重庆市中考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题四 非连续文本阅读 非连续性文本阅读分类集训Word下载.docx
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文字记载表明,我国在三千多年前已经开始栽培茶树。
商朝以前,茶因珍贵而被当作祭品。
商朝以后,茶发展成为贡品。
春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。
西汉时期茶已成为当时的一种重要商品。
进入唐代以后,饮茶渐成风气,并形成了中国的茶文化。
因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用价值,再加上中国茶文化的独特魅力,中国茶很早就在世界得以广泛传播。
日本、朝鲜、蒙古、伊朗、土耳其等亚洲国家“茶”的读音均来自中国,这就是很好的证明。
中国茶向世界传播依托了多种方式:
唐朝时,日本派出大批人员渡海前来学习中国文化,茶树的种植和饮茶的方法也由此传到日本。
公元1618年,明万历皇帝派出公使将茶作为贵重的外交礼品,馈赠给俄国沙皇。
茶还作为重要的商品被输送到多个国家。
兴于唐宋盛于明清的茶马古道就是一条以马帮运输茶、盐等物资的国际商贸通道,这条商路一直延伸到了西非红海海岸。
十七世纪,航海业发达的一些欧洲国家,开始大量地从中国贩运茶叶至欧洲各国。
【材料二】
中国茶文化具有高雅的艺术性,其中茶道艺术还蕴含着中华传统礼仪。
唐代陆羽在他撰写的《茶经》中创制了茶道二十四器,标志着唐人饮茶已开始注重品饮艺术。
现代中国的茶道艺术更为典雅精致,包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。
其中奉茶环节,首敬在座长者,充分体现了中国“尊老敬上”的传统。
中国茶文化推动了更多的国家和地区引进饮茶风俗,引入茶文化。
法国大文豪巴尔扎克曾盛赞饮茶能体现文人的高雅,并经常在家举办茶会,以茶会友。
英国查理二世的王后凯瑟琳认为饮茶比饮酒更加文明,在她饮茶嗜好的影响下,王室贵族也逐渐形成了饮茶风尚。
【材料三】
“一带一路”是新时期我国政府提出的重大战略构想,而茶将在其中发挥重要作用。
沿线各国通过各类茶事活动,以茶为媒,化解隔阂,进行贸易交流,实现共同发展。
2015年,中国对“一带一路”沿线国家出口茶叶8.2万吨,同比增长15.2%。
随着“一带一路”构想的推进,中国茶文化将发挥更大的价值。
在茶迎来新的发展机遇的同时,我们也必须要面对一些不容回避的问题。
虽然现在我国茶叶输出量位居世界第一,但人均消费量仅为世界第六,30岁以下的消费群体往往首选碳酸饮料、咖啡、果汁等时尚饮品。
1.根据以上三则材料,请你简要概括中国茶及茶文化的重要价值。
示例:
养生及药用价值;
高雅的艺术价值与蕴含的中华传统礼仪价值;
促进“一带一路”沿线各国共同发展的时代价值。
2.阅读【材料一】,请简要说明中国茶传播至荷兰和日本的情况。
(1)中国茶传播到荷兰的时间和方式:
公元十七世纪,从海路被贩运到荷兰。
(2)中国茶传播到日本的时间和方式:
公元九世纪,被派遣到中国学习文化的遣唐使带回日本。
3.阅读下面的链接材料,针对【材料三】提到的问题,请你提炼出“吴裕泰”解决这类问题的经验。
【链接材料】
具有120余年历史的茶业老字号“吴裕泰”在进一步传承和弘扬中国茶文化上做出了积极的尝试。
北京裕泰东方前门店推出茶生活体验馆,消费者能够在抹茶体验区,亲身体验制作抹茶的过程,品尝自己制作的传统抹茶;
在茶点体验区,可以品尝到包括抹茶、焙茶等口味的拿铁和布丁。
“吴裕泰”还推出了花茶冰淇淋、茉香奶茶等新产品,这些产品深受青年消费者的喜爱。
设置茶生活体验馆,让消费者体验、制作、品尝抹茶;
推出茶类新产品,满足青年消费者的需要。
三、(2018预测)阅读下面的材料,完成1~4题。
(16分)
菲尔普斯肩膀处的黑紫色印记——拔火罐之后留下的痕迹,伴随着“飞鱼”的奥运纪录一起走红。
一夜之间,火罐真的“火”了。
国外各大媒体也将目光聚焦到了这个伴随着菲尔普斯的中国元素上。
其实,拔罐,并非中国独有。
拔罐疗法在欧洲医学发展史上曾经长期占据着重要地位。
欧洲最早的拔罐疗法记载出自希腊。
据希腊历史学家希罗多德记载,在大约公元前400年时,放血和拔罐已被埃及人广泛使用,医生们在划破患者身体后,利用罐的吸拔来放血,或者单独采用拔罐的方式治病。
那时,拔罐被用来缓解头痛,恢复食欲并促进消化。
中世纪的阿拉伯医生们十分①________(推崇推举)拔罐疗法,后来又传播到了意大利。
到了文艺复兴时期,这种疗法最终传遍了整个欧洲。
19世纪初,各种各样制作精巧的改良玻璃罐应运而生,更多人有机会接触拔罐并亲身体验它的功效。
拔罐疗法在现代西方医学中属于补充替代疗法的一种。
近年来,越来越多的传统医学专家和主流医学界的医师们发表文章关注罐疗。
随着学科的交叉渗透,更有一些其他专业领域的研究者从自己专业的视角来探讨和研究拔罐,这是十分可喜的,也是非常具有创新意义的。
拔罐疗法,古称“角法”。
在我国历史悠久。
早在原始社会时期,人们就利用牲畜的角(如牛角、羊角等)磨成有孔的筒状,刺激痈疽后,以角吸出脓血,这便是最早的拔罐疗法。
其最早的文字记载见于我国现在最古的医方书《五十二病方》中。
史料记载,汉代已应用火罐治病。
公元281至361年间,晋代葛洪《肘后备急方》中,有以制成罐状的兽角拔脓血治疗疮疡的记载。
至唐代,又有用“竹罐”治疗疾病的记载。
至宋代,《苏沈良方》记载了用火筒法治疗久咳的方法。
明代《济急仙方》《外科正宗》等书均有角法的记载。
到了清代,拔罐疗法已相当普及,治疗范围得到进一步拓宽且疗效显著。
今天,拔罐疗法得到不断改进与提高,光拔罐疗法的罐具种类就②________(眼花缭乱 多种多样),磁疗罐、红外线罐、激光罐等现代装置应运而生;
操作方式由单纯的拔罐,发展为走罐、闪罐、按摩拔罐;
罐型、排气方法也从单一拔罐法发展到与其他疗法配合应用;
在临床应用方面,更由单纯的吸脓排血,发展为治疗包括内科、外科、妇科、儿科、骨伤科、皮肤科、五官科等的上百种疾病,成为临床治疗中常用的一种方法。
1.【材料一】的①处和【材料二】的②处,应填写的词语分别是推崇和多种多样。
2.【材料一】和【材料二】共同说明的内容有哪些?
拔罐疗法历史悠久,功效显著,不断得到发展创新。
3.请依据下面的链接材料,对【材料二】中与“链接材料”相关的内容进行具体说明。
(6分)
【链接材料】今江右及闽中皆有火罐,系窑户烧售。
小如人大指,腹大,两头微狭,使促口以受火气,凡患一切风寒,皆用此罐。
以小纸烧见焰,投入罐中,即将罐合于患处,或头痛则合在太阳、脑户或巅顶,腹痛合在脐上。
罐得火气合于肉,即牢不可脱,须待其自落。
患者但觉有一股暖气从毛孔透入,少顷,火力尽则自落,肉上起红晕,罐中有气水出。
风寒尽出,不必服药。
治风寒、头痛及眩晕、风痹、腹痛等症。
(选自清代赵学敏《本草纲目拾遗》)
清代江西和福建地区家家都有火罐,而且有专门的窑来烧制火罐,有商家销售火罐,说明清代拔罐疗法已相当普及;
一切风寒及头痛、眩晕、风痹、腹痛等,均可用拔罐治愈,说明当时拔罐治疗的范围得到拓宽;
拔罐之后,风寒尽出,不用服药,说明拔罐疗效显著。
4.王阿姨最近感到胃胀难受,想用家里常备的火罐给足三里穴拔拔罐。
根据《天星十二穴主治杂病歌》中记载:
“三里膝眼下,三寸两筋间。
能通心腹胀,善治胃中寒,肠鸣并泄泄,腿肿足膝酸。
”王阿姨在拔罐时应该把火罐放在甲图中所示的位置。
第2类社会关注(3篇)
四、(2017北京)阅读下面材料,完成1~3题。
(共9分)
太阳能是来自太阳的辐射能量。
据推测,太阳的寿命至少还有几十亿年。
因此,对于地球上的人类来说,太阳能是一种用之不尽的可再生能源。
目前,世界上太阳能利用的常见方式是光热转换和光电转换。
光热转换是指将太阳辐射能__①__(收集 收敛)起来,直接或间接转化成热能加以利用,生活中使用最多的是太阳能热水器。
将太阳能转化为电能,一直是人类美好的理想。
太阳能电池的发明将这一理想变为现实。
太阳能光伏发电是太阳能最重要的利用形式之一。
近年来,太阳能光伏发电广泛应用在交通、航天、建筑等领域。
尽管太阳能利用会受到自然气候变化等因素的影响,但由于太阳能取之不竭,又对环境无任何污染,因此许多国家都在大力发展太阳能。
2016年我国光伏发电新增装机容量3454万千瓦,截至2016年底,全国累计装机容量7742万千瓦,新增和累计装机容量均为全球第一。
风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能。
据估算,全球风能约为2.74×
1012千瓦,其中可利用的风能约为2×
1010千瓦,比地球上可开发利用的水能总量要大10倍。
目前,风力发电已经成为风能利用的主要形式。
随着经济的高速增长和能源消耗的持续上升,煤炭、石油等常规能源日益枯竭,环境持续恶化。
由此,各国都高度重视风能、太阳能等新能源的开发利用。
在所有的新能源中,风能是近十多年来发展最快的。
2016年,世界风能协会发布全球风电发展报告,用详细数据阐说了近年来风电在全球的显著增长情况。
我国风电事业虽起步较晚,但是,基于国家政策和资金的支持,得到了快速的发展。
迄今为止,我国已在河北张家口、新疆达坂城、广东南澳等地建成多个大型风力发电场,并且计划在江苏南通、盐城等地兴建10亿瓦特级风电场。
【材料三】
海水在月球和太阳等天体的引力作用下产生周期性的涨落现象,这个涨落过程不断重复,永不停息,这种运动现象就是潮汐。
海水的潮汐运动有着巨大的能量。
潮汐能的利用和太阳能、风能一样,对环境没有污染。
于是,在水力发电的基础上,人们又将潮汐能用于发电。
据初步统计,全球海洋中可开采利用的潮汐能约为6.4×
107千瓦。
我国位于亚洲的东部,濒临太平洋,海岸线长且港湾交错,__②__(蕴含 蕴藏)着极其丰富的潮汐能源。
据普查,如果我国沿海可开发的潮汐能都利用起来的话,年发电量将达到600亿-800亿千瓦时,相当于现在全国发电总量的7%-8%。
我国潮汐能资源丰富的浙江、福建、广东、辽宁等省,都拥有建万千瓦级以上潮汐电站的良好条件,如杭州湾潮汐电站方案,计划装机容量4.72×
106千瓦,年发电量130亿千瓦时以上。
此外,英国、美国、阿根廷、西班牙、澳大利亚等许多国家,也都有各自的潮汐发电计划。
1.三则材料中两个加点字的注音和在横线处依次填入的词语,全都正确的一项是(2分)(B)
A.阐说(chǎn) 濒临(pí
n) ①收集 ②蕴含
B.阐说(chǎn)濒临(bīn)①收集②蕴藏
C.阐说(shà
n)濒临(bīn)①收敛②蕴含
D.阐说(shà
n)濒临(pí
n)①收敛②蕴藏
2.相对于石油、煤炭这些常规能源而言,太阳能、风能、潮汐能等被称为新能源。
请你结合上述三则材料,解释什么是“新能源”。
“新能源”是近年发展起来的取之自然服务于人类生产生活且对环境无污染的可持续再生能源。
3.阅读【材料一】和【材料二】中的统计图,结合这两则材料的相关内容,你对“新能源”的利用作出的判断是持续上升(用一个四字词语表述)。
五、(2017宁波)阅读下面材料,完成1~4题。
(12分)
理性思维
你的朋友是否曾经就某个问题来征求你的意见?
如果是的话,你也许已经通过逻辑的方式来帮助他理解问题了。
也许你自己并没有意识到,你这样做其实就是用理性思维的技能帮助朋友。
理性思维是指在解决问题和做出判断时使用推理和逻辑。
下面就来谈谈一些理性思维的技巧。
类比与对比
当你想要寻找两件事物的相同和不同之处时,就需要用到类比与对比的技能。
类比是指找出相似性,即共同特征。
对比是指找出不同点。
用这种方法来分析事物能帮助你发现一些平时容易忽略的细节。
应用概念
应用概念技能就是要用有关某一情况的知识来理解另一种相似的情况。
如果你能把原来的知识活用到另一种情况,这表明你已经真正理解了这个概念。
在考试时,即使题目和原来课堂上讲的不完全一样,你也可以用这个技巧来应对自如。
理解图表
教科书中的图表、照片和地图能帮助你理解课文。
这些插图形象地显示了某些过程、位置或者想法。
理解图表技能可以帮助你从这些视觉元素中学到知识。
要理解一张插图,必须多花一些时间仔细看插图和附带的所有文字信息。
插图的说明含有图中的重要概念。
图注指出了图中的关键部分。
而图例则说明了图中各种符号的含义。
因果推断
如果一个事件能导致另一个事件发生,那么就说这两者之间存在因果关系。
因果推断技能就是要判断两个事件之间是否存在因果关系。
例如,如果你发现皮肤上起了一个红肿块并且发痒,你就可能推理出这是被蚊子叮咬的。
蚊子叮咬是因,肿块是果。
但是有一点很重要——不能光凭两个事件一起发生,就判断它们之间存在因果关系。
科学家会通过实验或者根据以往的经验,来判断因果关系是否存在。
归纳
归纳是指根据局部信息来推断总体信息的技能。
要做出正确的归纳,从总体中选出的样本就必须足够大而且具有代表性。
你在买葡萄时就可以试着使用归纳技能。
先拿几颗葡萄来尝一尝,如果都很甜,就能归纳出所有的葡萄都是甜的——这时就可以放心地买上一大串了。
做出判断
做出判断就是评估某件事情的好坏对错的技能。
例如,在你决定吃健康食品或在公园里捡起一张废纸时,就用到了判断。
做出判断前,需要全面地考虑到事情的正面与反面,并明确自己持有什么样的价值观和标准。
(选自美国初中理科教材《科学探索者·
环境科学》)
【链接材料1】
理性思维是人类大脑对感性认识进行整理、分析、归纳、推理、判断,由表及里,去伪存真,由此及彼,去粗取精,抓住事物的关键和内部联系,从而更加深刻、正确地认识事物本质的思维方式。
(选自《创造学与创造工程》)
【链接材料2】
师:
范进中举后,哪些人对他的态度发生了改变?
“变”的根本原因是什么?
……
生7:
范进中举之后,胡屠夫、张乡绅、众乡邻等人对他的态度发生了变化。
他们巴结范进,前倨后恭,是社会上趋炎附势、庸俗势利小人的代表。
从中可以看出,当时社会上这样的人有很多。
他们的本性是造成他们“变”的根本原因。
范进中举后,周围人物的言行发生了变化,前后对比鲜明,形成了强烈的讽刺效果。
生8:
哦!
我明白了!
《儒林外史》写其他人物时,也用了对比手法,也是为了形成强烈的讽刺效果。
(《范进中举》教学片段)
1.下列说法符合原文意思的一项是(2分)(D)
A.理性思维重在推理和逻辑,是为了帮助我们了解情况。
B.应用概念技能,是要用有关某一情况的知识来理解另一种情况。
C.如果两个事件同时发生,就能判断它们之间存在因果关系。
D.我们所持有的价值观和标准,会对我们做出判断产生影响。
2.为了帮助读者直观地理解概念,编者想给“类比与对比”和“理解图表”两部分配上插图,请你帮编者选择。
(2分)
(1)“类比与对比”部分选图C
(2)“理解图表”部分选图B
3.比较选文第一段和【链接材料1】,哪段文字更能激发你的阅读兴趣?
请说明理由。
示例一:
选文第一段文字更能激发我的阅读兴趣。
因为选文以问句开头,能引发思考;
选文从学生日常生活中遇到的事情谈起,说明运用理性思维是很常见的,拉近了与我的距离;
与【链接材料1】的文字相比,选文语言清晰明了,便于理解。
(说出两点理由给4分)
示例二:
【链接材料1】的文字更能激发我的阅读兴趣。
因为这段文字用语准确规范,逻辑严密,科学严谨地阐释了理性思维的概念。
(写出语言和逻辑特点即可)
4.阅读【链接材料2】,同学们回答问题时,用到了哪些理性思维技巧?
请作分析。
同学们的回答综合运用了多种理性思维的技巧。
例如:
(1)使用了“归纳”的理性思维技巧。
如:
生7将胡屠夫、张乡绅、众乡邻等人的表现进行归纳,进而推断出当时社会上存在许多趋炎附势的小人。
(2)使用了“类比与对比”的理性思维技巧。
生7将胡屠夫、张乡绅、众乡邻等人对范进中举前后的态度进行了比较,找到了相似点。
(3)使用了“因果推断”的理性思维技巧。
生7从众人前倨后恭的表现,推断出他们态度变化的原因。
(4)使用了“应用概念”的理性思维技巧。
生8将老师课堂上总结的知识,进行了灵活的迁移。
(答出两种技巧并分析合理给4分。
学生回答涉及其他理性思维技巧及例子,分析合理即给分)
六、(2018预测)阅读下面的材料,完成1~4题。
分级阅读,究竟有没有必要
数据显示,2016年国内图书市场上针对少儿的图书多达15.28万种,市场占比超过23.5%,书目品类繁杂,让人眼花缭乱。
如何选择适合自家孩子阅读的书籍,这一问题普遍困扰着家长。
为了解决这一难题,7月13日,在国家新闻出版广电总局的指导下,京、沪、江、浙全民阅读办联合发布《中国分级阅读苏州宣言》,再次强调“分级阅读”概念,提出通过建立符合中国国情、适宜中国儿童与青少年的分级阅读标准和测评体系,引导少儿科学阅读、智慧阅读。
“所谓‘分级阅读’,其实就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划,为不同孩子提供不同的读物,提供科学性和有针对性的阅读图书。
”中国科学技术出版社副总编胡萍认为,推行分级阅读,在童书上标明儿童阅读适合的年龄,或者提供分级阅读书目,能让家长和孩子在面对琳琅满目的图书时不再手足无措,方便他们更好地选择。
“分级阅读是一个很科学的观点,是针对孩子在不同年龄段身体、智力、知识的不同情况而提出的。
”国家新闻出版广电总局原副局长、中国出版协会常务副理事长邬书林表示,不同孩子在不同的年龄阶段,其阅读能力与阅读需求各不相同,符合孩子年龄心智特点的图书,才会让孩子的阅读更加有效。
分级阅读的好处显而易见,但也有不少人认为,阅读是一种个人体验,标准化反而会扼杀孩子的阅读积极性。
“在阅读上给孩子设限并不是一个好主意,不如放手让孩子自己去选择喜欢的读物。
”在图书馆工作的彭琳告诉记者,她的儿子自幼对心理学感兴趣,小学时就开始读心理学方面的专著,现在是北京大学心理学的博士生。
“每个孩子的接受能力不同,不能让统一化的标准限制了孩子的发展。
【材料四】
据了解,我国目前采用的分级标准是从西方国家借鉴而来,多按年龄笼统分级,以0~12岁的孩子为阅读主体,分别给出0~3岁、3~6岁、6~8岁、8~12岁这四个年龄段儿童的阅读推荐书目。
“分级标准是分级阅读的关键。
”著名儿童文学作家、出版人白冰告诉记者,这种基于对儿童读者年龄的分级简单而粗浅,带有很大的主观色彩,不是以儿童阅读能力为基准的科学的分级。
(节选自《光明日报》2017年7月22日)
1.请用简洁的语言概括我国青少年分级阅读的现状。
我国对分级阅读越来越重视,并正根据实际情况逐步探索分级阅读的标准与实施办法。
2.我国为什么一定要实施青少年分级阅读?
请结合材料归纳出两点有意义的发现。
解决家长如何选择适合自家孩子阅读的书籍的难题;
根据阅读能力与阅读需求的不同,实施分级阅读可以让青少年的阅读更有效。
3.下列对材料的理解,正确的一项是(4分)(B)
A.为解决如何选择适合自家孩子阅读的书籍,广电总局发布《中国分级阅读苏州宣言》。
B.推行分级阅读,就是在童书上标明儿童阅读适合的年龄,或者提供分级阅读书目。
C.我国推行分级阅读,得到了所有学者、家长、老师以及学生的认可与支持。
D.按年龄分级,尽管带有很大的主观色彩,却是以儿童阅读能力为基准的科学的分级。
4.结合上述材料,请你对如何解决重庆市青少年分级阅读提出几点合理化建议。
深入调查,了解重庆市青少年阅读现状;
制定重庆市青少年分级阅读标准;
开设讲座,指导家长、青少年了解分级阅读标准的意义;
出版青少年阅读图书,要标注出阅读的级别;
推荐一批分级阅读书目。
第3类热点现象(2篇)
七、(2018预测)阅读下面的材料,完成1~4题。
移动支付也就是手机支付,是指允许用户使用其移动终端(以手机为主)对所消费的商品或服务进行账务支付的一种服务方式。
单位或个人通过移动设备、互联网或者近距离传感直接或间接向银行金融机构发送支付指令产生货币支付与资金转移行为,从而实现移动支付功能。
移动支付将终端设备、互联网、应用提供商以及金融机构相融合,为用户提供货币支付、缴费等金融业务。
移动支付分为近场支付和远程支付两种。
近场支付比较常见,用手机刷卡的方式坐车、买东西等。
远程支付是通过发送支付指令(如网银、电话银行、手机支付等)或借助支付工具(如通过邮寄、汇款等)进行的支付方式。
自从手机APP普及以后,利用支付宝等程序完成消费,已经成为多数消费者乐于采用的消费模式,该模式在一些大城市里更是出现爆发式增长。
现金已经不再是人们消费的“标配”。
利用手机APP进行的支付,是由技术进步所带来的交易手段的更新。
相关数据显示,去年,智能手机业务量在我国出现了爆发式增长,支付额达到1.85万亿美元。
手机支付的出现给我们带来了无现金支付的美好期待:
它既为人们提供了方便,也增加了消费的安全性。
而对国家来说,既省去了纸币印制的成本,节省了社会资源的消耗,也能在一定程度上促进消费。
因此,近几年来,央行已经着手进行无现金交易的研究。
手机支付图的是“爽”,移动端集手机通讯、实名认证、支付闭环一体打通的特性,也为诈骗分子提供了某种“便利”,并使得手机更易受病毒感染。
猎网平台收到全国用户提交的网络诈骗举报涉案金额1.95亿元,人均损失为9471元。
由于移动端手机账户还与手机银行、炒股、基金等账户绑定,因而远远高于PC端的人均损失。
网络诈骗让手机安全防卫的挑战空前加剧:
(1)手机诈骗更精准地掌握个人信息实施诈骗,并利用个人社交关系链进行扩散;
(2)诈骗分子对于手机功能、社会心理的钻研程度远胜过一般用户,防骗与智商高低无关,用户手机即使被入侵,感知度也相对较弱;
(3)网络诈骗形成地下产业链,在木马开发制作、批发零售、诈骗实施、分赃销赃等环节实行团队化分工协作,侦察难度加剧。
1.这组材料的主要内容,表述最恰当的一项是(4分)(C)
A.移动近场支付是通过发送支付指令或借助支付工具进行支付。
B.移动支付对国
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