中学家校共建活动工作方案文档格式.docx
- 文档编号:19598970
- 上传时间:2023-01-08
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.61KB
中学家校共建活动工作方案文档格式.docx
《中学家校共建活动工作方案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学家校共建活动工作方案文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1)积极参与学校管理,为学校发展出谋划策。
2)反映广大家长的要求,并通过健康有效渠道,提出合理化建议。
3)积极带领广大家长参加学校___的各种活动以及家长学校活动
4)协助学校办好家长学校,让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。
5)做好家庭教育工作,在全体家长中起到表率作用。
四、家长学校工作要点
1、定时间、定内容,对家长进行讲座,向家长宣传党的教育方针,宣传新课程改革的有关精神。
2、宣传以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,帮助家长更新教育观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务。
3、传授家庭教育的基本知识,指导家长科学教子的方法。
4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平,加强法制教育,规范家长自身的教育行为,促进孩子身心的健康成长。
5、聘请专家讲课。
6、形式多样性、开放式,提倡家长共同参与,发挥家长的主体作用,帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
四、工作措施
1、落实时间。
每学期举行1~___次,培训每次上课时间不少于___小时。
并有计划、有层次的开展活动。
每次课后,均安排班主任、任课老师与家长见面,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。
2、学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验,并热心于教育科学的干部和教师以及聘请社会知名人士教育、法学、心理学专家、讲师团讲师作为我校家长学校教师。
保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,并形成系列化。
3、保证家长学校的学员的参与率。
每次上课前一周以内,由校方发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率。
4、按需施教,突出主体
当前家庭教育的失误,主要有以下几种类型:
溺爱型;
专横型;
放任型;
期待型;
盲目型。
可以从这些失误中总结经验,接受教训,学校将根据不同类别的家庭状况,特别是困难家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、经商家庭、富裕家庭的实际,有针对性的分类实施教学,突出以家长为主体,授课内容与形式密切贴近家长,让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长;
同时立足学生的年龄特征,家庭状况、按学段、年级的实际,结合实际、分层施教,开展家教实验,积极探索家教方法。
5、注重灵活,形式多样
除为家长作辅导报告、为家长授课以外,还将开展一系列的活动。
如:
1)开展家访活动——教师到学生家中家访,请家长到学校交谈,电话家访和家校联系卡,定期班会等。
2)建立“开放日”制度,设立“家长意见箱”。
五、具体安排如下:
1、家长委员会会议每年召开___次,___家长委员会成员共同协商本学期家长工作事宜。
2、家长学校开放日,上学期时间为:
___月___日;
___日;
___日。
下学期时间另行通知。
3、召开部分家长会议进行调查问卷。
4、___月中旬,___月中旬,家长学校培训。
5、分年级召开家长会,主题选择:
1)“家长对孩子成长的影响”2)“现代家庭教育中应注意的问题”,3)“家庭教育如何与学校教育相配合”4)“什么样的家庭环境有利于孩子的健康成长”等内容。
总之,我校将进一步加大家长学校工作力度,力争办出水平,办出成效,办出特色,努力开创家庭教育、学校教育、社会教育___结合的新局面
2022年中学家校合作实施方案
一、开展家校合作的意义
1.有利于激发学生的学习动力,学校与家庭相互协调,将发挥最大的教育效能。
2.有利于促进学生各方面素养的形成,家校合作可以优化学习和教育环境。
3.有利于强化教育的作用,家庭和学校作为学生教育过程中的两种教育力量,形成合力,相互支持与配合,强化了教育的作用。
4.有利于推进学习型家庭的创建
二、家校合作的途径
1.进一步完善家长委员会建设,积极发挥家长委员会对学校教育教学工作支持、参与和监督作用。
(1)确立家长委员会的___形式
确立我校家长委员会的___模式为:
“学校家长委员会总会——年级段家长委员会——班级家长委员会分会”三级机制。
班级家长委员会是开展活动的基本单位,具有一定的独立性。
家长委员会委员的条件:
必须是在校学生家长,热心学校和家教工作,有一定的___能力和语言表达能力,有奉献精神,乐于义务承担学校或家长委托的工作。
同时,还应考虑到组成人员的先进性和代表性。
(2)三级家长委员会产生的程序
a.班级家长委员会分会:
召开家长会,由全体家长互推组成,人员___人。
设主任___人,副主任___人。
b.年级段家长委员会:
召开各班家委会分会正、副主任联席会议,选举或分推产生年级段家长委员会。
组成人员___人。
c.学校家长委员会总会:
各年级段家委会主任,即是学校家委会总会成员,结合学校领导班子成员,共由___人组成。
设总会正、副主任,并设总会办公室,作为日常办事机构,开展日常工作。
(3)家长委员会职责
总责:
协助学校宣传党的教育方针和学校教师、领导一起探讨教育思想,培养目标研究和实施素质教育的方法和途径。
家长委员会成员要经常了解学校教育教学情况,反映学生校外表现和思想动向,沟通和协调师生关系、学校关系。
家长委员会成员应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息,定期以口头或者书面形式,反映学生家长、社会对学校工作的意见,建议和要求为学校教育出谋献策。
学校总会职责:
学校家长委员会,行使家长学校管理权。
制订家长委员会工作计划,指导和管理各年级分会活动,协助学校收集和处理家长信箱的有关建议和意见,建立家长委员会档案。
年级段家委会:
及时在本校范围内,传达和___实施学校家委会总会工作任务,指导各班家长委员会分会开展各项活动。
班级分会:
制定班级家长委员会活动计划,落实和执行总会和年级段家委会的有关规定和活动任务,定期牵头召开各种家长会、座谈会和听课会,每学年评选一次“教子有方好家长”和“尊师孝亲好少年”、“遵纪守法小公民。
”
(4)家长委员会的各项具体工作
a.每学期期初,家长委员会总会召开全体成员会议,讨论研究,制定全学期家校工作计划,并予以层层落实;
b.班级家长委员会根据学校总会的工作计划,在年级段家委会的牵头下,经召集全体成员讨论,制定班级家长委员会分会工作计划,并召开家长会,予以分头落实;
c.每逢学校举行重大庆典和演出活动,各级家委会召集家长,协助学校维持秩序,并协助学校做好与有关部门的联系工作;
d.利用双休日,班级家委会在班主任协助下,按活动计划安排,筹措经费,多方联系,___学生及其家长,开展效游,参观德育基地和观看影视剧等;
e.一年一度,由学校总会主持,召开家长交流会,并开展家教经验论文评选;
f.每学期,班级家委会根据家长和社会上的反馈意见,填写“学校教育工作建议意见表”,送交学校总会审核汇总后,递交学校校长室,以供学校及时改进日常管理工作的不足,全面提高学校行政管理工作的质量。
2.引导和要求家长积极参加学校___的各种培训和教育活动,不断优化家庭教育环境。
(1)举办家长学校
举办家长学校帮助家长掌握教育孩子的正确方法,以便他们更好地协助学校进行教育教学活动。
同时亦可借此向家长传递学校的有关信息。
首先,建立___机构。
设立家长学校领导班子,___一支兼职教师队伍,有学校领导、中层干部、骨干教师及校外人士。
合理安排教学内容。
内容涉及学校概况及发展介绍,家庭教育的重要性,家庭教育的原则与方法,爱的艺术,孩子良好的品行习惯的培养,良好学习习惯养成和创造力培养,自我保护意识的培养及家庭急救,家长如何配合学校教育孩子,怎样看待学生的学习成绩。
(2)举行家庭教育经验交流活动
家长教育不应只是讲座形式,只给家长讲几堂课,更应切合家长的需要和兴趣,以他们切身经历和实际生活中出现的问题,作为活动教材,使他们得到相应的家庭教育的知识。
在实践中,我们可以以班级为基础进行交流,对突出的在各种层次家长会上交流,并以此评出好家长,对其进行表彰。
(3)编印家教校本教材,印发家庭教育资料,发动订阅家庭教育书刊,推荐家教优秀书刊,力促亲子阅读氛围和学习型家庭的形成。
3.___灵活多样的家长会,努力拓宽家校合作渠道。
家长会可以帮助家长提高家庭教育水平,掌握孩子发展近况,了解学校教育任务,能够及时沟通家长、学生和教师的思想感情,排除教育中消极的因素,为使学生健康成长,根据班级学生的具体情况以及各阶段的教育任务,可以有计划设计___内容不同、形式各异的家长会。
报告式家长会:
由班主任用报告的形式向家长介绍班级的现状、教育任务,或者汇报一个学期来的班级教育工作情况。
这种家长会可在班主任报告结束后___大家讨论,加以领会、消化,避免“满堂灌”的单调乏味的现象。
交流式家长会:
___家长进行家庭教育经验交流,从中让家长相互理解、取长补短,端正教育思想,改进教育方法,提高家庭教育质量。
这种家长会,班主任应在事先有针对性地选择好发言家长,商定好发言提纲,避免泛泛而谈、零打碎敲现象。
表演式家长会:
让家长来班级观看学生编排的文艺节目,或课外活动,或主题团队活动等。
由于班主任应在事先做好充分准备,让家长在“听”中受教育,在“看”中得到启发,为他们拓宽家庭教育途径打开眼界。
所以,这种家长会气氛热烈、活跃。
会诊式家长会:
根据不同情况,将不同类型家长召集在一起分析学生问题及形成原因,商讨教育失误及改进措施等。
这种家长会要求班主任选择好“病例”,提供家长分析思考,寻找最佳教育方案。
恳谈式家长会:
班主任以诚挚的态度请家长来,征求家长对教育的意见及要求,并耐心真诚地向家长提出家庭教育的目标及措施,从而增强家长与教师的教育一致性。
这种家长会应注重教师与家长之间思想、情感的交流,融洽彼此关系,提高教育合力。
辅导式家长会:
就学生的心理、生理发展规律及科学教育的方法,有系统地向家长作基础理论和实践方法的辅导,提高家长家庭教育水平。
这种家长会要求辅导报告深入浅出,通俗易懂,案例丰富。
咨询式家长会:
班主任事先通知家长准备好要向教师询问的问题,到校后采取问答的形式了解孩子的发展水平、行为特点等。
这种家长会要求班主任知识广搏,多学习,勤思考,要有问有答,解答无误。
4.设立家长留言本,提倡家长、班主任“快餐式”会谈。
初中阶段,送孩子上学,家长到校接孩子,日趋普遍。
利用这个机会很好地实行家校沟通。
一是在班级设立“家长留言”本,家长到校未碰到老师,或有些话不适宜面对面说,在“留言本”上写出自己的意见、建议或要求,便于教师及时掌握。
二是抓住家长接送孩子之机,与家长进行简短的会谈非常有益。
如果教师计划好每周与哪几位家长会谈,就可实现系统地与每位家长交流。
这种“快餐式”的会谈能使教师与家长双方互通有无,交流信息。
5.邀请、___家长观看学生演出,参观学生作品展览,观看学生体育等重大比赛。
对学校来说,展示教育成果可以提高学校的声誉,对家长来说,可以了解孩子或学校技能教育的状况。
活动过程中,家长来帮忙,可以解决学校在活动中人力及资源不足的问题,同时可以增加彼此之间的可信度。
6.加强学校与家长的书面沟通。
(1)便条与报喜单、荣誉册
便条与报喜单这两种书面交流方式特别简单、便捷。
教师只需用寥寥数语,就可以让家长了解到自己孩子在学校中的诸如各科成绩、优美的作文、好人好事等闪光点。
期末学校印制精美的光荣册,汇集学校以及班级、学生一学期来取得的各项荣誉和成绩。
用便条、报喜单和光荣册的形式向家长及时报告学生在校的情况,是一种主动的与家长交流的积极的、有意义的方式。
这种方式不但密切了教师、学生和家长之间的关系,更重要的是给予学生成功的体验,从而增强学生的自信心。
(2)家校___卡、家长意见表、致家长的一封信。
电话、手机是现代家校沟通最便捷有效的方式,发给学生一张与名片一样的___卡,内有学校、主要科室、班主任、课任老师的___号码,便于家长随时跟学校、教师联系,交流情况。
家长意见表,是在___家长到校活动时,向学校或教师提建议、意见、要求的用表,是学校收集反馈信息,不断改正学校工作的一种好方式。
致家长的一封信,是学校要求家长配合学校做好某些工作的___,学校开展某项活动,如雏鹰争章活动、安全教育活动、防治肠道传染病活动等,学校以书面的形式要求家长协同配合工作。
7.进一步建设好学校门外的家校之窗。
努力完善家教之窗,让家教之窗成为展示学校办学特色,提高家庭教育水平,___联系家校关系的一个重要窗口。
三、家校合作项目领导小组
组员:
_________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学家 共建 活动 工作方案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)