小学毕业班语文教师家长会发言稿.docx
- 文档编号:1961512
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:27.62KB
小学毕业班语文教师家长会发言稿.docx
《小学毕业班语文教师家长会发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学毕业班语文教师家长会发言稿.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学毕业班语文教师家长会发言稿
1.小学语文教师家长会发言稿
各位家长:
下午好!
首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动,欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题.感谢大家对我们学校工作的支持.感谢您对学生的关心和爱护,我深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步.在座的有些家长我们接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子们的了解就少一些.今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步.使我们的孩子都能更加健康快乐地成长下面,我就先将本班学生本次期中检测情况向各位家长做简单的汇报:
平均分89.2分,最高分陈硕秋97分,前五名的分别是…….与上学期相比,名次上升比较多的是……考试成绩只能作为一个阶段的总结,作为我们老师和家长,我们更应关注的是孩子平时的学习表现.而语文学习主要包括以下几方面:
上课、作业、作文、背诵、课外阅读.下面我就从这几方面进行汇报:
上课:
是语文学习成绩好坏最关键的.学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的.可以说上课一分钟抵得上下课一小时.比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言.比如班上有的学生发言比较积极,如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等,所以每一次的考试都比较优秀.而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差,比如管浩、管欣、赵宇、姜超等.作业:
作业是坚持学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲.比如管欣、王磊、姜超等同学作业正确率较低,与他们上课经常开小差就有很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道.还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎.一马虎,就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩.比如班上字迹最马虎的王磊和吴成斌,应该说都有点小聪明,上课时能积极发言,但成绩总上不去,就是因为态度差,要想改变态度,从写字做起.作文:
是语文成绩最重要的一个方面.成绩是否优秀就看作文.比如班上语文成绩优异的同学姜慧、陈硕秋、梁婷等就是因为作文比较好,还有的同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距.小学写好作文,上中学在语文方面就不用发愁了.怎样才能把作文写好?
我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛.刚才提到的几个同学,他们就有坚持写日记的习惯,日积月累,就能写好作文.为了提高学生写日记的兴趣,并把它写好,我采用了小组循环日记的形式,四个人为一小组,每周每人写一篇,每周都进行一次评比.他们在写的时候都能认真对待,因为还要给别人看,写不好会被本组成员批评,不会写的还可以看看别人怎么写.所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的.另外,小学生正是刚学写作文的启蒙阶段,所以模仿是很重要的,因此,我还要求学生多看作文选,多背里面的好句段,这样才能提高自己写作的水平.课外阅读:
在语文教学方面,有一句老话:
“三分课内,七分课外.”这不是所课内不重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力.课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,现在的学习光靠课内的东西是远远不够的.课外阅读还能让学生学会做人,有时我们老师家长说一些道理,他们可能觉得有些烦,但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响.我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书,就进行制止,而应该关注孩子在看什么书,如何是有益的书还要鼓励他看,还要给孩子多买一些好书.背诵:
学生语文素养的提高还需要有丰富的积累,古人说:
“熟读唐诗三百首,不会做来也会吟.”没有丰富的语言积累,学生就说不出精彩的语言,就写不出好的作文.因此,我们要督促孩子多背一些优美的句段,名言警句,成语,古诗等.如果养成每天背诵的习惯,一两年就能有深厚的语文积累,今后的语文学习特别是作文就不用担心了.以上各个方面的表现,我都采用计分的形式分组做了记录,并在全班开展了语文学习竞赛活动.竞赛的主要规则是……每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家长,请家长及时了解,并给予表扬或教育.刚才,我谈了作为语文老师在教学方面的做法,要想孩子取得优异的成绩,最重要的还是要家长的培养.我们许多家长有一个错误的想法,认为教育是学校的事情,把孩子送到学校就不关自己的事了.还有的家长看到孩子成绩不理想,就送到家教那里去.在这里,我要说的是,这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法.我读过许多家教方面的文章,凡事有所作为的人大多是有着良好的家教,比如世界发明大王爱迪生就是由母亲培养的.在发达国家,包括在我国的城区,家长都是非常注重家教的,比如我们城区的学校,学生回去的作业家长都必须要指导检查并签名的,如果有错。
2.小学六年级家长会学生代表发言稿,今晚就要,急呀,好的我追加30!
学生在家长会发言稿尊敬的学校领导、老师,辛勤的各位叔叔、阿姨,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天是个特殊的日子,我站在这个讲台上,代表全班的同学们发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。
各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!
老师也同您们一样,希望学生有出息。
我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。
为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。
请让我在此向各位家长说件事:
由于我的学习习惯差,自控力不强,第二次月考前爸爸妈妈都很忙,也没顾上管我的学习,我可就自由了,放学后不复习功课,而是去和其他小朋友玩,结果思社考试只落得了个70分,我好后悔呀!
所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议:
1、经常过问我们在校的学习情况。
2.消除家长对子女造成的恐惧3.为子女建立自信心4、教育我们要有端正的学习态度。
5、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。
6、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
7、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
8、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。
自从我们上小学六年级了,让我们感到幸运的是:
我们6
(1)班有两位非常负责任的老师,他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。
不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒。
我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:
聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。
我们有负责的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。
因此,我们也会有好的成绩。
如今,在两位老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。
我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才!
我很感激学校的领导和我的班主任刘老师以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢您们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声:
“您们辛苦了!
”(敬礼)种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。
爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,我们一定会为最后一个多月的小学生活画上圆满的句号!
(鞠躬)谢谢大家。
3.小学语文教师家长会发言稿
各位家长:
下午好!
首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动,欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。
感谢大家对我们学校工作的支持。
感谢您对学生的关心和爱护,我深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。
在座的有些家长我们接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子们的了解就少一些。
今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。
使我们的孩子都能更加健康快乐地成长下面,我就先将本班学生本次期中检测情况向各位家长做简单的汇报:
平均分89。
2分,最高分陈硕秋97分,前五名的分别是……。
与上学期相比,名次上升比较多的是……考试成绩只能作为一个阶段的总结,作为我们老师和家长,我们更应关注的是孩子平时的学习表现。
而语文学习主要包括以下几方面:
上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面进行汇报:
上课:
是语文学习成绩好坏最关键的。
学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。
可以说上课一分钟抵得上下课一小时。
比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。
比如班上有的学生发言比较积极,如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等,所以每一次的考试都比较优秀。
而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差,比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。
作业:
作业是坚持学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。
比如管欣、王磊、姜超等同学作业正确率较低,与他们上课经常开小差就有很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。
还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。
一马虎,就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。
比如班上字迹最马虎的王磊和吴成斌,应该说都有点小聪明,上课时能积极发言,但成绩总上不去,就是因为态度差,要想改变态度,从写字做起。
作文:
是语文成绩最重要的一个方面。
成绩是否优秀就看作文。
比如班上语文成绩优异的同学姜慧、陈硕秋、梁婷等就是因为作文比较好,还有的同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。
小学写好作文,上中学在语文方面就不用发愁了。
怎样才能把作文写好?
我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛。
刚才提到的几个同学,他们就有坚持写日记的习惯,日积月累,就能写好作文。
为了提高学生写日记的兴趣,并把它写好,我采用了小组循环日记的形式,四个人为一小组,每周每人写一篇,每周都进行一次评比。
他们在写的时候都能认真对待,因为还要给别人看,写不好会被本组成员批评,不会写的还可以看看别人怎么写。
所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。
另外,小学生正是刚学写作文的启蒙阶段,所以模仿是很重要的,因此,我还要求学生多看作文选,多背里面的好句段,这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读:
在语文教学方面,有一句老话:
“三分课内,七分课外。
”
这不是所课内不重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力。
课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。
课外阅读还能让学生学会做人,有时我们老师家长说一些道理,他们可能觉得有些烦,但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。
我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书,就进行制止,而应该关注孩子在看什么书,如何是有益的书还要鼓励他看,还要给孩子多买一些好书。
背诵:
学生语文素养的提高还需要有丰富的积累,古人说:
“熟读唐诗三百首,不会做来也会吟。
”没有丰富的语言积累,学生就说不出精彩的语言,就写不出好的作文。
因此,我们要督促孩子多背一些优美的句段,名言警句,成语,古诗等。
如果养成每天背诵的习惯,一两年就能有深厚的语文积累,今后的语文学习特别是作文就不用担心了。
以上各个方面的表现,我都采用计分的形式分组做了记录,并在全班开展了语文学习竞赛活动。
竞赛的主要规则是……每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 毕业班 语文教师 家长会 发言稿