强烈推荐孟子性善论的内在结构及其论证逻辑毕业论文设计Word文档下载推荐.docx
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37
8、原文正文:
9、中文译文:
42
10、外文翻译之二:
45
11、原文正文:
12、中文译文:
49
4、相关材料Ⅳ
13、浙江工商大学人文与传播学院毕业论文指导卡52
14、浙江工商大学人文与传播学院毕业论文指导教师评语及评分表53
15、浙江工商大学人文与传播学院毕业论文评阅人评语及评分54
16、浙江工商大学人文与传播学院毕业论文答辩记录55
17、浙江工商大学人文与传播学院毕业论文答辩委员会评语及是否授予学士学位的建议56
18、浙江工商大学人文与传播学院毕业论文评分汇总表及成绩57
19、浙江工商大学人文与传播学院毕业论文评分标准(指导教师、评阅人用)58
20、浙江工商大学人文与传播学院毕业论文答辩评分标准及成绩59
本科毕业论文任务书
学生姓名:
李栅栅
指导教师:
王绪琴
二○一三年五月
一、主要任务与目标
在定好毕业论文的题目之后,按照计划的进度一步一步的实施,保证完成任务,并保证论文的质量和真实性。
二、主要内容与基本要求
在定好《孟子性善论的内在结构及其论证逻辑》这个题目之后,开始广泛查阅资料,包括孟子关于性善论的原典,以及当今国内研究孟子权威人士的著作,依据自己对孟子思想的理解,做一个系统的梳理。
三、计划进度
起止时间
内 容
备 注
2013.1.15—2013.2.15
确定研究的主要内容,拟好论文题目。
2013.2.15—2013.3.15
查阅书籍、期刊、论文。
2013.3.15—2013.4.1
完成文献综述和外文翻译。
2013.4.1—2013.4.30
着手正文的书写,并做多次修改。
2013.4.30—2013.5.10
再次修改,并调整格式。
参考文献
期刊:
[1]陈来.孟子的德性论[J].哲学研究,2010(5),38-48.
[2]方国根.原儒人性论研究的新拓展——读<
道德哲学之维——孟子荀子人性论比较研究>
[3]梁涛.“以生言性”的传统与孟子性善论[J].哲学研究,2007(7),36-42.
[4]梁涛.孟子“道性善”的内在理路极其思想意义[J].哲学研究,2009(7),28-35.
[5]杨泽波.性善论立论之谜[J].孔子研究,1993
(2),48-56.
[6]赵法生.孟子性善论的多维解读[J].孔子研究,2007(6),16-25.
[7]IreneBloom《MenciusArgumentsonHumanNature》[J]PhilosophyEastandWest.
著作:
[8]安乐哲、汪文思.《孟子心性之学》[M].北京:
社会科学文献出版社,2005年.
[9]戴震.《孟子字义疏证》[M].北京:
中华书局,1982年.
[10]冯契.《中国古代哲学的逻辑发展》[M].上海:
上海人民出版社,1983年.
[11]冯友兰.《中国哲学史》[M].北京:
商务印书馆,2010年.
[12]刘宝楠.《论语正义》[M].北京:
中华书局,1990年.
[13]孟子.《孟子》[M].北京:
中华书局,2007年.
[14]钱穆.《论语新解》[M].北京:
三联书店,2002年.
[15]王先谦撰.《荀子集解》[M].北京:
中华书局,2012年.
[16]徐复观.《中国人性论史》[M].台中:
台湾中央书局,1983年.
[17]杨伯峻.《孟子译注》[M].北京:
[18]杨泽波.《孟子性善论研究》修订版[M].北京:
中国人民大学出版社,2010年.
[19]杨泽波.《孟子评传》[M].南京:
南京大学出版社,2007年.
[20]张奇伟.《亚圣精蕴》[M].北京:
人民出版社,1997年.
[21]张岱年.《中国哲学大纲》[M].北京:
中国社会科学出版社,1994年.
[22]朱熹.《四书章句集注》[M].北京:
[23]DavidHume.《TreatiseofHumanNature》[M].ClarendonPress,2007.
指导教师签名:
年 月 日
系室主任签名:
本科毕业论文开题报告
毕业论文(设计)题目:
《孟子性善论的内在结构及其论证逻辑》
毕业论文(设计)研究的意义:
一、选题意义
1、对孟子人性问题上的见解看法做大致的梳理
春秋战国时期是社会的大变革时期,诸侯争霸,礼崩乐坏。
孟子作为战国初期的思想家,在孔子之后受孔子之学。
其思想既有着要求统治者施行仁政保兑霸道的特点,同时孟子本人作为生活在战国初期地主阶级兴起的时代,其思想又或多或少的带有维护封建统治的色彩。
孟子的思想主要收录在《孟子》一书中,本文主要是对孟子的人性论思想做大致的研究和梳理。
孟子的思想涉及到政治、哲学、教育和文艺思想等几个方面,但哲学思想是孟子其他思想的根基。
孟子是儒家学派第一个提出系统的人性理论的人,性善论是孟子道德哲学的核心内容,同时也是孟子政治哲学的基石。
因此,对孟子人性理论全面而正确的理解和把握有助于我们把握孟子思想的其他部分。
2、有助于理解整个先秦时期人性论的发展脉络
普遍认为,孔子提出的“性相近、习相远也”(《论语阳货》)已经开启原儒人性论探讨之先河。
由于孔子语焉不详,没有详细对人性问题进行讨论,因此给后人留下了极大的想象和推测的空间。
而孔子之后的孟子,则明确系统的论述了他的人性论观点,孟子的人性论观点的阐述主要体现在与告子的辩论之中。
告子也是孟子同时代的人,他主张性无善无恶,又有性可以为善,可以为不善论。
同时代的人性论主要观点还有世硕的“有善有恶论”、战国时期道家的“性超善恶论”以及战国后期荀子的“性恶论”。
荀子在孟子之后,身处战国后期,为了实现以礼仪法度治国的理想,荀子不满意性善论,首创性恶论。
孔、孟、荀都是儒家的代表人物,三者的哲学思想都有其内在的联系,孔子是儒家的创始人,孟子和荀子是儒家在不同时期的代表人物,因此在思想上,孟子和荀子都是承袭孔子一派,思想上具有一致性。
那么为何孟子提出“性善论”而荀子却相反提出“性恶论”呢?
二者是不是决然对立的呢?
这个问题我们在后面的征文将要涉及到。
二、论文预期目标及主要创新点
1、本文主要研究的是孟子思想中人性论这一方面。
关于孟子人性论的研究,市面上已经出了很多著作。
通过研读这些著作以及核心期刊的论文,加上自己的理解,我在研读过称中发现了一些问题,比如在同一个问题上不同人有不同的想法和见解,我将这些不同的看法和见解整理一起,在加上自己对这些不同看法和观点有着怎样的看法,将这些观点整合和梳理一通之后,使我能够对孟子人性论思想中一些颇受争议的话题有清晰的理解和看法。
2、在孟子的人性论思想中,有很多前后矛盾之处。
通过对《孟子》一书的仔细研读,结合很多学者在这些问题上的意见,理解孟子思想中矛盾的真正实质意义。
而不是简单的把矛盾当做不可调和的错误,结合孟子整个思想体系去看待这些矛盾,就会有不一样的理解和体会。
3本文对孟子人性论的研究的同时结合与孟子同时代或前后相差不远的时代的主流人性论观点,将这些观点进行相互比较,从中找出不同思想之间的联系和区别。
而不对孟子人性论在后世的发展情况进行梳理。
主要是因为人性论是一个比较大的话题,其包含和涉及的内容博大精深,实不是我学力所能办到的。
因此,在本文中,主要涉及的其他思想家有孔子、荀子以及与孟子辩论的告子。
至于后世的董子、朱子、陆王等等概不论述。
毕业论文(设计)的提纲:
绪论先秦时期人性论问题的兴起
(一)孔子人性论的端倪
(二)告子等人提出的人性论
一、孟子性善论的提出及内涵
(一)孟子对告子人性论的反驳与性善论的提出
(二)四心、四端、四德
(三)孟子论性善的几个重点
二、孟子性善论的修养方法
(一)反身而诚
(二)求其放心
(三)扩而充之
(四)集义养气
三、孟子性善论的意义
(一)孟子性善论对孔子人性论继承
(二)孟子性善论对儒家道德哲学的奠基意义
(三)孟荀人性论异同与殊途同归
(四)孟子性善论在儒家的沿承
小结孟子性善论的现代意义
指导教师意见:
签名:
年月日
毕业论文文献综述
二○一三年五月
孟子性善论的内在结构及其论证逻辑综述
摘要:
关于孟子性善论话题的研究,很多学者都有自己的探讨研究心得。
从近代到现代,性善论话题经久不衰。
孟子的性善论是在与告子的辩证中提出的,他提出的“性”就是人与禽兽相较所具有的“几希”之别,也就是“仁义礼智”四端。
另外,有很多知名学者提出,孟子的性善论不是“性善”而是“性可善”。
即人与生俱来的只是性善的端倪和可能性,而不是完整的善。
这也符合孟子的原意,孟子认为,性善论的重点在于这种善端是需要后天的扩而充之,需要个体自身的不断修养。
基于这一点,孟子肯定了后天教育的重要性。
同时,孟子的性善论也为他的王道政治思想的应用提供了人性论基础。
关键词:
性可善性情政治百姓
StudyofMenciusgoodness
Abstract:
AbouttopicsofMencius’goodness,manyscholarsresearchexperiences.Frommoderntomodern,Goodnesstopicisalwaysfresh.TheMenciusgoodnessisoutfromthedialecticalwithGaozi.Theaddition,therearemanywell-knownscholarsthinkthat,goodnessofHumanNatureinMenciusisnot"
goodness"
but"
good"
.Thatisinnategoodnesscluesandpossibilitiesinsteadofthefullgood.ThisisalsoinlinewiththeoriginalintentoftheMencius.Menciusbelievedthat,goodnesstheoryfocusesexpansion.Andcontinuouscultivationoftheindividualisalsorequired.Basedonthispoint,Menciusdefinitelyacquiredtheimportanceofeducation.Atthesametime,MenciusGoodnessofHumanNatureisthefoundationforofMencius’goodness
二○一三年五月
人性论是儒家思想的重要组成部分,在孔子的理论体系中,人性论还没有被系统的提出和阐释。
孟子第一个系统地提出了人性论观点,他主张性善,与同时代的告子不同。
孟子认为,性善是人之为所以为人的特点,是人区别于禽兽的主要特征。
“恻隐之心,仁之端也;
羞恶之心,义之端也;
辞让之心,礼之端也;
是非之心,智之端也。
”如果人们能够自觉地扩展自己这种与生俱来的“四端”,就会形成“四德”,从而成为明是非、讲礼义的“仁人义士”。
并且孟子认为:
“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也。
”即仁义礼智这四种美德不是从外部强加给人们的,而是每个人与生俱来、先天就有的。
本文主要讨论了孟子人性论是如何提出、性善论在儒家思想中的地位和作用以及性善论的传承和意义。
孟子性善儒家四端。
TheresearchofMencius’virtue
HumanNatureisanimportantpartofConfucianism.InthesystemoftheConfucius,theoryofnatureproposedsystematically.Menciusisthefirstsystemtoproposeatheoryofnature,isthecharacteristicsforwhatis.Itisdistinguishedfromthemainfeaturesofthebeast.“Compassion,thebeginningofbenevolence;
senseofshame,thebeginningofetiquette;
politelyrefuse,thebeginningofproprieties;
Distinguishrightfromwrong,thebeginningofwisdom.”Ifpeoplecanunconsciouslyextendthisinnate"
four-terminal"
,thenwewillforma"
fourvirtues"
.Sothatpeoplecanbecomethekindheartedoneswhonatureisputforward,thestatusandroleofthegoodnessofConfucianismandgoodnessontheinheritanceandsignificance.
Keywords:
Mencius、Goodness、Confucian、Four-terminal
正文目录
绪论先秦时期人性论问题的兴起21
(一)孔子人性论的端倪21
(二)告子等人提出的人性论22
一、孟子性善论的提出及内涵22
(一)孟子对告子人性论的反驳与性善论的提出23
(二)四心、四端、四德25
(三)孟子论性善的几个重点26
二、孟子性善论的修养方法27
(一)反身而诚27
(二)求其放心28
(三)扩而充之29
(四)集义养气30
三、孟子性善论的意义30
(一)孟子性善论对孔子人性论继承30
(二)孟子性善论对儒家道德哲学的奠基意义31
(三)孟荀人性论异同与殊途同归32
(四)孟子性善论在儒家的沿承32
小结孟子性善论的现代意义34
人性的道德善恶问题在先秦时期已经是一个备受关注的问题了。
在当时诸侯争霸、礼崩乐坏的时代大背景下,人性善恶问题的讨论显得必要起来。
主要的流派如儒家、墨家、法家都有关于人性论的阐述,并以此为前提基础,在政治上推崇各自的主张。
正如张岱年先生所说,从古到今,讨论性并不是专门为讨论性而讨论性,而是出于教育、政治、修养的原因。
因此就特别的注重人最初的本性是善还是恶。
也就是说,先秦人性论问题的兴起并非没有促使其产生的因素,这些因素就是政治、社会和生活。
人性,是中国哲学的一个重大问题,儒家第一个讲性的是孔子。
孔子说:
“性相近,习相远也”。
孔子虽并未明确讲性为善还是为恶,但他认为人的天性都是相似的,乃与习相对。
刘宝楠先生在讲到孔子的性与习的关系时,认为孔子区别性与习,至于人为何还有不善的原因不应该归咎于性。
孔子讲性,是指气质之性,而非性之本。
他认为性在人最初之时是相似的,只是后天向善的方向学习便成为善的人,向恶的方向学习便成为恶的人。
刘宝楠先生还说,正是因为性是相近相似的,它才是善的;
也正是因为都是善的,性才是相似相近的。
故而孔子与后来的孟子所指极本穷源之性非殊。
孔子的“性相近”由此可以大致被理解为人性都是相近而为善的。
至于为何还会有不善之人和不善之事,刘宝楠先生认为,后天的习惯是生于欲望之上的。
善的人就会克制欲望,并向善的方向学习并养成善的习惯;
而不善的人则会放任欲望,朝着不善的方向发展。
善和恶就是如此发展而来的,因此说“习相远也。
”
孔子还说过:
“唯上智与下愚不移。
”后来很多人将孔子的这句话与性三品说相匹对。
不过,孔子既然讲“性相近”,则与性三品之说相矛盾。
因此这种匹对是不恰当的,所谓上智与下愚,并非对性而言,而是讲才智的的差别,而性是不能用智或愚来说的。
总之,孔子关于人性并未谈及过多,子贡曾说:
“夫子之言性与天道,不可得而闻也”。
至于孔子“仁”的思想,则可以为儒家人性论思想提供一定的本体论依据,也为后人对儒家人性论有不同方向的阐释和发展。
在孔子之后关于人性问题的探讨,已经有了一些不同观点了。
告子主张“性无善恶”。
他认为善与恶都是后天各种因素的结果,最原初的性则是非善非恶的。
告子说:
“性无善无不善也”。
善不善都是性改变的结果,性本身无所谓性善性恶,只是后来或者改变而为善,或者改变而为恶。
在与孟子的辩论中,告子提出杞柳和柸棬的比喻,杞柳本没有柸棬之性,但它可以被制作为柸棬。
人也一样,人天生没有仁义之性,但可以被训练为仁义。
告子认为,人生来所具有的特征就是性,学习而后所得不是性。
食色人人皆然,不待学习,故而为性。
为善需要教诲,为恶也需要诱导,因此善或恶都不能称之为“性”。
战国时期的道家。
也认为性非善非恶,但道家的人性思想又与告子的思想大不相同。
道家不承认仁义就是人性,反而认为仁义都是有损于性的。
道家崇尚自然,其所认为的“性”是自然的朴素的性,是“德”之外显。
宇宙之本根为道,世间万物得于道以生者是德,德之表现于形体者为性。
人之本性,在道家称之为“性命之情”。
其不含仁义,也不含情欲。
仁义不是至善,至善是任其性命之情,是自然流露而非人为造作。
因此,道家的人性论,一方面,我们可以理解为性无善无恶论,另一方面,我们也可以说是性至善论。
道家只崇尚自然,教导人要顺自然之性,故既不赞成孟子的性之扩充,也不赞成荀子的性之改造。
与孟子大致同时期的关于人性论的主张,不仅仅就上述所言。
当时人性善恶各个向度的代表观点,还有世硕的“有善有恶论”,还有“性可以为善,可以为不善论”、“有性善,有性不善论”。
王充在《论衡》中就说:
“周人世硕以为人性有善有恶,举人之善性,养而致之则善长;
性恶,养而致之则恶长。
如此,则性各有阴阳,善恶在所养焉。
故世子作《养性书》一篇,宓子贱、漆雕开、公孙尼子之徒亦论情性,与世子相出入,皆言性有善有恶。
”这些关于人性主张充斥着社会,于是孟子提出了系统的儒家人性论观点,以正其说。
一、孟子性善论的提出及内涵
在孟子的时代,已经有各类学说兴起,关于人性论的观点也各有所异。
孟子作为儒家思想的代表人物,继承了孔子的仁学思想,必然在人性论的观点上与孔子儒家思想有着密切联系。
清朝戴震指出,在孟子的时代,由于天礼崩乐坏,天下之人早已不知理,不讲义。
所流之言都是有损于道有害于先王之法的。
因此孟子提出性善说。
认为天下万物都是以类区分的,类的区分就是以性的区分为基础的。
人之所以分别与其他类的根本原因就是人懂得理义之说。
因此孟子提出的性善论,在当时即是孟子发扬儒家思想的要求,也是对当时政治局面的担忧并为之做出的努力。
孟子人性论是在与告子的一系列辩论中阐述出来的。
在讨论孟子性善论之前,我们先要弄清楚几个关键概念的含义:
1、性。
古汉语中,“生”、“性”乃同源字。
《孟子字义疏证》中这样认为,性是事物生而有之的所有事、能力以及品德。
性是一个人所具有的根本性的东西,因此说“成之者性”2、才。
《说文》里讲“才”是草木最开始萌芽的状态。
朱熹认为,“才”就像材质,是人所具有的一种能力。
人有怎样的性,就有怎样的才。
性是善的,那么才也是善的。
人之所以有不善的原因在于人沉溺于物欲之中不能自拔,而非才的缘故。
《孟子字义疏证》讲,“才”是人与万物区分的最初根本原因。
命是指人所具有的不能改变的特征,性是人之本始的特征,而才则是人最初萌芽状态的特征。
杨泽波先生认为,讲论敌的言论驳倒是阐述性善论必不可少的一个环节。
孟子的性善论的辩论对象主要是告子。
在《孟子·
告子上》记载了争辩的主要内容,依据逻辑顺序,可将其分为生之谓性之辩,以水喻性之辩,杞柳杯棬之辩,仁义内外之辩四个辩题。
此外,杨泽波还认为孟子在与告子的这四个辩论过程,其从形式逻辑的角度来看并不是十分严密的,但是由于孟子的思虑巧妙,并且能够机智的找出告子的许多疏漏之处,因此能够驳倒告子。
孟子与告子的辩论主要有四:
第一是生之谓性。
由上文可知,性是指人生下来就具有的品质,“人生所秉之天理也。
”告子曰:
“生之谓性。
”孟子曰:
“生之谓性也,犹白之谓白与?
”曰:
“然。
”“白羽之白也,犹白雪之白;
白雪之白犹白玉之白与?
”“然则犬之性犹牛之性,牛之性犹人之性与?
生之谓性是告子的思想,他认为,生指天生,同时也指生理欲望,如“食色,性也。
”因此告子之性指的是人生而具有的一切心理作用。
而孟子主张性一定是人之为人的特征,他并不反对“生之谓性”这一界定,只是认为这一界定忽视了不同类的性之间的不同。
他说:
“人之所以异于禽兽者几希”,而正是这“几希”讲人与禽兽分别开来。
人与禽兽区别开来正是人之所以为人者,具有他人才能成其为人,失去他,人与禽兽无差
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