校本课程 手工折纸全册教案Word文件下载.docx
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第一步:
将正方形彩纸对边折,折成两个长方形,再将长方形的一个角向前折,另一个角向后折,然后将折成的三角形从中间向外拉开,变成双正方形。
(边讲解边演示)
第二步:
将双正方形的开口部分的四条边向里压进去一般,使双正方形变成双菱形。
第三步:
现在请大家自主探究一下,看双菱形如何变成千纸鹤,试试看自己能不能探究出接下来的步骤。
(探究时间三分钟)当学生探究结束后,教师引导学生折好千纸鹤(完成后,向下弯折翅膀,整理好纸鹤的外形)折好的同学可以帮助未折好的同学。
第四步:
用自己的笔为千纸鹤画上眼睛。
第五步:
拉动折好的纸鹤的尾巴,看看纸鹤的翅膀能不能动。
第二课时学生实践
1.准备折纸工具:
正方形的彩纸
2.学生实践,教师巡视并指导
3.欣赏小结:
展示并评价学生作品
第二课折纸——皮卡丘(共2课时)
1.掌握皮卡丘的折纸方法
2.培养学生耐心、认真的学习态度
3.加强实践活动,培养合作精神,培养学生对折纸的兴趣
大家有没有看过动画片《宠物小精灵》啊?
那你们都知道皮卡丘吧?
相信看过《宠物小精灵》的同学们都会喜欢可爱的皮卡丘,那么,如何自己制作皮卡丘呢?
今天,我就来教大家用一张纸变出一只可爱皮卡丘。
2.作品展示
教师将之前已经完成的皮卡丘展示给学生看,引起学生学习皮卡丘折纸的兴趣。
3.准备工具
黄色正方形彩纸、黑色彩笔、红色彩笔
4.讲解步骤
将黄色的正方形纸沿一条对角线对折,形成一个等腰直角三角形,再沿等腰直角三角形的高对折,形成一个小的等腰直角三角形,然后展开;
在有折痕的正方形彩纸的中间,按比例画好皮卡丘的脸,眼睛和嘴巴用黑色笔画,用红色笔画脸蛋,将正方形上边的两个角画两个黑色三角形(皮卡丘的耳朵);
将展开的正方形上下对折,沿中线压折成三角形。
将三角形的两脚向上压折,反面步骤相同;
将上面的两脚压折,塞入两侧的缝隙当中,反面折出折痕;
第六步:
将折好的皮卡丘吹起来,可爱的皮卡丘就完成了。
黄色的正方形彩纸、红色彩笔、黑色彩笔
第三课折纸——青蛙(共2课时)
1、初步掌握折纸的基本技能,进一步体会手的作用;
2、培养学生爱动手、爱动脑的习惯。
教学重点和难点:
以手为基本工具学习折小青蛙。
准备工具:
卡纸、彩笔
一、导入:
同学们,老师说个字谜让你们猜猜:
有种小动物,爱穿绿衣裳,喜欢呱呱呱,帮忙捉害虫。
是什么呢?
生回答:
青蛙
你们真聪明。
今天我们就来学习折小青蛙。
(教师出示纸青蛙)
二、讲解步骤
师示范,生跟学:
1、用正方形纸折出双三角;
2、两边的角对折,压出折痕
;
3、两边的角的斜边对着中间的折痕折;
4、翻过来,把下边的两个小角向左右两边斜着折一下,折出小青蛙的后腿;
5、两边的角向上对着中间折痕折;
6、两边的角对着下边的斜边折一次;
7、两边的角对着上边的斜边折一次,这是小青蛙的前肢
8、翻过来,画上眼睛,完成!
注:
老师根据学生学做的情况,相应进行纠正,帮助。
三、自主探究:
同学们,下面就考考你们的动手能力了。
遇到不会的步骤,可以举手提问。
巡视教学,了解完成情况,请“小老师”帮忙;
哪些小朋友已经会了?
看来有些小朋友真聪明呀。
那就请会的小朋友做“小老师”,教一教其他同学吧。
绿色的正方形彩纸、黑色彩笔
3.举行小青蛙跳远比赛
规则:
1.每个合作小组推选出一只最厉害的纸青蛙
2.要求参赛青蛙跳出距离远,且不会翻过来
3.选出前三名,分别为一、二、三名所在的小组加上3分、
2分、1分。
第四课折纸——郁金香(共2课时)
知识目标:
学习折郁金香的基本步骤、方法。
能力目标:
掌握制作方法,培养学生研究意识、创新意识,提高学生动手、动脑能力。
情感目标:
培养学生初步具有与他人合作的态度与能力,培养学生初步具有探究精神,让学生受到美的熏陶,体验劳动的快乐。
卡纸
1.师:
同学们看这是什么花,认识吗?
教师(出示配乐课件)让学生欣赏大自然中各种颜色、各种姿态的郁金香。
介绍郁金香的知识以及花语。
2.师:
想不想自己动手折出漂亮的郁金香?
这节课我们就来学习折纸---郁金香(板书课题)
1.准备一张正方形手工纸,沿着对角线折成三角形,再对折一次成小三角形。
2.然后将手工纸展开,以中心点为中心,将四个角如图所示折起,然后再按照对角线折起。
3.折出折线还原,再对折成矩形,按照图片所示折起一个小三角,另一边也折起一个三角,四边相同,都折起。
4.然后打开,将折的三角折痕向后压,如图所示,四边按相同方法向后压。
5.合拢四边,将下面三角向上折,折出折痕。
6.然后打开,按照折痕,底部成正方形,将中间缝隙处用胶水粘合,郁金香花瓣做好了。
7.拿出一张正方形折纸,沿对角线对折,沿着一头折出三角,再沿着另一头对折,折出的图形再对折,郁金香的叶子做好了。
8.再拿出一张方形折纸做郁金香的茎。
为了节省,我把折裁成两半,然后卷成茎。
9.将茎的一头用剪刀剪成两片,做成花托,涂上胶水,将郁金香花朵粘上去,再将叶子粘上去,一朵郁金香就做好了。
正方形彩纸、剪刀、胶水
第五课折纸——宝塔(共2课时)
1.通过折纸,培养学生观察能力以及动手动脑能力。
2.培养学生绘画能力,培养学生手和脑的配合能力。
红,橙,黄,绿,青,蓝,紫各色卡纸、水彩笔
用PPT展示各种宝塔的图片,并请学生谈谈你看到这些宝塔的感受。
现在我们所见到的中国宝塔,是中印建筑艺术相结合的产物。
中国的古塔建筑多种多样,从外形上看,由最早的方形发展成了六角形、八角形、圆形等多种形状。
从建塔的材料分,有木塔、砖塔、石塔、等。
中国宝塔的层数一般是单数,通常有五层到十三层。
今天,我就来教大家用纸折出一座座宝塔。
(展示已经做好的宝塔)
1.将正方形的纸折出双三角形。
2.将三角形最下面的角翻折上去,与上面的角对齐,两面做同样处理。
3.将折上去的三角形打开向下压成正方形,两面做同样处理。
4.将小正方形能打开的角向上翻折,角对角,四个小正方形做同样处理。
5.已折成的形状有四页,分别两两翻转,将之前的折痕全部翻进内测。
6.分别将两边的短边向中间折,短边对齐中线。
7.重复第5步,将刚刚折出的折痕翻进内测。
8.再将中间的小三角形往外拉,形成亭子的檐,一个亭子就完成了。
9.重复做亭子的步骤,积累一定的亭子数量再将亭子层层叠加,宝塔就完成了,最后按自己的喜好为亭子画上装饰品。
第六课折纸——心形茶杯垫(共2课时)
1.通过学习制作“心形茶杯垫折纸”培养学生设计意识和动手能力,以及主动观察探究学习意识和能力。
2.通过本课学习,对学生进行发散思维的训练,发展学生的创造能力,提高学习兴趣,并强化学生与同学交流合作的精神。
3.用探究、合作的学习方法研究折纸心形茶杯垫的方法,鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。
至少两种颜色相搭的彩色卡纸
小朋友们,大家好,这一节课有我教大家折纸,在上课之前呢,有一个人给老师出了个谜语,老师想了好长时间都没想出来,你们帮老师想想好么?
出示谜题:
一个锅里有三粒豆,炒呀炒,蹦出了两粒豆,掉在了锅的两边,锅里只剩下一粒豆。
打一个字,老师左思右想啊,它到底是什么字呢?
生:
各种答案……
3.师:
出示谜底并讲解。
今天我们学的这个折纸就和心有关,那就是——出示课题:
心形茶杯垫。
1.将正方形的纸对折成双长方形。
2.然后展开双长方形,将正方形的上下底边分别向中间折,对齐刚刚折出来的折痕。
3.翻到背面,把两个外角往里折,使本来的外边和中心线重合。
4.然后展开,以上一步折出的两个角为准,把一端向中间折,再将两个纸片往下拉,形成尖角并压平。
5.作品的另一端重复之前的步骤。
6.翻到背面,找出底边和中心线之间的中心位置,把底边向中间折并对其刚刚找出来的中心位置,两个底边做同样处理。
7.将右下角的形成的小三角形对折。
8.把尖角往下对折,使外边的上半部分与下半部分重合。
9.展开三角形的一侧,使上面一层纸的窄条折向左边,并使他与下面部分的窄条相靠,同时压平上面形成的小三角形,将多出来的尖角藏进底边。
10.剩下的三个角重复第7、8、9步,心形杯垫的一半就完成了。
11.再用另外一种颜色的折纸重复之前的所有步骤,完成心形杯垫的另外一半。
12.将已完成的两个作品扣在一起,心形杯垫就完成了。
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