人教版七年级英语上Unit 1 Period 1Section A 1a1cWord格式文档下载.docx
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nae,nie,t,eet,t,ur,s
(2)句型:
—hat’surnae?
—nae’s
—Hell!
ind!
I’Dale—Nieteetu!
hat‘s=hatisI’=Ianae’s=naeis
Ⅲ教学重点难点
1.让学生学会做自我介绍,学会交朋友。
2.正确使用问候语。
Ⅳ教学步骤
Step1:
Greetingsandtaling
运用预备单元学习的Gdrning!
Gdafternn!
Hell/Hi!
等问候语和学生打招呼,拉近了与学生之间的距离,也复习了旧知识。
Step2:
Lead&
in
1.利用一些实物,复习“hat’sthisinEnglish?
”这一句型。
Frexaple:
T:
hat’sthisinEnglish?
S:
It’sab
hatlrisit?
It’sblue
2.运用以上句型过渡到本1a,写出图中物品的英名称。
Latthepiturehat’sthisinEnglish?
It’saap
Hannerdsanufind?
Disussingrups
将学生分为四组,采取小组竞赛制,每组选择一名学生将单词写在黑板上,比一比哪一组写得多。
3.给学生几分钟的时间认读这些单词。
Step3:
Presentatin
1.结识新朋友。
教师首先向学生做一个自我介绍,将名字写在黑板上:
naeisfirstnaeislastnaeis同时介绍一下名字的意义。
然后学生就近结组,进行自我介绍。
例如:
一个学生叫徐烨,他说:
naeisXue一个叫王超的学生介绍说:
naeisangha
“hat’surnae?
”传句子比赛。
学生按行分组,一个同学问,“hat’surnae?
”第二个学生回答,“naeis”然后再接着问第三个人,“hat’surnae?
”第三个人回答,“naeis”再接着问第四个人“hat’surnae?
”……最先完成的一行获胜。
教师带上面具与学生交流,就把“我是一个新形象”这一信息清晰地传达给了学生。
学生也能轻而易举地接收这一信息,这样做的目的,在于为Nieteetu!
提供一个真实的情境,让学生理解它是用于初次见面的问候语。
Hellhat’surnae?
naeis
Nieteetu(shaehands)
Nieteetu,t
将句型板书在黑板上,让学生练习对话。
—hat’surnae?
—naeisAlan
—I’GinaNieteetu!
—Nieteetu,t
2.通过教学展示1b中的英名字,教学生认读。
LatthesreenThearefrEnglandhataretheirnaes?
Let’snthe
ThisbisAlanReadaftere,“Alan”.
用同样的方法介绍sBrn,ind,Dale,Gina,enn等人名,采取领读、拼读、齐读等方式认读这些名字,并且引导学生观察这些名字的写法,以及如何用汉语拼音书写名字。
这项任务主要是为听力做准备。
Step4:
Listenandnuber
对于听力应该注意对学生听力策略的指导,首先让学生看懂听力任务,并且对于1b这种听录音排序题目应尽可能的先认读一下句子,这样有助于找到答案。
操作建议如下:
1.播放第一遍录音要求学生只听。
2.播放第二遍要求学生听录音排序。
3.检查答案。
4.播放第三遍要求学生模仿录音跟读。
.游戏:
最佳模仿者。
练习1b中的对话。
要求如下:
声音响亮(20)
咬字清晰(20)
语调模仿(20)
流畅程度(20)
情感投入(20)
6.为自己选择一个英名字,练习以下对话。
A:
Gdrning,I’indhat’surnae?
B:
Hi,indnae’sDaleNieteetu
Nieteetu,t
Step:
petitin(此环节锻炼学生综合运用语言的能力)
1.让学生在五分钟内尽可能多的用英语询问他人姓名,并做记录,看一看谁问的最多,用上下列句型。
—Hduspellit?
—
—Hellnae’s—I’Nieteetu
2.将结果写在下面表格中,以备下节学习物主代词。
Bs’naes
Girls’naes
这是一个巩固性的活动,要求学生能运用目标语进行真实的交际。
同时,在活动的过程中,学生又进行了拼写能力的锻炼。
男女同学进行问候既为下一节his/her的运用作好了准备,同时也使学生养成良好的运用英语的习惯。
在英语学习的初始阶段,一定要鼓励与帮助学生,这将是今后英语学习活动顺利展开的重要保证。
学生活动中,教师应四处走动,向学生提供帮助。
Step6:
Suar
根据呈现在黑板或者上本节学习的语言点,让学生自己总结怎样介绍自己以及问候他人。
Step7:
Her
1.Reite1b
2.Bringseniepituresfurfriends,failebers,petset
板书设计
Unit1nae’sGina
SetinA1a&
hat’surnae?
(naeis)Alan
I’ennNieteetu!
备资料
知识讲解
1.hat’surnae?
(1)这是一个由hat引导的特殊疑问句,是询问别人姓名的常用语,回答时常用“naeis”或“I’”或者直接说出名字。
(2)ur意为“你的,你们的”,是形容词性物主代词,不能单独使用,后面要接名词。
在句中作定语,不能作主语。
类似的形容词性物主代词还有(我的),his(他的),her(她的)等。
2.Nieteetu!
意为“见到你很高兴”。
这是英美人初次见面时的常用语,以示客气,也可以用于双方很久没有见面,偶然相逢的场合,用表达高兴的心情。
对方在回答时用“Nieteetu,t!
”其中t意为“也”。
在表达“见到你很高兴!
”时,也可以用“Gladteetu!
”
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