新人教版八年级第二学期期中考试物理试题II卷Word文档下载推荐.docx

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D．同学们发出的加油声是由空气振动产生的

3.人坐在沙发上比坐在木椅上感到舒服些，这是因为

A．弹簧的弹力与人体受到的重力平衡 

B．弹簧的弹力与人体对沙发的压力平衡

C．弹簧的弹力减小了人体对沙发的压力 

D．人体与沙发的接触面积较大

4.第一次准确的测量出大气压强值的科学家是

A．牛顿

B．伽利略

C．托里拆利

D．帕斯卡

5.下列图像中，描述两个物理量间对应的关系正确的是

A．水的重力与质量的关系

B．水的密度与质量的关系

C．水的密度与体积的关系

D．水产生的压强与深度的关系

6.下列关于力的说法中，错误的是

A．小孩推墙时，他也受到墙的推力

B．只有直接接触的物体之间，才能产生力的作用

C．人坐在沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状

D．物体间力的作用是相互的

7.如图所示，下列物体受力示意图中，物体受到平衡力的是

8.一盏电灯用电线吊在天花板上，电灯所受拉力的施力物体是

A．天花板

B．电线

C．电灯

D．电线和天花板

9.物体在一对平衡力的作用下，处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，则（）

A．物体将立即停止运动

B．物体仍做匀速直线运动

C．物体一定改变运动状态

D．以上说法均不对

10.如图中不是利用连通器原理工作的是（）

茶壶

拦河大坝

船闸

洗手间下水管

11.下列事例中,目的是为了增大摩擦的是

A．气垫船利用气体将船和水分离

B．机器转动部分加润滑油

C．车轴中装有滚珠轴承

D．瓶盖的侧面做有密集的竖条纹

12.在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中，装有深度相同的水，如图所示．比较三个容器底部受到水的压力的大小，正确的是

A．甲最大

B．乙最大

C．丙最大

D．一样大

13.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是

A．揉好的面团、橡皮泥、弹簧

B．弹簧、橡皮筋、木板

C．钢板、木板、泥团

D．钢板、泥团、橡皮筋

14.书放在水平桌面，下列关于书和桌面受力情况的叙述中正确的是

A．桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变

B．桌面受到向下的弹力是因为书发生了形变

C．书受到向下的弹力是因为桌面发生了形变

D．书受到向上的弹力是因为书发生了形变

15.如图所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中（水未溢出），观察铁块从刚开始浸入水中到完全浸在水中的实验现象，并对一些物理量做出了如下判断，其中正确的是

A．铁块受到的浮力变小

B．弹簧测力计的示数变大

C．水对容器底部的压强变小

D．桌面受到的压力变大

16.下列实验现象中,能说明分子间有引力的是

A．图甲中,两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起

B．图乙中,两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重物

C．图丙中,带电体能吸引轻小物体

D．图丁中,打开醋瓶盖能嗅到醋味

17.为了节能与环保，许多旅游景点的巡逻执法车和旅游车都用电动车取代了燃油汽车．某电动观光车的技术参数列表如下，根据以下参数，可得：

空车质量

1080kg

车身长度

3.5m

满载人员数

12人

电动机额定电压

48v

满载时轮胎与地面的总接触面积

0.1m2

最大时速

36km/h

电动机效率

80%

平均行驶里程

≤80km

A．该车中乘客质量平均每人为60kg,则每个人所受到的重力60N

B．旅游车满载时，则车对水平路面的压强1800Pa

C．若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×

103N，则观光车受到的牵引力大于2×

103N

D．从环保的角度，用电动车取代了燃油汽车，有利于减少尾气污染、热污染、噪声污染等

二、填空题

18.请将“力”的概念图补充完整。

19.用手操住装有半瓶水的矿泉水瓶静止，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力_____；

若向瓶中加水（未溢出），则瓶子受到的摩擦力将_____（均选填“变大”、“变小”或”不变”）。

三、实验题

20.小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”：

（1）压强计是通过U形管的________来显示橡皮膜所受压强大小．

（2）小敏实验时的情形如上图所示，四幅图中烧杯内的液面相平（不考虑实验结论的偶然性）

①比较图甲和图乙，可以初步得出结论：

在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而________．

②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，比较________两图，可以初步得出结论：

同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等．

③比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？

________，理由是________．

21.如图所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是50g．

（1）完成下表：

___________________．

（2）分析实验数据，可得出的结论为___________________________________________．

（3）若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码（在称量范围内），则弹簧测力计的读数为___________．

22.如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用以下器材：

小桌、海绵、砝码、木板等，设计了图（a）、（b）所示的两个实验．

（1）通过观察图（a）、（b）后，得出的结论是_________________________．

（2）请你根据已学过的压强知识，对下列问题进行分析：

①小明和小华是根据_____________________来比较压力的作用效果的；

②小华又把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．设图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb____pc（大于/小于/等于）．

③比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：

________．

23.在“探究二力平衡的条件”活动中．

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或________状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．

（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：

________（用字母表示），这样的改进是为了减小________对实验的影响．

（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不计．当小卡片平衡时，小华将小卡片______（填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究____________________．

24.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。

实验时，用弹簧测力计沿______方向拉着小车在水平木板（或毛巾）上做____________运动。

（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出:

“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。

你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?

__________。

你的理由是:

_____________________。

（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是:

当压力相同时，__________________。

（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力_________（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。

参考答案

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