七3班班主任工作计划Word下载.docx
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班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,创作班歌等。
(2)布置教室环境。
如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“我们在这里成长”等文化背景。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、班干部培养工作计划
班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。
首先,帮助小干部树立威信;
其次,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;
再次,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
最后,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
(二)、班级考核评比
1.加强常规检查评比
本学期认真完成《马桥中学班级考核细则》各项常规要求,并继续积极开展各项常规检查评比活动,每周总结本周班级各方面的表现。
我将切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。
同时认真抓好班会课、晨讲等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
本学期,围绕“学习自主合作探究课堂改革”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,协助各科任教教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,将班级追求目标与各科学科质量挂钩,与各科均分、合格率、优秀率挂钩,班主任要组织协调好各个学习小组学习动机、学习兴趣、学习习惯、学习意志、学习基础、学习效率、学习成绩均衡发展,激励小组合作的积极性、有效性,追求班级共同体的整体提升。
在每周小组检查评比的基础上,每月汇总成绩,并评出“常规优秀合作小组”与“单项先进合作小组”。
期末,进行“优秀班小组”、“优秀组长”、“优秀得分手”各个项目的班内小组评价。
(三)针对特殊学生,开展特殊教育
1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案。
2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。
要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。
特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
3.针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4.开展帮困助困活动。
学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
四、具体措施:
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
五、活动安排:
第一周:
挑选班干部,制定班级奋斗目标、划分小组,引导学生制定组名、组规、组训、小组奋斗目标、小组分工,强化常规管理条例。
第二周:
主题班会:
自我介绍和入学感想。
庆祝教师节。
第三周:
安排好学生的住宿和生活问题,参加学校开学典礼,布置教室,增添人文气息。
第四周:
主题班会:
迎国庆文娱联欢会。
第五周:
国庆假
第六周:
总结小组合作学习得失,调整小组合作机制,力求发挥小组合作高效性。
第七周:
特殊学生(特异体质、留守儿童、家庭困难)统计登记。
第八周:
期中考试动员、考风考纪教育。
第九周:
复习迎考。
第十周:
期中考试。
第十一周:
期中班级各方面总结。
第十二周:
组织参加学校第三届拔河比赛。
第十三周:
特长展示(手工制作、绘画、书法等)。
第十四周:
组织学生参加社会实践活动(如打扫敬老院、参加感恩报告会等)。
第十五周:
班内小组开展辩论会。
第十六周:
优秀小组等评选。
第十七周:
期末复习动员。
第十八周:
期末考试。
第十九周:
做好学生评语及成绩入册等工作。
第二十周:
假前安全教育,假期自主学习实践作业。
2013-2014年度第二学期
班务工作计划
班级:
七(3)班
教师:
王进
颍上县六十铺镇马桥中学
2014年2月26日
2013-2014年度第二学期七年级班务工作计划
颍上县六十铺镇马桥中学王进
一、班级基本情况:
本班共有学生五十人,由于是普通班,班上男生很多,所以在班级管理上面的难度比较大。
学生的自觉性比较差,学习能力不强。
作业不能按时完成,上课不能专心听讲。
但在这其中也有十几个比较好的学生,他们进取心强,并且有较强的工作能力。
所以本学期的工作重点是加强对于学生的培养,在这中间需要花很大的精力。
有的家庭情况也比较复杂,家庭结构不完整的较多,现在有大部分的学生懂得有纪律的约束,并能投入到学习当中了。
二、本学期目标:
1.培养良好的行为习惯和学习习惯。
2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、具体措施:
1、选好本班的班委,并且使他们能各尽其职,并且在班上树立起表率作用。
2、召开班委会议,并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。
3、狠抓课堂纪律、课间文明。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促,并用多种方法开展教育。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
8、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》
四、活动安排
(1)、充分利用班会时间结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。
(2)、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。
(3)上好每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。
(4)充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:
自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
(5)首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。
开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。
(6)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。
如:
学校的各项活动向
班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。
(7)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。
继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。
(8)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(9)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
七(3)班班务活动安排表
(2013-2014)学年第二学期
月份
活动内容
组织者
三月份
1、新学期养成教育,进行班级常规教育
2、三八妇女节,拟订为妈妈做件事。
3、召开班干部会议,拟订本学期工作目标。
班主任
班委
四月份
1、“学雷锋树新风”教育活动
2、跳绳比赛
3、植树活动
五月份
1、期中考试
2、主题班会:
“我爱集体”
3、朗读测试
4
、积极开展庆祝“六一”活动准备。
学校
六月份
1、迎“六一”手抄报比赛
2、进行卫生习惯的训练——班级三清规范。
3、主题班会:
“新道德,新风尚”演讲赛
4、古诗积累比赛
七月份
1、复习迎考。
2、进行期终考试。
3、总结。
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