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班会活动记录
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班会活动记录
2013-3-4赵喜主持九年参加人九年级全体学活动主做文明好学一、导新时代的少年儿童,应该讲文明懂礼貌,做一人见人爱的好孩子二、了解常用的礼貌用语
“谢谢你”、“对不起”、“请三、道歉用语须知
要求态度诚恳,语气温和,特别是接受投诉时要尽量争取顾客的谅解。
不允许做错了不向顾道歉,反而刺激顾客、伤害顾客和戏弄顾客
、对不起,让您久等了?
、对不起,刚才忙没听见您叫我。
您买什?
、对不起,我拿错了型号,您要看哪种型、对不起,让您多跑了一趟、对不起,这问题我确实不太明白,请原、对不起,我把票开错了,我给您重开、刚才的误会,请您能谅解改进我们的我可以将您的意见向领导反映,作。
、9对不起,是我工作马虎了,今后一定努力改正。
10、您提的意见很对,我们编错了,向您道歉。
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、真是对不起,出现一点失误,我一定将意1转达给他我们一定采纳改进工作1您提的意见很好1、请原谅,工作时间不能长谈、对不起,这个问题我解决不了,请您稍候1我请示一下领导1、我说话不当,使您不愉快,请多多谅解、不好意思,我也不太清楚,我可以问问别1导购,看他们能否解答,请稍候四、小品演示:
讲礼貌和不讲礼貌的区五、办主任讲话人们经常会因为一点小口角发日常生活中
大灾难,如果平常我们注意使用礼貌用语,那就会避免很多不必要的纷争,那么我们的生活会充满快乐的气息经过本次班会的召开,大多数同学都了解到讲貌的重要性,同时也学会了很多礼貌用语结
班会活动记录第三周
2013-3-18间时地点九年级班主任主持人---
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教九年级全体学参加人
评选规范生、制定课堂常规、班活动主
一、制定课堂堂规
、悄无声息进座、手平放课桌上坐好、安静的等待任课老师上课、超过五分钟老师没来,当日班长去找、上课不许交头接耳,有事举手报告
、铃响后,老师先走,学生后走,或听老师的令走出教室
二、班规、走廊内不准说话、自动成排进、出教室跑跳、早自习一定保持安静,认真完成早自习任务、严禁吃小食品,严禁、课间玩健康游戏(除阴雨天外课间教室不准留人各种糖静楼,不准在教12:
2体欠佳除外、中、不准说脏话、个人卫生每周一检查停留、每天111、不准打架、按时完成作业戴红领巾通过班规的制定,每个学生都有管束自己的约定懂得自己在什么时间应该做什么事情。
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结
班会活动记录第五班主九年级主持2013-4-1九年级全体学参加人
生命在你手活动主
课前准一组让同学们收集有关交通事故的新闻学生排演小品、了解一些基本的、选好及训练班会主持通规则
、了解一些常见的标志。
5动二、活动过程
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题A读新闻1、主持内:
大家听了这则新闻有什么感想B2、主持?
呢
3、同学们议论,各抒己见容、主持小结4A:
生命在你手中,交通安全不容忽视。
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:
所以今天我们就一起来学习交通规则,并养成自觉遵守交通规则的好习
(二)交通知识竞赛(抢答形式
、交通讯号灯有哪些颜色?
都有些什么作、红灯亮时行人该怎、什么灯亮时、黄灯亮时还可以过马路
、出示各、行车、行人应靠哪边可以交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其(三)看小品,议一
一名小学生放学回家由于不小品内容
守交通规则,结果出了车祸、议一
)这个小朋友违反了哪些交通规)我们应如何遵守交通规、把小朋友的错误纠正过、由小品谈心得体(四)小
你懂得了同学们小结通过这次活动么幸福快乐生命只有一次班主任小结握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动养成自觉遵守交通规则的好习惯学会珍惜生命(五)课外延
请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟
妹遵守好交通规
通过本节课的学习,让学生懂得了很多交通安知识动---
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结班会活动记录第七班主九年主持2013-4-15
教参加人六年全体师活动主珍惜生命,安全第一、班会准备、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全一”八个美术字、制作精美的课件二、班会程序看录(火灾现场溺水煤气中毒车祸等安全知识竞赛新闻发布]
同学们争先恐后地交流自己搜集到的料宣读竞赛规则
竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类,同容组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。
(略)合:
行为诊所
]行为诊所“火灾”表演[
][活动体验大家谈班主任总结:
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同学们
这次主题班会开得很有意义,也很成功,
主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!
从学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家安全问题的关注。
希望能通过这次活动进一步强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和花;愿平安永远着伴随我们大家!
谢谢各位领导谢谢同学们安全第一”主题六年中队“珍惜生甲会—合:
到此结束!
谢谢大家
这次主题班会开得很有意义,也很成功,通过次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护识结班会活动记录第九周
九年级主持人范良翌点地时间2013-4-29
教室参加人员九年级全体学生活动主题我爱国旗、国徽---
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一、导国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将己的荣辱与它们联系在一起呢二、了解国旗的由来和象征意五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三
二。
旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈象征革命;五颗五角星居旗的左上方恉为黄色显示光明;五星中,一星较大,代表中国共产党环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国立时中国人民所包括的四个阶级:
工人阶级、
民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人大团结三、了解国徽的由来和象征意国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的
颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工阶级的农民阶级。
金色的齿轮,仿佛带动整个家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民---
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的幸福,祖国的繁荣。
国徽上的五颗星,代表国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的颗大星,代表着中国共产党。
四颗小星在一面半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党坚强团结,众志成城四、班级特色展下面请听独唱《红旗飘飘》《春天的故事》
六:
辅导员讲国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人
中最激越的旋律,凝聚着新中国的豪情壮志。
力学习吧!
祖国需要我们,世界需要我们,未需要我们
通过本次班会,同学知道了国旗的组成,国徽形状,增加了对祖国的热爱结班会活动记录第十一周点九年级张毅芬主持人2013-5-13间时地教室参加人员九年级全体学生活动主题法与我们息息相关---
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一、活动准《中、查阅《中小学生自我保护必读》学生法制教育通用读本》,以及《初中政治教材、制作案例幻、以小组为单位排练文艺节学生自己准备身边发生的片并配录音说例小品,要求学生进行社会实践活二、活动过班长:
亲爱的同学们,随着我国经济的
断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,们身边也随之出现了形形色色的不同群体或人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利
为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵法律法规,预祝班会圆满成功主持人:
我宣布,《法律与我们息息相关
主题班会现在开始首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答
法律知识竞答分抽签必答和小组抢答两部分,分1分;抢答题答1分,答错答2最后看哪个小队得分最多就是优胜小队主持人:
(总结比赛情况法治小品第一小组:
表达正当防卫与防卫
打比拼第二小组:
在商场发生的事情(当身是否违法(见义第三小组:
见义勇为需要大家参与。
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为者被刺,围观者无一人支援第四小组:
强行借物(钱)不“私了
主持人:
法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳
把我来提醒,让我们提高自我保护意识,法律识永记心窝,下面请同学们起立,我们共同满信心地唱一首老师首先祝贺你班主任总结同学们
班会开得如此成功,通过这次班会,同学们进步认识了法律法规的意义,愿同学们从小树立律意识,让法永远与你相随,让幸福快乐永远你相伴
通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规意结班会活动记录第十三周主持人间2013-5-27地点九年级班主任时教室九年级全体学生参加人员活动主题期中考试总结活动准备:
每名学生准备一份关于期中考一、
试的总结报告,总结自己在期中考试所取得的成
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绩与不足
活动过程二成绩前五名的学生汇报这次考试的心得胡俊红:
这次考试我之所以成绩较好,是因为考前对老师所提示的重点一一作了很好的复习而且在考试时认真读题,做完后认真检查李蓉:
我在这次考试中检查的次数较多,所以虎就差、、、、、成绩不及格的学生总结
孟祥俊:
老师讲课我溜号,学过的知识不扎实做完卷子不检查、、、、、、通过考试总结,每名学生都另有所悟,效果很好特别是差生,懂得了差在哪,如何不差结班会活动记录第十五周
九年级教点地时间主持人李朝琴---
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九年级全体学参加人
做个守纪律的好学活动主
课前准备
1.黑板上写好班会主题:
做个守纪律的学生对班会的节目要适当排练2.
三.活动内容
会题引入组织
(二)小品表演:
课间休息(见附表
论:
从这个小品中,你懂得了什么?
生活中还那些违纪现象学习东升学校《学生纪律十条(三辩论比赛(四题目:
学校应废除所有校规?
竟究废除了所1校规好不好呢?
如果没校规会怎样呢?
有校规有什么好处呢?
会不会好象我这样,上学都轻松松呢2准备和讨论A老师在班内选取四至五位学生作为评判老师将余下学生分为正反两方,再在两方里B成数个小组学生就着C老师分别为正反两方选出组长d.---
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.行为反思己的立场,进行讨论与答辩正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果A正反双方组长作总结B.
C评判选出胜方D胜方每人给予精神鼓励通过辩论,你明白了什么?
(纪律的必要性4辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所同(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各同学,试将你每日在校内及校外的行为(也可据《东升学校纪律十条》来),分别填入下列为最低1-并为自己的行为作出评表中为最高〉及写下感想吧通过本次班会的召开,同学们终于明白了遵守律的重要性结班会活动记录第十七周
张毅芬主持人间时地点九年级教室参加人员九年级全体学生---
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告别童活动主
会前准备、找一些自己的童年趣事,讲给同学们听、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论定新的目标让家长写孩子六年来的进与相关家长联系和不足之处以及学生的成收集好六年的奖状和作业本记录袋班会过程五、引入主题、回忆过去)成绩与进步
)不足与问题)制订人生目标我们的目勤奋:
勤学习,勤思考,勤动手,勤动口勇敢:
勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗诚实:
诚做人,诚学人,诚待人,诚助人快乐:
乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习从今以后将以此目标进行各巩固与延伸比赛,作为评定学生的素质和能力的依仅有几个月
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