高二生物必修二第六章测试题Word下载.docx
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A.染色体加倍B.基因的自然突变C.基因的人工诱变D.基因重组
7.下列关于植物育种和生长的叙述中,正确的一组是( )
①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种 ②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种 ③诱变育种通过改变基因结构,创造出前所未有的性状类型④由于没有土壤,只在完全营养液中生长的幼苗,不能正常生长
⑤利用杂种优势可以提高农作物的产量⑥杂交育种可以把不同品种的优良性状集中到一个品种上
A.
①②⑥B.①④⑤C.③⑤⑥D.②③④
8.诱变育种与杂交育种的不同之处是()
①能大幅度改良某些性状②能形成新基因型③能形成新基因④需要大量的选育工作
A.①②B.①③C.②③D.②④
9.下列有关育种的叙述中正确的是()
A.培育无子西瓜利用了基因重组B.抗虫棉是利用基因突变的原理培育的
C.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
D.我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同
10.可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是()
①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种
A.①②④ B.②①③ C.④①② D.④③①
11.下列关于育种优点的叙述,不正确的是()
A.多倍体植株一般比二倍体植株茎杆粗壮,果实种子较
大B.杂交育种能产生新基因
C.人工诱变育种能提高变异频率D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限
12.诱变育种与杂交育种的不同之处是( )
①能大幅度改良某些性状
②能形成新基因型
③能形成新基因
④一般对个体生存有利⑤可以短时间获得需要的性状
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤D.②③④
13.基因工程的操作步骤包括以下几步,正确的操作顺序是()
①目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞
③目的基因的检测与鉴定④提取目的基因
A.④①②③B.②④①③C.③②④①D.③④①②
14.下图是基因工程中某
种基本工具作用示意图,此工具是()
A.限制性核酸内切酶B.DNA连接酶
C.质粒D.运载体
15.有关基因工程的叙述正确的是()
A.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
B.重组质粒的形成在细胞内完成
C.质粒都可以作为运载体
D.限制性内切酶只在获得目的基因时才用
16.依右图
,有关工具酶功能的叙述中,不正确的是()
A.切断a处的酶是限制性内切酶
B.切断b处的酶是解旋酶
C.连接b处的酶为DNA连接酶
D
.限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处
17.转基因动物是指()
A.提供基因的动物
B.基因组中增加外源基因的动物
C.能产生白蛋白的动物
D.能表达基因信息的动物
18.有关基因工
程的叙述正确的是()
A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成
C.质粒都可以作为运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
19.下表基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的是()
供体
剪刀
针线
运载体
受体
A
质粒
限制性内切酶
DNA连接酶
提供目的基因的生物
大肠杆菌等
B
提供目的
基因的生物
限制性
内切酶
C
大肠杆菌
20.下列不属于基因工程的是()
A.培养出抗烟草花叶病的番茄植株B.在大肠杆菌中获取人的干扰素
C.培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼D.利用“工程菌”生产乙肝疫苗
21.某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:
①AABB;
②aB;
③AaBBC;
④AAaaBBBB。
则以下排列正确的是()
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
22.将①②两个植株杂交,得到③,将③再做进一步处理,如下图所示,下列分析错误的()
A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
B.秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成,导致染色体数目加倍
C.⑥和⑨植株的染色体组数目不相同
D.由③到⑨过程称为花药离体培养
23.用杂合子(DeEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是( )
A.种植→F1→选双隐性者→纯合子
B.种植→秋水仙素处理→纯合子
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
24.下列有关植物的杂交育种方案中,难以直接达到研究目的是的()
A.用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集
中于一个个体上
B.用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状
C.用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X染色体上
D.用测交法研究某个体是否是纯合子
25.野生型大肠杆菌某基因的碱基序列如下:
—ATC GGC CTG CTG A……GAG TTC TAA—
1 4 7 10 13 100 103 106
大肠杆菌有两种突变型,甲第6位的C被替换为T,乙第9位与第10位之间插入1个T。
与野生型相比,乙突变体性状的改变程度大于甲,原因是( )
A.甲可能只改变一个氨基酸,乙改变多个氨基酸
B.甲变异属于基因突变,乙变异属于染色体变异
C.甲变异属于不遗传的变异,乙变异属于可遗传的变异
D.甲变异属于有利变异,乙变异属于不利变异
26.下图表示一项重要生物技术的关键步骤,字母X可能代表( )
A.能合成胰岛素的细菌细胞
B.能合成抗体的人类细胞
C.不能合成胰岛素的细菌细胞
D.不能合成抗生素的人类细胞
27.质粒是基因工程最常用的运载体,下列有关质粒的说法正确的是( )
A.质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有
B.细菌的基因只存在于质粒上
C.质粒为小型环状DNA分子,存在于核(区)外的细胞质基质中
D.质粒是基因工程中的重要工具酶之一
28.下列关于基因工程的叙述中,错误的是( )
A.基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传作人为干预
B.基因治疗是基因工程技术的应用
C.基因工程食品即转基因食品对人体不是安全的,因此应杜绝此类食品生产
D.基因工程打破了物种与物种之间的界限
29.要使目的基因与对应的运载体重组,所需的两种酶是( )
①限制酶 ②DNA连接酶 ③解旋酶 ④还原酶
A.①②B.③④C.①④D.②③
30.改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是( )
A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种
二、非选择题
(共40分)
31.(共14分)水稻是重要的粮食作物之一。
已知高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗病(R)对易感病(r)是显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
现有纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。
请分析回答:
(1)在图A所示杂交过程中,播种植株甲所结的种子,长出的植株将会产生基因型为的花粉,将这些花粉进行离体培养,获得幼苗后再用试剂处理,这种试剂的作用是,所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占,此育种方法与杂交育种相比优点是。
(2)若将图
A中F1与另一水稻品种丙杂交,后代表现型及比例如图B所示,由此判断丙的基因型是。
(3)运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新
品种时,按照图A程序得到F2后,应
通过的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体。
32.(共16分)普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
(1)A组由F1获得F2的方法是,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是类。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是组,原因是
。
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是。
获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占。
(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。
请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)
____________________________________________________________________
28.(共10分)下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图,所用载体为质粒A。
已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌B后,其上的基因能得到表达。
(1)图中质粒A与目的基因结合产生重组
质粒的过程通常是在体外完成的,此过程必须用到的工具酶为__________________。
(2)在导入完成后得到的细菌,实际上有的根本没有导入质粒,所以在基因工程的操作步骤中必须要有______________这一步骤。
(3)若将重组质粒导入细菌后,目的基因在“工程菌”中表达成功的标志是什么?
___________________。
此过程包括___________________________________。
(4)若目的基因的黏性末端为
,则其运载体(质粒)与之相对应的黏性末端是________________。
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- 生物 必修 第六 测试