继续教育畜牧专业心得体会.docx
- 文档编号:1963671
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:25.07KB
继续教育畜牧专业心得体会.docx
《继续教育畜牧专业心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《继续教育畜牧专业心得体会.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
继续教育畜牧专业心得体会
继续教育畜牧专业心得体会
篇一:
XX专业技术人员继续教育的学习心得体会
XX专业技术人员继续教育的学习心得
学习沟通协调能力的心得体会
通过这次专业技术人员继续教育的学习,我开阔了视野,拓宽了思维,受益匪浅,为今后更好地工作储备了知识。
进一步提高了政治修养,强化了理论素质,懂得了作为一名优秀的教育工作者,不仅要有精湛的专业知识,高操的教学水平还要有其应有的沟通、协调能力。
沟通,另一个层面的意思就是人际关系。
现实生活工作中,作为一名教师,我们经常要和上级、下属以及同事交流,尤其还要与其他形形色色的学生家长交往,这些都需要做好沟通与交流。
沟通于行,交流于心,如果生活中没有沟通,就没有快乐;工作中没有沟通,就没有乐趣;事业中没有沟通,就没有成功。
因此,重视沟通、学会沟通,也是一名教育工作者必须具备的能力。
社会是一个大舞台,纷繁复杂。
人擅长表达自己的方式不一样:
有的善谈、有的善听、有的善行。
生活在这大环境中难免不会与人产生矛盾,难免不会出现这样或那样不愉快。
有了矛盾怎么办?
出现了问题怎么处理?
这就需要我们去沟通,多交流。
人没有了交流,那就意味自闭。
沟通是一盏指明灯,可以随时较正我们航行的方向
通过这次沟通与协调知识的培训学习,使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。
在以后的教育教学工作中,我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质,逐步发现自己,提升自己,发展自己,在实践中不断完善自己的修养,为教育事业的更好发展贡献自己的微薄之力。
篇二:
XX年继续教育心得体会
通过继续学习,首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。
我虽然教过每个年级,对所教教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。
因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析,利用所学理论去备课、备学生,去认真讲课,去研究习题,逐步在课堂教学中取得了一定效果,使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息,减少课业负担,多一些时间去体会,多一些时间发展其他方面的素质。
有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员。
而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养:
有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神。
在教学工作的同时,我积极学习先进的教育教学理念。
新课程改革这股春风吹来之后,我更感觉到如鱼得水,反复翻阅新课标,领会其中的真谛,在教学实践中不断反思。
学校组织的各项活动,我都积极参加。
全国人大常委陶大镛说;“教师应有一种苦读,苦学的精神。
”苦读、苦学应该是教师的“天性”。
学习研究新课标新课程,让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。
我在不断的学习,也在不断的研究、不断的探索,从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂,准确把握教学的尺度。
研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想,教学方法。
在同行身上学到的好方法也及时去应用。
我和学生们相互学习,共同成长。
在这次学习中,让我感受到教育无小事。
学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。
经过这一段的学习,让我更加明白:
教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造,要把德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,而要达此种教育目的,教师必须不断提高自身的教育素质,完善自我,成为一名合格的现代教师。
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。
总之,通过这次继续教育的学习,收获是非常丰富的,它引发了我更多的思考,也让我收获了很多的知识,使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。
然而,憧憬未来,我知道前方的道路依然是曲折的,毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正达到培训的目的。
我将在以后的教育教学中逐步完善自己。
篇三:
农技继续教育心得体会
XX年继续教育心得体会中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体中小学教师整体素质和促
进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键,通过不断地学习,使我在理论上
对教育、教学有了更深层次的体会。
现做一个小结。
一、充分认识了教师继续教育培训的意义。
加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要,在人口出生率不断下降、中小学生
逐步减少的情况下,中小学教师的需求量也在逐步减少,必然给教师的上岗带来严重的危机。
在实行教师聘任制的今天,每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。
一个教师要
在教师工作岗位上占有一席之地,在竞争上岗中处于优势地位,就必须加强学习,使自己的
思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。
加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求,为了避免学生误
入歧途,促使学生树立正确的道德观念,教师必须及时了解各方面的信息(包括错误的),准
确把握学生的思想动态,善于运用先进的德育方法,消除学生受到的不良影响,引导学生健
康成长。
二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。
完善教学能力,明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、
有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术,
是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验,知识而形成的一整套操作技巧,我们只有
善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复
习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教育技术?
?
才能表现出高水平的教学行为和教学技
术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚
至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。
使学生不仅生动的理解了学习内容,而且给人以艺
术的享受。
三、转变教育理念,相信我的学生一定能成才。
学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉
和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不
仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素。
是实现“人人成才”的一个重要基础,
不要忘了教育家陶行知的名言:
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”
总之,继续教育学习的收获非常丰富,它引发了我很多的思考,也让我收获了很多的知
识。
然而,憧憬未来,我知道前方的道路依然是曲折的,毕竟这些思考和理论需要我在今后
的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真
正达到培训的目的。
作为一名新时代的年轻教师,我将在继续教育的平台上努力奋斗,争取
把自己打造成社会需要的教育者!
XX年12月篇二:
农业农技学习心得农业农技学习心得
姓名:
xxxx
根据东北农业大学网络教育学院的要求,我参加了职业技能培训,系统的学习技术人员
继续教育知识更新培训内容,使长期在基层工作的我大开眼界,大受启发,极大地丰富了农
技推广知识,真是受益匪浅。
我于xxx专业毕业,于xxx工作,正式成为一名基层技术指导员,开始了漫长的农技推
广生涯,到如今已从事农技推广工作4年。
回忆这4年的农技推广工作,既有功劳,也有苦
劳。
总的感受,概括为八个字“工作辛苦、生活清苦”。
经历了一系列改革的考验,向农场职
工推广了不少的农作物新品种,推广了不少的农业实用新技术,为当地农民增收,农业发展
作出了一定的贡献。
唯一的美中不足,就是参加上级组织的业务学习较少,长期很少参加业
务理论学习,导致了本人思想比较保守,有时固步自封,也从一定程度上影响了开展农技推
广工作的积极性。
因此,这次组织的技术人员继续教育知识更新培训内容是很及时的,确实
是很有必要的。
我非常珍惜这次来之不易的学习机会,在相关老师的辅导下,认真学完了规
定的课程。
通过参加这次学习活动,主要有以下收获:
在农业技术中农业病害虫的防治环节尤为重要。
目前主要是采用化学农药来抑制农业病虫害的频发,虽然具有快速、高效、使用灵活等优点,但是
随着化学药剂的增加和盲目大量的施用,致使农业害虫的抗药性提高,施药次数增多,农业
生产成本增加;农药的效能降低,杀伤天敌,破坏生态平衡,使自然控制虫害能力减弱;由
此产生残毒,污染环境,使多种鸟类、野生动物濒临灭绝,此外,还导致人类的生论文联盟
存环境日益恶化、食品安全问题频频出现等。
要有效地控制病虫害的发生与危害,必须将农业防治、化学防治和生物防治措施有机结
合起来,采用综合防治的方法来治理农业病虫害。
无论是从生态角度还是经济角度,这都被
认为是最有吸引力的方法。
一、农业病虫害发生的特点农业病虫害发生潜在危害性大,传播广泛,各种农作物由于来自不同的地区,各种材料
可能带来不同的病虫害,一旦这些病虫害在某地区发生为害后,就有可能传播到其他不同地
区、不同的作物上,给这些病虫害传播到大范围创造了很好的条件。
由于虫害病害种类多样,
一般虫害、病害发生多是多种害虫、多种病原物共同侵染为害所致,症状复杂,给诊断和防
治带来了困难。
二、农业病虫害综合防治的内容农业病虫害的防治要坚持“预防为主、综合防治”的植保工作方针。
在病虫害预测、诊断以及调查危害的实际情况、分析发生流行的条件和规律的基
础之上,因地制宜、通盘考虑,将植物检疫、农业、物理、化学、生物等防治手段和措施加
以优化组合和协调运用,探求一种综合防治方法,充分把握农作物生长的生理时期和病虫害
的最佳防治时期,经济、有效地将病虫害控制在经济危害水平之下,从而获得最佳的生态效
益、经济效益和社会效益。
三、农业病虫害综合防治的注意问题农业病虫害的综合防治是从农业生产的全局或农业生态系统的总体出发,创造抑制病害
发生危害而促进植物生长发育和有益生物存在繁殖的条件,因地制宜,优化协调各种防治措
施进行病虫害治理。
因此,应当注意以下几点:
第一,充分利用自然天敌,可通过人工繁殖、引进、移植天
敌等技术进行生物防治。
第二,要加强栽培管理措施,做好田间及时排灌和清理工作,可提
高作物对病虫害的抵抗力,有效控制病原生物的侵染。
第三,要把握最佳时期防治,同时强
化预警和监测机制。
第四,科学使用生物制剂,研发高效、低毒、低残毒生物农药。
第五,
合理运用转基因技术,有效防控病虫害的发生。
四、农业病虫害综合防治的法律思考现行法律政策的缺失在农业病虫害防治中,涉及政策法律较多的就是植物检疫防治。
植物检疫防治方法也称
为法规防治方法。
我国颁布的《中华人民共和国进出境动植物检疫法》(首部以动植物检疫为
主题的法律)、《中华人民共和国进出境动植物检疫实施条例》,规定了检疫职权问题、检疫措
施和法律责任等具体问题,还颁布了若干具体的办法和名
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 继续教育 畜牧 专业 心得体会