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(二)第二次考评者,必须在职务、级别上高于第一次考评者。
有关需要特别强调的评分和评语,或与第一次评定有明显差别的地方,必须予以注明。
特别在遇到与第一次评定有显著差别的情况下,需要倾听一下第一次考评者的意见,有必要的话,相互商讨,对评定作出调整。
在不能做出调整的情况下。
至少应该把第二次评定的结果,告诉给第一次考评者;
三)裁定、拍板者,参考评定经过报告,作出最终评语;
四)在职务级别层次很少的部门,二次考核可以省掉;
五)为了使人事考核公平合理的进行,考核者必须遵守以下原则:
1、必须根据日常业务工作中观察到的具体事实作出评价。
2、必须消除对被考核者的发恶感、同情心等偏见,排除对上、对下的各种顾虑,在自己的信念基础上作出评价。
3、评价者应根据自己作出的评价结论,对被评价者进行扬长补短的指导教育。
4、在考核过程中,要注意加强上下级之间的沟通与能力开发,通过被考核者填写自考表,了解被考核者的自我评价及对上级的意见和建议,以便上下级之间相互理解。
八、考核结果的运用。
为了把考核的结果,应用于开发利用员工的能力,应用于人事管理的待遇方面的工作中去,做法如下:
(一)教育培训:
各部门负责人在考虑教育培训工作时,应把人事考核的结果作为参考资料。
借此掌握教育培训,进而是开发、利用员工能力工作的关键。
(二)调动调配:
管理者在进行人员调配工作或岗位调动时应该考虑事争考核结果,把握员工的适应工作和适应环境的能力。
三)晋升:
在根据职能资格制度进行晋升工作时,应该把能力以及
业绩考核的评语,作为参考资料加以运用。
考核评语是按职能资格制度要求规范化的。
(四)提薪:
在一年一度的提薪之际,应该参照能力考核的评语,决定提薪的幅度。
(五)奖励:
为了能使奖励的分配对应于所做的贡献,应该参照业绩考核的评语进行。
九、考核结果的反馈,部门经理通过面谈形式,把考核的结果,以及考核的评定内容与过程告诉被考核者本人,并指明今后努力方向,自我培养和发展的要点,以及相应的期待、目标和条件等等。
十、考核表的保管与查阅
(一)考核表的保管。
1、考核表由规定的保管者加以保管。
2、保管期限:
考核自制成之日起,保存一年。
。
(二)表内容的查阅:
管理者在工作中涉及到某员工人事问题,需要查阅有关内容时,可以向考核表的保管者提出查阅要求。
十一、考核者的培训
(一)在取得考核者资格之后,必须经过考核者培训。
(二)培训包括:
1、理解考核制度的结构;
2、确认考核规定;
3、理解考核内容与项目;
4、统一考核的基准。
第十二条、人力资源部负责考核考绩的计划和具体组织工作
员工绩效考核表
姓名:
填表说明:
部门:
1、本表第一部分由员工填写,其余部
职位:
分由该员工主管填报
2、请填报人用钢笔或炭素笔清楚填报
本次考核性质(请在适当空格处划
“”号)
表中各项内容
试用期满
3、填报人应客观、公正评价员工工作
晋升
表现
续订聘用合同
奖励
4、本表将作为员工转正、聘用合同续
临时/定期提薪
公司内部调动
订、职位变更、提薪及其他人事变
其他(请简要说明)
动的主要参考资料。
本表完成后由
本次考核日期:
行政部统一归档
5、填表人对表中项目如有疑问,请向
上次考核日期:
行政部咨询
员工自我评价表
部门
职位
姓名
进入本企业日期:
年月
日
填表日期
1、你对过去半年在公司的表现感到:
□很满意
□还可以
□不满意
目
2、你对与同事及上司间关系感到
:
□满意
□不
满意
前
3、你对于目前工作感到:
□还能担当更困难的工作
□正适合本身能力
□能力稍感不足
□能力明显不足
4、你对目前的工作量感到:
工
□太大
□适中
□太少
5、你对目前工作环境感到:
□很好
□好
□尚
作
好□差
6、你对目前工作时间感到:
□太长
□稍长
□刚好
7、你认为你的部门当中工作分配是否合理□合理□不合理
8、在工作分配方面有什么地方亟待改进
9、你对目前的待遇感到:
薪资
□稍好
□合适
10、你对所担任职务希望:
□继续担任现职□如可能变更至
□如可能望能调动至同部门
职务□对本公司工作职务不适合
11、这年间你曾否参加公司内部或内部举办的培训
教育
□曾参加
□未曾参加
12、你曾参加什么什培
培训
训?
13、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助
14、有机会希望从事何种工作
工作
希望
15、希望主管如何帮助你,使你未来工作更好
16、在你担任的工作中,你有什么更好的构想?
请具体说明:
构想
17、对公司(管理、制度、运营环境等)的建议:
目标
18、你今年的工作目标是什么
19、这个目标你做到什么程度
其他
20、请代为安排和面谈
21、本人的希望或建议:
员工每月工作状况考核表
职务
考勤状况
迟到次早退次
旷工次
病假次事假次
其他次
奖惩状况
嘉奖次记功次
警告次记过次
考核内容
等级
总评
工作成效
工作质量
工作效率
工作分量
工作态度
尊重领导,服从工作安排
团结同事,横向协作精神
遵守制度,个人品行涵养
部门经理签字
人事部签字
总经理签字
备注:
员工考核表
月度考核
年度考核
试用考核考核时间:
自年月日至年月日
评分
项目
5分
4分
3分
2分
1分
初
评
人
说明事项
成效
考核
服从性
协作性
纪律性
积极性
责任性
热情性
能考
基本能力
专业知识
复
专业技能
作力工能
理解
交际协调力
开发创造力
计划力
以上考核由人事单位换算成分
一、调整薪资
全勤
月分
事假
分
晋()级
加
嘉奖
次分
病假
建
降()级
迟到
次
人单
二、晋升
旷职
议事位
另附人事异
扣
记过
主主
动申请单
累计加分
累计扣
事管管
三、调职
会商建议
考核结果:
分等
项
调用不适合
或辞退
总经理:
经理、副经理:
部门经理:
人事主管:
1、初评人在考核每一项目后,
只须在适当栏内加一勾。
2、
复评人对初评人员之评分如认为必要更改,应以红字在旁加注,以资识别。
3、
凡列优或劣者应于“
说明事项”栏内补充说明原因。
4、
考核时应以员工在全部考核期限内之平均表现为依据。
员工能力考核表
(一)
领导人员综合素质考核表
姓名职务
考核时间:
考核项目
内容
领导能力
率先示范,受部属信赖
54321
计划性
能以长期的展望拟订计划
先见性
能预测未来,拟订对策
果断性
能当机立断
执行力
朝着目标断然地执行
交涉力
关于公司内外的交涉
责任感
有强烈的责任感,可信赖
利益感
对利益有敏锐的感觉
人缘
受部属、同事尊敬、敬爱
协调性
与其他部门的协调联系密切
创造力
能将创造力应用于工作
情报力
对相关情报很敏锐,且有卓越的收集力
自我启
发
经常努力地自我启发、革新
国际意
识
有国际意识、眼光广阔
数字概
念
有数字概念
考评人:
得分:
1、考评人在考核每一项目后,只须在适当栏内加一勾。
2、评分标准:
65分以上为能力超强
60—65为能力极强
55—60为能力较强
50—55为能力一般
50以下为能力差
员工能力考核表
(二)
般管理人员能力考核表
职位姓名
评价内容
满分
初评
复评
调整
决定
领导能力
1
领导部属时,是否自己率先示范
10
2
遭遇困难时,是否能否沉着果断地指导部属
5
3
是否公平且冷静地对待部属
4
小组是否充满活泼、朝气
是否得到部属坚定的信赖
部属培养
6
是否确实把握部属的优、缺点
7
是否确实给予了帮助、建议,以发挥部属的优点
8
是否适才适所
9
是否能引发部属自我的启发
是否仔细聆听部属的意见
士气
11
是否注意身体的健康
12
13
是否谨慎地使用金钱
是否热心于小组内部意见的沟通
14
绝少引起异性问题
15
不与顾客勾结
目标达成
16
是否能以公司的方针拟订目标
17
是否尽最大的努力达成目标
18
是否能以最小的成本、早日、确定地达成目标
19
是否能严守权限、达成目标
20
能随机应变,达成目标
责任
感
21
只否能以全公司的立场发言、提议
22
是否能以长期的观点制定企划
23
是否能以公司的观点制定企划
24
是否能与其他部门交流情报
25
是否能积极地与其他部门交流情报
自我
启发
26
是否热衷于小团体派别的扩展
27
是否虚心听取部属的建议、意见
28
是否经常吸取新的潮流、技术
29
是否不怠于未来的预测
30
是否可以改正自己的缺点
评价分数合计
200
初评人:
复评人:
调整人:
决定人:
1、考评人在考核每一项目后填写适当的分数。
180分以上为“优秀”
150—180分以上为“良好”
120—150分为“中等”
100—120分为“及格”
100分以下为“不及格”
员工能力考核表(三)
般职员能力考核表
作态度
很少迟到、早退、缺席、工作态度认真
工作不偷懒、不倦怠
做事敏捷、效率高
遵守上司报告
虚心向上司同事请教,沟通
基础能力
精通职务内容,具备独立处理事务的能力
掌握职务上的要点
熟悉工作的每个步骤
严守报告、联络、协商的规则
在既定的时间内完成工作
业务熟练
工作完成的及时、准确
对自己负责的工作流程熟悉
程度
善于整理、总结自己的日常工作
多了解与工作相关的情报
有能力可以接受新的、有挑战的工作
能确实完成交付的工作
是否勇于面对困难
努力用心的处理事情,避免过错的发生
预测过错的可能性,并想出预防的对策
协调
性
做事冷静,不感情用事
与别人配合,和睦地工作
在工作上乐于帮助同事
积极参加公司举办的活动
审查自己的能力,并学习新知识、技术
以广阔的眼光来看自己与公司的未来
丰富自己的情绪
不以非正常途径发泄自己工作上的不满
即使是自己份外的事,也能积极的出谋划策
以伤气的展望制定目标或计划,并付诸实施
复评人:
调整人:
性别
年龄
职别
人事考评表
态度评价
自我开发
热情
能力评价
知识技能
判断决断
交涉协调
应用开发
指导监督
评语S⋯⋯90分以上A⋯⋯75—89分B⋯⋯60—74分C⋯⋯45—59分D⋯⋯不满45分
考评
合计
人事部记入栏
评语
最终评语
奖金
提薪
申请
填写注意点:
1.评定时,请将应得分数代码填入相应栏内
2.根据合计分数确定评语
3.当初评语与调整评语不一致时,由双方协商确定出一致意见后填入“申请评语“栏
4.评定中需特殊说明的问题,填入特记事项栏内
评语的含义秀—非常优秀
毫无过失优—毫无过失良—符合要求基本满意可—最好再努把
力劣—尚需非常努力才行
职位
填表日
期
年月日
1、对过去半年在公司的表现感到:
□很满意□还可以□不满意
2、你对与同事及上司间关系感到:
□很满意
□满意□还可以□不满意
3、于目前工作感到:
□还能担当更困难的工作□正适合本身能力□能力稍感不足□能力明显不足
□太大□适中□太少
□很好□好□尚好□差
□太长□稍长□刚好
7、你认为你的部门当中工作分配是否合理□合理
□不合理
薪
资
职
位
10、你对目前的待遇感到:
□很好□稍好□合适□太少
□继续担任现职□如可能变更至部门
□如可能望能调动至同部门职务□对本公司工作职务不适合
教
育
培
训
12、这年间你曾否参加公司内部或内部举办的培训
□曾参加□未曾参加
12、你曾参加什么培
希
望
16、希望主管如何帮助你,使你未来工作更好
构
想
17、在你担任的工作中,你有什么更好的构想?
18、对公司(管理、制度、运营环境等)的建议:
标
其
他
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