凝心聚力务实创新努力办好人民满意的教育Word下载.docx

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继辅导小学成功实施校园完全封闭之后，今年暑期初中校园实现了完全封闭，解决了长达十多年的历史难题，获得了广大学生家长和社会各界的普遍赞誉。

教育局挤出资金为初中两栋宿舍楼和一栋综合楼装修真石漆墙体，千佛塔村村干胡发南捐资2万余元给初中安装5盏路灯，亮化美化了初中校园。

前不久，初中教学楼安装了一面9平方米的电子显示屏，让学校又多了一个宣传的重要窗口。

为确保师生在一个安全有序的环境中学习、工作和生活，学校聘请了专职保安，实行24小时值班制。

继初中运动场、教师周转房全面竣工之后，响肠镇中心幼儿园主体工程已经完工，目前正在抓紧装修之中。

特别值得一提的是被老百姓占用十多年的王湾学校老操场也于5天前成功收回，将用于中心幼儿园幼儿的活动场地。

这些项目的实施极大改善了办学条件，美化了校园环境，提升了办学品味，提振了师生的精神风貌，为促进学校全面贯彻教育方针，培养德智体美劳合格学生，办好人民满意的教育，奠定了坚实的物质基础。

二、教学管理不断深化，教学质量稳中有升　　

中心学校一贯坚持“三个可持续发展”的办学宗旨，牢固树立教学中心地位。

各中小学以常规管理为手段，以绩效考核为契机，狠抓教育教学的每个环节。

为不断强化广大师生的质量意识，初中实行各年级月考制度和开学初学习质量检测制度，小学实行每学期期末教学质量集中检测和期初寒暑假作业质量评优与检测考试制度。

本学期开始，初中为加强毕业班工作，与温泉、连云、毛尖山、五河、中关等校进行期中考试联考，制定毕业班培优方案，授课教师利用休息时间对学生进行专题辅导。

中心学校加大工作督查力度，每学期都要对全镇中小学幼儿园教育教学工作进行一次全面的检查，完善教学成果奖励制度，出台《响肠镇中小学教学成果奖励方案》，设中考奖、抽考奖和期末统考奖三个奖项，对每年在中考、教育局抽考和每学期期末考试中取得突出成绩的教师进行奖励。

中心学校还将设置校长奖学金，对初中毕业班每次段考取得优异成绩的学生进行奖励。

一年来，全校上下紧紧围绕工作目标，团结一致，奋力进取，2019年中考升学质量再上新台阶：

参考119人，正式录取岳中28人，汤中27人，店中11人，普高录取率较高，尤其值得肯定的是，响肠初中是全县岳中、汤中校内分配指标全部完成的少数几个初中之一。

为深入教学第一线，了解课堂教学的动态，强化教学过程的管理，促进教师课堂教学水平的提升和学校整体教学水平的提高，从本学期开始，中心学校在全镇中小学深入开展校务委员随堂听课活动。

校长每学期随堂听课不少于18节，副校长每学期随堂听课不少于15节，校务委员每学期随堂听课不少于12节。

听课后，听课人员均与任课教师进行个别反馈交流与探讨，对授课的内容、教师的教学思想、教学方法、学生活动情况及教学效果等方面进行全面评价，如实指出发现的问题，对不足之处提出指导性的改进措施。

初中和辅小也相应建立了行政人员随堂听课制度。

三、加强教育科研，促进教育创新　　

1、鼓励教师积极撰写教育教学论文，中心学校组织开展全镇中小学幼儿园教育教学论文评选活动，并择优选送部分论文参加县市教科研成果评选，本学年中小学共有二十位教师在市、县论文评选中获奖。

2、继上学年成功举办学校管理“比学创”活动、中小学语文教师作文课堂教学竞赛及研讨活动、响肠镇首届中小学青年教师教育教学技能竞赛活动之后，为进一步提升教师专业素养和教学能力，为教师的专业发展提供了展示自我才华的平台，本学年又成功举办了全镇中小学数学、语文和初中英语解题比赛活动，并组织召开了解题比赛活动总结表彰会。

本月底或者是元月初，将开展政史理化学科教师解题比赛活动。

3、成功承办安庆市义务教育“城乡互动，协同发展”互惠教研初中主题班会研讨会。

4、今年暑假，徐观兵校长赴北京参加了为期一周的第六届“中国贫困山区优秀校长国际领导力奖学金项目”在中德科学中心组织的培训。

10月14日至11月8日，徐观兵校长又赴浙江师范大学参加了为期近一个月的国培计划“农村校长助力工程”项目培训。

徐观兵校长的亲历培训及回校后的二次培训让响肠中心学校小学部的教育管理干部及教师获益匪浅。

5、为加强教学交流，引领教师聚焦课堂，立足教学实践，促进教师专业成长，10月16日，中心学校组织初中数学组老师到温泉中心学校开展数学教学观摩研讨活动，10月29日，组织初中语文组老师到田头中心学校开展语文教学观摩及“同课异构”研讨活动，11月5日，组织初中英语组老师到连云中心学校开展英语教学观摩研讨活动。

6、两项市级科研课题《基于主体理念下的课堂优化》、《班主任工作创新的实践研究》取得阶段性成果。

7、初中完成校刊《响中教研》第29期、第30期编辑出刊工作，辅小创办校刊《希望》，完成第1期编辑出刊工作。

四、活动开展有声有色，校园生活丰富多彩　　

活动是办学中不可或缺的组成部分。

我镇中小学都普遍重视师生活动的开展，以此活跃校园气氛，创造实践机会，锻炼素质能力。

本学年，中小学除了开展许多小型活动之外，初中成功举行了学生田径运动会和庆五四文艺汇演，小学成功举办了冬季运动会和庆六一文艺汇演，中心学校组织开展了全镇教职工登山比赛，乒乓球、书画、美术现场比赛、定点采风摄影比赛等大型活动。

五、安全意识普遍增强，安全管理不断完善　　

1、坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，根据不同季节和学校的实际情况，进行各层面安全教育，增强师生的安全意识和自我防护能力。

2、齐抓共管，建立安全工作领导责任制和责任追究制，层层签订安全责任书，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。

3、实行安全管理“回头看”。

中心学校多次深入全镇中小学幼儿园开展校园安全大检查，对检查出的安全隐患要求立即整改，一时难以解决的限期整改，对自身无法解决的及时向当地政府等有关部门报告，切实消除校园安全隐患。

4、五月十五日，中心学校召开校园安全工作总结表彰及交流研讨会，对一年来在安全工作中做出突出成绩的单位和个人进行表彰，交流安全工作经验并就校园安全工作中存在的问题及对策进行深入探讨。

为深化会议成果，中心学校编印下发了会议交流材料。

一年来，全镇各校没有发生一起安全责任事故。

六、立足实际，勇于实践，着力创建特色学校　　

初中确立以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，以田径运动（中长跑）为突破口，以大课间体育活动为抓手，以群众体育和竞技体育协同发展为重点，通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进，经过三年左右的时间使学校成为全县知名的体育特色学校。

辅导小学确立“书香校园”特色学校建设目标，通过评选“阅读之星”和“书香班级”、建立开放阅览室、建立“好书交换站”、开展丰富的读书活动和诵读展示活动、组织校本教材的修订、编写等方式积极营造浓浓的书香氛围，着力打造书香校园。

七、多措并举，扎实开展师德师风专项整治工作　　

为强化师德师风建设，进一步改进工作作风，树立良好教育形象，响肠中心学校多措并举，大力开展师德师风整治工作，取得显著成效。

10月27日，中心学校召开师德师风专项整治工作布置会。

10月28日至11月4日，中心学校班子成员在校长的带领下，奔赴各中小学、教学点、幼儿园进行了为期一周的师德师风专项检查。

每到一校，检查组深入班级面向全体学生发放问卷调查表，对每一位教师师德师风情况进行调查和测评；

走访教师和群众，具体了解每位教师的师德情况，查找隐患，逐一排查存在的问题；

中心学校对查摆出的问题进行梳理归类，分析原因，分校召开教师会，进行集中反馈。

对问题较集中的教师，中心学校班子成员于11月23日—24日分成两组分别到初中和小学与有关教师进行个别提醒谈话，有针对性地反馈存在的问题，深挖思想根源，进一步明确师德要求，并提出改进意见。

随后，中心学校对整改情况跟踪监督，确保整改效果。

另外，中心学校还与每位教师签订师德师风承诺书；

审核教师撰写的师德师风自查报告；

出台《响肠中心学校加强和改进师德师风建设工作若干规定》，加大约束力度，切实规范教师的从教行为；

各校设立师德师风问题举报箱，公布举报电话。

响肠中心学校开展师德师风整治活动，出实招，动真格，让全体教职工受到了深刻的教育，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性。

有效解决了师德师风方面存在的问题，如少数教师坐讲、上课接打电话、中途离堂、变相体罚学生的现象基本消除，学生的求学环境更加优化，师生关系更加和谐融洽。

各位位表，各位老师，过去的一年，我们付出的努力非同寻常，取得的成绩弥足珍贵，这些成绩凝聚了各级领导的正确领导，凝聚了全校教职员工辛勤的劳动和汗水，是全体教职员工爱岗敬业、奋力拼搏、无私奉献的结果。

在此，我代表镇教育党总支、中心学校校务委员会向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作岗位上默默奉献的全体教职员工表示崇高的敬意！

向所有关心支持我们学校事业发展的领导表示衷心的感谢！

各位代表，各位老师，成绩来之不易，未来任重道远。

我们也清醒地认识到，学校发展中还存在不少困惑与问题，主要是：

我们的办学优势如何转化为真正的办学特色；

教学质量如何进一步提升；

新课程改革与素质教育如何有机融合；

校园如何进一步美化；

学校的常规管理如何进一步开拓创新；

等等。

由于时间的关系，今天就不做全面的工作部署了，但是就三个方面重要工作，我还要再次强调。

一、坚持以教学为中心的思想不动摇，唱响提高教育教学质量主旋律。

质量是教育工作的生命线，是学校的生命线，是教师的生命线，是衡量一所学校办学水平的硬标尺，是学校兴盛衰落的晴雨表。

新的学年，我们要把提高教学质量放在学校一切工作的首要位置来抓，既求量的扩张，更求质的飞跃，为明年中考再上新台阶夯实基础。

全镇中小学必须牢固树立质量意识，上上下下一股劲，人人心中一盘棋，形成质量大合唱。

一是要抓好常规管理。

各校要结合教育发展形势和本校实际，从细微处入手，进一步完善教学管理制度，既不折不扣地落实备课、上课、作业批改、课外辅导等常规环节，又适应新课改要求，科学辩证地吸收先进的管理经验和教学方法，确保教学工作有计划,有安排,有落实，有成效。

学校领导要集中精力研究教学，谋划教学，指导教学，服务教学，把工作的着力点放在对课堂教学的管理上，经常深入课堂听课、评课，寻求和捕捉课堂教学的闪光点、薄弱点，有的放矢指导课堂教学，实现课堂教学效益最大化。

二要抓好教学研究。

积极参加上级主管部门组织或主办的现场会、报告会、经验交流会以及优质课、观摩课、研讨课等活动，使教师在教学实践和理论研讨中，接受先进的教学理念，掌握先进的教学方法，提高课堂教学效益。

要充分发挥中心学校教研室的作用，继续开展教师解题比赛、优质课比赛和校本研修活动，有效解决课堂教学改革中发现的新情况、新问题。

三要抓好毕业班工作。

在扎实抓好基础年级的教学工作，为毕业班打好基础、备足能量的同时，更要高度重视两个学段的毕业班工作，特别是初中毕业班工作。

本学期，初中先后召开了毕业班教学质量促进会和毕业班教育教学研讨会，这两次会议开得很成功，很有成效。

希望初中严格按照制定的毕业班工作方案抓好毕业班工作的落实，而且在方案的执行上要突出“严”和“实”两个字。

初中要多与名校交流探讨，建立互动互信的合作关系，为我镇教学教研工作注入更多的生机和活力。

二、坚持安全至上的思想不放松，优化安定有序的教育教学秩序。

我们在一贯重视教学质量的同时，必须毫不放松安全工作。

各个学校都要从关爱学生生命、维护社会稳定、确保学生家庭幸福的高度，扎扎实实地做好安全工作。

过去的一年，由于大家的共同努力，我镇各校师生平安和谐。

但由于多方面的原因，目前我镇学校安全工作也还面临着一些严峻的形势。

一是客观安全设施条件还不是很好，大多数学校三防设施明显不足。

二是主观上安全意识还不是很强。

我认为目前学校安全工作面临三大敌人：

一是部分同志思想上的侥幸心理，二是工作上的经验主义，三是作风上的形式主义。

为此，我们一定要深刻认识学校安全工作的艰巨性、长期性、复杂性，力戒侥幸心理和经验主义、形式主义。

认真研判学校安全形势，坚持标本兼治的原则，按照“立足自身、校内外联动、全面设防、确保不发生责任事故”的要求，明确责任，完善机制，努力打造平安和谐校园。

一是要抓好安全教育。

安全教育是治本之策，是从思想上设立安全放线的措施。

要通过校园广播、电子屏、宣传栏、知识讲座、集会、板报、校刊等多种载体和途径，向师生大力宣讲安全知识。

同时要采取教师家访、召开家长会、发放致家长一封性等形式，定期向家长宣讲安全知识，督促家长与学校积极配合，共同做好安全工作。

二是要落实安全责任。

责任不明，一事不成。

各校要按照响教字（2019）27号文件《响肠中心学校安全网格化管理实施方案》的要求，将每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人，落实到工作的每个环节，切实做到一级抓一级，层层抓落实。

学校要同教师、学生、家长签订安全责任书，进一步明确安全责任界限，使安全工作真正成为学校的日常重点工作，成为全体师生和家长的自觉行为。

三要加强隐患排查和整改。

安全工作是动态的，是不断发展变化的。

全镇各校要把排查和整改安全隐患作为一项常规工作。

发动师生定期查找安全隐患，并及时加以整改，严防死守。

发现重大安全隐患，一定要及时排除，学校排除不了的，要及时报告上级和有关部门。

消除安全隐患，要防止犯经验主义错误，要采取根本性措施。

何谓根本性措施？

就是能彻底消除隐患的措施，而不是临时性的敷衍式的措施。

三、坚持师德第一的理念不改变，确保健康和谐的育人环境　　

师德师风建设是教师队伍建设的核心，事关教育形象，事关健康和谐的育人环境，是影响教育质量和人才培养质量的关键因素。

因此，必须高度重视师德师风建设工作，各校和每位教师要认识上再提高，宣传上再升温，措施上再细化，纪律上再严格，切实把师德师风建设工作摆在突出位置，把师德师风建设同教学、管理与服务紧密结合起来，构建教书育人、管理育人、服务育人的全方位工作机制，全面提升学校的师德师风水平，开创师德师风建设工作新局面。

一要强化学习，切实提高教师的思想境界和师德水平。

育人者必先育已，育已必先学习。

各校要引导和组织教师经常学习《教师职业道德学习读本》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德建设十项规范》，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。

二要加大约束力度，切实规范教师的从教行为。

各校要一方面抓学习，抓教育，从源头上加强师德师风建设，一方面抓制度，抓管理，加大对教师的约束力度，规范从教行为，推进依法治教。

各校要对师德师风情况建立档案，实行动态管理，对违反有关规定和纪律的，严格按有关要求及时进行教育或上报处理。

三要建立完善师德师风建设工作长效机制。

着眼于师德师风建设工作的长远推进，以制度为核心，边实践边完善，建立以师德建设为主要内容的学习教育体系、评价评估体系、监督检查体系，客观量化考核教师的师德行为，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。

各位代表，各位老师，回顾过去，历史已经写就，我们倍感欣慰；

放眼未来，机遇与挑战同在，我们豪情满怀。

在新的一年里，我们将继往开来，同心同德，用现代的理念和坚实的脚步引领响肠教育走向更高的境界，激情演绎响肠教育持续发展的精彩乐章。

2019年元旦即将到来，预祝各位领导和同志们新年快乐，工作顺利，合家幸福！

谢谢大家！