河南省郑州市八校学年高二上学期期中考试语文试题解析版Word文档下载推荐.docx

河南省郑州市八校学年高二上学期期中考试语文试题解析版Word文档下载推荐.docx

《河南省郑州市八校学年高二上学期期中考试语文试题解析版Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省郑州市八校学年高二上学期期中考试语文试题解析版Word文档下载推荐.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1.下列关丁原文内容的表述，不正确的一项是

A.牡丹玩赏之风盛行于唐，在北宋前期达到极盛。

宫中的赏花钓鱼宴和民间的诸如洛阳万花会等活动都是当时牡丹玩赏之风达到极盛的明证。

B.统治者喜爱牡丹具有的象征意义，也乐于与文武大臣乃至士庶百姓共同欣赏盛放的牡丹以显示其与民同乐的姿态，因此牡丹玩赏之风首盛于宫廷。

C.园艺工们为迎合最高统治者的审美趣味而热衷于培植花形巨大、花色艳丽的奇特品种，这使得牡丹品种迅速丰富，客观上促进了唐代牡丹玩赏之风的兴盛。

D.拥有美丽奇特的花形花色的牡丹进入人们的视野，极大地满足了各阶层的审美文化需求，牡丹玩赏之风大盛。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.唐宋牡丹诗词从表现主题来看大致可以分为立足于牡丹本身来“颂美”“颂圣”的一类和思想更丰富深刻的以牡丹为触媒，反映自己在特定环境中的思想、情绪、情感、心理的一类。

B.从那些批判现实色彩浓厚的牡丹诗词中，我们可以窥见当时一掷千金争购名花的奢靡风气，也可以看到底层劳动人民的艰辛和不幸。

C.对于南宋人士而言，想亲身体验壮观的“洛阳花世界”已不可能，他们开始追忆往昔，抒写深重的亡国之痛和黍离之悲，也就是说，在他们的作品中，牡丹是昔日繁华的象征。

D.由于“南渡”这一极特殊的历史事件，宋人牡丹诗词中多有寄托失意之悲，抒写身世之感的作品。

感慨人生“风雨”者有之，叹恨身遭谪贬者有之，抒发流落之痛者有之。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.值得我们关注的不仅是唐宋牡丹诗词中的好词佳句，更是其中负载的历史文化内涵。

根据其主题的嬗变，我们可以探究唐宋两朝盛衰兴亡的历史。

B.“观物以明理”，所有的咏物诗都能够通过所咏之物来寄托作者的思想和情感，唐宋牡丹诗词也不例外。

C.北宋欧阳修的“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”也是包含着宋人对最高统治者歌功颂德之政治倾向的诗句，这种作品在唐代并不多见。

D.牡丹有着丰富的象征意义和深广的文化内涵，其形成并非一蹴而就，而是承载着数百年民族劫乱和文化变迁的。

【答案】1.B2.D3.C

【解析】

1.试题分析：

B以偏概全。

“统治者喜爱牡丹拥有的象征意义，同时也乐于与文武大臣乃至士庶百姓共同欣赏盛丽绽放的牡丹，从而展现其与民同乐的姿态”导出的结果应当是“玩赏牡丹之风气首盛于宫廷，次及于大夫，再流及民间士庶之家”的整体局面。

2.试题分析：

D强加因果。

“由于‘南渡’这一极特殊的历史事件”只与抒发南渡的流落之痛一类主题有直接关联，而“感慨人生‘风雨’，叹恨身遭谪贬”等不是特殊历史时期的特殊产物。

3.试题分析：

C分析不当。

引用欧阳修的诗句只是列举吟咏牡丹的名句，其句并无对最高统治者歌功颂德之政治倾向，选项错误地联系了后文的内容。

点睛：

本题考查分概括作者在文中的观点态度，解答时要注意要整体理解文章的内容。

准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解:

注意将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

宇文神举，太祖之族子也。

神举早岁而孤，有夙成之量，族兄安化公深器异之。

世宗初，起家中侍上士。

世宗留意翰林，而神举雅好篇什。

帝每有游幸，神举恒得侍从。

保定元年，袭爵长广县公，邑二千三百户。

寻授帅都督，迁大都督、使持节、车骑大将军、仪同三司，拜右大夫。

四年，进骠骑大将军、开府仪同三司，治小宫伯。

天和元年，迁右宫伯中大夫，进爵清河郡公，增邑一千户。

高祖将诛晋公护也，神举得预其谋。

建德元年，迁京兆尹。

三年，出为熊州刺史。

神举威名素重，齐人甚惮之。

五年，攻拔齐陆浑等五城。

及高祖东伐，诏神举从军。

并州平，即授并州刺史，加上开府仪同大将军。

州既齐氏别都，控带要重。

平定甫尔，民俗浇讹，豪右之家，多为奸猾。

神举励精为治，示以威恩，旬月之间，远迩悦服。

寻加上大将军，改封武德郡公，增邑二千户。

俄进柱国大将军改封东平郡公增邑通前六千九百户所部东寿阳县土人相聚为盗率其党五千人来袭州城神举以州兵讨平之。

宣政元年，转司武上大夫。

高祖亲戎北伐，令神举与原国公姬愿等率兵五道俱入。

高祖至云阳，疾甚，乃班师。

幽州人卢昌期、祖英伯等聚众据范阳反，诏神举率兵擒之。

齐黄门侍郎卢思道亦在反中，贼平见获，解衣将伏法。

神举素钦其才名，乃释而礼之，即令草露布。

其待士礼贤如此。

属稽胡反叛，入寇西河。

神举又率众与越王盛讨平。

时突厥与稽胡连和，遣骑赴救。

神举以奇兵击之，突厥败走，稽胡于是款服。

初．神举见待于高祖，遂处心腹之任。

王轨、宇文孝伯等屡言皇太子之短，神举亦颇与焉。

及宣帝即位，荒淫无度，神举惧及于祸，怀不自安。

初定范阳之后，威声甚振。

帝亦忌其名望，兼以宿憾，遂使人赍鸩酒赐之，薨于马邑。

时年四十八。

（节选自《周书卷四十》）

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.俄进柱国／大将军改封东平郡公／增邑通前六千九百户／所部东寿阳县土人相聚为盗／率其党五千人来／袭州城。

B.俄进柱国大将军／改封东平郡／公增邑通前六千九百户／所部东寿阳县土／人相聚为盗／率其党五千人／来袭州城。

C.俄进柱国／大将军改封东平郡／公增邑通前六千九百户／所部东寿阳县土人相聚为盗／率其党五千人来／袭州城。

D.俄进柱国大将军／改封东平郡公／增邑通前六千九百户／所部东寿阳县土人／相聚为盗／率其党五千人／来袭州城／

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.“世宗初”“保定元年”“天和元年…”“建德元年”“宣政元年”都是以皇帝的年号纪年的方法。

此外，古代还有用干支纪年或年号与干支合起来纪年的。

B.刺史，原为巡察官名，东汉以后成为州郡最高军政长官，有时称为太守。

唐白居易曾任杭州、苏州刺史，柳宗元曾任柳州刺史。

C.“高祖”是古代帝王的庙号。

著名人物有汉高祖刘邦、隋高祖杨坚、唐高祖李渊等。

D.薨，古人对身故有多种方式的描述，古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。

也可用于

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.周世宗非常喜欢宇文神举，皇帝每有游幸，总是让他随从侍奉。

宇文神举继承了他父亲的长广县公的爵位，食邑二千三百户。

不久，宇文神举又被周世宗任命为帅都督。

B.宇文神举是一个治理有方的人。

在治理并州的时候，宇文神举针对此地的现实状况，励精图治，恩威并用，一月之间，远近心悦诚服。

C.宇文神举对待士人礼贤敬重，黄门侍郎卢思道曾参与反叛，被捉住后，将要被处死。

宇文神举早就钦佩他的才能名望，就把他释放，以礼对待，当即命令他起草文告。

D.周宣帝即位后荒淫而没有节制，宇文神举恐怕自己遭殃，心中不安。

后来被周宣帝派人赐毒酒而死，享年四十八岁。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）神举早岁而孤，有夙成之量，族兄安化公深器异之。

（2）平定甫尔，民俗浇讹，豪右之家，多为奸猾。

【答案】4.C5.A6.A

7.

（1）宇文神举在早年就死了父亲,有早成的气量,同族兄长安化公宇文深对他十分器重?

（2）刚平定没多久,民风浅薄奸诈,豪强大户,多为奸猾之人?

【解析】选自：

《周书》作者：

令狐德棻年代：

唐

4.试题分析：

本题考查的是文言文的断句，文言文断句要注意结合上下文的文意理解文句，本句子的正确标点是“俄进柱国大将军，改封东平郡公，增邑通前六千九百户，所部东寿阳县土人，相聚为盗，率其党五千人，来袭州城。

”

5.试题分析：

庙号、谥号、尊号及年号，在我国古籍中现身频频。

前三者既有联系，又有区别；

而年号则是中国历代帝王用以纪年的名号。

本题“世宗”是皇帝的庙号。

文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。

这类题目一般错误都比较明显，如此题考查的就是皇帝的年号和庙号区别。

6.试题分析：

归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。

内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。

如此题“宇文神举又被周世宗任命为帅都督”错误，因为宇文神举被任命为帅都督是在“（武帝）保定元年”后。

属于事件时间的错配。

7.试题分析：

文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。

平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“孤”“夙”“器”“浇讹”“豪右”“奸猾”。

文言文参考译文：

宇文神举是太祖同族兄弟的儿子｡宇文神举在早年就死了父亲,有早成的气量,同族兄长安化公宇文深对他十分器重｡世宗初年,开始担任中侍上士｡世宗留意有知识的翰林,而宇文神举很爱诗文｡皇帝每有游幸,总是让他随从侍奉｡武帝保定元年,宇文神举继承了他父亲的长广县公的爵位,食邑二千三百户｡不久被任命为帅都督,升任大都督､使持节､车骑大将军､仪同三司,被任命为右大夫｡保定四年,升骠骑大将军､开府仪同三司,主管小宫伯｡天和元年,升右宫伯中大夫,晋封清河郡公,食邑增加一千户｡高祖准备处死晋公宇文护时,宇文神举参与了筹划｡建德元年,升京兆尹｡三年,出任熊州刺史｡宇文神举威名素来很高,齐人很害怕他｡五年,攻克齐国的陆浑等五城｡

高祖东征时,诏命宇文神举随军｡平定并州后,当即任命他为并州刺史,加赠上开府仪同大将军｡该州是齐室别都,控制着交通要道｡刚平定没多久,民风轻薄狡诈,豪强大户,多为奸猾之人｡宇文神举励精图治,恩威并用,一个月之内,远近心悦诚服｡不久加赠上大将军,改封武德郡公,食邑增加二千户｡不久,升任柱国大将军,改封东平郡公,增加封邑加上以前的共计六千九百户｡他管辖的东寿阳县的土人,纠集为盗,率领党徒五千人,前来袭击州城｡宇文神举率领州兵将其讨平｡

宣政元年,神举转任司武上大夫｡高祖亲自北伐,命令宇文神举与原国公姬愿等人率兵,分五路攻入｡高祖抵达云阳时,病势转重,于是撤军｡幽州人卢昌期､祖英伯等人聚众占领范阳反叛,皇帝诏令宇文神举率兵把他们捉住｡齐国的黄门侍郎卢思道也在反贼中,平定贼党后被捉住,准备处死｡宇文神举早就钦佩他的才能名望,就把他释放,以礼对待,当即命令他起草文告｡就是这样礼贤敬重文人｡适逢稽胡反叛,侵入西河｡宇文神举又率军会同越王宇文盛平定稽胡｡当时突厥与稽胡结盟,派骑兵赴援｡宇文神举出奇兵进击,突厥败逃,稽胡于是表示归附｡

当初,宇文神举被高祖器重,当作心腹委任｡王轨､宇文孝伯等人多次上言皇太子的短处,宇文神举也屡有参与｡宣帝即位后,荒淫而没有节制,宇文神举害怕大祸临头,心中不安｡刚平定范阳时,威名大振｡皇帝忌妒他的名望,又有旧怨,就派人送毒酒赏赐给他,在马邑去世｡时四十八岁｡

（二）古代诗歌阅读

阅读下面这首诗，完成小题。

客中闻雁

黄仲则

山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。

独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。

和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。

我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。

8.下列对诗句的理解和分析不正确的两项是

A.首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画面。

B.首联第二句写诗人自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。

C.颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，顿起情思。

D.颈联第一句实写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。

E.颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。

9.本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感？

请结合全诗简要分析。

【答案】8.AD9.①悲秋之情：

作者看到秋天萧瑟的景象，顿生感慨。

②思乡之情，孤独寂寞：

漂泊在外，孤身一人。

③为生计而愁：

岁末为温饱奔波。

④感慨年华老去：

每年白发增加，越显苍老。

8.试题分析：

本题考查对诗句的理解和分析。

A项“萧瑟凄凉”与诗歌首联第一句意境不符。

D项“千村杵”是作者想象，不是实写。

9.试题分析：

本题考查诗歌的思想情感。

首联写山因落日的映照，水也因沙滩的映衬而明亮。

秋景萧瑟寂寞，感叹四周的美好景物已经变得苍凉。

颔联：

大雁秋天南飞，勾起游子对家乡的思念。

独自登上高楼，看不到天边的路，凄然无语。

忽听一只孤独大雁的叫声，想起远方的家。

颈联：

听到大雁的叫声，霜季将到，千村万户都响起捣衣声，开始制作冬天的衣服。

大雁在秋月下飞鸣而过，听起来就好像大漠胡笳那样悲哀。

尾联：

诗人也和大雁一样，为免于饥寒而四处奔波。

每年都为此增加星星白发。

总之，抒发了诗人悲秋思乡之情，年华老去的孤独寂寞之情。

诗歌的情感分析题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。

例如本题，要抓住关键的情感词语“寂寞”“孤”“独”“愁”，抓住诗中意象“月”“雁”等，从首联、颔联、颈联和尾联逐一分析，理解每一联的意思，读出各联的情感表达，然后分条概括其中蕴藏的思想感情。

（三）名篇名句默写

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中陶渊明用“____________，____________”两句表明人生短暂，要随顺自然的人生态度。

（2）庄子在《逍遥游》中描绘大鹏虽振翅千里扶摇而上，但依然“有所待”的句子是：

“____________，____________。

（3）李密在文中说自己“____________，____________”，是为了通过表明自己是个谋求官达职显之人，来打消晋武可能的猜忌。

（《陈情表》）

（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用典故表达久谪归来，人事已非，恍如隔世之感慨的两句是：

【答案】

（1）.

（1）寓形宇内复几时，

（2）.曷不委心任去留（3）.

（2）抟扶摇而上者九万里，（4）.去以六月息者也（5）.（3）本图宦达（6）.，不矜名节（7）.（4）怀旧空吟闻笛赋，（8）.到乡翻似烂柯人

【解析】试题分析：

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

如“抟”“矜”不要误写。

此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：

“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；

“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

三、文学类文本阅读

11.阅读下面的文字，完成小题。

山里人

侯发山

周末，我和老孟等几个朋友驱车前往靠山屯的一家农家乐，那儿有土鸡肉、野兔等野味，还有乌龟、鹿肉什么的。

我去的次数多了，跟老板二狗熟悉，他透露说也有一部分是圈养的，其实他不说我也能猜测个八九不离十。

老孟，是个盖房子的，尊称房地产商，这天是他请客。

刚坐下，就对二狗豪气十足地说：

“先来盘鳄鱼肉。

二狗看看这个，看看那个，为难地说：

“老板，小店没有这个。

老孟眼也不瞄二狗，“啪”地声甩出鼓囊囊的钱包：

“不差钱，上。

二狗忙掏出烟来给我们散烟：

“老板，这个真没有。

不信您问侯老板。

“行了老孟，有那个意思就行了……来，土鸡一只，野兔一份……”二狗拿我当救星，我不能不出面。

我知道老孟这人，在有些人面前当孙子，来这里尝尝当大爷的滋味，找找平衡。

二狗这儿有个规矩，怕客人喝多后算账掰扯不清，点菜后先交钱再上菜。

点完菜，二狗一算账，四百八。

老孟从钱夹里捻出四张老人头。

二狗死活不愿意，说俺是实诚人，饭菜也是实价格，没法优惠。

老孟又抽了一张五十的。

二狗还是不愿意。

我见识过二狗的较真，劝老孟：

“人家也不容易，你也不差这一星半点的，给了吧。

老孟没说话，又掏出一张十元的。

“还差二十。

”二狗伸着手，很执着，“都是有本钱的，俺不能干赔本买卖。

我看不过去，刚要掏钱，老孟见状，忙掏出一张五十的摔给二狗：

“不用找了。

二狗也不说话，又找回老孟三十元。

“太抠了，以后打死我也不来了。

”老孟黑着脸。

菜一道道上来了。

味道嘛，也确实不错。

气氛在酒精的滋润下活跃起来，老孟的脸色慢慢变得红润了。

这就好，吃饭嘛，要的就是心情。

这当口来了一个十岁左右的男孩，高声叫道：

“一碗鸽子面。

”二狗笑眯眯地应答着，收下了男孩递过去的一张红色的钱币。

面条还没做成，男孩到门外边耍去了。

我忍不住提醒二狗：

“狗老板，你看清楚了，那可是冥币！

“我知道。

”二狗说罢，就把团在手里的冥币撕了。

“难道男孩的父亲是个地头蛇？

”我有点糊涂地看着二狗。

二狗淡淡一笑：

“孩子得过脑膜炎，脑子不大灵醒，常把冥币当钱使。

老孟附和道：

“都是有本钱的，咋说也不能干赔本买卖啊。

”听口气，完全是在嘲讽二狗。

“他也只是买碗面，没啥。

”二狗不以为然。

我由衷地说：

“你这么好心，孩子真幸运。

二狗说：

“不只是我，村里凡是开店铺的都这样对他。

这时，服务员刚好过来端菜，她说：

“这个孩子是村长的。

原来如此！

我恍然大悟。

老孟放下酒杯，冷冷一笑，说：

“谁说山里人老实？

也会拍马屁嘛。

二狗真是傻蛋，居然没有看出老孟的冷嘲热讽，说：

“别说吃碗面条，吃俺身上的肉俺都舍得。

想想也是的，谁让人家的爸爸是村长呢？

许多事要仰仗人家。

这么一想，我也就释然了，忙给老孟碰杯，不让他再嘲弄二狗。

“明白了，村长挂着账……行。

狗老板会做生意。

”老孟一副豁然明白的样子。

“肯定这样。

”在座的一个朋友同意老孟的说法。

难道他们说的是事实？

我眨巴着眼盯着二狗。

如果真是如他们所说，错也不在二狗。

二狗没接话茬，叹口气，说：

“去年秋天一个晚上，大暴雨，村长进山巡视，见屋子裂缝了，忙背出孤寡老人刘大爷，刘大爷说收音机还在屋里。

村长刚返回屋子，轰隆一声，屋子塌了……刘大爷在屋子前跪了整整一天。

我们几个人一下子都沉默了。

半个月后，接到老孟的电话，邀我一起去靠山屯。

我说：

“嘴又馋了？

”老孟说：

“那个农家乐还真有点味道。

（有删改）

（1）下列对文章的理解，最不正确的两项是

A．小说开篇写老孟点菜时先点鳄鱼肉，再“甩出鼓囊囊的钱包”，言行看似充满豪气，实际上是老孟在山里人面前显示优越感。

B．“忙掏出烟来给我们散烟”，表现了二狗对顾客的恭敬，其中含有没能满足顾客要求的歉意，也有与顾客拉近情感距离的善意。

C．二狗将团在手里的红色钱币撕掉，说明他知道自己从男孩手中接过来的就是冥币，那一刻他的内心有着深深的无奈和愤怒。

D．服务员的插话交代了孩子的身份，却也招来了老孟对二狗的冷嘲热讽，使“我”也对二狗的做法的正当性产生了怀疑，鄙视二狗。

E．小说插叙了村长为救刘大爷牺牲的内容，解说了男孩免费吃面的原因，也展现了山村淳朴的民风，升华了小说表达的情感。

（2）文中画线句子“太抠了，以后打死我也不来了”有什么作用？

试简要分析。

（3）小说结尾处，老孟说“那个农家乐还真有点味道”，请简要分析其中其中的含义。

（4）关于本篇小说的主人公，有人说是店老板二狗，有人认为是老孟。

请结合全文，谈谈你的看法。

【答案】

（1）CD

（2）人物形象塑造方面：

联系前文老孟“豪放”的举动，凸显老孟表面上受炫耀，实际上斤斤计较、吝啬的性格特点。

情节结构方面：

老孟口中二狗的“扣”和后文二狗对拿冥币付钱的男孩的大方形成对比，使得情节跌宕，悬念造出；

主旨方面：

老孟的“再也不来了”和篇末的“邀我一起去靠山屯”相联系，不难看出，对美好人性的赞美以及个人心灵自省是小说的主