宣城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word下载.docx
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A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众
8:
赵明能依据A大于B,B大于C。
那么A大于C的原理,推出A,B和C的关系,比方“小张比小李高,小李比小王高,那么小张最高〞依据皮亚杰的认知进展理论,赵明的认知进展阶段处于〔 〕。
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
9:
少年期的年龄一般在〔 〕。
A、6、7岁~11、12岁
B、11、12岁~14、15岁
C、8、9岁~16、17岁
D、6、7岁~14、15岁
10:
预防问题行为的关键是〔 〕。
A、端正学生的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的学生观
D、改善学生的人际环境
11:
不属于我国中小学德育的主要途径的是〔 〕。
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛
12:
以下文学常识的表述不正确的一项是〔 〕。
A、《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》均是词集
B、把长篇小说分成若干章节,每一章节叫作“一回〞.用这种形式写成的小说叫作“章回体小说〞,如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等
C、《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮疏》、《项脊轩志》、《石钟山记》都在标题中标明了文体
D、“念奴娇〞、“永遇乐〞、“水调歌头〞、“倘秀才〞、“西江月〞、“扬州慢〞、“雨霖铃〞等都是词牌名
13:
学生不是空着脑子走进教室的。
这一观点源自于〔 〕
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
14:
教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培育习惯的过程。
〔 〕
推断题
对
错
15:
教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会根据教师所期望的方一直塑造自己的行为。
教师的预言好像自动地应验了。
这一效应称作〔 〕
A、福勒和布朗效应
B、费斯廷格效应
C、罗森塔尔效应
D、马斯洛效应
16:
以下属予精加工策略的有〔 〕
A、类比
B、记忆术
C、做笔记
D、提问
E、列提纲
17:
外铄论者一般都很重视教育的价值。
18:
我国义务教育经费来源的主渠道是〔 〕,
A、国家财政拨款
B、城兰;
教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金
19:
教师专业进展最核心的是提高教师的〔 〕。
A、教育理念
B、社会地位
C、不行替代性
D、教育教学能力
20:
小学开设的综合实践活动课程属于〔 〕。
①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
21:
斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。
22:
迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是〔 〕。
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发觉法
23:
依据埃里克森的人格进展阶段理论,6~11岁儿童要解决的主要心理危机是〔 〕。
A、信任感
B、自主感
C、勤奋感
D、内疚感
24:
在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的时间是〔 〕年。
A、1986
B、1904
C、1922
D、1949
25:
归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?
A、有助于了解心理活动发生的因果关系
B、有助于依据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
C、有助于从特定的学习行为及其结果来预报个体在某种状况下可能产生的学习行为
D、有助于提高学生的学习兴趣
26:
“万般皆下品,唯有读书高〞反映了封建社会教育具有〔 〕的特点。
A、等级性
B、专制性
C、刻板性
D、象征性功能
27:
看法结构的三种成分始终是一致的。
28:
心理测验的技术指标包括量表的〔 〕。
A、难度
C、信度
D、标准化
E、知名度
29:
〔 〕确定个体是否情愿完成某些任务,即确定行为的选择。
A、能力
B、性格
C、看法
D、气质
30:
去过几次小伴侣的家,就能画出具体的路线图来,认知进展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
31:
学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师,自己确定活动结果呈现的形式,指导教师只对其进行必要的指导,不包揽学生的活动。
这表达了综合实践活动的〔 〕。
A、实践性
B、开放性
C、自主性
D、生成性
32:
迁移仅存在于某种阅历内部。
33:
以下不属于京剧四大名旦的是〔 〕。
A、尚小云
B、荀慧生
C、周信芳
D、程砚秋
34:
《学记》中要求“学不躐等〞,是说在教学中要贯彻〔 〕。
A、循序渐进原那么
B、因材施教原那么
C、稳固性原那么
D、理论联系实际原那么
35:
以下对故事情节的表达,不正确的一项是〔 〕。
A、听说关羽在东吴被害,张飞马上起兵报仇。
因为丧兄伤心,他常常醉酒并随便打骂军士,末将范疆、张达无故被鞭打,心生怨恨,就趁张飞熟睡之际将他杀死,投奔东吴去了。
(《三国演义》)
B、甄士隐可怜寄居庙内的穷儒贾雨村,赠银让他赶考,因葫芦庙失火,甄家被烧毁。
不久以后的元宵之夜,女儿英莲被拐走一日,他听到了道人的《好了歌》顿悟人生,遂与道人一起飘然而去。
(《红楼梦》)
C、《家》中,觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。
他主动参与学生运动,创办进步刊物,公开支持觉民抗婚,大胆地和丫环鸣凤恋爱,最终奔赴上海,走上彻底叛逆的道路
D、“我只能接受一个能爱护我的男子汉。
〞干果瓦脸红了一会儿,知道这是在责怪他,明显艾斯梅拉达指的是两个钟头以前弗罗洛和卡西莫多想把艾斯梅拉达抢走这件事。
(《巴黎圣母院》)
36:
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是〔 〕。
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
37:
针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学。
这种测验是〔 〕。
A、安置性测验
B、形成性测验
C、诊断性测验
D、总结性测验
38:
人的气质无好坏之分,而人的性格是有好坏之分的。
39:
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
40:
依据国家有关规定,经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织,应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;
自行实施义务教育的,应当经〔 〕批准。
A、县级人民政府教育行政部门
B、县级人民政府
C、乡镇级人民政府
D、乡镇级人民政府教育行政部门
41:
.讨论说明,遗忘进程是不均衡的,表现为( )
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
42:
学校教育产生于〔 〕。
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、封建社会初期
D、原始社会末期
43:
整个教学技能的核心是〔 〕。
A、备课技能
B、教学反思技能
C、课堂教学技能
D、结课技能
44:
现行法律对中小学生的身份表述是:
中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的〔 〕。
A、未成年公民
B、社会公民
C、一般受教育者
D、青少年儿童
45:
教学的首要任务是〔 〕
A、引导学生把握科学文化基础学问和基本技能
B、进展学生智力,培育学生的创造能力
C、进展学生体力,提高学生的健康水平
D、培育学生高尚的审美情趣
46:
智育是严密组织起来的传授系统学问、促进学生进展的最有效的形式。
47:
世界上最大的黄土积累区是〔 〕。
A、马六甲海峡
B、云贵高原
C、黄土高原
D、安第斯山脉
48:
在制定教学打算时,教学时间的支配要表达以〔 〕为主。
A、上课
B、课外活动
C、智育活动
D、体育运动
49:
美国人力资本理论者认为,教育对国民经济增长的奉献是〔 〕。
A.17%B.28% C.33%D.70%
50:
导向性原那么更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原那么的支持点。
51:
1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合〞、“六个并举〞的原那么,其中这“三个结合〞是指〔 〕。
A、统一性与多样性相结合
B、普及与提高相结合
C、教育进展与教育改革相结合
D、全面规划与地方分权相结合
E、政府办学与民间办学相结合
52:
中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。
请问亚丁湾在以下选项中哪个海域内?
()
A、红海
B、波斯湾
C、地中海
D、印度洋
53:
记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。
54:
以下戏剧中,折子戏《苏三起解》节选自〔 〕。
(2012年下半年真题)
A、《玉堂春》
B、《牡丹亭》
C、《望江亭》
D、《窦娥冤》
55:
培育学生良好品德的心理学技术包括〔 〕。
A、劝说
B、群体商定
C、典范学习
D、嘉奖与惩处
56:
依据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为〔 〕。
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
57:
记忆过程包括〔 〕。
A、识记、保持和遗忘
B、识记、再认和回忆
C、识记、保持和联想
D、识记、保持、再认或回忆
58:
教师在上课时既要关注自己的教学,又要留意到学生上课用心与否,这种能力属于〔 〕。
A、班级管理能力
B、课前预备能力
C、留意安排能力
D、教育观看能力
59:
从公元前6世纪到公元1000年,我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%~70%,出现这种状况的缘由不包括〔 〕。
A、封建制度确实立和进展
B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态
C、社会安定、经济进展,对外交往频繁
D、中华民族勤劳英勇,比世界上其他民族更富有智慧
60:
组织教学过程组织的要素有〔 〕
A、教学事项
B、教学方法
C、教学目标
D、学生特点
E、教学环境
查看答案
答案C
答案D
解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略。
答案B
解析我国的小学产生于殷周时代,西周时期,周天子建立了小学,这是我国最早的小学。
答案B,D
解析教育政策的特点有可行性和权威性。
解析B群体规范即约束群体成员的行为准那么。
题干中班主任与全班协商建立的行为准那么就属于群体规范。
群体规范一旦形成,便会对其成员产生一种心理上的压力,这种压力影响着各成员的心理与行为。
答案A
解析预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。
解析体育竞赛不是德育的主要途径。
解析【参考答案】D【名师点睛】D项错误,“倘秀才〞是曲牌名,而非词牌名。
答案正确
答案A,B,C,D
解析【参考答案】D【名师点睛】从本质上说,教师专业进展是教师个人的专业性不断进展和提升的过程,是教师不断地获取新学问,增添自身专业能力,完善自己的职业道德修养,以适应教育工作需要,不断提高教育教学工作质量的过程。
教师专业进展最核心的是提高教师的教育教学能力。
解析综合实践活动课程在课程性质上是国家课程,它的课程名称、内容指向以及课时要求等由国家确定,具有强制性,地方和学校不能转变。
同时,它也是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,规定“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程〞。
解析略。
解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、商量法、演示法、试验法。
迄今为止,在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。
解析由人格的进展阶段可知,6—11岁是勤奋感对自卑感。
解析1904年,清政府公布了《奏定初等小学堂章程》,奠定了小学教育在“新学制〞中的法律地位,并规定初等小学教育为义务教育。
答案A,B,C
解析“万般皆下品,唯有读书高〞反映了封建社会教育具有等级性的特点。
答案错误
解析看法的三种成分一般状况下是一致的,有时也可能不一致。
答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
解析看法是影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性。
解析感知运动阶段(0~2岁)特点:
感觉和动作分化。
前运算阶段(2~7岁)特点:
各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式,用表象符号来代替外界事物;
思维受直觉表象的束缚。
具体运算阶段(7~11岁)特点:
思维可逆,能进行规律推理;
思维仍需要具体事物的支持。
形式运算阶段(11~15岁)特点:
思维是以命题形式进行的;
能运用假设—演绎推理的方式解决问题;
具有抽象规律思维;
思维敏捷。
解析综合实践活动敬重学生的兴趣、爱好,注重发挥学生的自主性。
解析迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与看法的学习中。
解析【参考答案】C【名师点睛】京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。
周信芳扮演的角色是老生.是京剧老生麒派艺术创始人。
解析《学记》中要求“学不躐等〞,是说在教学中要贯彻循序渐进原那么。
解析先是元宵之夜,女儿英莲被拐走,然后三月十五葫芦庙失火,甄家被烧毁。
解析自我意识是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、独特心理特征和心理过程的认识与评价。
正是由于人具有自我意识,才能使人对自己的思想和行为进行自我掌握和调整,使自己形成完好的独特。
解析安置性测验的根本目的是分班、分组,涉及的范围比较窄,难度也比较低。
形成性测验针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学。
总结性评价是指在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,往往用来评定学生的学习成果。
解析自我意识是个体对自己的认识和看法,是人格的重要组成部分,是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
解析略
解析遗忘盐线讨论说明,遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的负加速趋势。
解析中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态,西周以后,学校教育制度进展到比较完备的形式,并有了“国学〞与“乡学〞之分,故可推断学校教育产生于奴隶社会的初期。
解析【参考答案】A【名师点睛】对中小学生身份的定位要从三个层面进行:
第一层面,中小学生是国家公民;
第二层面,中小学生是国家和社会未成年的公民;
第三层面,中小学生是接受教育的未成年公民。
由此,中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。
解析教学是严密组织起来的传授系统学问、促进学生进展的最有效的形式。
解析黄土高原是世界上最大的黄土积累区。
解析在制定教学打算时,教学时间的支配要表达以上课为主。
解析舒尔茨对l929—1957年美国教育投资与经济增长的关系作了定量讨论,得出如下结论:
各级教育投资的平均收益率为l7%;
教育投资增长的收益占劳动收入增长的比重为70%;
教育投资增长的收益占国民收入增长的比重为33%。
答案A,B,D
解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合〞、“六个并举〞的原那么。
“三个结合〞是指进展教育事业必需实行统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原那么。
“六个并举〞是指在具体办学形式上,实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举;
一般教育与职业技术教育并举;
成人教育与儿童教育并举;
全日制学校与半工半读、业余学校并举;
学校教育与自学并举;
免费的教育与不免费的教育并举。
解析红海由埃及苏伊士向东南延长到曼德海峡。
曼德海峡连接亚丁湾,然后通往阿拉伯海。
亚丁湾和阿拉伯海都属于印度洋。
解析《苏三起解》又名《女起解》《洪洞县》。
《苏三起解》是《玉堂春》中的一折。
应选A。
解析常用而有效的方法有劝说、典范示范、群体商定与奖惩。
答案A,D
解析依据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
解析再认或回忆是属于一个过程,是两种表现形式,所以选择答案D。
解析留意安排能力,指在同一时间内把留意分别指向两种或几种不同的对象与活动。
解析【参考答案】D【名师点睛】这段时期政治统一、社会安定、封建制度逐步确立进展都为科技进展提供了有力的保障。
答案A,B,E
解析
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