四年级语文散文试题答案及解析Word下载.docx
- 文档编号:19614497
- 上传时间:2023-01-08
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:53.18KB
四年级语文散文试题答案及解析Word下载.docx
《四年级语文散文试题答案及解析Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文散文试题答案及解析Word下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
)不能动弹了。
但她挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!
那样鲜明!
飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
(1)在文中的(
)里填上恰当的关联词语。
(2)我震惊的原因是:
①飞蛾的生命力强。
②飞蛾的求生欲强。
(3)把正确答案的序号填在括号里。
画线的句子在朗读时,应(
A.语调上扬,读出飞蛾强烈的求生欲望。
B.语调下降,读出作者对小生命的怜爱之情。
(4)他们是这样理解本文课题的,你同意谁的意见?
请在(
)内打对号。
小强:
用“生命”一词重叠作课题,说明生命在成长。
小明:
用“生命
生命”作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体。
大东:
将“生命”一词叠作课题,是强调生命的重要。
表达了生命的顽强,生命的可贵,生命的价值。
(5)读了《生命
生命》一文,你能想到雷锋的一句名言吗?
请写下来。
_______________
【解析】
3.带着问题来读书。
(1)长城东起________,西至________,全长________多里,所以又称________________。
(2)作者远看长城,突出了它的________,近看长城,突出了它的______________。
(3)课文第4自然段起________的作用。
A.总结全文B.联想升华
【答案】
(1)山海关
嘉峪关
一万三千
万里长城
(2)长
高大坚固
(3)A
4.课外提优
乐山大佛
我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像,这就是四川的乐山大佛。
它修凿在岷江、大渡河和青衣江汇合处的凌云山临江山岩上,与乐山城隔水相望。
乐山大佛形象生动,气魄雄伟。
佛像坐东面西,双眼似睁似闭。
它高71米,仅头部就有10米宽,双肩的距离为24米,耳长6米,耳朵里可以藏进几个人,一只脚背上竟可以站100多人。
佛像的头颈背后,筑有完善而巧妙的排水系统,使佛像免受山洪冲蚀。
这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。
乐山大佛从唐代开始修凿,人们爬上高山峻岭,攀登悬崖峭壁,一锤一锤地凿,一刀一刀地刻,整整花了90年的时间(公元713年至803年)才凿刻完工。
佛像经过了1000多年的风霜雨露,至今仍然身形完好,安详端坐。
解放后,政府多次拨款维修乐山大佛。
1956年,乐山大佛被四川省列为重点保护文物。
而今,它已同我国其他28处景观一起被列入《世界遗产名录》,是举世闻名的自然文化遗产。
现在每天来这里的中外游客络绎不绝,人们登上凌云山峰,无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。
(1)写出下列词语的近义词。
举世闻名--(
)
举世无双--(
)
络绎不绝--(
)
气魄雄伟——(
(2)从文中第3自然段加点的词语,你体会到什么?
_________________________________________________________________
(3)乐山大佛被誉为世界艺术珍品,哪些描写可看出来?
请用”
”画出。
(4)文中列举了很多数字,找出来写在下面的横线上,并思考使用这些数字的好处。
(5)你知道我国还有哪些世界文化遗产?
请简单描述一下。
(1)举世瞩目独一无二连绵不断
气势雄伟
(2)从句中加点的词,体会到凿刻大佛的工作很艰苦,能工巧匠们雕刻时非常细致,这样的艺术珍品汇集了劳动人民的智慧和力量。
5.课内阅读(20分)
《搭石》文段
(一)
搭石,构成了家乡的一道风景。
秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴(qiǎnqiá
n)责这里的人懒惰。
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上面踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如过前面的人突然止步,后面的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调(tiá
odià
o)有序!
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;
清波漾漾,人影绰绰(chuò
zhuò
),给人画一般的美感。
(1)把括号里不正确的读音划掉。
(3分)
(2)按要求填空。
(4分)
近义词:
平稳(
唯独(
反义词:
懒惰(
谴责(
(3)照样子写词语。
清波漾漾
(4)搭石,构成了家乡的一道风景。
“风景”包含两层含义,一是指
;
二是指
(5)人们要紧走搭石的原因是
(2分)
(6)写出文中的一个比喻句:
把
比作
,用
比喻
(7)这两段分别写了乡亲们
和
的情景。
(8)“每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
”文中哪些句子表现出“协调有序?
”用“﹏﹏﹏”画出来。
(9)如果你赶路,发现搭石不平稳,你会怎样做?
(1)qiá
n
dià
o
(2)近义词:
平衡
只有
勤奋、勤劳、勤快
夸奖、表扬、称赞、赞扬
(3)略
(4)自然风景
搭石还是体现人情美的风景
(5)如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
(6)前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。
脚步声
音乐
脚步声
(7)摆搭石
走搭石
(8)前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;
(9)合理即可
6.赏春。
(15分)
春天的声音
我听到一种蓬勃的声音正从远处流淌而来。
这声音,似冰凌在暖阳中碎裂,然后汇成奔腾的河流。
当我的耳中充盈着这种惊涛骇浪般的声音,我终于认定:
有一支春天的乐队正在笙箫齐鸣,在远处。
仿佛在悠扬的箫声划过之后,弦乐再度响起,然后汇进雄壮的锣钹之声。
这时候,有鼓点似马蹄脆响,我知道,这鼓点是来自大地深处的心跳。
这春天的声音,正浩浩荡荡前来,如黎明时的阳光,或者一场珠玑落盘的雨。
这声音,如阳光般温暖;
这声音,又有雨水的纯净和甘甜。
当枝头张开嫩芽,我知道:
这是春天的嘴唇,正在吸吮着这种声音的雨滴;
这是春天无处不在的耳朵,正从冬的禁锢中缓缓升起,倾听这来自蓝天白云之上和绿地黄土之下的天籁。
现在我就站在春天的中心,春天的声音其实都来自我的心灵。
春天,我以直立的形象站在春天的中心。
当我用轻风呢喃着说出一声——爱,我就成了春天的一部分,一片直立的春天。
我听到春天的声音正从我的内心逶迤而出,由近及远。
于是倾听天空的飞鸟对自己说:
热爱春天里的生命,热爱生命里的春天。
(1)作者把春天的声音比作阳光,是因为
作者把春天的声音比作雨,是因为
。
(2)短文中所有对春天的描写,都表现了春的
(3)这篇短文表达了作者怎样的情感?
(4)结合画线句子,说说你对最后一段的理解。
(1)这声音,如阳光般温暖;
(2)勃勃生机。
(3)对春天到来的喜悦。
(4)有爱就有春天。
7.课内语段阅读。
湖畔,到处是割草的孩子。
白竹布衬衫小凉帽,绣花兜(
)肚彩头巾。
①那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。
转眼间,到处都是浓阴。
②金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;
黑白相间(
)的蚕豆花谢了,长出了小指头似(
)的豆荚;
雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。
③麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
(1)给文中加点字注音。
(2)在文中找出表示颜色的词语:
__________、____________、__________、____________、________、____________。
(3)文中画“____”的句子运用了什么修辞手法?
①____________②____________③____________
(4)作者抓住了农村田间特有的作物:
________、________、________的花相继凋谢,营造了丰收在望的__________气氛。
(1)dōujià
nshì
(2)红扑扑鹅黄嫩绿
金黄黑白相间雪白浅黄色
(3)①比喻②排比、比喻③拟人
(4)油菜蚕豆萝卜喜悦
8.课外阅读。
水乡小景
春姑娘姗姗地来到人间,百花盛开,万物复苏,到处都是生机勃勃的景象。
展现在我面前的是水乡的一处小景。
春天的水乡尤为迷人,这里没有纵横交叉的马路,没有鳞次栉(zhì
)比的楼房,没有喧闹的市场……代替这一切的是一片嫩绿的草地,是郁郁葱葱的参天大树,是潺潺的小河流水……一切都显得那么可爱、静谧(mì
)。
黄昏,晚霞带着斑斓的面纱来到人间,为大地轻轻拉上了帷幕,只在周围显出朦胧的亮光。
参天的大树矗立在草地上,挺拔苍翠,魁梧的主干上伸出许多弯曲的缀满了绿叶的枝干,互相交错着,形成一片绿叶的海洋。
小河在淡淡的霞光中,像一条蜿蜒的玉带,水面腾起的水汽,与天相连,简直分不出哪里是水,哪里是天。
远处绿色的小岛时隐时现,在水天一色中散发着光辉。
啊,来了一个农村少女,牵着一头健壮的水牛。
姑娘牵动着牛绳。
她仿佛在对恋恋不舍的水牛喊:
“快走,我还得回去看书呢!
”
这江南水乡就如一幅水墨画,这人,这牛,不就在画中吗?
(1)写出下列词语的两个近义词。
矗立——(
)(
健壮——(
(2)选择正确的答案。
第2自然段中有两处省略号,第一处省略的是(
),第二处省略的是(
)。
A.乡村美景
B.城市景物
(3)读下面的句子,把写实在事物的句子用“____”画出来;
把想象的句子用“
”画出来。
(4)短文赞美了什么?
________________________________________________________________________
(1)耸立屹立强健结实
(2)BA(3)姑娘牵动着牛绳。
”(4)赞美了江南水乡的春天一派生机勃勃的景象。
9.重温课文。
(9分)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mè
nmēn)雷滚动。
顿时人声鼎沸(feì
fù
),有人告诉我们说:
“潮来了!
”我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾欢腾)起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(横卧横贯)江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的白色城墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩(gà
ohà
o)荡荡地飞奔而来;
那声音如同山崩(bēngbè
ng)地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)选择括号中正确的读音、词语。
(2)照样子写词语。
浩浩荡荡:
、
(3)表现观潮的人群热情高的词语是
(4)用“
”画出选文中的比喻句,这样写的好处是
我也能写这样的句子:
(1)mēn
feì
沸腾
横贯
hà
bēng
(2)平平安安
严严实实
高高兴兴
(3)人声鼎沸
沸腾
(4)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来
生动形象地写出了潮来时的形状
10.落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得,如同
一片,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得
①按课文填空。
②读一读,用加点字写一句话。
【答案】沉郁浓浓的湖水
虎虎有生气
11.用直线把下列搭配恰当的词语连接起来。
举世闻名的
损失
维护
尊严
金碧辉煌的
亭台
维持
斗争
玲珑剔透的
殿堂
坚持
整洁
不可估量的
建筑
保持
秩序
【答案】举世闻名的建筑
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台
不可估量的损失
维护尊严
维持秩序
坚持斗争
保持整洁
12.阅读理解。
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇(wá
ng
huá
ng)家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲(lí
lí
ng)珑剔透的亭台楼阁;
有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;
还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬(pé
fé
ng)莱瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;
流连其间,仿佛(fú
fó
)置身在幻想的境界里。
1.选择文中括号内正确的读音,画“√”。
2.写出下列词语的近义词。
景观(
仿照(
仿佛(
饱览(
3.课文是从_________、_________和_________三个方面来描写圆明园的,其中第_________个方面写得最详细。
4.圆明园在园林建筑上有三个主要特点:
(1)_____________________________________________
(2)_____________________________________________
(3)_____________________________________________
5.为什么圆明园被誉为“万园之园”?
_____________________________________________________________________
6.作者为什么要用大量的篇幅介绍圆明园辉煌的过去?
7.联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么。
他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;
拿不动的,就用大车或牲口搬运;
实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
____________________________________________________________________
【答案】1.huá
nglí
ngpé
ngfú
2.景色
模仿
好像
欣赏
3.布局
园林建筑
收藏文物
二
4.
(1)园中许多景物是仿照各地名胜建造的。
(2)许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。
(3)园中不仅有民族建筑,还有西洋建筑。
5.圆明园汇集了各地名园的精华,所以被誉为“万园之园”。
6.“辉煌”被“毁灭”了,是一个悲剧,更能激起读者的痛心和仇恨。
7.体会到侵略者的野蛮和疯狂。
13.我会读
阅读下文,回答问题
雪
冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。
看它漫天飞舞,令人神思飞扬。
古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它是多么值得人们赞美啊!
雪花是奇异的。
每一朵小雪花,都是一幅极其精美的图案。
它们既有共同之处,又各具风姿。
有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞……真是千姿百态,美不胜收。
世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。
它能降低土温,冻死害虫。
它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分。
它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花。
(1)照样子写词语
飘飘洒洒:
千姿百态:
(2)全文采用了
的写法来写,其中2、3、4自然段从
三方面,写出了雪花的可爱。
(3)文中画“
”的句子,用的修辞方法是
(4)文中的省略号表示
(5)写出带“雪”的两个成语:
(6)为什么说瑞雪是宝贵的?
(7)写一条有关雪的谚语。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 语文 散文 试题答案 解析