二级c语言试题与答案Word格式文档下载.docx
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C.在其之前未配对的最近的if
D.在同一行上的if
5.下列表达式的结果正确的是()。
inta,b,c,d;
a=b=c=d=2;
d=a+1==3?
b=a+2:
a+3
A.2B.4C.3D.5
二、填空题
1.在C语言中,正确的标识符是由______________________组成的,且由_______________开头的。
2.设x=3,那么表达式y=(++x)+(++x)的结果为_________,表达式执行后,变量x的结果为_________。
3.一个变量的指针是指_________________________________________________________________。
4.组成数组元素的特点是_______________________________________________;
组成结构体元素的特点是________________________________________________。
5.在C语言程序中,对文件进行操作首先要______________________________;
然后对文件进行操作,最后要对文件实行__________________________________操作,防止文件中信息的丢失。
6.对字符串进行操作的函数有_______________________________________________________等。
7.C语言程序是由___________________构成的,而C语言的函数是由____________________构成的。
8.要想定义整型变量a,实型变量b,字符型的变量c,应该使用的正确语句为______________________________________________________________________________________。
9.写出下面表达式的值
3*5/7+7%3_______________________x=2;
y=4;
(x++)+y_________________________
3+4>
=7-10_______________________3>
4?
3%2:
1______________________________
x=2,y=2;
++x&
&
++y_________________x=3;
x+=x-=2______________________________
三、判断题
1.C语言的一个特点是可以对计算机硬件进行操作()
2.在循环过程中,使用break语句和continue语句的作用是一样的()
3.在函数的定义和调用过程中,形式参数和实在参数数目可以不一致()
4.指针变量可以接收任何类型的值()
5.在C语言程序设计中,字符数组和字符串不是完全一样的概念()
6.文件指针是结构体类型,用符号file来表示()
7.选择结构(if语句)和循环结构都可以使用嵌套形式()
8.在定义二维数组时,可以将该数组的两个维数全部省略()
9.逻辑运算符&
||!
的运算顺序是!
优先于&
优先于||()
10.任何数组都可以实现整体使用操作()
四、程序填空题
1.下面是实现打印九九乘法表的程序,请在画线的位置填上适当的语句,使程序(段)完整。
main()
{inti,j,k;
for(i=1;
_____________;
i++)
{for(j=1;
______________;
j++)
printf(“%d*%d=%d”,_______________);
printf(________________);
}
2.自己设计一个自定义函数,实现求两个数的最大数的功能,自定义函数如下:
intmax(x,y)
intx,y;
{
3.设有如下面的结构体,请用C语言的语句定义出正确的结构体形式:
学生信息:
包括(姓名,性别,年龄,分数),并且定义变量stud和数组stud1[30]
structstudent
4.根据给出的程序段,请写出正确的结果
x=1;
sum=1;
for(x=1;
x<
=5;
x++)
sum=sum*x;
上面的程序段实现的功能是:
______________________________________________________;
其运行结果为______________________________________________________________________。
5.设有如下的语句。
inta=43,b,c;
b=23;
c=a++*--b;
(1)上面的语句段执行后a=b=c=;
(2)简述a++和++a的相同点和不同点:
6.设有如下的程序:
main()
{inti=3,*p1;
inta[3]={15,30,45},*p2;
p1=&
i;
p2=a;
p1=p2+2;
printf(“%d,%d\n”,*p1,*p2);
程序运行结果是:
_______。
五、编程题(25分)
1.编程实现对10个整数进行冒泡排序(要求排成升序)。
2.编程实现求下面的式子的结果
3.编程实现将文本文件file1.dat中的内容复制到文本文件file2.dat中去
六、附加题
用C语言程序实现在已知链表中的第三个位置插入数值为a的程序
一、选择题
1.D2.C3.A4.C5.B
1.字母、数字、下划线;
以字母、下划线开头。
2.10;
5。
3.该变量的地址。
4.一组数据类型相同的元素构成的;
一组数据类型不同的元素构成的。
5.打开;
关闭。
6.字符串长度、取子字符串、字符串替换、字符串复制等。
7.函数;
语句。
8.inta;
floatb;
charc;
999.361112
1.对2.错3.错4.错5.对
6.错7.对8.错9.对10.错
1.i<
=9j<
=9
printf(“%d*%d=%d”,i,j,i*j);
printf(“\n”);
i,j,k;
2.intz;
if(x>
=y)z=x;
elsez=y;
returnz;
3.charname[20];
charsex;
intage;
floatscore;
4.实现功能:
计算连续数之积,即sum=1*2*3*4*5;
运行结果:
sum=120
5.4422946
a++:
先加1,后使用表达式的值;
++a表示先加1,后使用表达式的值,它们最后的结果使a加1。
6.45,15
五、编程题
1.编程实现对12个整数进行冒泡排序(要求排成升序)。
Main()
{inta[12];
intm,n,p;
for(m=0;
m<
=11;
m++)(m=0;
m++)
scanf(“%d”,&
a[m]);
for(n=0;
n<
11-m;
n++)
if(a[n]>
a[n+1])
{p=a[n];
a[n]=a[n+1];
a[n+1]=p;
}
printf(“%d”,a[m]);
#include“math.h”
{floatx,y;
scanf(“%f”&
x);
6)y=(x-3)/(2*x-12);
elsey=-2*x*x+4*x-10;
printf(“y=%f”,y);
{charch;
FILE*fp1,*fp2;
Fp1=fopen(“file1.dat”,“r”);
Fp2=fopen(“file2.dat”,“w”);
Ch=fgetc(fp1);
While(ch!
=EOF)
{fputc(ch,fp2);
Fclose(fp1);
Fclose(fp2);
p=H;
K=0;
While(p!
=NULL&
k<
I-1)<
p>
{p=p->
next;
k++;
if(p==NULL&
H!
=NULL)printf(“thisisinvilid”);
else
{q=(StructLinklist*)malloc(sizeof(StructLinklist));
q->
data=x;
q->
next=p->
p->
next=q;
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