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谦虚对待领导谦虚对待同事、谦虚对待工作谦虚对待学习。
这里的领导和同事都是那样的可亲可敬所以同他们相处没有一点陌生感我完全可以将身心投入工作中。
对待工作我必须谦虚虚心向同事们学习探讨教学方法教学重点和教学基本功提高个人的教学能力同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响培养他们的学习自信心。
谦虚对待学习教学相长。
教师的工作能力之一就是学习学习教育理论、教育方法实践教育学、心理学的理论知识深刻领悟党的路线、教育方针和政策依法执教从内心深处热爱党的教育事业、本职工作积极参加学校组织的各种学习和业务培训遵守各项工作和管理制度促进了自己各方面的成长和提高。
做一个认真有心的人。
认真是做好各项工作的前提这是我从教
以来一贯坚持的原则在这里得到了充分的肯定。
首先对待挑战我必须认真认真对待教材和与学生的结合领会新课改精神和教育理论教学方法的结合认真备课、讲课、批改作业和课后的辅导认真落实教学常规促进了自己在语文教学领域能力的提高。
其次是认真听课评课、反思教学工作抓住2021年教学能手评选工作的契机学习提高了个人的教学能力。
认真对待课堂上出现的各种情况摸清问题的规律找到方法不断提升了教育境界。
将语文知识讲活、练实提升了学生对知识的理解和应用能力弥补了学生在学习习惯和认识方面的不足培养了他们乐学好学的精神认真跟好对学生的辅导做好班级管理工作。
教师的优点在于有心有心对待自己的思想认识的提升有心对待教育思想、教育理论和教育方法的提高有心对待教学工作的反思有心对待学生的成长和全面发展。
我在工作中努力关爱所有的学生排解学生在学习与生活中的困难关心每一个学生的心理情感世界纾解他们对学习的误解。
我还努力做到尊重学生、理解学生、信任学生做到为他们的成长加油为他们的进步和成功喝彩逐步培养了学生的自尊心和自信心提高了学生接受教育的自觉性、学习的兴趣、自信心和成就感。
总之在这半年的教学工作中我在德、能、勤、绩四个方面与个人反思方面都取得了可喜的成绩先后在网上发表了班级20多篇优秀作文并取得了网上朋友的好评。
最后我借用陶行知先生的话“不要你的金不要你的银只要你的心。
”来说明“做一位谦虚认真
的有心人”弥足珍贵。
支教教师个人年终工作总结
支教教师个人年终工作总结至_______学年度我们迎来了支教生活的第二年在这一年中通过与孩子们的接触和本校老师的共同学习我在思想上有了新的理解在教学工作计划上有了新的认识在对待自身的要求上有了更高的觉悟。
感慨颇多现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:
一、思想认识更加深刻明白了更多的道理我作为一名支教老师万分幸运地来到了__中心小学。
和第一年相比我们心里也更加成熟也逐渐爱上了这片沃土。
爱上了她的人杰地灵爱上了她的憨厚朴实爱上了她的每一个黎明和黄昏。
从我周围的同事身上看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;
从上级领导的细致要求上看到了教育事业生生不息蒸蒸日上的源泉;
从孩子们朗朗的读书声中我看到了未来和希望。
在这里有一种无形的精神在陶冶着我的心灵有一种无形的动力在鞭策着自己前进。
在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言明白了事无具细的道理更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高在本学年乘着国家对农村基础教育加大投入的春风我们__小学业也增添了许多硬件设备为教学水平的提高配置了必备条件。
我有幸成为一名农远工程的受益者享受了国家对学校的细致入微的关怀。
在这一年中我和
更多的同事学习了很多有关电脑和卫星接收的知识并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。
我们将所用材料实现自动化无纸化大大提高了教育教学效率。
同时根据农远所学知识我们的业务水平也有了较大的提高如结合第三轮继续教育我们学习了新的教学方法并应用于广大教学实践中去。
三、以身作责给学生树立良好的榜样一走进我们__中心小学就会被她浓浓的学习气氛所感染。
在一年来教育局领导多次来我校检查指导工作予以很多的关怀。
中心校领导更是严格要求从制度上给予我们更高的进步台阶而更多的老师早来晚走更给了我们学生良好的榜样。
而我作为一名支教老师有着其他老师不具备的条件。
我们生活在学校有了更多的与孩子朝夕相处的环境。
每天早晨我第一个走进教室迎接孩子们的到来晚上送走所有的孩子再关上教室的门。
在给孩子良好榜样的同时也对学生的安全提供了切实的保障对此我无愿无悔。
四、一年来的成绩与经验在这一年来我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法使自己在新课改的春风下以新的姿态来融入教育教学中去。
努力实现素质教育和科学发展的精神教育学生做人与学习并重知识与技能等会值在有限的时间里提高自己的学习成绩让自己养成习惯并影响着孩子的今后的更长远的路。
在上级严格要求与细心关怀下我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩在上学期全区期末各中心校四年
级语文抽考中我们班取得了全区第一名的好成绩但我们仍不能满足。
今后还要继续努力服从上级的安排为党和国家教育事业多做贡献。
教师支教工作总结
教师支教工作总结一年的支教生活即将结束回顾一年来自己的工作和表现能够赢得学生的喜爱受到同事的好评得到受援学校的肯定对于我真是莫大的安慰。
有人说:
“使人成熟的并不是岁月而是经历。
”这一年的支教生活对我来说无论在思想上、业务上都可以说获益非浅我的整个身心得到了提升!
我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风佩服老师们忘我的奉献精神认真负责的工作态度他们——才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下我顺利完成了一年的支教工作现总结如下:
一、思想方面:
做为一名支教老师首先在支教期间本人忠于党热爱人民热爱党的教育事业以“一切为了学生为了学生的一切”为宗旨认认真真兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
其次端正自己的服务态度教书育人为人师表。
经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流使自己成为同事们的知己学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说是一次磨练毕竟它打破了原有的生活规律要具备吃苦耐劳的精神。
因此在我加入支教队伍之前自己已经做好了充分的准备不管遇到多大困难一定要坚持下来尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己服从领导的各项安排。
平时我能主动的与综合科的老师沟通交流传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。
自从我踏进坡塘小学校园那一刻起就把自己当成一个真正的“坡塘人”以高度负责的主人翁精神在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨辛勤付出。
首先服从领导工作安排严格遵守学校的各项规章制度按时完成领导交给的各项工作任务。
本学年我担任了一年级一班的班主任主要教授语文学科同时还兼任了两个班的美术两个班的写字课一个班的品德课。
虽然课务很繁重但我还是认真备课了解每一个学生的各种情况因材施教。
由于我所带的班级都是外来民工子弟基本没有受过学前教育在家也没有良好的家庭教育氛围各方面基础都比较薄弱针对这样的情况我每节课都制作课件利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。
课堂上我精彩地讲述循循地诱导积极地鼓励深深地吸引着每一个学生。
特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中课堂气氛特别活跃带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题得到了听课老师们的一致好评。
课后我认真批改作业按“四精四必”处理好学生作业并对差生进行重点辅导总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。
两次期末考试我们班的语文平均分都在90分以上得到了老师们的肯定。
其次我还非常注意学生的养成教育个人卫生教育帮助他们养成良好的生活习惯。
我也非常关心学生的生活情况能够和学生谈心了解每个学生的生活嘘寒问暖帮助有困难的学生当我了解到我班夏石训同学家里比较困难我就经常买些学习用品和吃的东西给他。
我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况经常从自己家里带书借给学生看扩大学生的知识面增强学生课外知识储备量。
最后在教研方面我总是精心准备每一次的教研活动,期待和老师们共同提高。
我积极参与语文教研组的各种教研活动和她们一起探讨新的教学理念和教学方法促使自己不断研究好的教学方法还能学到其他老师的优秀之处。
在平时我还积极研读教育教学理论专著撰写学习心得;
每次课后都认真总结写好教学反思;
学校的论文、案例比赛我也积极参与。
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