D.依次为表示引用．否定讽刺

9.给下列句子加上恰当的标点符号。

①街角上扔着一只______可口可乐______的饮料空罐______还有一只______万宝路______的烟盒______

②______不行______太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁______说真的______弄点儿吃的不容易啊______

10.读课文《夜莺的歌声》给下列句子加上标点。

①他们发现就在很近很近的地方______ 

有个孩子坐在河岸边上______ 

耷拉着两条腿______ 

他光着头______穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣______ 

手里拿着一块木头______ 

不知在削什么______ 

②______ 

怎么会就剩下我一个______ 

这里有麻雀______ 

乌鸦______ 

猫头鹰______ 

多着呢______ 

夜莺倒是只有我一个______ 

11.给句子加标点。

①______魔鬼______渔夫说道______所罗门已经死了1800年了______你是怎么钻到这个瓶子里的呢______

②这时候渔夫想道______他是个魔鬼______我是个堂堂的人______我的智慧一定能压制他的妖气______于是对魔鬼说______你决心要杀我吗______

12.“是旗杆——挺直的中国人的脊梁。

”这句话中破折号的作用是表示转折。

（ 

13.读课文《鱼游到了纸上》给下列句子加上标点。

①______ 

金鱼游到了他的纸上来啦______ 

一个女孩惊奇地叫起来______

②围观的人越来越多______ 

大家赞叹着______ 

议论着______ 

唯一没有任何反应的是他自己______​

14.下列各句标点符号运用有错误的一项是（ 

A.那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

B.看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

C.那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚摩-严肃和慈爱交织的抚摩似的。

D.“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了；

老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？

15.按要求写句子。

①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

（缩句）

②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。

（改为双重否定句）

③他告诉我们：

“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？

”（改为转述句）

④这支钢笔是他的，不是我的。

（改动标点，使句子的意思相反）

16.运用不同的标点符号，使下面这一句话表达出两种不同的意思。

这梨子不大好吃

17.下面一段话的标点符号正确的一项是（ 

）。

为什么瓜秧开了花不结瓜 

是水浇得不够② 

是肥施得不足 

③还是土壤根本不行 

④ 

一位雷达兵懂一些农业知识 

⑤他找到了答案⑥ 

西瓜开了花要授粉。

A.?

?

，一!

B.?

、、？

，，。

C.?

，，？

，：

。

D.，，，？

—。

18.你知道下面的破折号起什么作用吗？

“今天好冷呀！

——你什么时候去北京？

”刘英对刚进门的玲玲说。

A.解释说明。

B.表示声音的延长。

C.用于话题突然转变。

19.要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应用的标点符号是（ 

你行我不行

A.你行，我不行？

B.你行，我不行。

C.你行？

我不行。

D.你行？

我不行！

20.下列标点使用正确的一句是（ 

A.“傻孩子！

”奶奶说：

“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。

苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？

B.我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？

C.“哪点不像呢？

”伯父转过头来，微笑着问我。

D.这里的野花总是那么灿烂，红.黄.蓝.紫.仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。

21.“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……”这句话中的省略号有什么作用？

省略了什么？

请用自己的话说出来。

22.下列句子中的破折号起什么作用?

把序号填在括号里。

A.表示解释说明

B．奉示声音的延长

C．表示语意的转折

D．表示意思的递进

①大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：

“我们——是——中国人。

”______

②到山上打柴的记忆至今都是快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

③每天——特别是下雨、下雪的日子，总会有人在这里滑倒。

④我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。

23.阅读短文，回答问题。

_________________

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。

路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。

它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。

村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。

乌鸦问_____喜鹊老兄_____这儿有水吗_____花喜鹊回答说_____这儿村民用的是井水_____村村有口井_____只是井很深_____得想个办法才能喝到_____乌鸦说_____这个我有经验_____它心里想：

以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……

它来到井边看，井水果然很深。

于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。

它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。

又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。

它叹息着：

“唉，唉！

老办法怎么不管用啦？

（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。

乌鸦问______喜鹊老兄______这儿有水吗______花喜鹊回答说______这儿村民用的是井水______村村有口井______只是井很深______得想个办法才能喝到______乌鸦说______这个我有经验______

（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。

①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了

（3）用“——”找出中心句。

（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。

概括每段的段意。

（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。

24.阅读下文，回答问题

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。

殊不知成功是由_______成_______与_______功_______两个字组成的_______成是功的积累_______叫做_______功到自然成_______

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。

功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。

然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

_______成功很容易，无需奋斗就能达到的话，_______成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，_______成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；

司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有<

史记》的诞生。

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以_______坐着羡慕别人“成”，_______站起来积累自己的“功”。

须知，任何朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；

任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。

成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉。

成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

（1）给第一小节的空格处加上标点。

殊不知成功是由______成______与______功______两个字组成的______成是功的积累______叫做______功到自然成______

（2）在文中横线上填上关联词。

①______成功很容易，无需奋斗就能达到的话，______成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，______成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

②在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以______坐着羡慕别人“成”，______站起来积累自己的“功”。

（3）联系上下文解释下面的词语。

①捷径：

②笔耕不息：

（4）写出下列词语的反义词。

坚硬______ 

自私______坚持不懈______

（5）根据文章内容填空。

成和功有着密切的关系，成是功的______，功是成______。

成功对于懒汉来说是______的，对于奋斗者来说又是______的。

（6）读文中画线的句子，给它换一个意思相近的成语或格言、名言。

（7）短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？

分别用一句话做简要的概括。

（8）“水滴石穿”对你有什么启示？

请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的感受。

（不少于100字）

25.阅读一段话，回答问题。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。

我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。

一来二去，我摸着一些门道：

有的喜阴，就别放在太阳地里；

有的喜干，就别多浇水。

摸着门道 

花草养活了 

而且三年五载老活着 

开花 

多么有意思呀 

不是乱吹 

这就是知识呀 

多得些知识决不是坏事 

（1）给画线的句子填上适当的标点符号。

摸着门道______花草养活了______而且三年五载老活着______开花______多么有意思呀______不是乱吹______这就是知识呀______多得些知识决不是坏事______

（2）写含有数字的成语，看谁写得多!

三年五载______

（3）联系上下文，解释下面两个词语的意思。

①置之不理：

②自生自灭：

（4）“多得些知识决不是坏事”，联系自己的生活实际，谈谈你对这句话的理解。

26.阅读下列短文，按要求回答问题。

①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；

有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

②园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林___杭州西湖的平湖秋月___雷峰夕照___还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台___武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（1）请在句子②的横线上加上恰当的标点。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林______杭州西湖的平湖秋月______雷峰夕照______还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台______武陵春色。

（2）这两段话从______、______两方面写了圆明园昔日的辉煌。

（3）“漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜”是因为园中许多景物______，“流连其间，仿佛置身在幻想的境界里”是因为其中许多景物______。

（4）划线的句子写得很美，请仿照句子的样子，用上划线词语再写一句。

27.按要求完成句子练习。

（1）总理站起来对我说：

“我要去休息了。

上午睡一觉，下午还要参加活动。

你也会去睡觉吧。

（2）用词语的不同意思分别造句。

温和（①气候不冷不热 

②使人感到亲切）

（3）用修改符号在原句修改病句。

①只要山势多么险峻，他就敢攀登。

②我国人口是世界上最多的国家。

（4）仿写句子。

白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。

（5）选择省略号的不同用法。

a用于引文的省略；

b用于列举的省略；

c用在话语中间，表示说话断断续续。

①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。

28.下列无标点的语句，朗读停顿错误的是（ 

A.弈秋／通国之善弈者也 

B.虽与之俱学／弗若之矣 

C.子期死／伯牙谓世再无知音／乃破琴绝弦／终身不复鼓 

D.我以日始出时／去人近而日中时远也

29.判断下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。

①爱迪生发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。

②指导员对我说：

“你们要……好好……念……书……将来……”______

③“哗一一哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。

④远远望见了一条明如玻璃的带子——河。

⑤一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。

30.阅读下文，回答问题

医生的心思

威廉·

格里辛格是德国著名医学家。

由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。

为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。

可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。

唯有一个病人，令格里辛格难忘。

那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。

格里辛格审视了一下她的伤势，问道：

“事故？

“玻璃碎片。

”女病人简短地答道。

“何时？

“昨天早晨。

“已处理过？

“碘酒。

“还痛吗？

“感觉血液跳动。

接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。

“费用？

”病人最后起身问道。

___真令人高兴___格里辛格笑容可掬地回答道___不用付钱___夫人___为您治病对我来说真是一种享受___

（1）在横线上填上合适的标点。

______真令人高兴______格里辛格笑容可掬地回答道______不用付钱______夫人______为您治病对我来说真是一种享受______

（2）画线的句子中“医生的心思”是：

______；

“他们”指的是______。

“添油加醋”是指______。

（3）概括第一自然段的意思。

（4）为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？