五年级上册数学单元测试7折线统计图 青岛版秋含答案Word文件下载.docx
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7.反映数量增减变化情况时选用折线统计图好。
三、填空题
8.看图填空:
①小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书,从所给的折线统计图可以看出:
小华去图书馆路上停车________分,在图书馆借书用________分.
②从图书馆返回家中,速度是每小时________千米.
9.我市某出租车公司收费标准如图所示,如果小明只有19元钱,那么他乘此出租车最远能到达________公里处。
10.单式折线统计图用来表示________种数据,复式折线统计图可以表示________种数据。
11.一个长方体水箱,长50cm,宽40cm,高70cm,水箱上部安装了一个进水管A,底部安装了一个放水管B,先开A管,过一段时间后接着打开B管,下边折线统计图表示水箱中水位的变化情况。
(1)________分钟后两关同时打开,这时水深________cm。
(2)A管每分钟进水________cm3,B管每分钟放水________cm3。
(3)A、B两管的内径相同,A管中进水速度是3米/秒,B管中放水速度是________米/秒。
四、解答题
12.下面是根据珍珍调查的四年级参加学校课外兴趣小组的人数情况绘制出来的折线统计图.
(1)从统计图中,你获得了哪些信息?
写一写.
(2)参加哪个小组的人数最多?
有多少?
参加田径队的有多少人?
参加故事组的人数比参加田径队的人数少多少人?
13.下面是翠岭乡2004年月平均气温变化情况统计表.
(1)根据统计表把统计图画完.
(2)翠岭乡2004年的月平均气温,从________月开始逐渐上升,________月的月平均气温最高.
(3)翠岭乡2004年的月平均气温,从________月开始逐渐下降,________月的月平均气温最低.
(4)________月与________月之间的平均气温上升得最快,________月与________月之间的平均气温下降得最快.
(5)假如你要到翠岭乡农家小院观光,从这里的月平均气温看,________月去比较理想.
五、综合题
14.竹子是世界上生长最快的植物。
每年春天,一场春雨会使竹子长高很多,所以人们将事物发展很快比喻为“雨后春笋”。
根据观察,竹子24小时可以生长约72厘米。
时间/时
高度/厘米
1
3
2
6
4
5
(1)如果竹子每小时匀速生长,你能完成上面的表格吗?
(2)根据表中的信息,竹子18时生长的高度约是________
厘米。
(3)如果竹子长到66厘米的高度,需要多长时间?
15.菊花牌感冒冲剂零售价为20元,两次降价后分别为18元和15元.用下面两幅图来表示药价的变动情况.
(1)你觉得哪一幅统计图更能突出价格下降的幅度?
是
不是
(2)如果在两次降价中,感冒冲剂类药品的平均下降幅度为30%,菊花牌感冒冲剂的降幅相对来说是不是很大?
六、应用题
16.如图,是我市在4月20日一天中天气气温随时间变化的图象请根据图象回答.
(1)何时气温最低?
(2)最低气温是多少度?
(3)当天最高气温是多少度?
(4)这一天的温差是多少度?
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】折线
【分析】考察了折线统计图的特点
2.【答案】B
【解析】【解答】解:
A、表示停车的时间是1小时,此选项不正确;
B、根据图意判断,这个图形正确;
C、出发时间不是0,此选项错误;
D、出发0.5小时的路程是2千米,此选项不正确.
故答案为:
B
【分析】横轴表示时间,竖轴表示距离,出发点是0.折线上升表示车辆行走,折线水平表示停止,根据题意逐项分析判断即可.
3.【答案】B
【解析】【解答】A、第一节课在三楼和第三节课的四楼等高,不符合题意;
B第一节课到三楼,较高;
第二节课到二楼,下降一层;
第三节课到四楼,最高;
第四节课到一楼,回到起点;
符合题意;
C第二节课在二楼比第一节课所在的三楼还高,不符合题意;
【分析】根据题意,为了描述这件事,画折线图,横轴为时间,纵轴为楼层,爬楼时,随时间高度在变大,下楼时高度变小,停留在楼上上课时,高度不变,即与横轴平行,不同的楼层,高度不同,体现在图上纵轴的数据大小不同.由此逐个解析,即可得解。
故选:
4.【答案】C
爸爸骑摩托车送小雅去看电影,看完电影后,小雅步行回家,
图C表示了小雅的情况;
C.
【分析】根据“爸爸骑摩托车送小雅去看电影,看完电影后,小雅步行回家”,可知骑摩托车的速度快,坡度大,位置有变化;
步行回家的速度慢,坡度小,位置也有变化;
看电影的位置不变.据此进行选择.
二、判断题
5.【答案】错误
上面的图形是折线统计图.
6.【答案】正确
折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示增减变化情况,原题说法正确.
故答案为:
正确
【分析】折线统计图中每个点的数据表示数量,折线的走势又可以表示增减变化情况,由此判断即可.
7.【答案】正确
【解析】【解答】根据折线统计图的题的特点可知:
反映数量增减变化情况时选用折线统计图好,说法正确。
正确
【分析】①条形统计图的特点:
能清楚的表示出数量的多少;
②折线统计图的特点:
不但可以表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况。
据此进行判断。
三、填空题
8.【答案】20;
40;
15
(1)小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书,从所给的折线统计图可以看出:
小华去图书馆路上停车20分,在图书馆借书用40分;
(2)20分=
小时,5÷
=5×
3=15(千米/小时);
20,40,15.
【分析】通过观察折线统计图,可以看出从家出发20分钟行走了1千米,停留20分钟后继续前进,经过20分钟又行驶4千米到达图书馆,在图书馆借书用了40分钟,然后用了20分钟返回到家.由此即可解决问题.
9.【答案】12
【解析】【解答】
(12-6)÷
(8-5)
=6÷
=2(元)
(19-5)÷
2=7(公里)
5+7=12(公里)
所以,他乘此出租车最远能到达12公里处。
【分析】本题考查的是折线统计图的分析与计算,关键是求出超出部分每公里的钱数。
10.【答案】一;
多
【解析】【解答】单式折线统计图用来表示一种数据,复式折线统计图可以表示多种数据。
【分析】主要考查的是折线统计图的含义及其分类,折线统计图可以分为单式折线统计和复式折线统计图两种,掌握其特点是关键。
11.【答案】
(1)10;
30
(2)6000;
4000
(3)2
(1)根据图像判断,10分钟后两关同时打开,这时水深30米;
(2)A管每分钟进水:
30÷
10=3(厘米);
50×
40×
3=6000(立方厘米)
B管每分钟放水:
(3×
40-60)÷
(40-10)
=60÷
=2(厘米)
2=4000(立方厘米)
(3)进水速度与放水速度的比是6000:
4000=3:
2,所以B管中放水速度是2米/秒.
10,30;
6000,4000;
【分析】
(1)根据折线的走势直接判断两关同时开的时间,从对应的刻度中找出水深;
(2)用两关同时开时的水位高度除以时间求出A管每分钟进水的高度,然后用底面积乘高度求出每分钟的进水量;
用40分钟进水的高度减去此时水面的高度即可求出每分钟放水的高度,然后用底面积乘这个高度即可求出每分钟放水的体积;
(3)写出进水与放水的速度比,然后判断放水速度是多少即可.
四、解答题
12.【答案】
(1)解:
从统计图中,可知四年级参加学校课外兴趣小组的人数的人数情况:
故事组是8人;
自然组是16人;
田径组是19人;
合唱组是25人;
航模组是12人;
足球组是10人.
(2)解:
参加合唱组的人数最多,有25人;
参加田径队的有19人;
参加故事组的人数比参加田径队的人数少11人.
【解析】【分析】
(1)故事组上面的点对应的数是8,故事组是8人;
自然组上面的点对应的数是16,说明自然组是16人;
同理可以看出田径组是19人;
(2)25最大,说明参加合唱组的人数最多,有25人;
田径组上面的点对应的数是19,说明田径组是19人;
19-8=11(人),参加故事组的人数比参加田径队的人数少11人.
13.【答案】
(1)
(2)一;
八
(3)八;
十二
(4)四;
五;
十;
十一
(5)十
2.从一月份开始翠岭乡2004年的月平均气温呈现上升趋势,月平均气温最高的是八月;
3.翠岭乡2004年的月平均气温从八月开始逐渐下降,月平均气温最低的是十二月;
4.平均气温上升得最快的是四月到五月,平均气温下降得最快的是十月到十一月;
5.十月气温不高也不低适合观光.
2.一;
八;
3.八;
十二;
4.四;
十一;
5.十.
【分析】对于1题,根据统计表格中数据先描出剩余的点,再顺次连接各点即可;
对于剩余的题目,根据折线变化趋势及折线上的数据对应的月份即可解答.
五、综合题
14.【答案】
(1)
(2)54
(3)解:
可以看出竹子一小时生长3厘米,所以3小时高度为3×
3=9厘米
5小时的高度为3×
5=15厘米
18时的高度为18×
3=54厘米
长高到66厘米,需要的时间是:
66÷
3=22时
答:
竹子18时的高度约为54厘米;
长到66厘米的高度需要22时
【解析】【分析】根据数据发现其中的规律,然后进行填表
15.【答案】
(1)A
(2)B
(1)价格下降幅度不大,A图形中折线走势平缓,更能突出价格下降的幅度;
(2)(20-18)÷
20
=2÷
=10%
10%与30%比较降幅不是很大.
A;
(1)降价2元、3元,幅度不是很大,A图折线平缓,B图折线幅度大,选择A图;
(2)计算出这种药物的降价幅度,与30%比较后做出判断即可.
六、应用题
16.【答案】
(1)4点
(2)-8℃
(3)10℃
(4)18度
【解析】【分析】根据折线的高低决定气温的高低.
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