人教版九年级英语上册Unit1教学设计Word格式.docx
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我和朋友们一起学习。
2)你曾经参加过学习小组吗?
是的,参加过。
通过这种方式我学了许多。
3)
我没有同伴可以练习英语。
或许,你应该参加一个英语俱乐部。
4)大声朗读来练习发音怎么样?
你为什么不参加一个英语俱乐部呢?
5)为什么你不参加英语俱乐部来练习你的英语呢?
6)在老师的帮助下尽最大努力去学习是我们的职责。
学习设想:
重点讲第一课时和第四课时,第二、三课时以学生练习为主,精讲精练。
因是开学第一周,学生未完全进入状态,本单元打算多用一课时,好让学生有一个过渡和适应。
学法指导:
录音机辅助学习,还有讨论法、练习法、问答法等。
课时安排:
本单元共用5课时
Period1SectionA1a,1b,1c,2a,2b&
2c
Period2SectionA3a,3b,3c&
4
Period3SectionB1a,1b,2a,2b,2c&
3a
Period4SectionB3b,4&
Selfcheck
Period5Exercises
(第1课时)Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
SectionA(1a-2c)
学习目标
1.通过交流和表达,进一步掌握学习英语的技巧与方法。
2.掌握下列知识点:
■重点词汇:
f1ashcard,vocabulary,pronunciation,a1oud
■重点短语:
①studyfor②makeflashcard③makevocabularylists
④asktheteacherforhelp⑤readaloud⑥studywithagroup
■重点句型:
①Howdoyoustudyforatest?
②Whataboutlisteningtotapes?
■语法:
by+v-ing的用法
预习导学
预习单词,完成下列各词。
1.抽认卡 2.词汇 3.Aloud(近义词)
4.发音(名词) 5.ever(反义词) 6.1isten(现在分词)
7.study(过去分词) 8. (如何)doyoustudyforatest?
合作研讨
一、重点单词与短语
1.pronunciationn.发音;
发音法,其动词形式pronounce
2.Aloudadv.出声地;
大声地例如:
readaloud大声朗读
【辨析】aloud/loud/loudly
aloud出声地;
大声地。
常与read,cail等动词连用
loud高声地;
大声地;
喧闹地。
常用于talk,speak等动词之后;
loudly高声地;
一般可以和10ud互换,但含有“吵闹”的意思。
3.Asksb.for…向某人请求例如:
asktheteacherforhelp向老师请求帮助
(拓展)asksb.todosth.请求某人干某事
asksb.nottodosth.请求某人不要干某事
4.too...to...太……而不能……
【拓展】too...to...可以与so...that(如此……以至于……)或
Enoughtodo...(足够……以至于……)转换。
【跟踪训练】TheproblemissodifficultthatIcan’tworkitout。
(同义句转换)
The problemis difficult workout.
5.alot表示程度,作状语,意为“很;
非常”
【拓展】alotof=lotsof许多;
很多。
修饰可数名词复数与不可数名词。
二、重点句型与语法
■句型
Whataboutreadinga1oudtopracticepronunciation?
通过大声朗读来练习发音怎么样?
【精解】What/Howabout...?
用来征求意见或询问有关情况,意为“……怎么样”,about后跟名词、代词或动名词。
【拓展】提建议的其他表达方式有:
(1)Let’sdo...
(2)Shallwedo...?
(3)Whydon'
tyou.../Whynotdo...?
(4)Wouldyouminddoing...?
(5)Youshould...(6)You’dbetter(not)do...•
■语法
“by+υing"
短语
短语的含义是“通过……;
凭借……”,其中by为介词,后面常接动名词短语,表示通过做某事而得到某种结果;
在句中常用作方式状语,表示的方法、手段等比较抽象。
例如:
Theoldwomanmakesalivingbycollectingandsellingwastes.
那个老妇人以收废品和卖废品谋生o
当堂检测
Ⅰ.用所给单词的适当形式填空
1.Westudyby (work)withagroup.
2.Itisagreatway (1earn)a1anguage.
3.Whatabout (read)a1oud (practice)pronunciation
andintonation?
Ⅱ.根据汉语提示完成句子
4.Haveyouever (和朋友一起练习对话)friends?
5.IstudyEnglish (通过制作)f1ashcards.
6. (怎么样)1isteningtotapes?
7.这个问题太难了,我理解不了。
It'
s hard me thisquestion.
8.朗读能提高你的口语。
can yourspokenEnglish.
课后练习
1.根据句意及首字母提示完成单词
1.Ican’tgetthep ofthewordright.
2.Readinga inthemorningisagoodwayto1earnEnglishwell.
3.He1earnsEnglishbymakingv 1ists。
4.Doyou1earnEnglishbyw English-1anguagevideos?
5.Ioftenlistentotapestoi mylisteningskills。
板书设计:
课后反思:
(第2课时)SectionA(3a-4)
1.掌握学好英语更多的方法。
■重点词汇:
memorize,differently,frustrate,frustrating,quickkly
①thebestwaysto1earnmoreEnglish②forexample
③havefun④notatall⑤doasurvey⑥endup⑦getexcitedabout
①Shesaidthatmemorizingthewords0fpopsongsalsohelpedalittle.
②He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.
动名词作主语、宾语
Ⅰ.预习单词,完成下列各词的变化。
1.different (adv.) (n.)2.frustrate / (adj.)
3.memorize (n.)4quick (adv.)
5.help (adj.)6.success (adj.)(adv.)
Ⅱ.根据SectionA,3a内容回答下列问题。
7.HowmanystudentsaretheretalkingabouttheirwaystostudyEnglish?
8.WhatdidLillianLithinkthebestwayto1earnnewwordswas?
9.How10nghasWeiMingbeen1earningEnglish?
1.Frustratev.使失望;
使沮丧;
使厌烦
【拓展】frustrated表示“感到沮丧的”,常指“人”而言,在句中常作表语。
frustrating表示“令人失望的;
令人沮丧的”,常用来修饰物或事。
【跟踪训练】
(1)她的话使我们失望。
Herwords us.
(2)—Whyareyouso ?
—Iamwatchingan basketballmatch.
A.excited;
excitingB.exciting;
excited
C.exciting;
excitingD.excited;
excited
2.endupdoingsth.终止做某事
【拓展】endupdoingsth.相当于finishdoingsth.,表示结束做某事,事情已完成。
但要注意与stopdoingsth.的区别,stopdoingsth.指停止做某事,另外,
endupwithsth.以……结束。
(3)当我们练习说英语时,我们经常以说汉语结束。
WhenwepracticespeakingEnglish,weoften inChinese.
(4)因为有人敲门,我们不得不停止唱歌
Wehadto becausesomebodyknockedatthedoor.
(5)晚会以她的歌唱而告终。
Theparty hersinging。
3.getexcitedabout对……感到兴奋
【拓展】get是系动词,有“逐渐变得”的含义,getmad生气,getclear变得清楚。
【跟踪训练】
(6)长途旅行使得孩子们疲惫不堪Thelongjourney thechildrenall.
1.Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.
她说记流行歌曲的歌词也有一点帮助。
【精解】此句为复合句,是由主句和一个宾语从句构成。
宾语从句的主语由动名词短语memorizingthewordsofpopsongs来充当。
(7)早晨跑步是保持身体健康的好方法。
isagoodwaytokeepfit.
2.He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.
六年来他一直在学习英语并且真的喜爱它o
【精解】此句为现在完成进行时。
其构成形式为“have/hasbeen+doing”。
介词for与一段时间连用,常用于现在完成时和现在完成进行时的句子中。
(8)我在这所学校教了十年.I inthisschoolfortenyears.
■语法
动名词:
动名词与现在分词形式相同,但是动名词具有名词的性质,在句中可以作主语、宾语、表语和定语。
例如:
Hethinksthatstudyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage.他认为研究语法是学习一门语言的重要方法。
【精解】句中的studyinggrammar作宾语从句的主语,study意为“研究”。
(9)在阳光下看书对眼睛有害。
isbadforoureyes.
Hefindswatchingmoviesfrustrating.他发现看电影令人厌烦。
【精解】句中的watchingmovies作动词find的宾语,frustrating令人厌烦的,作宾语补足语。
(10)我哥哥喜爱搜集邮票。
Mybrotherenjoys .
当堂检测
Ⅰ.用所给单词的适当形式填空
1.Ithinkreadingisvery (help).
2.Thebestway (1earn)Englishistouseit.
3. (watch)English-1anguagevideosisagoodwayto1earnEngliSh.
4.Ifoundit (interest)totalkwithmygrandfather.
5. (听磁带)isagoodwaytostudyEnglish.
6.Thiskindofbookis helpful (一点也不).
Ⅰ.单项选择
( )1.Marythinks grammarisagreatway alanguage.
A.tostudy;
to1earnB.astudying;
1earning
C.studying;
to1earnD.tostudy;
()2.It'
snoteasy metotalkwiththeforeignersinEnglish.
A.toB.atC.forD.by
()3.Mymotherisn'
tathomenow.She totheshop.
A.goesB.willgoC.hasgoneD.wasgoing
Ⅱ.阅读理解
Thebestwayoflearningalanguageisusingit.ThebestwayoflearningEnglishistalkinginEnglishasmuchaspossible.Sometimesyou’11getyourwordsmixedup(混淆)andpeoplewillnotunderstandyou.Sometimespeoplewillspeaktooquicklyandyoucan’tunderstandthem.Butifyoukeepyoursenseofhumor(幽默感),youcanalwayshaveagoodlaughatthemistakesyoumake.Don’tbeunhappyifpeopleseemtobelaughingatyourmistakes.It’sbetterforpeopletolaughatyourmistakesthantobeangrywithyou,becausetheydon’tunderstandwhatyouaresaying.Themostimportantthingfor1earningEnglishis;
Don’tbeafraidofmakingmistakesbecauseeveryonemakesmistakes.
()4.Thewriterthinksthatthebestwayforyouto1earnalanguageisby .
A.writingB.usingitC.listeningD.learninggrammar
()5.Youshould in1earningEng1ish.
A.becarefulnottomakeanymistakeB.writeasquicklyasyoucan
C.speakEnglishasmuchasyoucanD.laughmoreOhenatyourself
()6.Whenpeople1aughatyourmistakes,youshould
A.notcareB.getangryC.feelworriedD.keeplaughing
(第3课时)SectionB(1a-2c)
1.学会如何面对英语学习中的挑战,找出解决办法。
pronounce,spoken,mistake,forget,challenge,solution,find,join
①makemistakes②getthepronunciationright③alotof
④getmuchwritingpractice⑤spokenEnglish⑥practicespeahngEnglish
①Idon’tknowhowtousecommas.
②Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?
③Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.
预习SectionB2a,2b,根据自己实际情况,写出在英语学习中遇到的挑战及解决办法。
Challenges:
So1utions:
1.Forgetv.忘记
Ioftenforgetalotofnewwords.我经常忘记许多生词。
【辨析】forget+n./forgettodo/forgetdoingsth.
Forget+n./pron.忘记……;
forgettodosth。
忘记要做某事;
forgetdoingsth.忘记做过某事。
(1)LastweekImetmyoldfriendLiMingbutIforgothimforhis
telephonenumber.
A.askB.askingC.andaskD.toask
【拓展】forgetsth.与1eftsth.swh1eftsth.swh.把某物忘在某处
(2)昨天我把雨伞忘在了教室里。
YesterdayImyumbrellaintheclassroom.
2.Findv.发现;
找到,强调找到的结果
Haveyoufoundyourbook?
你找到书了吗?
【辨析】find/1ookfor/findout
1ookfor寻找,强调动作的过程。
findout查出;
查明;
弄清楚,指通过观察、思考、探索而找到或发现。
(3)—What’Sthematter?
—I’mhavingtroublewhohastakenmybook.
A.findingB.lookingforC.findingoutD.lookingup
3.joinv.参加;
加入,指加入某党派、团体或组织,并成为其中的一员
Mybrotherjoinedthearmylastyear.我哥哥去年参的军。
【辨析】join/takepartinTakepartin指参加活动、比赛、会议或运动等。
(4)你参加这次运动会了吗?
Didyouthesportsmeeting?
4.makemistakes犯错;
出错,是动词短语,mistake是可数名词,还可以为makeamistake。
Mistake...for...错把……当作……,mistake为及物动词,后接名词或代词作宾语。
【拓展】还可以构成其他短语:
(1)makealiving谋生
(2)makefaces做鬼脸(3)makeup编造
(4)makefriends交朋友(5)makemoney赚钱(6)makeadecision做决定
(5)—Youlooksad,Kate.
—Yeah,Ihavemademistakesinmyreport。
A.alittleB.littleC.afewD.few
二、重点句子
1.Idon’tknowhowtousecommas.
我不知道如何使用逗号。
【精解】句子中的howtousecommas为“疑问词+动词不定式”
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