有关早恋的主题班会文档格式.docx
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同学A:
李慧活泼、好学、善良,王明乐于助人富有才智,他们坐在前后桌,常常一起聊天,讨论学习上的问题。
一次,在周五放假回家的路上,王明神秘地塞了一封信给李慧,并叮嘱她回家才看,李慧急忙回到家打开信,原来信的内容是如此简单——(语速慢而又慢,深沉的)。
(同学B):
亲爱的李慧:
自从你坐在我的前面,你学习的热情让我佩服,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地喜欢上你,为你陶醉!
爱你的王明
女主持人:
李慧和王明的行为属于恋爱吗(若干同学各抒己见)
男主持人:
从同学们的回答,我们说,处于“花季和雨季”年龄的我们,容易对彼此产生好感,从而互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢
那么,我们一起来看看心理学上是怎么分析的
(播放幻灯片:
心理学上对早恋的分析)
早恋,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验,并有意识地爱慕异性的行为,缺乏思想情感方面的考虑,具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。
由此可见,“早恋”是我们对异性的一种好奇,并不是真正的恋爱。
第二环节:
认清早恋的危害,学会处理情感,时刻敲响警钟
总结了同学们的观点,我们可以清楚地知道,“早恋”是弊大于利的,而且对青春时期的我们具有一定的消极影响及危害。
那么,除了以上提到的一些关于早恋的消极影响,有没有同学要补充一下自己的观点来说明早恋具有危害性呢
同学们的发言,都具有自己的独特见解,很不错。
现在我们一起来看看幻灯片上的一些早恋事例,了解早恋的危害。
(点击幻灯片“早恋案例”)
事例一:
“失恋少年自杀,体内鲜血流出一半”;
事例二:
“北京:
初中生情侣相拥卧轨自杀”身亡;
事例三:
“初中生情陷三角恋酿惨剧”。
以上的事例,看了让人心酸。
我们说,人的心灵是脆弱的,而处于花季期的我们更是如此,当遇到一些不顺心的事时,心里难免纠结,甚至还会想不通。
所以,在认识到早恋危害性的同时,我们还要学会处理自己的情感。
我们说,渴望憧憬美好的爱情并没有错,俗话说:
“什么季节开什么花;
不成熟的果实是酸的。
”年少还不懂事的我们,应该把握好这妙龄时光,树立远大的理想,好好学习,做到心中有爱不轻易地去爱,要守住那份青春的纯真,这才无悔青春。
请同学们欣赏配乐诗舒婷的《致橡树》:
(点击PPT:
《致橡树》原文)
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己;
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰
增加你的高度,衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不,这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉,
作为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下;
叶,相触在云里。
每一阵风吹过,
我们都互相致意,
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀、像剑,
也像戟;
我有我红硕的花朵
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离,
却又终身相依。
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
爱——
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,足下的土地。
多美的诗句啊!
诗人不愿要附庸的爱情,不愿作趋炎附势的凌霄花,依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。
诗人也不愿要奉献施舍的爱情,不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟,不愿作一厢情愿的泉源,不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。
诗人不愿在这样的爱情中迷失自己。
诗人要的是有共同的伟岸和高尚,有共鸣的思想和灵魂,扎根于同一块根基上,同甘共苦、冷暖相依的伟大爱情。
们共同分担困难的威胁和挫折的考验;
同样,他们共享人生的灿烂,大自然的壮美。
年轻的我们,要做的事还很多,要走的路还很长,该把握住青春,去做我们该做的事情,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。
现在,让我们一起来朗读《致橡树》,感受诗人的情感价值观。
读完《致橡树》,我们说,虽然早恋不可取,但是我们不能因为担心早恋而失去与异性同学健康交往的机会,我们不可以丢失在开花季节应该培育的真诚友谊,我们还是要倡导健康的男女同学的真诚交往。
是的,我们这一群少男少女们每天学习在一起,共同成长,离不开我们彼此的相互帮助和关怀,那么,怎样做才能让我们今天纯洁的友谊化为明天成长的力量呢让我们一起走进主题班会的第三环节。
第三环节:
友谊天长地久
小品:
《大扫除》(教室里,一幅大扫除忙碌的景象,女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光灯,非常吃力,底下女生扶着,男生甲提水来了)
男生甲:
哎,还是我来吧。
女生甲:
谢谢,(小心翼翼下,拿拖把拖地,男生甲敏捷地上椅子)
女生乙:
(赶忙扶着椅子),哎,小心啊!
同学们,在刚才的小品中,我们看到了男女同学之间同样有友情,那么怎样正确进行男女同学之间的交往呢
男女生之间的正常交往,那是一种纯真的友情。
(播放PPT:
与异性交往原则)
(1)学会尊重、善于沟通。
有的学生与异性交往时,也不管别人受不受得了,什么我喜欢你、我对你一见钟情等没心没肺的话随口而出,这就是对人不尊重。
只有相互尊重才能使自己和周围的人变得高尚和有价值。
善于沟通则要求异性同学之间应平等和谐地对话,心平气和地相互倾听与理解。
异性之间应以小组或集体的形式交往,形成一堆一堆的现象而不是一对一对的。
讲话的内容方面也要美好一点。
(2)坦率而不卤莽,细腻而不絮烦,活泼而不轻浮,真诚而不做作,忠诚而不失信,华美而不奢侈,深沉而不怪癖,幽默而不油滑可以说纯洁的友情是快乐的源泉,又是健康的要素。
而早恋则相反,早恋滋生的一般是嫉妒、焦虑等消极情绪。
(3)异性的伙伴是兄弟姐妹加朋友,使人心里充实、坦然,生活才会充满灿烂的阳光。
尤其是现代独生子女较多的年代,兄弟姐妹般的异性朋友有利于弥补家庭的不足。
在了解了如何与异性交往的原则技巧后,我们来欣赏歌曲《友谊天长地久》,也祝愿我们同学间的友谊能够天长地久,永恒不变。
结束语:
通过今天的主题班会,我们每一个稚嫩脆弱的心灵都受到了感染,但愿通过今天的班会,让我们全体同学充分认识到我们眼前的中心任务是学业,是学习,面对情感,我们只能精心收藏,小心呵护。
让我们在学习中建友谊,树理想,共进退。
下面我们请班主任老师作总结。
四、班会总结
本次以“苦涩的青苹果”为主题的班会,通过情景模拟引入主题,让同学们对早恋有了一个全面的认识。
然后通过学生对利弊的辩论让学生从多方位,多角度来认识早恋的利害关系。
学生从利害关系中去总结如何避免早恋这个问题。
本次班会基本达到教学目的,就是让学生对早恋这个问题有一个正面的态度,学会正确处理情感问题,做到与异性正常自然交往,从而建立真诚质朴的友情。
同学们,人生对每个人来说都很宝贵,人生的黄金时代更要珍惜。
这段时光犹如明媚的春天,如何播下理想,洒下汗水,将来就会有收获;
如你沉溺于幻想,并将未成熟的青苹果早早摘下品尝,将来只能是一场空悲伤。
因你的阅历太浅,易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。
感情不稳定,何来永恒事业尚未稳定何来成就经济尚未独立,何来保障责任不能承担,何来爱情建立在沙丘上的高楼大厦,是永远不会牢固的。
如他对你有真意,最好的办法就是告诉他,果子早晚会吃到的,等它熟透了再吃不好吗年轻的我们,要做的事还很多,要走的路还很长,该把握住青春,去做我们该做的事情,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。
早恋的主题班会二
青少年阶段,对于异性之间的交往产生好感,而使情感开始萌发,这是正常的心理现象,对于老师在这段青春期的时间,一定要分清当下的学习的重要性,拒绝早恋,把握同学之间的友情。
早恋主题班会主持稿
开场白:
男:
同学们,我们已进入人生的青少年阶段,我们慢慢长大,身心逐渐成熟,情感开始萌发,我们有时会对异性产生好感,深陷其中,不能自拔。
早恋主题班会女:
然而中学阶段正是人生的黄金时代,是学习的大好时光,如果我们不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。
为进一步有效地让广大同学认清早恋的危害,把握人生航向,顺利度过青春期。
我班特举办"
拒绝早恋"
主题班会。
女:
下面我宣布:
高一(8)班"
主题班会合:
现在开始!
首先请大家欣赏有xxx同学带来的
串词:
1.的确,男女同学间的正常交往可以促使双方互补,对性格发育和智力发育都有益;
因此,我们应将xxx同学所说的铭记在心。
下面有请xxx同学为我们讲讲2.世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。
听完了xxx同学的介绍,大家一定对早恋问题有了更深的了解,下面请xxx同学为我们带来
3.一段小小的视屏让我们受益匪浅,感谢xxx同学为我们带来的精彩视屏,下面请出xxx同学为我们介绍
4.听完了了xxx同学为我们带来的,再让我们把目光投向xxx同学的5.有位作家曾说过:
早恋似一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引。
然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。
下面请出xxx同学为我们讲讲早恋的危害。
结尾:
同学们,人生对每个人来说都很宝贵,人生的黄金时代更要珍惜。
这段时光犹如明媚的春天,如果播下理想,洒下汗水,就将会有收获;
如果你沉溺于幻想,并将未成熟的青苹果早早摘下品尝,将来只能是一场空悲伤。
男:
年轻的我们,要做的事还很多,要走的路还很长。
我们应该把握住青春,去做我们该做的事情,不轻易去爱,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情。
年轻的朋友们,请把好生命的舵,在知识的海洋里航行时不迷失自己,让未来少一些遗憾,多一份精彩!
合:
主题班会到此结束。
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