未来版品德与社会六年级下册第二单元教案汇总Word格式文档下载.docx
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1.《国际组织知多少》3课时
2.《国际间的交往》3课时
课题
4、国际组织知多少
主备人
魏鸿喜
授课班级
六年级
授课人
授课时间
教学目标
2.知道中华人民共和国加入世界贸易组织、申办2008年北京奥运会的历程,了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。
3.了解我国在国际组织中的作用
能够带有针对性地查找资料,通过探讨、查阅资料、了解国际组织的作用
教学重点
。
教学难点
教学准备
国际组织的旗帜、徽记等图片。
课时安排
3课时
第一课时
课时目标
一、知识与技能:
初步了解联合国的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识,了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。
激发和增强民族的自尊心和自豪感。
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一、感知联合国
出示联合国总部大楼图(课件)、旗帜认识,了解其含义。
二、自学思考
自学34-35页内容,思考讨论:
①联合国是怎样成立的,其目的是什么,联合国有哪些机构?
板书:
成立:
结成国际反法西斯联盟
目的:
维护和平安全、发展友好关系促进合作、解决问题
主要机构:
联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处
②了解中华人民共和国恢复在联合国的合法席位后,自己最深的感受。
③谈建议:
联合国解决哪些重大问题,给联合国秘书长提个建议。
学生自学思考
学生识记
学生尝试给联合国秘书长提个建议。
三、知识拓展
联合国的宗旨和原则
1.联合国宗旨:
维护国际和平与安全,发展国际间以尊重人民权利及自决原则的友好关系;
促进国际合作,以解决国家间属于经济,社会,文化及人类福利性质的国际问题;
作为协调各国活动的中心。
2.联合国原则:
各成员国主权平等,履行宪章规定的义务;
以和平的方式解决国际争端;
禁止对其他国家使用武力;
集体协作;
确保非成员国遵守上述原则;
不干涉任何国家的内政。
学生阅读交流。
四、小结
联合国的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用
五、作业
说说联合国的宗旨、性质、主要机构
课后反思
第二课时
1.初步了解世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识,了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。
三、情感态度、价值观
一、世界贸易组织
1、自学教材内容。
2、我的理解:
①了解世界组织是什么,为什么被称为WTO。
②观看课件。
3、我的调查:
①媒体了解:
我国同世界各国进行长达15年“复关”和“人世”谈判历程。
②我国加入世贸组织的贸易额增长情况。
③我国进出口商品种类的变化。
4、我的发现:
①说:
说说我国加入世贸组织后在就业、商品种类和价格、与世界各国商品交易等方面的变化。
②写:
将以上发现写下来。
学生自学
学生谈感受
学生写发现
二、国际奥林匹克委员会
1.活动:
走进瑞士洛桑总部。
知道国际奥委会的总部所在地、组织机构、活动宗旨及奥林匹克精神。
2.了解奥林匹克运动。
播放录像资料,帮助了解奥委会的来历、古代和现代奥运会的举办情况、现代奥运会的发展情况。
3.活动:
接过奥运会五环旗。
①了解象征意义。
②查阅资料,关注奥运会,激发民族热情。
学生边观察幻灯片边回答。
四、总结
世界贸易组织、国际奥林匹克委员会的宗旨、性质
识记世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用
板书设计
国际组织知多少
一、世界贸易组织
二、国际奥林匹克委员会;
三、红十字国际委员会;
教学反思
第三课时
1.初步了解红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识,了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。
2.了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。
增强民族的自尊心和自豪感。
一、红十字国际委员会
认识红十字。
2.了解红十字。
说说红十字会在抗震救灾、难民援助、医疗救助等方面的贡献。
②观:
了解红十字发挥的作用。
③交流:
搜集的相关故事图片。
3.谈:
参与红十字,成为志愿者。
学生观察,总结。
二、其他国际组织
1.展示有关国际组织在一切召开的会议和开展活动的图片,或者是相关的旗帜、徽记,再现当时情景。
2.交流:
丰富国际视野,走进世界。
全球性国际组织
联合国,
世界贸易组织
万国邮政联盟
伊斯兰会议组织
国际刑警组织
国际货币基金会
国际民主选举基金会
国际水道测量组织
区域性国际组织
国际金融组织
国际货币基金
世界银行
交流自己所搜集的图片并且尝试讲解
说说自己了解的国际组织
三、小结
红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用
四、作业
查阅资料进一步了解国际组织的作用
国际组织知多少
四、其他国际组织
5国际间的交往
1.通过学习和调查,引导学生了解在中国市场上的外国商品,以及在外国畅销的中国商品,清楚国际间贸易往来的好处。
2.了解外国的图书、影视作品及相关活动,使学生了解不同国家、民族的文化,增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
通过学习和调查,引导学生了解国际间贸易往来的好处。
使学生了解不同国家、民族的文化,增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
1.清楚国际往来的好处。
2.增进各国之间的友谊。
课本与导图
3.课时
第一课时
通过学习和调查,引导学生了解在中国市场上的外国商品,以及在外国畅销的中国商品,清楚国际间贸易往来的好处。
一、了解中国市场的外国货。
1.讲一讲家里的外国货。
2.找一找外国制造的商品(课件)。
3.交流自己做的小调查。
4.说说自己的发现。
1.学生互相讨论
2.学生说说自己的发现。
二、世界各地的“中国城”。
①了解外国市场上的中国货。
②查阅资料:
好多国家的中国城唐人街的人们在做什么。
认识,增强对中外文化的兴趣和关注。
学生讨论。
三、国际贸易的共赢点。
互惠互利
多边共赢
四、课堂小结
1.小结学习的主要内容。
2.教育学生国际贸易的重要性。
说说国际间贸易往来的好处
国际间的交往
一、中国市场的外国货;
二、世界各地的中国城。
了解外国的图书、影视作品及相关活动,使学生了解不同国家、民族的文化,增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
一、国际间的文化交流
1.我眼中的外国文化。
说说自己通过看书、读报、观看影片等的感性认识,并在对比、发现中提升对外国文化的了解。
2.我感兴趣的“文化年”。
引导了解:
法国“文化年”、“俄罗斯文化年”以及各地的展出活动,进一步了解世界各地的文化。
3.我自豪的中国文化。
①理解中国的武术、京剧、杂技等享誉世界,电影屡获国际大奖。
②体会国人自豪,世人敬佩。
4.交流:
国际文化。
5.小结:
要求学生提高认识,增强对中外文化的兴趣和关注。
学生讲述走进知道的外国文化。
学生小组之间进行讨论
学生讨论并交流。
汇报交流。
二、国际间的商品贸易
随着世界经济全球化的不断推进,国际之间商品贸易的渠道越来越通畅,商品种类越来越丰富。
特别是我国对外开放和加入世界贸易组织以后,不仅外国的商品大量涌入中国市场,中国的商品同样走出国门畅销世界各地。
三、总结
1.总结本节学习内容。
2.渗透思想教育:
和世界各国友好往来。
说说国际间的文化交流好处
国际间的交往
一、我眼中的外国文化;
二、我感兴趣的文化年;
三、我自豪的中国文化。
通通过学习和调查,引导学生了解国际间贸易往来的好处。
一、教学引入
1.提出问题
看过哪些外国图书和影视?
从中了解了哪些不同的外国文化?
2.学生讨论交流
学生小组之间进行讨论交流
二、学习新课
1.国际间的文化交流
不同的民族有着不同的文化,只有促进各国间的文化交流,才能彼此之间理解,尊重和欣赏。
在众多的国际文化交流中,最为普遍的是图书和影视艺术的交流,通过看外国的图书和影视片,可以了解不同国家的文化,同样,我国也有许多优秀的图书和影视作品走向世界,传播着中国的民族文化。
2.国际之间的文化交流的作用
通过国际文化交流,更易于增进彼此的理解、尊重和友谊,可以了解各国的文化,开阔思路,可以民族特有的文化底蕴,扩大国际影响。
3.我感兴趣的外国文化。
学生说说走进感兴趣的优秀的图书和影视
学生说说走进感兴趣的外国文化
三、拓展活动
向学生推荐国内外优秀的图书和影视作品
图书:
《新版上下五千年》《中华人物故事全书》、《中国文化读本》、《中华文明大视野》、《十万个为什么》、《青春之歌》、《平凡的世界》、《冰心儿童文学全集》、《傅雷家书》、
影视:
《西游记》《红十字方队》《亮剑》《士兵突击》《恰同学少年》
说说自己看过的国内外优秀的图书和影视作品,与同学分享。
我自豪的中国文化。
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