修定中级育婴师技能答案Word文档下载推荐.docx

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2准备浴巾、婴儿用润肤油等物品

3育婴师心情与手部的准备

4育婴师的坐姿与婴儿的睡姿

适宜抚触时间：

1.婴儿沐浴后或吃奶后30分钟后

2.每次抚触时间10～15分钟

3.有啼哭、睡觉、皮肤破溃、身体不适时不宜抚触

抚触操：

1.头面部抚触2.胸腹部的抚触3.上、下肢的抚触4、背部的抚触

试题三：

5个月的大动作游戏（操作）

游戏：

一

游戏名称：

抬头游戏

游戏次数：

3~4次/天

游戏目的：

锻炼孩子的颈部肌肉力量

游戏材料：

逗引宝宝的小玩具

游戏过程：

1、俯卧抬头:

让婴儿俯卧，用玩具诱导抬头看育婴师。

2、趴着玩：

育婴师与婴儿头对头趴着，让婴儿抬头看育婴师

3、摸摸头：

育婴师摸摸宝宝的头，鼓励宝宝抬头、当婴儿累了，能够放松，让其适当休息。

游戏二：

翻身练习

3~4次

锻炼宝贝的身体平衡能力

被单等

1、被单翻身：

育婴师将婴儿仰卧在被单上，然后将婴儿卷起来，拉住被单的一边，让婴儿滚出被单

2、推肩翻身：

婴儿仰卧，在一侧肩部推动，带动其身体翻转过来变成俯卧，再由俯卧变成仰卧。

游戏三：

坐的练习

游戏时间：

1~2分钟/次

锻炼宝宝的脊椎的力量和头部的自控能力

椅子、地毯等，能够放些轻音乐

1、抱坐：

育婴师坐在凳子上，抱起婴儿坐在其腿上

2、扶坐：

把婴儿放在有后背的椅子上，让其靠在椅背上坐着，能坚持几秒钟。

也能够让婴儿直接坐在地毯上，育婴师一手扶着，坚持几秒钟后换一个姿势。

试题四：

18个月的认知发展（笔试）

游戏一：

送水果宝宝回家（配对游戏）

培养婴儿分辨事物的能力

贴有苹果、草莓、香蕉图片的三个大收纳盒、草莓、苹果、香蕉小图片若干个

1、育婴师在物品收纳盒上坐标记，每个抽屉上帖有物品的标签。

拿出一片苹果的小图片，让宝宝放入苹果的收纳盒中。

2、育婴师鼓励宝宝选择一个小水果图片，并找到相应的收纳盒，放进去。

3、宝宝努力尝试此游戏，育婴师及时给予鼓励和表扬。

找相同（分类游戏）

引导婴儿找出有相同特点的物品

红色的玩具若干、有轮子的玩具若干、其余玩具若干、贴有标记的玩具筐

1、育婴师拿出玩具，然后将有相同特点的物品找出来。

例如：

红色的或有轮子的，在玩具筐上贴上不同的标签。

2、育婴师示范、将贴有标签的玩具筐放在宝宝的面前，将不同特点的玩具放入相应的玩具筐中。

3、鼓励宝宝和育婴师一起讲玩具放入标有相应标签的框内。

找东西（观察能力训练）

提供婴儿细心观察的机会，促进婴儿观察能力的发展

选择两个以上婴儿熟悉的玩具

1、育婴师拿出宝宝熟悉的玩具问宝宝：

这是什么呀？

鼓励宝宝回答。

2、育婴师和宝宝一起将玩具藏在沙发垫子的下面，告诉宝宝玩具不见了，鼓励宝宝独立的去寻找，育婴师能够给予适当的帮助与提示。

3、当宝宝找出玩具时，育婴师给予宝宝鼓励和表扬，并应道宝宝说出不见玩具的名称。

试题五：

12个月社会行为游戏（笔试）

滚枕头（自我意识）

经过刺激婴儿的触觉系统，帮助婴儿加强自我意识

小枕头

1、让婴儿躺在床上，将枕头从她们的脚趾开始，向上滚到头顶。

再从头往下滚到脚趾。

重复此动作，刺激宝宝的触觉系统。

摇啊摇（寻找快乐）

经过听觉、触觉感受节奏、体验快乐。

轻柔的音乐

1、打开音乐、育婴师将婴儿抱在怀里

2、根据音乐、抱着婴儿优美的跳舞。

游戏三

送妈妈上班（与人交往）

引导婴儿和妈妈说再见，送妈妈上班，克服分离焦虑

情感铺垫、环境创设

1、妈妈告诉宝宝妈妈要上班去了，给予孩子一定的心理情感铺垫和适应时间。

育婴师从妈妈手中接过婴儿，引导宝宝和妈妈说再见，和妈妈挥挥小手，送妈妈上班。

2、育婴师可把握机会转移宝宝的注意力，能够利用小游戏转移宝宝的注意力，减少宝宝的分离焦虑。

试题六：

营造良好的睡眠环境（实操、口试）

答：

影响睡眠的原因

1.白天玩的时间太久，宝宝太疲倦，会影响睡眠质量。

2.在妈妈怀里没脱衣服就睡了，造成宝宝睡眠环境不舒适，而影响宝宝的睡眠。

3.夜间加餐导致宝宝肠胃负担加重而影响宝宝的睡眠。

解决办法：

1.小年龄的宝宝白天不宜在外玩的时间太久而造成兴奋。

2.在不打扰宝宝的情况下给宝宝把衣服脱了，放在宝宝自己的床上去睡。

3.睡前不宜进食过饱，如饮食正常的话夜间无需加餐。

试题七：

1岁女婴头围、胸围、身高、体重测量（实操、口试）

测量1岁女婴的头围、胸围、身高与体重

头围的测量：

测量者位于女婴前，用左手拇指将软尺零点固定于婴儿右侧眉弓上缘，软尺从右侧向后经枕骨精隆（该处用左手中指固定），绕过左眉弓上缘回到零点，读数精确到0.1厘米。

胸围的测量：

女婴取卧位，测量者左手将软尺固定于右乳头下缘，绕经背部在两肩胛角下缘绕至右侧乳头下缘回到零点，取呼气于吸气时的平均数，读数精确到0.1厘米。

身高测量

1.准备工作：

制作测量设备，将软尺两端固定在工作台上，调整室温，约在28~30摄氏度.

2.测量：

脱去婴儿的鞋袜，尽可能的穿单衣裤，让婴儿仰卧，将头扶正，头顶接触头板，使宝宝双眼直视正上方，头和肩胛间、臀、双足跟贴紧测量板。

测量者位于婴儿右侧，左手轻轻压平她们的双膝，使腿伸直。

3.读数：

右手移动足板使其接触两侧足跟，如果刻度在测量床双侧，则应注意量床两侧的读数应该一致，婴儿头顶水平延长线的数据及足后垂直线的数据间的值，即为身长。

读刻度，记录到0.1厘米，连续测三次，两个相近的数字的平均数作为记录数字。

体重的测量：

量具用杠杆秤，脱去衣、帽、袜、鞋，只剩单衣、单裤。

测量时幼儿宜空腹，排去大小便。

量具矫正到零点、读数到50克，注意保暖及安全。

判断婴儿发育指标是否正常

头围：

46厘米胸围：

与头围接近身高：

75厘米体重：

9千克

试题八：

10个月的大动作游戏（实操）

游戏一

爬行游戏

上下肢的配合，以免宝宝感统失调

空旷的场地，逗引的玩具、能够放一些轻音乐

注意事项：

爬行时，障碍物不能太难，以免影响宝宝爬行的兴趣

1、育婴师将宝宝放在空旷的场地上，放一些轻音乐、用小玩具在前方吸引宝宝增加宝宝练习的兴趣，鼓励宝宝爬向育婴师。

2、可设置些小小的障碍物，让宝宝练习爬上斜坡和爬下斜坡。

3、在爬行时让宝宝停一停，然后继续爬，把跪立，攀物站立、坐下等动作与爬行组合在一起。

游戏二

学会站立

锻炼宝宝下肢浮肿及平衡能力

椅子、沙发等

站立的时间不宜过长、及时让婴儿休息、否则容易下肢变形。

1、攀物站立：

把婴儿抱在椅子、沙发旁边、诱导婴儿扶着东西站起来。

2、坐膝站立：

育婴师盘腿坐在地上，让婴儿坐在腿上，帮助其站起来再坐下去。

扶走练习

1-2分钟/次

锻炼宝宝双腿向前迈步

空旷的场地、能够放一些轻音乐

游戏中注意安全、双手不能同时离开宝宝身体

1、育婴师赤脚站立于地方上，将宝宝的双脚放置于育婴师的双脚上，育婴师双手扶住报宝宝腋下，并向前迈步，距离为宝宝的肩宽。

2、育婴师扶住婴儿向前迈步。

试题九：

换乳期的喂养（笔试）

原因：

4个半月的婴儿单纯的纯母乳已不能满足婴儿的生长需要。

在母乳喂养的同时，科学添加泥糊状食品。

添加泥糊状食品的原则：

1.先素后荤，由少到多，由细到粗、由稀到稠的渐进原则。

2.添加辅食要一种一种的添加，要经过试食—适应—喜欢的过程后再转入新食品。

3.不宜使用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精等调味品。

4.要定时定量，试食要由少到多。

5.烹饪要适度，注意饮食卫生。

6.要选择新鲜的瓜果蔬菜，宝宝的餐具要清洗消毒。

试题十：

为婴儿测量身高（实操）

（1）、3岁以下婴儿的身高测量

制作测量设备，将软尺两端固定在工作台上，调整室温，约在28~30度。

（2）、3岁以内婴儿的身高测量

测量方法：

用身长计或将皮尺钉在墙上测量。

枕部、双肩、臀及足跟应紧跟身长计或墙壁。

要求婴儿直立，两眼前视，两侧耳廓上缘与眼眶下缘连成一水平线，移动量板帖紧头顶，读数精确到0.1厘米。

连续测三次，两个相近数字的平均数作为记录数字。

（3）、根据指标、判断婴儿身高的发育情况。

试题十一：

15个月大动作训练（实操）

走路练习

2~3分钟/次

锻炼宝宝的走路技能及身体的平衡能力。

拖拉玩具等

1、扶东西走：

让婴儿扶着墙壁或加剧练习走路。

2、推小车走：

让婴儿推着小车练习走

3、拉着走：

让婴儿拉着拖拉玩具随意走动

跨越障碍

3~4次）天

锻炼宝宝单脚站立的能力

小小障碍物、空旷的场地

1、在地面上摆放一些书、枕头之类的障碍物、让宝宝跨过去

2、及时给予宝宝鼓励和表扬

用脚尖走路

1~2次）天

锻炼宝宝身体的平衡能力

空旷的场地、长颈鹿头饰

1、育婴师头戴长颈鹿的头饰，利用一些小故事吸引宝宝的兴趣用脚尖走路。

2、育婴师能够给宝宝示范用脚尖走路的姿势，吸引宝宝观察和模仿。

试题十二：

6个月的被动操（实操）

第一节：

两手胸前交叉第二节：

伸屈肘关节第三节：

肩关节运动第四节：

伸展上肢运动

第五节：

伸屈踝关节第六届：

两腿轮流伸屈第七节：

下肢伸直上举第八节：

转体、翻身

每次可做一-2次，动作轻柔准确。

试题十三：

座便器的使用（实操）

座便器的使用原则：

选用安全舒适，容易清洁、款式不要太复杂、无易使婴儿分心的颜色、图案和音乐的座便器

使用方法：

1.使用合适的便盆、并将便盆放在固定位置

2.不要让婴儿在坐盆时边吃、边玩、边拉

3.把握婴儿大小便的间隔时间，提前及时提醒其坐盆

试题十四：

气管异物的急救处理（笔试）

预防气管进异物的方法：

1.在喂食时和婴儿逗乐

2.在婴儿哭泣时，为哄她开心，可喂食小的颗粒状的食物

3.严禁喂食颗粒状的食物，如花生、豆类、糖豆等

4.避免喂食果冻状食物

气管进异物的急救方法：

1、拍背法：

将婴儿放在两腿上，使其胸紧贴在育婴师的膝部，头低脚高。

用一手扶臀部，另一手以适当力量用掌根拍击患儿两肩岬骨间之脊椎部位，连续击拍4-5次异物可能被咳出。

2、推腹法：

将婴儿仰卧在适当高度的桌子或床上，育婴师站在左侧，左手放在婴儿脐部腹臂上，右手置于左手上方加压，两手向胸腹上后方向冲击性推压，促进气管异物向上冲击的气流排出。

重复推动数次，有时也可使异物咳出。

如有异物排出，要及其清除口腔阻塞物。

试题十五：

12个月宝宝的精细动作（实操）

摇摇拨浪鼓

1~3分钟/次

锻炼宝宝转动手腕的能力

拨浪鼓

1.育婴师拿出事先准备好的小拨浪鼓，转动手腕，摇响拨浪鼓，给宝宝示范、吸引宝宝的兴趣。

2、育婴师让宝宝自己抓住拨浪鼓，育婴师能够抓住宝宝的手腕，帮助宝宝转动手腕摇响拨浪鼓。

3、育婴师多给予宝宝鼓励和表扬，让宝宝独立尝试转动手腕，摇响拨浪鼓。

撕纸游戏

锻炼宝宝大拇指和食指的配合，及手腕的转动

彩色柔软的纸张若干

1、育婴师拿出彩色纸张，用拇指和食指配合，将纸张撕开，吸引宝宝的观察和兴趣。

2、育婴师递给宝宝一张纸，能够帮助宝宝运用拇指和食指的力量和宝宝一起将纸张撕开。

3、经过几次练习之后，育婴师能够和宝宝一起比赛撕纸，游戏中多给与宝宝鼓励和表扬。

捏橡皮泥

3~5分钟/次

1~2次/天

锻炼宝宝的手指配合能力

橡皮泥若干

游戏中多关注宝宝，注意安全，谨防宝宝将橡皮泥塞进嘴巴里造成危险。

1育婴师拿出事先准备好的橡皮泥，取以下小块放在手心里，转动手腕，运用手掌心将小橡皮泥搓成小元宵，放在小盘子里，告诉宝宝快来做小元宵，吸引宝宝的兴趣。

2.育婴师和宝宝一起搓搓小元宵。

刚开始育婴师能够抓住宝宝的小手，将油泥放入宝宝的手心，帮宝宝一起搓一搓。

3.当宝宝熟练后，育婴师能够和宝宝一起比赛搓搓小元宵，游戏中多给予宝宝鼓励和表扬。

游戏十六：

2岁婴儿的感知觉发展（笔试）

好吃的水果

2~3次/天

体验不同的味道，刺激各种感觉的发展

准备不同口味的水果若干

游戏过程:

1、拿出各种事先准备好的水果，吸引宝宝的兴趣

2、每样给宝宝看一看，摸一摸，闻一闻，而且尝一尝

3、让宝宝说出每种水果的特性。

颜色识别

认识不同的颜色、刺激视觉的发展

3~5种不同颜色不同形状的卡片

1、育婴师拿出不同颜色、不同形状的卡片

2、请宝宝说说卡片的颜色和形状

好听的音乐

感知音乐的旋律、节奏等，刺激宝宝听觉的发展

各类音乐磁带或CD，有民族的、古典的、有节奏慢、快的等。

1、育婴师给宝宝播放不同的音乐，引导宝宝仔细倾听。

2、育婴师能够和宝宝一起根据不同音乐的节奏和宝宝一起扭一扭，根据快慢等进行动作表演，让宝宝感知音乐。

试题十七、日光浴锻炼（实操）

1、日光浴的适宜温度：

调节气温至适宜程度，最好气温20－24度为宜；

高温季节不宜，冬季灵活掌握。

2、衣着要求：

夏季可裸体，头戴白帽；

春秋季气温20－24度时穿短衣裤；

冬天穿不太厚的棉衣，暴露头面部及手臂。

头面部可盖白毛巾或戴帽避免阳光直射。

3、照射时间：

开始时每次2－3分钟，以后每隔2天增加1分钟，5－6天后可延长到15分钟；

适应以后每次照射应不超过20分钟。

试题十八、婴儿尿布疹的护理（实操）

尿布疹的预防与护理：

预防：

平时注意婴儿屁股的清洁，大小便后及时洗屁股，扑粉，换尿布

护理：

1、在婴儿尿湿后，换尿布，洗臀部，轻轻擦净臀部，用柔布或卫生纸吸干水分

2、观察臀部皮疹的部位及感染程度

3、用油膏涂敷皮肤，注意药膏的涂敷面积必须超过皮疹的范围

4、使用干净的尿布包臀，使之松紧适度，不外漏大小便

试题十九、婴儿便秘的护理（笔试）

便秘后的护理：

开塞露导途

1、用消毒剪刀剪去开塞露的头部大约0.5厘米产，露出光滑的口子，略挤出一些开塞露的内容涂在它的外口和颈部

2、使婴儿采用俯卧位，轻柔地将开塞露插入婴儿肛门内，留出装液体的体部，将开塞露内的液体挤入肛门内

3、拔出开塞露管子，用手捏住肛门中的臀部（使液体不能流出）5分钟后放开

4、把婴儿放在便器上排便，便后擦净婴儿肛门，清洁育婴师双手

5、如规范操作后无大便，可再加量试一次

试题二十、设计开发2岁婴儿认知能力的活

找糖果

适合年龄：

24个月

5~10分钟/次

训练婴儿的记忆能力，培养细致的观察。

活动材料：

3颗糖果、3个洗刷干净的杯子。

游戏方法：

把杯子开口朝下，在桌子上或地板上排成一排。

把一颗糖果放在一个杯子下面，然后一边说变变变，一边移动杯子的位置。

开始移动的次数1～2次，以后视年龄和熟练程度而定，问婴儿：

“哪个杯子下面有糖果？

”

会变的图形

（1）游戏目的：

发现图形的类型，尝试着拼图案。

（2）游戏材料：

用纸剪成的三角形、正方形、圆形等一些简单的图形。

（3）游戏方法：

让婴儿看这些简单的图形，指出图案中的方形、圆形、三角形。

演示用这些图形拼成一些图案，让婴儿看仔细后，自己尝试拼成图形。

玩树叶

认识大小、颜色和形状。

各种形状、颜色的树叶；

小篮子、大篮子、大塑料袋。

和婴儿一起拾树叶，讲讲树叶的大小、颜色和形状。

把树叶装进准备好的大塑料袋。

从塑料袋里取出树叶，按树叶大小、颜色、形状等分别放入大小框里。